《火印》描写典型人物外貌的句子(要有评语)
那个日本兵年轻的像个大孩子，瘦瘦的身材，眼睛很亮，军服穿在他身上，显得有点儿肥大。
脸很白净，好像每天洗过无数回的脸。
嘴唇红红的，像女孩的嘴唇，笑起来，有点儿腼腆（红印第八章87页）
课外书中对人物的外貌神态描写的句子和段落 书名加作者加段落
女： 女孩自始至终都低着头，白衣黑裤，长发垂肩。
乌黑长发，垂落在肩上。
她微仰的小小脸孔，一如白瓷，在阳光下闪烁着细腻透明的光，一双眼睛黑如点漆。
xxx早就到了，还是那样的姿势，很安静地坐着。
一阵风过，花瓣如雨，轻悠悠落在她的眉间发际。
xxx将自己安置在车后座上，一声不响地看着车窗外飞掠而过的街景。
玻璃窗上清晰地映出了她的面容，苍白、瘦削，经过一路的折腾，愈发显得憔悴。
xxx脸上闪现出迷乱和震动，仔细打量面前这个柔弱、瘦削的小女孩，才发现她有着超龄的成熟和坚强，与她的外表非常不协调。
她看见了一张娇俏的脸。
麦色的皮肤，长而浓密的睫毛，小巧挺直的鼻梁，红润的双唇，眼睛大而明亮，深褐色的眼珠分外迷人。
一头粟色短发蓬蓬松松的，额前的几绺挑染成火红色，显得俏皮、妩媚。
这是个时髦的女孩，她很会妆扮自己，浑身上下都透着一股明艳动人的青春气息。
如果一头短发变长扎成马尾，如果晒黑的皮肤变白皙一些，如果还能毫无顾忌地笑得灿灿烂烂……最重要的是，如果眼睛里减掉这七年多出来的沉郁，添满张扬的天真——那么，她就变成了初上大学刚认识xxx的xxx。
镜子里的人嘴角微微弯起，然而笑意还没到达眼底，已经收敛。
长发女孩的容颜落进他瞳仁里，她非常漂亮，五官是精致的雕塑品，但吸引他的不是女孩的美丽，而是两道皱折眉形，他在她眼睛里找不到焦点，空茫的眼神中带著消沉。
清灵双眼、小巧红唇，淡然的眼光里有著浅浅哀愁，那哀愁是与生俱来的，即使是微笑时候，忧愁仍存。
XX瞧瞧自己身上的公立高中制服，脚下的黑豹运动鞋，还不洗得有些发白的书包，很正常啊
朴素中见帅气，有一点寒酸又不会太寒酸，所有家境困窘，奋发向上，令人景仰的高中生都是这种打扮。
看来和她同年令的清纯，黑亮长发及腰，发尾吹成优美的大波浪，一身雪白纱纺洋装，水汪汪的大眼睛，正以那种无比清纯，无比崇拜的眼光望向她，好似她是，，而不是一穷二白的XX。
是啊XX回答得爽快，眼睛却带防备地打量着这位富家千金装扮的少女。
从她眼前走过的女孩，长发扎成朴素的麻花辫，脸上架着朴素的，朴素的白袜规规矩矩地折成两折，脚下则是朴素的学生平底鞋，好样的
这才是奋发向上，令人景仰的高中生该有的打扮. XX顿觉手脚发冷，一颗心好似浸入冰水般——死寂。
XX不解地望着眼前温雅少年，同样美丽的眼眸，却是真诚温暖的眼神。
镜中映出一名身材婀娜的少女，身穿水蓝色纺纱露肩晚礼服，两肩蕾丝结着水蓝色缎带，腰间系着蓝色缎绳，裙子则在膝处像蝶翼般延展开来，使XX看起来更加青春俏丽。
踩着从未穿过的高跟鞋，XX紧张的一手拉着裙摆，一手抓着抉手，目不转睛地盯有阶梯，小心翼翼地步下楼。
当她终于踏下最后一级，暗暗松了一口气。
猛然抬眼，看见楼梯底端等候已久的俊雅男子，心跳不禁漏了一拍。
镜中映出XX穿着制服的身影，衣服上斑斑尘土，好象刚堆完沙堡的顽童；立在她身旁的XX则穿着上等丝质衬衫，舍白如雪，像城中的王子。
手抓着裙子，额头直冒冷汗，她抬眼，朦胧中望着眼前翩翩起舞的盛装男女，好象在看电影一样，而自己，就像容貌平凡，礼服背后弄脏等可笑的原因，而被遗弃在角落的可怜女孩。
XX在急诊室外慌乱地来回走着，身上仍穿着舞会小礼服，赤着脚，双手在胸前紧张地绞着，而困难。
XX将脸颊贴在他的唇畔，感觉他薄唇的温暖，鼻端吐出的气息，紧张许久的心情蓦地放松，她闭上双眼，就这样倚坐在病床边，睡着了。
男： 一个男孩斜靠在楼梯旁的花架上，颀长高瘦的身材，闲适的态度，一副无所谓的表情。
说他是男孩，他看上去已经有十七八岁了，而且长得极帅。
中长的碎发，白皙的皮肤，漂亮的五官犹如刀刻一般，长眉如剑，双眸如星，，薄唇微微上挑，扬起一抹慵懒的笑意。
更让她奇怪的是，但凡比女孩子还漂亮的男孩，总会让人觉得娘娘腔。
而他却是个不折不扣的男生。
如此邪魅，又如此阳刚，确实是她平生仅见的。
xx出神地凝视xxx的脸，扶着树干的右手忍不住滑落。
残破的阳光下，他的面孔如同泅了水的水彩画，慢慢滋长蔓延开来，成了模糊隐约的轮廓。
镜子里的人嘴角微微弯起，然而笑意还没到达眼底，已经收敛。
他的四肢躯体仿如断线风筝俯卧在地，依然不见动作。
他虽然黑发略带异国金褐，长相却是不折不扣的古典中国美男子——剑眉凤目，挺鼻薄唇，俊雅秀美，让人移不开目光。
长睫翼动了两下，XX缓缓睁开眼——那是一双澄如秋湖的清蕴眼眸。
（男女都能用） 突然，XX脸色倏转苍白，眉峰皱拢，一手撑着墙面，一手抚胸，额上冒出点点汗滴，似乎甚为痛苦难受。
（明显被人打了...） 一他从小罕少和异性肢体碰触，除了必要公开场合，如学园祭的社交舞会，XX总是和女性保持半尺以上距离，基于绅士礼貌因素以外，大半出于他奇特的少男洁癖心态。
