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低年级积累描写心情的好句子

时间:2017-07-12 18:08

小学三年级描写心情的句子

1.“同学们看着清洁的教室,擦着额头上的汗水笑了……”(用于描写大扫除之后)2.问:“小朋友,谢谢你,你叫什么名字

”(用于扶老人过马路等好人好事之后)答:“我叫红领巾。

”( 黄金必杀句~~~)3.小明,小红,小刚,小李,小X…… (其实中国人名字很好起的~,李守银,史三八都是名人呢~~~)4.“今天天气晴朗,万里无云,我们来到了XX公园春游。

首先映入眼帘的是假山。

”“在夕阳的余晖下,我们依依不舍的离开了XX,我会永远记得这快乐而有意义的一天

” (为什么每次春游回来都要写周记

)5.“我爱我的家,更爱我伟大的祖国

”“望着缓缓升起的红旗,我的崇敬之情油然而生”6.“买东西的时候阿姨多找了2角钱。

低头看到胸前飘扬的红领巾,就退回去了。

”再然后就是:我低下头,发觉胸前的红领巾更加鲜艳了 。

7.“今天是我第一次洗衣服,今天是我第一次洗碗,今天是我第一次叠被子,今天是我第一次。

” (第一次果然都很有纪念价值)8.“在我的记忆里,有这样一段故事有如最亮的星星一般…”9.“我的脚象灌了铅一样。

”10.“下课了,有的……,有的……,还有的……。

我们的课余生活是多么的丰富啊

有哪些描写小学三年级心情的句子

好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头

花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,像吃了蜜一样甜。

离开赛场,迎面而来的是同学们喜出望外的笑容,是手舞足蹈的欢呼。

我心里也乐开了花。

树叶儿在风中摇摆,好像在为我快乐舞蹈;鸟儿在空中欢叫,好像在为我歌唱……眉开眼笑 心花怒放 兴致勃勃 兴致盎然 满面春风 乱蹦乱跳 欢呼雀跃 手舞足蹈 兴奋异常 开怀大笑 鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。

啊,爸爸要带我去北京玩了,我欣喜若狂,走路都是连蹦带跳。

他高兴的压抑不住心跳

她微微一笑,白嫩的脸上露出了羞涩的红晕,更加娇羞可爱。

心旷神怡 满面春风心花怒放兴高采烈乐不思蜀欣喜若狂满面春风喜上眉梢 喜笑颜开满怀喜悦怡然自得喜形于色乐不可支喜出望外沾沾自喜手舞足蹈喜不自胜兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅喜欢 喜爱 喜好 喜悦 喜气 喜色 欢喜 大喜 狂喜 欣喜 快乐 欢乐 痛快 愉快 畅快 爽快 快慰 豪兴高兴 兴致 兴头 兴趣 兴味 悦耳 悦目 惊喜 开心 惬意 陶醉 甜美 欣慰 幸福 尽情 尽兴 喜洋洋 喜滋滋 喜冲冲 兴冲冲 乐悠悠 乐陶陶 乐滋滋 乐呵呵 乐融融喜形于色 喜上眉梢 喜气洋洋 喜出望外 喜笑颜开 兴高采烈 兴致勃勃 兴趣盎然 和颜悦色 心花怒放心旷神怡 大喜过望 欢欣鼓舞 赏心悦目 心满意足 满脸喜气 满脸喜色 欢天喜地 欣喜若狂 满怀喜悦 喜从天降 沾沾自喜 洋洋得意我惊喜地喊了声: “爸爸!”便伸出两手,三步并作两步地迎上去。

