欢迎来到一句话经典语录网
我要投稿 投诉建议
当前位置:一句话经典语录 > 描写句子 > 描写腊八粥的四个句子

描写腊八粥的四个句子

时间:2016-06-26 10:06

沈从文的《腊八粥》中 哪一句描写腊八粥的句子最形

栗子会已稀烂到认不清楚了罢,赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢,花生仁儿吃来总已是面东东的了

枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了

糖若作多了,它会起锅巴……

把文中描写腊八粥生动细腻的语句抄下来,三句话以上

糊糊涂涂煮成一锅,在锅中叹气似的沸腾着,闻闻那种香味,就够咽上三口以上的唾沫了

舒乙的北京的春天和老舍的北京的春天有什么区别

从写法上来说。

父子俩腊八开始,按照时序写了北京春节的民风民俗是各有侧重。

老生详细描写了腊月初八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五,四个日子里人们的活动。

每个日子里,人们的活动有区别的,腊月初八,熬腊八粥、做腊八蒜;腊月二十三,送灶王;除夕,贴春联、祭祖、吃团圆饭;正月初一,拜年、逛庙会;正月十五,灯会。

舒乙从吃和玩两个方面来进行,腊月以吃为主,进入正月主要写了玩。

他详细写了腊八粥的做法及文化意义;腊月二十三极富人情味儿的祭灶仪式;春饼的做法;以及正月里人们的游玩。

对比着读,不难发现春节的习俗在发生着细微的变化。

老舍先生笔下的春节隆重而热闹;从舒乙的文章中,依然可以看到春节的热闹,但是人们对吃和玩关注得更多。

不同的侧重,让读者感受到社会变迁对习俗的影响,从语言上来说,老舍先生的语调平实,充满着浓浓的年味和春节的欢喜。

如,腊八粥。

老舍先生这么说:“这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,他倒是农业社会一种自傲的表现——……这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

”舒乙这样写:“本来年底一切庄稼都收货了,好像要刻意展览一下全年收成的丰富多彩,便发明了这么一种腊八粥。

”舒乙的句子有了一种旁观者的心态,开始审视这些习俗。

从这些句子中也可见:“最具戏剧性的要算二十三祭灶了。

” “春节男女老幼都休息,一起放假,不过了初五不准动刀动剪,不准倒土,为的是让劳累了一年的妇女们彻底休息几天,多么人道

”老舍先生所做的是描绘,充满北京味儿的朴实语言,陈述朴素自然,不事雕琢。

舒乙在审视,用学者的眼光,学者的笔触记录下春节中的这些人和事,在我这种普通读者看来,有一些疏离感。

无怪乎,当我布置孩子们去对比阅读,说说自己更喜欢哪一篇的时候,参与的孩子都选择了老舍先生《北京的春节》。

腊八粥中八儿的人物形象

一个有趣灵动的人,面对腊八粥时想象力,进进出出也了他对腊八粥的期待,他的想象力丰富,州这一环节中,他猜的七七八八,更突出了腊八粥的独特,也侧面看出了他天真可爱有趣。

也看出了那时候人们的淳朴善良和脚踏实地腊八粥,代表着他们对未来的期望。

【2020新版】部编版语文六年级下册第二单元:语文园地二--全册课件精品PPT

最新部编人教版语文六年级下册全册课件教案试卷第一单元1.北京的春节2.腊八粥3.古诗三首寒食\\\/(唐)韩翃迢迢牵牛星\\\/《古诗十九首》十五夜望月\\\/(唐)王建4.藏戏习作:家乡的风俗语文园地一游子吟\\\/(唐)孟郊第二单元5.鲁滨孙漂流记(梗概+节选)6.骑鹅旅行记(节选)7.汤姆·索亚历险记习作:写作品梗概语文园地二快乐读书吧:漫步世界名著花园第三单元8.匆匆9.那个星期天习作例文:别了,国语课小桥流水人家语文园地三习作:让真情自然流露《天净沙·秋思》(元)马致远过零丁洋(宋)文天祥第四单元10.古诗三首马诗\\\/(唐)李贺石灰吟\\\/(明)于谦竹石\\\/(清)郑燮11.十六年前的回忆12.为人民服务13.金色的鱼钩口语交际:即兴发言习作:心愿语文园地四第五单元14.文言文二则学弈两小儿辩日15.表里的生物16.真理诞生于一百个问号之后17.他们那时候多有趣啊口语交际:辩论习作:插上科学的翅膀语文园地五本课件包含部编人教版语文六年级下册全册课件教案同步试卷等资源,下载即可获取单独的课件试卷教案

一次购买全套教案全套课件全套课时练多套单元测试题多套期中期末试题课文朗读视频部编人教版语文六年级下册1读一读,找规律。

你读了小朋友的话,你收获了什么

读名著时,我们可以对书中人物做出自己的评价,要特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,要注意从不

部编版《2.腊八粥》习题及答案

《2、腊八粥》习题及答案 一、看拼音写汉字。

     zǎo             rén        fèi téng         zhǒng zhàng 赤(    )    花生(    )    (         )     (         ) 二、多音字组词。

 1、塞:sāi(  )sè( )sài(  )2、咽:yān(  )yè( )yàn( )3、似:sì( )shì(  ) 4、和:huó()hé()huò()三、写出以下字的拼音。

 搁()腊()焖()呃()粥()唾沫()盏()腻()匙()搅()熬()褐()孥()嘟囔()四、判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

 1、本文的作者是沈从文。

( ) 2、“难道还能设什么法来反抗吗

”这个句子是设问句,意思是“没有什么法来反抗”。

( )3、本文通过对人物的动作、语言和心理活动等的描写,表现了“八儿”一家的其乐融融。

( ) 五、把下面几句话按一定顺序重新排列,在括号里标上序号。

 ( )我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。

 ( )杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,只是遍身生着小刺。

 ( )端午节过后,杨梅树上挂满了果实。

 ( )摘一个放进嘴里,每一根刺平滑地在舌尖上触过去,使人感到细腻而且柔软。

 ( )等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。

 六、按要求写词语。

1、有()无()

本文在八儿对腊八粥的渴望时运用了语言、神态动作等描写方法,请分别摘录一句

语言描写的句子:“妈,妈,要到什么时候才……”,“那我饿了

”八儿要哭的样子。

神态动作描写的句子:“恶……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。

如果对你有所帮助,请采纳谢谢

声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。联系xxxxxxxx.com

Copyright©2020 一句话经典语录 www.yiyyy.com 版权所有

友情链接

心理测试 图片大全 壁纸图片