四年级语文白皮试卷滨海
四年级语题 上册期末试卷及(2011-01-09 21:27:20)标签： 习题杂谈 ： 试题集锦 四年级语文试题 上册期末试卷及答案 姓名_____班级______分数_____一.我能把下列音节补充完整。
（5分） l ù j ēng āng依赖 漱口 崛起 铿 锵二.我能把词语写得即正确又美观。
（8分）guī lǜ hén jì fù gài jiàn zhù( ) ( ) ( ) ( )xí jī kōng kuàng kuà yuè hǎi xiá( ) ( ) ( ) ( )三.把下列词语补充完整。
（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）视 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）当然 （ ）（ ）无事四.按要求做题。
（12分）1.写出两个含有动物的成语：（ ）（ ）2.写出一副描写自然景观的对联： 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。
见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢
4.把下面的句子改成被字句。
我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
5.修改下列病句。
上课了，都聚精会神地听讲。
造纸术是我国古代的四大发明。
五.认真回忆学过的课文，你一定能做正确。
（11分）1.能说明观察点和角度在变化，看到的结果也在变的诗句是：2.学了《幸福是什么》一课，你最大的收获是（ ）。
课外你一定还读了不少的童话故事，写出来几个（ ）。
3.不识庐山真面目，（ ）。
这首诗的作者是（ ）代的（ ），这两句诗包含的人生哲理是： 六.判断，对的打∨，错的打×。
（4分）1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《送元二使安西》都是千古传颂的送别诗。
（ ）2.跨越海峡的生命桥是指架在台湾和大陆之间的一座大桥，交通便利了。
（ ）3.理所当然中当的读音是dāng，战车千乘中乘的读音是shèng 。
（ ）4.三支浆有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
这是一个比喻句。
（ ）七、认真阅读，相信你一定会有不错的收获。
（28分）（一） 课内阅读：（11分）榕树正在（ ）的时期，好像把它的（ ）展示给我们看。
那么多的（ ），（ ），不留一点儿（ ）。
那（ ）的颜色，明亮地（ ）我们的眼睛，（ ）。
这美丽的南国的树
1、这段话出自 ，作者是 。
2、把括号的内容补充完整。
3、从课文里找出一组近义词。
（ ） --（ ）4、你从画线的句子中体会到什么
5、最后一句话应该读出（ ）语气。
（二）课外阅读。
（17分）疏 通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。
一个大汉猛按车铃，厉声高喊。
一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。
一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。
人越聚越多。
这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮： 一大清早就吵架，不怕一天不顺当
快走吧
不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。
老大爷站在街当中，高声喊道：东去的，右边走
前面的，别停住
快走
人群开始缓缓移动，渐渐地加快。
一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。
1、用 画出一个比喻句，用┅┅┅画出一个拟人句。
2、文章记叙的时间是 ,地点是 ，主要人物是 ， 事件是 。
3、文中的小溪是指 ，大石头是指 。
4、下列句子应该填表在文中哪一空白处（填序号）A:唉
小街太窄了
B：喂
快走啊
C：急人了
5、小溪又响起欢歌的原因是 。
6、题目疏通有两层意思：一是 ；二是说人们的思想要疏通。
八、真情习作。
（26分）发挥你的想象，把美好的愿望写下来，你可以是畅游大海的鲸鱼，可以是穿越蓝天的飞机……以假如我是……为题写一篇作文，要求想象丰富，内容具体，语句通顺。
井的阅读答案
在我家屋后，有一口古老的水井。
井台是青石板（铺 辅）成的，有一个小小的坡度。
井圈是一块整石头（做 垒）成的，井壁是圆形，井台外面是八角形。
这口井是什么时候修成的，已经没有人能够说清了。
只有我和妹妹常到井台上乘凉。
我们（趴 爬）在井圈上，痴痴地往井里看，数着一颗颗（映 印）在井水里的闪亮的星星。
一面数，一面想：这些星星离得多远、多远…… 井水很甜很甜□我们平常吃的□就是这井里的水□浇菜□还是井里的水□妈妈浇菜的时候□常常带着我们□快□提水去□□妈妈一吩咐□井台上就立刻传来我和妹妹的脚步声□嘻笑声□ 井水很凉很凉。
有一次，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。
我们就找了一根长绳子，把它吊进水里。
晚饭后，妈妈让我把李子从井里提上来，拿到院子里，大家一起吃。
新鲜的红李子，又嫩又甜，有一股清香，又被井水浸得冰凉。
那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了
从那时到现在，我常常想：修筑古井的人们，以自己的劳动，给后代带来这么多的甜美和欢乐，我们应该“吃水不忘挖井人” 。
1、 把文中括号里不适合的字用“\\\/”画去。
2、 在文中第四自然段的空格处加上合适的标点。
3、 用“ ”画出具体描写井水特点的句子。
井水的特点是： （1） （2） （3） 4、 用“||”把这篇短文分成三部分，并写出段落大意。
5、 联系上下文理解句子。
“吃水不忘挖井人”： 6、 在你认为最能恰当地概括本文中心思想的句子后面画“√”。
（1） 记叙古井的形状和特点，说明这确实是一口古老的水井。
（ ） （2） 记叙古井的形状和特点，说明古井的作用大。
（ ） （3） 记叙古井的形状和特点，赞美了打井人给后代带来甜美和欢乐。
（ ）【参考答案】2、。
，。
，。
，。
“，
”，，。
4、（1）写我家屋后有一口古井。
（2）写井水很清、很甜、很凉，我们吃的、用的都是这井水。
（3）写我们应该“吃水不忘挖井人”。
我们喝着甘甜、清凉的井水，不应该忘记为我们打井的人，赞美了那些用自己的劳动为后代带来甜美和欢乐的劳动者。
6、（3）