今天下乍,妈妈告诉我,晚上外婆要来,顿时我喜上眉梢。

他现在不正像人们所说的: “笑在口里,喜在心里吗? 啊,我可以用LOG0语言与电脑这位新朋友交谈了!我心里好高兴啊。

表演热汽球的叔叔同意让我上热汽球了,我欣喜若狂,三步并作两步就登上去。

暑假里,我怀着喜悦的心情随大家乘“渝江l5号”轮船游览了长江三峡。

我虽然苦了点,但听到老师和同学们的称赞,心里还是美滋滋的。

我了解了花生的生长过程,增长了知识,多让人高兴啊! 比赛结果,我们组输了,不过我们懂得了以前不懂的东西,长了见识,心里都美滋滋的。

看到爸爸妈妈的笑容,我的心艰甜滋滋的,感到了从未有过的欢乐。

这时,一股甜丝丝的感觉涌上心头,因为这是我自己第一次劳动的结果,能不高兴吗? 动物有“四不像,可我们堆的雪人竟是“七不像、 “八不像,因而引得我们捧腹大笑,哥哥笑红了脸,姐姐笑弯了腰…… 一题—没错,二题—没错……我心里像喝了蜜糖一样甜滋滋的。

许多人都说这只画眉是只鸟王,美得外公成天笑容满面,把它当做掌上明珠。

我真想变做一小鸟,飞到爸爸妈妈的身旁,让他们也来分享这欢乐、激动和喜悦…… 清爽的凉风吹过,把我的胆怯和不安都吹到了九霄云外,我第一次在爸爸的鼓励下和大自然做斗争,第一次体会到了胜利的喜悦。

我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了

” 看着我们捞的两大袋田螺,我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。

我们望着这一片片发家致富的摇钱树,望着一个个金果子,高兴得又跳又笑又唱。

一家大小都高兴得不行,好像过个重大节日。

爸爸要领我们去南京旅游啦

我一蹦三尺高。

父亲看了通知书后,苍白的脸上露出笑容,这笑容好像把劳累、饥傲、寒冷都驱散了。

望着一望无际的田野,我们的心难以平静,兴奋不已,因为我感受到了秋天独有的意味,感受到了丰收的喜悦。

当裁判老师宣布冠军是我们班的时候,大家欣喜若狂,有的叫,有的跳,有的拥抱,有的抛帽子,有的丢衣服,有的拍手,欢呼声不绝于耳。

今天,外公特别高兴,他额上的鱼尾纹舒展开了,精神矍砾,慈祥的脸上流露出温和的笑意。

顿时,全场像晴天霹雳一样响起一片欢呼声。

观众们跳起来为她成功地越过一米七八而鼓掌。

几十只手伸到她的面前,向她祝贺。

可是,她的笑容却掩饰不住自己湿润的眼睛。

她哭了。

妈妈手捧着我的成绩单,惊喜地说:“握,那次老师找我去,动员你退学,说你年纪太小跟不上,明年大一岁再来上学,我就不相信嘛……” 我站在舞台上,听着台下响亮的掌声、欢快的笑声,心里美滋滋的,别提有多快慰了。

我演的是“小丑,,可我的心灵是美的。

我给了大家欢乐,大家给了我幸福。

我想,我是幸运的,内心的喜悦感一下子涌遍了全身,真的心花怒放了。

好久没看见外婆了,今天下午,外婆拎着一只鼓鼓的提包兴冲冲地来了。

奇怪,今天外婆为啥这么高兴

我很不明白。

再把外婆上下打量一番,觉得外婆变样了,平时外婆的衣着打扮一直很马虎.可今天,外婆穿上干净的新衣服.头发也梳得格外整齐,还没说话,眼睛就乐得眯成了一条缝,脸上的皱纹也好像消失了很多。

