描写朱熹的诗句
清康熙称：集大成而绪千百年绝传之学，蒙而立世一定之归。
朱熹学生黄囗在（子行状》）：道之正统，待人而传……由孟子而后，周、程、张子继其绝，至先生而始著。
南宋词人辛弃疾：所不朽者，垂万世名。
孰谓公死，凛凛犹生。
南宋词人陆游：某有捐百身起九原之心，有倾长河注东海之泪。
路修齿耄，神往形留。
公殁不亡，尚其来享。
清初江藩：晦翁是宗孔嗣孟，集诸儒之大成者也。
朱熹关于社会实践的句子
问渠那得清如许，为有源头活水来。
朱熹描写春天的诗句除了春日
《观书有感》半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许?为有源头活水来.
朱熹写过关于不断学习语文，从而增加知识的句子
问渠那得清如许
为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》激励人们只有不断的读书，获得新知识，才能时刻保持思想的活跃。
仅供参考^^
有关朱熹描写春天的诗
朱过两首关于读书的诗，书有感》两首：其一：半亩方塘一鉴天光云影徊。
问渠那得清如许
为有源头活水来。
译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢
是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
其二昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
译文：昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的船就像一根羽毛一样轻。
以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动寓意：这是两首有哲理性的小诗。
借助池塘水清因有活水注入的现象，比喻要不断接受新事物，才能保持思想的活跃与进步，而水正因为有这样接收新事物的品质，所以才可以把巨舰轻松举起。
对于人也是一样，人们在读书后（读书也就是接受新事物），时常有一种豁然开朗的感觉，对于人们是一种极大的提升。
诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。
所谓源头活水“中流自在”，当指从书中不断汲取新的知识，实现自己的人生价值。
有关朱熹的诗句(描写春天的)五年级
《春日》『朱熹胜日芳②泗水③滨，无边光景一时新等闲④识得东风面⑤，万紫千红总是春。
[词语注释]1.胜日：原指节日或亲朋好友相会的日子，这是指天气晴朗的日子。
2.寻芳：游春，踏青。
游赏美景。
游览（河边），欣赏春花。
3.泗水：河名，在今山东省泗水县。
4.等闲：平常、轻易。
“等闲识得”是容易识别的意思。
5.东风面：以“东风”代表春天，指春天的面貌。
6.滨：水边。
7.一时：一下子。
[古诗注释]良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。
轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。
