撕名牌的场面描写
三计相信大家都听过，可“三十六计撕名牌家肯定没听说过吧
没关系，请听我细来。
从门外走进卓越万蝶，我搓了搓冻红的手，走进了教室。
老师说：“今天我们来玩撕名牌的游戏。
” 同学们心花怒放，跃跃欲试。
老师简要地说明了一下规则后，就开始了游戏。
第一计：推 你且看那位同学，他被前后夹击。
我想：他的名牌会不会被撕掉呢
我再次向那位同学看去，只见他先推开前面的“敌人”，然后转过身，再次推开另一个“敌人”，然后拔腿就跑，我惊讶无比，嘴巴张得可以塞下一个鸡蛋。
第二计：绕 该我们组上场了。
我摩拳擦掌，跃跃欲试，真想立即冲过去，出其不意地撕掉对方的名牌。
随着老师的一声“开始”，我立定在原地，静观战局。
知道吗，这叫“隔岸观火”
我惊奇地看到一位同学被杨晓宇逼到墙角，在这关键一刻，她出其不意地一绕，绕到了了杨晓宇的后面，将他的名牌撕下一角，接着兴奋地继续游戏了。
我又一次瞪大了眼睛。
第三计：抱 我终于被杨晓宇发现了。
他不怀好意地向我走来，我急忙紧贴着墙壁。
他冲上来，将我一抱，名牌被撕下来了。
原来他这么有谋略，我心想：原来是有方法的呀
要是我提前悟到这些道理，恐怕不至于死得那么惨吧。
第四计：躺 我们组且战且退，我因“壮烈”了而在旁边旁观。
眼前的一幕不禁让我哑咴失笑：一名肥肥胖胖的女孩躺在地上，活像一只打盹的小猪。
只要男生一冲过去翻她身体，她就大喊“救命啊
非礼啊
”男生只好走开了。
这时，老师与同学们都会捧腹大笑。
…… 比赛继续进行着，我们时而捧腹大笑，时而紧绷着脸，时而击掌欢欣，时而垂头丧气。
玩着玩着，我不禁大发感慨：“真是困难少，方法多啊
”一事多法，一题多解，这不正是父母与老师对我们的要求吗
棘手的事也会有解决的办法；简单的事，要试着用多种办法去解决。
让我们做“三十六计”的继承人
撕名牌的好词好句
“蓝队加油
”“红队加油
”操场上一片呐喊声，我们在干嘛
我们在玩撕名牌
一共四人，分成两队：红队和蓝队。
我和陈怡宁是红队；陈科杰和俞晴是蓝队。
你们知道撕名牌是什么吗
它是最近浙江卫视正在热播《奔跑吧兄弟》中的一个游戏，所谓的名牌，是贴在我们背后，并写着我们名字的一张牌子；那么撕名牌，顾名思义，就是撕掉对方背后的名牌。
游戏规则很简单：当对战开始时，双方可以采用运动战或者正面对战，就是在不伤害对方的情况下把对方后背上的名牌撕下来即为胜利者。
“3、2、1，开始
”裁判一声令下。
这时反应快的我连忙跑过去斯迟钝的俞晴的名牌，当我只差一步之遥时，迟钝的俞晴连忙用手护住名牌，我们一直这样纠缠着；再来看看陈怡宁和陈科杰的“老王之战”吧……俩人各自抓着对方的手，谁都不放，这是我看准时机，快速跑去撕了陈科杰的名牌。
我们胜利了
撕名牌作文要通过游戏有所领悟
最近“奔跑吧，兄弟”很好看，我每期都看。
特别是里面的一个叫“撕名牌”的游戏很好玩，我灵机一动，准备把这个游戏带到学校去。
我先试探了一下朋友小龚,问：“你知道一个叫撕名牌的游戏吗
”“当然了，我最喜欢看奔跑吧，兄弟了
”哈哈，开门大吉，小龚立刻答应帮我找人，不一会儿，就有十几个人来了我们的游戏,我给他们讲了游戏规则：“名牌”在各自背后，只要撕到背后的衣服，（因为没有名牌，只能撕背）并快速地划过去，被撕的人就“OUT”了。
我们分成两个“小组，蓄势待发，大家都摆出一副信心满满的样子。
大战一触即发，我像猎豹一样冲出去，一下子就“OUT”了好多同学。
再说了，我也是“撕名牌”的好手呀。
“小罗，OUT”“小露，OUT”“小周,OUT”“小杜,OUT”“小颖，OUT”……“裁判”的声音不断传来，一个个同学的“名牌”被“撕”了。
最精彩的就数我和小龚的最终对决了。
经过一番激烈的角逐，双方“死伤惨重”，就剩我和小龚了，我们俩都是“撕名牌”的好手，谁也不知道谁会赢。
只见我俩摆好架势，气势汹汹，在一个圆圈里打转，谁也不知谁会偷袭。
我向在旁边观战的队友使了个眼色，他就向小龚说了一句话，我就趁小龚不注意，像猎豹一样扑了过去。
可高手就是高手，她挡住了我的攻击。
我们就此纠缠在了一起，抱着在同一个地方转来转去，分不清胜负。
那场面，又紧张又好笑，已经OUT了的同学看得眼花缭乱。
我们不知纠缠了多久，我突然发现了小龚的一个突破点，我手一伸，脚一蹬，一下子撕掉了她的“名牌”。
哈哈，我获胜了
根据之前的约定，输的一方要像“猪八戒背媳妇”一样背胜的一方一圈，我们就这样在小龚那一方的背上渡过了一圈，我别提有多爽了
看
“撕名牌”大战又开始了，让我们拭目以待吧……
撕名牌游戏中可以有那些超能力
超专场能力：（随即抽取）1.分：抽到分身术的，可以选两个人为自己的替身，其必须将这三个人名牌全撕掉才为死亡2.死亡笔记：抽到此技能的人只能用一次，说一个人的名字，直接淘汰3.复活术：拥有一次复活的能力，能复活任何人4：终极审判：拥有此技能的人能能让和自己同时距离5M内的两个人进行选择，必须有一人死亡，如果两人都不愿死亡，则一起死亡5：定身术：能让对方被定身30秒，有3次使用机会（可以利用这个机会逃跑或者抓住机会斯对方名牌）6妖媚歌姬：抽到此能力的人能够唱歌，只要此人在唱歌的时候，任何人都不能直视歌姬必须低头，如果直视对方直接死亡。
7：毒盔甲：一旦有人第一个想斯到此人的名牌，即可死亡。
8：死亡转换：抽到此能力的人，能够选择一人进行死亡转换，既我被撕对方死，对方被撕我死。
10梦游使者：可以指定一个人被蒙眼5分钟。
有2次机会 全场11聋哑老人：聋哑老人说话的时候全场不能说话，除了和聋哑老人一组的，否则在聋哑老人说话的时候，同时说话的人会被吓死，既不需要被撕名牌也会被淘汰。
12瞬间转移：使用瞬间转移，能够告诉裁判自己想到什么位子，裁判护送其到指定地点，护送期间其他人不得撕其名牌。
有5次使用机会。
求撕名牌游戏方案越多越好【我们大概十人一组有六组】
一副扑克，1-10一队一色，第五队拿花牌，所有人都不知道那什么牌，花牌最后入场。
剩大小王和两张k做道具牌。
花牌追捕数字牌，数字牌不同花色互相暗害，暗害成功得到对方的牌，拥有两张数字可以反杀花牌。
希望采纳
关于撕名牌的作文
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