外婆一边喘着气,一边兴奋地用手拍打着前胸,显然,她一路上是跑来的。

我坐在床边。

抚摸着那金闪闪的扣子,心里想:自己会缝扣子了,这是真的。

以后一定会补衣裳、洗手绢、擦皮鞋、做饭,还能帮妈妈做好多事儿。

我长大了,再也不是什么也不会的小徽虫了。

以后就可以像大人们一样,做大人的事了。

坐在那儿,我心里甜蜜蜜的。

在春天的阳光底下,姚月琴的脸显出被想像不到的胜利所沉醉的样子,酣红、明朗,现出各种各样的得意的表情。

眉毛忽然拉长,忽然缩短,两只黑闪闪的眼珠上下左右不停地转动,整个身子好像一棵小树享受到微风的吹拂,颤巍巍地抖动着。

她的这种仪态,使人一眼看去,就可以感觉到她的心房里正在荡漾着喜气洋洋的纤细的波纹。

多甫大姐夫正在院里放鸽子。

他仰着头,随着鸽阵的盘旋而轻扭脖颈,眼睛紧盯着飞动的“元宝”。

他的脖子有点发酸,可是“不苦不乐”,心中的喜悦难以形容。

看久了,鸽子越一飞越高,明朗的青天也越来越高,在鸽翅的上下左右仿佛还飞动着一些小小的金星。

天是那么深远、明洁,鸽子是那么黑白分明,使他不能不微张着嘴,嘴角上挂着笑意。

人、鸽子、天,似乎通了气,都爽快,高兴,快活。

他来到大街上,用颤抖的手从口袋里掏出一副眼镜,戴在目光深邃的眼睛上,静静地站在那儿,凝视着远方。

许久,许久……啊,你看:他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑。

他一路唱着小曲子,高兴得很。

像这样清爽的天气;像这样香甜的干草气味;像这样好走的路,他觉得他活了四五十岁还不曾遇见过。

河水越过小小的石头往前冲,在他看来好像一群小狗在前面跳着引路,那哗哗的水声听来也特别快活。

我们坐在老师指定的地方,漫不经心地看起了球赛。

渐渐地,我被同学们高超的球技吸引了,而且越看越投人。

每当我们班踢进一个球时,我们便情不自禁地欢呼跳跃;每当他班进球时,我们又不约而同地唉声叹气起来。

这场球赛结束后,我开始对足球有些好感了。

暑假的一天,爸爸突然告诉我一个好消息—第二天早上要带我和妈妈一起坐飞机去北京七日游。

我喜出望外,高兴得跳了起来。

因为我从没有机会坐飞机,只是在电视上看到过它的样子,而明天早上我就能坐上飞机去旅游,这怎么能不使人高兴呢

当天晚上,我兴奋得睡不着觉,想着明天快点到来,好能看到飞机,坐上飞机…… 一道数学题算了一遍又一遍,就是算不对,急得我抓耳挠腮,满头大汗,心里烦躁得要命。

我干脆放下笔,听起了乐曲。

夜幕笼罩了江面,月亮从水面升起,月光下面天水一色,多美的景色啊

《春江花月夜》的优美旋律在夜空中萦绕着,我的心渐渐平静下来。

我重新拿起笔,一下子就把题算出来了。

此刻,多么轻松啊

音乐是多么神奇哟

这天很晚了,我躺在床上久久不能人睡,耳畔仿佛还有优美的乐曲在响,我尽情地享受这甜、这美,心里乐融融一片,我生平第一次陶醉在音乐之中了… 下午,举行人队仪式的时候,高年级的大姐姐们给我们新队员戴上鲜艳的红领巾。

以前,我最羡慕那些戴红领巾的大哥哥大姐姐们了,现在我也戴上了红领巾,别提心里有多高兴了。

在队旗下,我们庄严宣誓:“准备着……”最后,大哥哥、大姐姐们还表演了节目,他们演得真好。

我自己成了一名少先队员。

今后更要好好学习,天天向上。

小小的电视屏幕上传来好消息,熊倪获得第26届奥运会跳板跳水冠军啦

他抱着美丽的鲜花微笑着,眼睛里闪动着激动的泪花,他心中该多么幸福,多么自豪啊。

我为他感到欣喜,感到快慰。

分数公布了,陈静看着自己的成绩单,激动得满脸维红,心里像有只小鹿,在欢乐地蹦跳。

半年来自己的心血并没有白费,那废寝忘食的苦读,那孜孜不倦的钻研,那虚心实意的求教,以及由此带来的身心劳累,此刻,都化做了甜蜜的果实,奉献在她的面前,这是劳动的报偿,这是汗水的结晶啊

