给学生留家庭作业好不好的反方辩论词
这个辩题正方多少占点优势，反方不太好讲，这里给你立几个论点。
1、从学习与休息的时间分配关系上来说，留家庭作业占用了学生休息时间，休息不好就不能更好的学习。
2、现在提倡素质教育，学生业余时间应该做更多有利于提升自身素质的事，比如锻炼身体、帮父母做家务（这个观点要注意正方用’家庭作业完成后的时间也可以做这些事‘来反驳，如果用了，就把话题引到“好”与“坏”上，而不是’多‘与’少‘上）3、从学习的本质上来说，白天书本知识的学习已经在学校完成了，放学后要学一些社会知识，比如怎么去超市购物、怎么去银行存钱、怎么去邮局取包裹等等只是给楼主提供一个思路，抛砖引玉，希望楼主能想出更多好的论点。
其实辩论本身没有对错，主要考验的是辩手临场的思维应变能力，最精彩的自由辩论环节要抓好，抓住对方的论点漏洞，予以反击。
最后祝楼主旗开得胜
辩论赛 给学生留家庭作业好不好
反方赢的辩论词
不好，因为有时学留家庭作业，会给同学增加负担，同学们在学校已经够累的，每天上几节，真的很累，与其给同学们布置家庭作业，还不如让同学们好好用那晚上的时间，用来预习课文，温书，学生需要的是一个安静，有时候，家庭作业会给人带来一种害怕感。
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临时写的，用词有些不准，楼主可以改一下。
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孩孑家庭作业没做完,给老师写一句道劝的话
尊敬的老师：您好
感师对孩子的辛勤，您认真负精神令我们感动。
Xxx这次成作业，他自己很难过，感觉对不起老师的一片苦心，作为家长就更是惭愧，远远不及老师对孩子尽心尽力。
我们决定今后一定认真完成作业，家长严格督促检查，以不辜负老师的教育和希望。
祝好
学生家长xxx 2015年1月16日
辩论词 给小学生留家庭作业好不好
正方：我方认为好。
小学生在课堂上学习的知识需要巩固，在放学后做些家庭作业可以使知识牢牢地记在脑海里。
反方：我方认为不好。
小学生本就压力大，放学后的时间应该是给他们轻松轻松的，而不是沉浸在题海里。
正方：如果没有作业，小学生会养成懒懒散散的习惯。
习惯是难以戒掉的，这对小学生以后的前程会有很大的影响。
反方：小学生在课堂上认真听讲了，课后做练习，放学后的自由时间留给他们自由分配，利于孩子们养成自主的习惯。
正方：家庭作业是课堂教学的补充和延续，有利于学生查漏补缺；适当的家庭作业有利于培养小学生的责任感和良好的习惯。
…… 主持人：公说公有理，婆说婆有理。
每个人都有自己的意见，可以根据条件来定论。
希望对你有所帮助
辩论词，中学生布置家庭作业好不好
学生A：我认为家庭作业应该留。
学生B：我认为不应该留家庭作业。
……主持人：同学们对于该不该留家庭作业也是众说纷纭，今天，我们就来针对这个问题展开一个小小的辩论。
（学生自由选择正反方）辩论开始主持人：首先请正方同学派代表阐述本方观点。
正方阐述观点 ×××：我方认为应该留家庭作业，因为我们在学校一节接一节的课程使自已很疲倦，一回家就轻松了，能对一天所学的知识进行全方面的整理和复习学习起来也就快了。
这样对一天的知识起到了很好的复习作用。
所以我方认为家庭作业应该留。
反方阐述观点 ×××：我方认为不应该留家庭作业，因为老师留的家庭作业在白天的课堂上都已经讲过了，我们这样的重复写不是很浪费时间吗
简单的看一看，既省时，又省力，这样不是很好吗
正方：有时老师让我们观察月亮升起的过程，有时让我们测量居室面积，这些也是看看就能解决的吗
反方：我们有很多人放学后还要去校外学辅导班，回到家已经很晚了，我心里只想好好睡一觉，哪还顾得上写作业呢
正方：这是家长的问题，请不要把责任推到家庭作业上来，再说，你认为是学校的功课重要，还是课外的辅导重要
反方：但是，我们在学校学了一天的功课，回到家需要的是轻松，不应该是烦恼，白天在学校有很多时间，不是一样可以写一些老师该留的作业，为什么一定要等到晚上呢
这样白天学，晚上学，不成书呆子了吗
正方：请问你所指的时间究竟是什么时间
反方：课间、午休、自习课等。
正方：学习时间的安排在讲科学性，课间和和午休时间是用来休息的，如果连休息的时间也用来学习，那才是真正的书呆子呢
正方：我方认为老师给我们留家庭作业我们应该认真完成。
一是老师给我们留家庭作业是让我们在一天的学习进行一下总结。
二是老师给我们留家庭作业是让我们对一天所学的知识在脑海里形成一个清晰深刻的印象。
所以我方认为老师给我们留的家庭作业我们应该认真完成。
反方：可是每天放学后有许多同学和爸爸、妈妈去学课外培训班，回家已经很晚了，我们多么想好好睡一觉啊
可又不能不写老师留的作业，长时间下去，我们会厌烦学习的。
辩论开始 正方在辩论中列举实例：作文展示、英语演讲、绘画作品、校乐队同学演奏《我们走在大路上》。
反方；通过辩论以及对方同学的才艺展示，我方认为认真完成家庭作业对我们是有益的。
但我方仍然认为有些作业是不必要的。
比如重复抄写词语等，对此，我们恳请老师在留家庭作业时给予充分考虑。
小学生应不应该布置家庭作业，正方反方的辩论语有吗
正方：作业是对学习的巩固，认真巩固会使我们在考试中受益。
反方：写作业会浪费我们认真预习和巩固的时间，导致我们写完作业就很晚了，没时间复习。
辩论赛写家庭作业好不好正方的词
课外作业是对课上教学的有效延伸，是课堂学习的巩固和深化，是学生课外学习的重要手段。
对学生来说，通过作业，可以及时巩固所学的知识，了解自己的学习情况，作业中遇到不懂的地方，可以及时请教老师，从而纠正错误，改进学习方法。
对于教师来说，布置家庭作业是教学的一个重要组成部分，是获取教学反馈信息的重要手段。
通过批改学生的作业，教师可以及时获得教学的反馈信息，发现学生学习的难点和弱点。
辩论题目:《留家庭作业好不好》正方
应该多留，下孩子的自我约束能力比较差，一般情况下是家长很老师在约束，当脱离这种束缚的时候，他们心里只有一个概念，就是玩，这对小孩来说是种天性，只有布置很多作业的时候，他们会按时完成作业的，因为在他们心里，不写完作业老师可能会有责罚的，这是他们心里的弱点。
再说，早早的让孩子有这种自我约束意识，对以后的成长会有很大的作用的。
最后就是，让他们早点明白老师和家长的良苦用心就。
家庭作业没做1000字检讨书这么些
您在 年 月 日给我们布置了一份*****的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。
我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下： 1.让老师为我的学习更加操心。
2.在同学们中间造成了不良的影响。
3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点： 1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业 据上，我决定有如下个人整改措施： 1、 按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份
对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、 制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业 3. 和同学们加强沟通。
争取和全班同学共同进步 请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
学生： 日期：