所以J校女生虽然疯狂仰慕他，却是连他的手也不敢碰碰。
剪裁合身的深蓝色西装，将XX修长的身材衬得玉树临风，俊雅的脸庞，柔亮的黑褐头发. XX形状优美的唇微扬，他迈开长腿，像只黑豹似地蹑足步上二楼。
悄立在门外的XX，几乎不敢相信自己的耳朵——-他那个从小听，，长大的小弟，此刻居然很认真地练着台语歌，他不敢想象，他们彻底洋化，贵族化的母亲若听到她的伯爵儿子居然在唱内山姑娘会出嫁时，美丽的脸庞会出现什么表情
男子有着略带金褐的黑发，面容英俊温雅。
他身上穿着剪裁台身的西装，黑长裤紧里着修长的双腿，外披的深色大衣和雪白长围巾，使他修长的身材更显得充满男性魁力。
他神态轻松地斜倚在轿车门边，闲雅又潇洒，黑眸正含笑凝视着XX。
吻： 1)XX微微一笑，长臂一伸，将XX拥入怀中，大衣包里着她婀娜身躯。
淘气的姑娘。
XX轻笑，俯首轻啄她的唇。
XX顿觉一股暖流由唇上宣传到心窝，深情又温馨。
他鼻尖埋在她浓密的秀发中，闻着属于她的清新，柔声说道：不过，只对你。
XX伸手亲密地回拥着他，头埋在他颈窝，深嗅着他身上的男子气息。
2)我一弯身，轻轻地在他脸颊上送了一吻，就像亲我爸一样，纯粹撒娇。
我想，他对我的态度，不会比我爸差到哪里去，是值得一吻的。
XX成猛然睁开眼睛，反手一抓，把我抓进怀里，我还来不及抗议他弄脏我的衣服，他便低下头，贴上我的唇。
当时的情景，我什么都想不起来我只知道，随着他像雨点般滴滴点点地戏弄着我的嘴，全身像触电似的。
开口想喊，他的舌尖溜进了我的口，缠耍着我的舌，久久不放。
甜甜、嫩嫩，感觉很好，我不想离开，却又因为没有氧气而双颊通红。
直到我快要窒息，他才放开我，用他那双黑不见底的双眸看着，手指拂过我的唇，沉沉地说：「XX，你是我的，懂不懂
」 3) “在我心里，你最好。
”我抱住他，自己送上了双唇，生涩地吻着他。
他双手收紧，也低头热烈地回应我，黑暗中，没有半晌声息，就只有我和他的心跳声，和喘息声。
4）考验
那不意味着推迟婚期吗
XX知道自己这次脑袋秀逗秀出祸来了，心里一急，说道：“考验倒不必，但你得保证，结婚以后要更宠我。
” “我保证。
”XX连忙说。
“家务事谁做
”XX问道。
“我做。
” “饭谁煮
” “我煮。
” “孩子谁生
” “我生。
” XX扑哧笑了，在XX脸上咬了一口，得意洋洋地看着他。
XX红了脸，捏捏她的小鼻头，“这下你满意了
” “哼哼”，XX得意地哼着说：“这还差不多
不过生孩子就不为难你了，其他的，你要说话算话。
” “一定遵命。
”XX调皮地说道。
（虽然不失吻戏场面，不过够温馨
） 啊......好累啊
这个里面有3、4本小说，还是我慢慢找出来的
看在偶那么辛苦的份上多给点分吧 《只爱你一个》 《灰姑娘的华尔兹》 《小雏菊》 其实这个是我以前回答的问题，现在复制黏贴下，呵呵。
写人的外貌描写并点评(一定要有点评）
写人物外貌，不仅要注意写好模样，还要注意写习惯动作。
这篇人物外貌描写就是这样。
小作者抓住孙苏平“喜欢笑，也喜欢这别人笑”的习惯，突出孙苏平的外貌特征。
挨了批评。
她“会偷偷朝你吐吐舌头”。
一个天真活泼而又调皮的小姑娘就出现在你脑海中了。
写人物外貌的片段100字加评语50字急
西冲游记星期六，我们去西冲小岛上玩。
上午，我们在西冲对岸的沙滩上玩。
我和张雨琦搭了一座城堡，我们俩个搭完了城堡，吃饭的时间到了，我和张雨琦还想在搭建一个城堡，但是我想吃比玩重要，所以我们还是先去吃饭。
下午，我们坐摩托艇去西冲小岛上捉螃蟹，我捉了好长时间一只螃蟹都没捉到，有一位叔叔看我很着急，于是就送了我一只螃蟹。
我还想抓小鱼，可是我找不到小鱼在哪里
我只好找一个瓶子，装好水，把小螃蟹放进去，再把陆地上检到的海草也放瓶里。
然后我和老师，同学们，家长们拍照。
随后，我们在树上绑吊床，躺在上面玩，玩完后我们去吃烧烤。
我吃了些羊肉串，鸡腿和鸡翅膀，还吃了丸子，最后喝了两碗粥。
吃完饭后，我们去做游戏，游戏的名字是：传球表演。
游戏的规则是：分成A，B组，家长背着小朋友，小朋友用勺子舀小乒乓球，不能掉到地上，那组掉到地上那组就算输了，随着音乐的字传球，音乐停后，球传到谁的手中，谁就要上来表演节目。
球没有传到我的手中，我没有上去表演节目，在节目表演完后，我发现王宇涵表演的节目《玫瑰花开》最棒。
最终是A组获胜，发的奖品是公仔。
游戏做完后我们就回家，我们在车上睡了一觉就到家了。
外貌描写的评价
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。
突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
点评：通过“拍”、“拐”“冲”、“虎跳”等动词，展现出了他的投篮技术的高超，这些动词也运用的十分到位，形象生动地展现了一个人的投篮过程。
我的妈妈在卫生学校当老师。
她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。