清晨,我背上书包,兴高采烈地向学校走去。

一路上,阳光灿烂,松柏苍翠,小鸟在树上叫个不停。

我蹦蹦跳跳地走着,一会儿闻鲜花,一会儿摸树叶,要知道,这次大考,我的语文、数学、外语平均分数在%分以上,“三好”学生,当然是我唆

我想着想着,笑了。

钢琴抬进屋里。

看着这架属于我自己的钢琴,我手舞足蹈,高兴得简直晕头转向了。

打开琴盖,嗬

一排黑白相间的琴键仿佛在向我招手,手往上按几按,立即发出悦耳动听的乐音,··…那天,我太兴奋了,半夜几次醒来,跑到钢琴旁左瞧右看看不够,摸着光可鉴人的琴盖激动不已。

他看起来像热锅上的蚂蚁 ,急得不知所措。

他满脸通红,双手不知道该放在哪里,手心冒着冷汗。

我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”的敲着。

我感觉自己的心像要跳出来一般,徘徊、流浪却找不到出口,只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担,心突然间好累我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。

我站了起来,不停地踱步,焦急地等着我周围的世界凝固住了 心里仿佛被个无形的大石压住,嘴巴不听的颤抖。

脑子一片空白。

心如鹿撞,心砰砰的跳,心里七上八下,心理如激荡的湖水一样不平静 心跳加快,手无足措,脑里一片混沌,不知道自己在干什么,将要去干什么阴冷的空气冷冻我的血液

描写人物的好词好句好段摘抄大全500字

1.他穿一身旧制服衣裳,高大的身板有些单薄。

一张瘦条脸上,栽着一些不很稠密的胡须,由于脸色显出一种病容似的苍白,那胡须看起来倒黑森森的。

他实际上除过气管有些毛病外,身体并没有什么大病。

只是因为多年来体力劳动少此,身板才显得单薄了一些。

2、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影,觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯,曲线没有一处不恰到好处,蕴蓄着美的意象。

同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着,她听到而且嗅到了;一阵轻微的麻麻的感觉周布全身,嗅觉是异常地舒快,可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。

她陶醉了,于是更贪婪地看他一眼;若不是在微明的星光下,他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。

