仿写桑娜心理活动的句子 ，例如：我今天上学迟到了。
我今天上学又迟到了。
站在教室门口，我忐忑不安地想：“老师会说什么呢
会批评我吗
自己频频迟到本来就不应该的......他发现我了
......不，还没有
......怎么会迟到的啊
......我下次一定要早来啊
一定不能再迟到了.........”
9。
穷人描写桑娜心理活动的句子有哪些。
写的好不好,好在哪儿?
奇怪，你是石家庄小学的学生从第八自然段，桑拿脸色苍白，一直到嗯，揍我一顿也好
从第十自然段：“不，没有人
”一直到久久的走在床前。
用横线画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。
桑拿抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不
因为怕丈夫渔夫打，因为他们家已经有5个孩子了。
而且他们家没有钱，再抱养了2 个他们吃不消。
<穷人>中描写桑娜心理活动的句子
奇怪，你是石家庄小学的学生从第八自然段，桑拿脸色苍白，一直到嗯，揍我一顿也好
从第十自然段：“不，没有人
”一直到久久的走在床前。
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从这段心里活动描写让我们看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是( ),继而( )甚至( )最后( )的复杂心理.
应该是：她先是激动，继而紧张、担忧甚至责备自己，最后坚定的复杂心理
桑娜忐忑不安的心里描写表现了哪些情感主线
那他不买也有好几种表现的啊，知道想知道哪个
桑娜的心理描写
桑娜的心理描写：1、“寡妇的日子真困难啊
”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。
唉，寡妇的日子真难过啊
进去看看吧
”2、她忐忑不安地想∶“他会说什么呢
这是闹着玩的吗
自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦
不，还没来
为什么把他们抱过来啊
他会揍我的
那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好
”
《穷人》桑娜心理活动中省略号的作用都是什么
第一处：“古老的哑地敲了10下，11下…终不见丈夫回来这里的省略号表示略去的钟敲击声递增的次数。
表明丈夫在大风暴的天气出海打鱼，深夜未归。
为着丈夫的安全，桑娜内心十分焦虑。
时间已经过了11时，她在焦急地等待丈夫归来。
第二处：“她忐忑不安地想；他会说什么呢
这是闹着玩的吗
自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦
……不，还没来
为什么把他们抱过来啊
……他会揍我的
那也活该，我自作自受。
……嗯，揍我一顿也好
”这里的省略号表示人物内心活动的内容时断时续。
说明桑娜把西蒙的两个孩子抱回家，安顿好后，面对家庭现实，内心充满了矛盾。
她的思绪既不连贯，也没有了条理。
她首先想到丈夫抚养5个孩子的艰辛，现在又多了两个孩子，这不是雪上加霜吗
可能是什么声响使她以为是丈夫来了。
“我可怎么对他说呀
他会答应吗
”在断定丈夫还没有回来时，她责怪自己了：明明知道丈夫承担不了，为什么还要抱他们过来呢
今后的日子可怎么过呀
这7个孩子能养得活吗
接着，她猜测丈夫会打她，但她一点不后悔，心里反倒安定下来：谁让我这么做了
既然已经抱来了，就由他打吧
自己受点皮肉苦不算什么，只要这两个孩子有了着落。
我挨顿打也值得了。
我也心甘情愿了。
这一段对桑挪时断时续。
由矛盾到平静的心理活动的描写，对表现她的品质特点起着重要作用，充分表现了她对西蒙一家的关心及心地善良的品格。
第三处：“谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在家，你在家里做什么呢
”这里的省略号表示语意的跳跃。
渔夫庆幸自己没有在海上遭遇不幸。
他刚从海上惊险境遇回忆中回过神来，注意力就转移到了妻子身上。
第四处：“桑娜脸色发白，说：‘我嘛……缝缝补补……’”这里的省略号表示说话结结巴巴，欲言又止。
听到丈夫发问，桑那非常紧张，原想说出抱来两个孩子的事，但又顾虑重重，所以说话吞吞吐吐，在紧急之中用“缝缝补补”搪塞过去。
这段话桑娜的心理描写，，，急急急
她先是害怕，继而紧张，甚至后悔，最后决定（我觉得这个词你可以改一改）（老师说的）