特色评点：先总写妈妈的身份，然后分写妈妈的外貌特点。
绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话 观察指导：外貌描写，是指对人物容貌、衣着、神情。
姿态的描写。
要细致观察，努力脱俗求新，去选择表现老师个性、风采的材料。
就应当捕捉他们与众不同的特征，通过平凡小事加以表现。
写作指导：描写人物的外貌，要抓住特征，要按一定的顺序描写。
要抓住人物的本质特征，写得准确传神，使读者如见其人。
这样人物就写得栩栩如生。
童真童趣：积累充值阅读体验黄金版 孙老师是我们班的数学老师。
她中等身材，35岁模样。
一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。
从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。
这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
我上四年级的时候，教我们班的是一个女老师。
\\\/\\\/ 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
\\\/\\\/小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
\\\/\\\/ 绿色建议：指导方法写作要点再提示 1、平时要多细心观察，注意各种人物的特点。
熟悉人物是写好人物的前提。
2、描写人物时应注意人物所处的环境、人物与人物之间的关系；人物是在社会中生活和活动的，不注意社会环境和人物彼此之间的联系是写不好人物的。
方法2：总写→分写（特点变化） 享受作文：阅读品味体验作文精妙段 冯成是我们班的同学。
\\\/\\\/他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。
为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。
\\\/\\\/说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。
\\\/\\\/ 特色评点：先总写人物的名称，然后分别介绍人物的两方面的特点。
绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话 观察指导：1、能抓住人物的动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点来细致地观察。
2、能围绕人物的外号特点来观察一件完整的事情。
特别是能够把事情的经过观察具体。
写作指导：开头先介绍人物的特点。
然后围绕开头的特点，精心选材，通过具体的事例，来表现人物的个性特征。
童真童趣：积累充值阅读体验黄金版 我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。
李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。
你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。
不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。
因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。
这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。
\\\/\\\/他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。
\\\/\\\/他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。
”\\\/\\\/ 绿色建议：指导方法写作要点再提示 1、能带着自己的思想感情来观察人物的活动。
2、要注意抓住人物行动的细节，说话时的细节、神态变化的细节、心理活动的细节等等，来细致地描写人物的某一方面的特点。
特别要注意表现人物的外号特点和精神品质。
方法3：总写→分写（特征变化） 享受作文：阅读品味体验作文精妙段 我的爸爸是一幽默的人。
\\\/\\\/ 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“大波浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。
他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。