3、她那青春的朝气,眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。

连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看,那份朴素而天真的风姿令人心动。

尽管她天真烂漫,同时他又觉得她很聪明,很有素养,跟她的年龄不相称。

怎样指导低年级学生积累优美词语句子【转】

怎样有效地指导低年级学生积累优美词汇

对于低年级学生来说,选些浅近的童话、故事、儿歌、童谣、古诗等是最好不过了。

其次就是培养他们积累词语和句子的方法和习惯。

可是课外读物五花八门,对于只是二年级的学生,别说不能准确地把握书里描写优美的词语和句子,就连该如何选择适合自己阅读的作品都很困难。

于是我开始尝试着从所学课文入手,教学生学写读书笔记。

上《植树的季节》这课时,我让孩子们反复朗读课文,然后有意识地挑选一些词语板书出来:湿漉漉、红艳艳、黄澄澄、青葱翠绿、绿色的屏障。

然后跟大家说:“小朋友,老师很喜欢这些词语,猜一猜,你们知道老师为什么喜欢吗

”有的说:“老师,我知道,因为这些词用得很准确。

”有的说:“因为这些词很美。

” 我出示了三个句子:(1)一场一场的春雨,把泥土浇得湿漉漉的。

(2)太阳暖暖地照着,热气从土地里冒出来,仿佛整个土地开始了呼吸。

(3)风吹着我们的红领巾,像小小的树开放了一朵朵红花。

接着说:“小朋友,老师还非常喜欢上面这些句子,来,我们一起来读一读。

再说说读了有什么感受

”有的回答:“它让我们体会到春雨是什么样的。

”有的说:“它描写了春天美丽和温暖。

”还有的说:“它赞美少先队员参加植树呢

”我趁热打铁,问学生:“这些词句这么优美,我们怎么记住它们呢

”大家异口同声地说:“摘记下来。

”这样学生写读书笔记的兴趣就水到渠成。

生(争先恐后地回答):课文中把妈妈的爱比作清凉的风、遮雨的伞、滴落的泪……(学生略做思考后,纷纷举起小手。

)生:有一次,妈妈的同事给她一个核桃,妈妈舍不得吃,拿回家让我吃,啊,妈妈的爱是甜丝丝的核桃。

生:妈妈经常给我做我最爱吃的红烧排骨,啊,妈妈的爱是香喷喷的红烧排骨。

生:每次我因为不愉快的事情而不高兴时,都是妈妈逗我开心,陪我玩,鼓励我要勇于战胜困难,啊,妈妈的爱是亲切的安慰……《语文标准》在“基本理念”部分就强调“丰富”语言的积累,培养语感,“要求”在阅读中积累词语、精彩句段等。

这些材料储存于大脑,将成为学生的终身营养,极有利于接受和表达能力的整体提高。

积累描写人物外貌的10句句子

供选择,随便选选:初春 这时节,百花还没有长出蓓蕾,冬眠的动物还没有开始苏醒,枝头的绿意,也真正才只有才那么一星点儿,若有若无,就像何逊诗中写的:“轻烟渗柳色”,稍不经心,不定就真以为盘旋在树梢的只是一缕缥渺的轻烟。

山涧里、岩石下,三两树桃花,四五株杏花,像点燃的火炬,不正在召唤着你、引逗着你,使你不愿收住脚步,继续去寻找吗

再往前走,还能看见那欢笑着的涓涓流水。

它们放散着碎银般的光华,奔跑着给人送来了春意。

我愿意在溪边停留,静听溪水那热烈的、悄悄的絮语。

这时我觉得,春天正从我脚下升起。

万里晴空,阳光灿烂。

春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。

那嫩绿的新叶,像她的卷发,那田野上的薄雾轻烟,像她的衣衫。

随着她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,简直要顶着脚钻出来啦。

一场春雨过后,柳枝绿了,桃花笑了。

山溪水满,水面上时而飘过一二片桃花瓣。

天色像玻璃一样嫩碧中透亮。

太阳喜眉笑眼地从东半天升腾起来,红得像少女的脸膛,盈盈动人。

校园里,到处都是春光明媚的j景象。

柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶;小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了个哈欠,探出了小脑袋;小朋友们都脱掉了笨重的冬衣,换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了! 春天慷概地散布着芳香的气息,大自然五彩缤纷----青草如绿波,桃花如人面红,葵花金灿灿,玉兰花洁白无暇.成群结队的画眉像迎接队似的蹲在枝头.桃树,梨树艘仿佛披着自身的芳香所熏醉了,芒果花开得如满天的繁星. 春天来到了正要吐丝的柳树上。

春姑娘像一个温柔的妈妈。

她陪着小柳树一起聊天,并且给小柳树充足的阳光、空气、水份,为它梳妆打扮,柳树变得更加婀娜多姿了,让其它的小树都另眼相看。

春天来了,小树发出了新芽。

树叶经过了冬天的孕育,现在终于发出了新芽。

柳树也长出了嫩芽,芽嫩绿嫩绿的,长满了枝条。

风一吹,仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装,换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖春的到来,给大地又换上了绿衣裳,从表到内都焕然一新.远处的群山连绵起伏,变得苍绿了.近处的山坡上,小草也悄悄钻出地面.它们嫩嫩上午,绿油油的,肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃.这一片,那一簌,给陡峻的山坡点缀上新的绿意.堤上的杨柳,岭上的树木,都长出了新枝嫩叶,呈现着无限的生机。

在春水绿波上自由自在游泳的白鸭、天鹅在欢乐地嬉戏。

原野上的花儿也纷纷盛开了,艳丽的桃花更是争先开放。

万紫千红、群芳竞艳。

蜂蝶在花间飞舞,鸟儿在树上歌唱,首首都是迎春曲,赞美着春天的明媚,歌唱着春天给大地带来的希望。

春天给大地换上了新的衣裳,使人恢复了清新的感觉。

田间的农人们,随着春天的来临,为春耕忙碌起来了。

他们一边耕种,一边高声地歌唱,整个田野都洋溢着欢乐的歌声和气氛。

春光是这样的美好,春天是一年中最美好的季节,因此,我们一定不让它虚度,要好好地珍惜这明媚而又短暂的春光。

描写人物的好词好句好段摘抄大全

:质朴 潇洒 冷峻 刚强 小巧 俏丽 动人 机 水灵 俊 清秀可爱 天真 柔美 和蔼 安详 稚嫩 端 娴静 文静 文雅 优雅英俊 漂亮 标致 细嫩 丑陋 白嫩 红润 苍白 苍老 瘦削 清瘦枯瘦 憔悴 粗犷 呆滞 笨拙 怪异 凌乱好句:1、那个被我撞倒不管的、有着宝石般明亮眼睛并系着红领巾的小姑娘,声音是那样甜 嫩,目光是那样晶莹,在她的旁边,我感到自己的粗俗,羞得无地自容。

2、他的个头得有1.85米以上,粗胳膊粗腿,虎背熊腰,剑眉倒竖,一双铃铛似的大眼 睛闪着寒光。

3、爸爸虽人到中年,可老挂着忠厚坦诚的笑容,加上日渐发福的身体,活脱脱像个“弥勒”。

4、.亚妮站在亭子的右边,她扎着两条小羊角辫儿,一双大眼睛眨呀眨的,透出一副机灵、顽皮劲。

5、她从书海里抬起那双美丽的眼睛,蓬松松的头发轻轻一甩,露出白净的脸庞,芬芳如兰,美丽照人。

好段:1.婴儿长得很小,头只有我的大洋娃娃这么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。

她 睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两道眉毛像弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动 的,好像在吃奶。

她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不能动。

2.她是初三时转入我们班的,大大的眼睛,弯芎的眉毛。

记得那时的她戴者一顶白色 圆顶帽,脸色很是苍白,始终带着笑意,就像一株冬驾覆盖下的蜡梅花,让人感受到一股 穿透寒冬的力《■>于是,我在心里给她起名叫“蜡梅花”。

3.她给我头一个印象就不很好.瞧她那长相,多不顺眼:矮矮的个子,身体微微发胖. 一张圆圆的脸,架上一副镶肴圆圆镜片的大眼镜,走起路来总是急匆匆的,整个样子就像 那滚在高低不平的小道上的大皮球,蹦蹦跳跳,缺少一种温文尔雅的教师风度。

4.一个小女孩轻快地跑着,如夕阳中的安琪儿在空中飘舞。

我的目光随者她飞舞。

她 停止了歌唱,小心地朝一只白色的蝴蝶走去,她的脸好红好红,不知是晚鲅染红她的双颊 还是晚霞从她的脸颊飞起。

5.妹妹小鲁,今年6岁,已经上一年级了。

她生得小巧伶俐,小脸很淸秀,典子挺挺 的,下巴尖尖的,小嘴巴,眼睛虽然是单眼皮,却很好看。

特别是一笑,嘴角就浮起一对 小酒窝,更讨人再欢了。

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