\\\/\\\/ 他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。
\\\/\\\/ 他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。
不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。
绿色妙语：名师导写精彩开窍一段话 观察指导：会观察人物的外貌特点、动作、神态变化、说话、心理活动等方面的特点。
能带着自己的思想感情来观察人物的活动。
观察时会展开联想。
写作指导：在写作的时候，要注意选择一件或两件典型的事例，或从某一个角度来入笔，如人物的眼睛、手、笑容等等方面，集中描写人的某一方面的特点。
这样可以使人物形象更加突出，能给人留下深刻的印象。
写作文，要写自己的真心话，写自己的有个性的语言，写自己独特的体验和感受。
唯其如此，才能写出有特色的文章来。
童真童趣：积累充值阅读体验黄金版 “博览群韦”是我最大的一个爱好。
\\\/\\\/一个十二岁的小姑娘调皮、倔强，白嫩而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。
在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。
\\\/\\\/ 她，就是我，书店的小常客。
妈妈特别爱看书学习。
\\\/\\\/我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。
\\\/\\\/她的那双手总是又黑又粗糙。
\\\/\\\/妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起
\\\/\\\/ 我给爸爸画个像。
\\\/\\\/ 爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。
他在学校教地理，这副眼镜帮着他看见了中国，看到了全世界；他也教历史，这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物，了解到变化万千的史实。
爸爸的眼镜可真是个望远镜呀
我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框，在镜片上还画了很多圈圈。
\\\/\\\/ 别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”，可是却不怎么灵。
那回他在家里炖肉，把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。
肉糊了，他却没闻着，还是我从外边跑进来告诉他的。
是不是爸爸的鼻孔小呢
\\\/\\\/ 绿色建议：指导方法写作要点再提示 要写好一个人，表现人物的性格特点和思想品质，就要写好人物的外貌和动作。
要写出这个人在外貌和动作上的特点。
这就要求我们必须对这个人物外貌和动作上的特征要熟悉，要求同学们平时注意加强观察、了解，观察得仔细才能写得具体，观察透彻才能写得深刻。
的确，玛格丽特可真是个绝色女子。
她身材颀长苗条稍许过了点分，可她有一种非凡的才能，只要在穿着上稍稍花些功夫，就把这种造化的疏忽给掩饰过去了。
她披着长可及地的开司米大披肩，两边露出绸子长裙的宽阔的镶边，她那紧贴在胸前藏手用的厚厚的暖手笼四周的褶裥都做得十分精巧，因此无论用什么挑剔的眼光来看，线条都是无可指摘的。
她的头样很美，是一件绝妙的珍品，它长得小巧玲珑，就像缪塞所说的那样，好像是经她母亲精心摩挲才成为这个模样的。
在一张流露着难以描绘其风韵的鹅蛋脸上，嵌着两只乌黑的大眼睛，上面两道弯弯细长的眉毛，纯净得犹如人工画就的一般，眼睛上盖着浓密的睫毛，当眼帘低垂时，给玫瑰色的脸颊投去一抹淡淡的阴影；俏皮的小鼻子细巧而挺秀，鼻翼微鼓，像是对情欲生活的强烈渴望；一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿；皮肤颜色就像未经人手触摸过的蜜桃上的绒衣：这些就是这张美丽的脸蛋给你的大致印象。
黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。
点评： 就像描写罗敷之美一样，写茶花女玛格丽特的美丽肖像极尽优美的词句，发挥了充分的想象，利用细腻的笔触，直接地间接地去描摹，而且稍稍暗示了她卖笑的生活地位。
2．语言描写 言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言语描写是刻画人物形象的重要手段。
语言描写要反映人物的个性特征。
由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。
语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。
语言描写主要表现为对话描写。
例文 “瞧，又一个，‘我准备得不好’；一个个背得滚瓜烂熟的，还‘请大家原谅’。
” 这说话的人不是别人，正是头号“活宝”孔兵杰。
孔兵杰这个人，高高瘦瘦，五官虽不很和谐，却平添了几分风趣。
这会儿，他坐在演讲台上准备上场，口里却为其他选手彬彬有礼的开场白而大发牢骚。
“喂，老孔，该你上了，怎么样
” “别问，看着吧
”说完，他甩着细胳膊腿就上台了。
东北方向90度一个鞠躬，东南方向90度一个鞠躬：“告诉大家一个好消息：我准备得相当充分。
我演讲的题目是……” 干净，利落
台下一片掌声。
这就是孔兵杰。
他追求的可不仅仅是与众不同。
结果怎样
硬碰硬——第一
他说准备得充分，就是准备得充分
点评： 本文语言简洁，人物的个性却非常丰满，作者抓住人物特点，活灵活现地写出了“大活宝”的可爱之处。
用“高高瘦瘦”“五官不很和谐”描绘了他“风趣”的外表。
用“细胳膊腿”进行堆叠性的强化性描写，礼貌而又不失滑稽的个性动作，简短而富有个性的语言，使我们如见其人，把人物写得活泼、有趣，极好地突出了人物的自信心。
3．动作描写 行动描写就是让人物用行动来表现自己。
行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。
人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。
所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。
这里所说的行动，不是人物的一切行动，而是最有意义、最能显示人物性格，或者能推动情节发展的那些行动，包括人物的习惯性动作和下意识举止在内。
行动描写就是让人物在“做些什么”和“怎样去做”中去展示自己的价值观念、情感特性、性格气质、精神状态等，使读者透过人物的“所作所为”作出相应、相似、相关而不相悖的判断。
例文 当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。
她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。
结果她只好用手指头拿菜吃。
当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。
两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。
她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。
顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。
点评： 因为饿极了，吃起来极为异常；作者抓住这“吃”的细节动作，把人物的处境和神态集中地表现了出来。
4．心理描写 心理描写是对人物在一定的环境下产生的想法、感触、联想等内心的思想情感活动的描写，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品质。
如果说人物的肖像、言语、行动的描写侧重于展示人物形象的外部风貌，让读者透过这些描写窥见或感受人物内心的活动，那么，心理描写则直接披露人物的内在隐秘世界。
它们的互相结合，就能够使人物形象更为真实、完整、丰满而且深刻，因而也更加富有艺术感染力。
在心理刻画时，要注意捕捉人物内心的变化，尤其是那些一闪即逝的心灵波动。
在描述心理变化轨迹时，要做到波澜起伏、跌宕多姿。
例文 现在，她孤单单地只身独坐，弟妹们也不在身边，她思潮起伏，默默地回顾种种恋情旧意，她想到，她已和丈夫永远结合在一起了，他的真诚和爱情她是深信不疑的，她对他也是一片真心，他的安静沉着和老实可靠似乎是天赐之福，一个正直的妇女应该把她一生的幸福建筑在这些基础上；她相信他会永远关怀她和她的弟妹们的。
另一方面呢，维特在她的心中占据了十分宝贵的位置，从他们相识的最初一刻起，两人就显得情投意合，融洽无间，经过长时间的交往，他已经在她的心中留下不可磨灭的印象。
凡是她感到兴趣的事，或是她想起什么有味的事，她习惯于和他分享，他的离去会在她整个心灵上撕开一个可能永远无法填补的裂口
哦，如果她能够在刹那之间使他变成她的嫡亲哥哥，那她会多么幸福
——她可以在她的女友中间介绍一位和他结婚，他和阿尔贝特的关系也就可以完全恢复
她把她的女友逐个想了一遍，觉得每人都有些缺点，没有人配得上他。
经过这种种思索后，她模糊地然而深深地感到，她的心中隐藏着一个秘密的愿望，要把他保留给自己，同时又告诫自己，不能保留他，也不许可保留他；她那纯洁的、美好的、通常是十分轻松、易于排遣的心情感受到阴郁的重压，阻断了她的幸福的期望。
她内心抑郁，一团悲戚的阴云遮挡在她的眼前。
