
小学生三年级描写小动物的作文
森林里有一棵很老的大树,一窝小鸟住在他的头上。
一天,鸟妈妈出去找吃的。
她刚走,就开始刮风下雨,小鸟们在家里吓得有的哭有的叫。
大树爷爷笑咪咪地说:“不要哭,鸟宝宝们,爷爷给你们讲笑话。
”小鸟们很听话,安安静静地听树爷爷讲笑话。
鸟妈妈在外面找了很久,才找了一条虫子,可是她担心宝宝会哭,就急忙飞回家。
她一回家,就看见树爷爷正在给小鸟们讲笑话,小鸟们乐得叽叽喳喳的。
鸟妈妈看到孩子们都那么开心,也笑了。
三年级描写小动物的作文300字
我家的小狗 我的小动物是一狗,它全身长满白色的毛一团棉花糖;眼圆溜溜的,像两颗宝石;耳朵是半圆形,鼻子是黑色,尾巴短短的,很可爱。
我给它爱吃的骨头,它会一块一块,一小段一小段地啃。
它啃完骨头后,就会汪汪地叫几声,好像在说:“小主人,谢谢你。
” 每当我去上学,她总是会送我一段路程,直到我假装生气打它两三下,它才乖乖地跑回家去。
它不但会送我去上学,还喜欢和我一起赛跑,跑得十分快,有时,把我落了一段路程。
平时,它看起来很胆小,但看见陌生人时,却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动,关键时还会大声叫。
它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊
我放学回家时,可算是小狗最开心的时候。
只要小狗在家,我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。
它看见了我,就会摇着尾巴往我这里飞奔而来,然后在我人前人后蹦来蹦去。
这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗
我很希望把这只小狗养得白白胖胖,因为它实在太可爱了。
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三年级作文,描写自己与动物间发生的有趣的事.200-300字自己与动物之间发生的有趣的事题目自拟
我和物的故事---奶奶家花猫 奶奶家有只大花猫已经八岁了,相当于人到了五十年龄,显然已经算“老爷爷”了。
但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题。
这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧
它的身子大部分是黄褐色,之间布满了灰色和黑色的条纹,一对棕色的耳朵警惕的竖立着,两只眼睛像灯泡一样亮,时圆、时细。
大花猫非常懒,我习惯叫它“懒虫”。
每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠。
有一天中午,我实在看不惯它那懒洋洋的样子,按捺不住自己的心情,拿着柳枝,冲进屋子训了它一顿,它好象听懂了,灰溜溜的出去了,我跟着它到了外面,满以为它已经痛改前非去“辛勤工作”了,谁知,它溜到草垛,晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。
“懒虫”也非常调皮,一天我写作文的时候,要抄用一下门口的对联,就出去看了看,回来后,看见“懒虫”坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔,我火冒三丈,使劲把它往下推,“嘿
”它就是不下去
我给你来点厉害的,我把我大伯叫了过来,大伯一下子把懒虫赶到了地下,这一下子“懒虫”好象摔的不轻,它坐在地上半天才“明白过来”,我心理暗自高兴:“哼
小样儿,跟我玩,你还嫩点
”正当我洋洋得意的时候,忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖”的一下钻入的柜下,还没有等我反映过来,柜下传来吱吱的惨叫,仔细一看,大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。
这时懒虫翻着眼睛看了我一眼,迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去,示威似的。
这就是奶奶家的花猫,懒惰,调皮但关键时刻还不失“英雄本色”
写一种小动物,三年级作文 写小狗的
我喜欢小动物,喜欢小狗。
我们邻居家有一只小狗,叫乐乐。
乐体不有一双三角形的耳朵,毛绒绒的小脸,圆圆的鼻子,一双透亮灵活的眼睛;一身土黄色的毛,摸上去很是舒服。
乐乐是一只勤快的小狗,每天早上我去上学的时候,都能看见它在楼下欢快地跑着,时不时还会跑到我面前,友好而可爱地望着我,像是对我说:“小朋友,你早呀
”而看它在墙角上厕所的样子,我觉得它一定是一个讲卫生的好狗狗。
乐乐非常聪明,他吃东西的时候,总是先用小鼻子闻一闻食物,然后看看主人,像是在问该吃不该吃总是会想,如果小狗没有了这么灵敏的鼻子,不知它要吃多少亏呀。
每当我看到小狗,我总会想起自己小时候因为胆小怕狗,被本想和我玩耍的小狗追着边跑边哭的样子。
可从乐乐的身上我知道了小狗原本是多么可爱呀
小狗聪明可爱又懂事,我真喜欢小狗
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《骄傲使人落后》 第一段:提出论点:骄傲使人落后,是无数事实已经证明了的真理,它是成功和进步的大敌 ,特别 是在“四化”建设中,有了骄傲情绪,就会造成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平 。
第二段:用典型论据去论证论点。
1 凡骄傲自大,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至遭受挫折。
如明末农民 革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,骄傲自满,放松了警惕,结果惨遭失败。
2 1989年中国女排在奥运会失利了,就是因为连续胜利,背上了世界冠军的包袱,滋长了 骄傲情绪,放松了训练,导致奥运会上的惨败。
3 爱迪生早年有一千多项发明,他晚年变得很骄傲,甚至对手下人说:“你们不必再说什 么,任何高明的建议都超越不了我的思维。
”结果堵塞了智慧的源泉,再也没有什么发明了 。
4 引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理:“由于骄傲,你们会拒绝有益的劝告和友 好的帮助,而且,由于骄傲,你们会失掉客观的标准。
” 第三段:进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明)。
某某同学因为他处处谦虚好 学,所以取得成功;某某同学由于骄傲所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。
第四段,结论:我们必须牢记“胜不骄,败不馁”,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的名 言,克服骄傲自满情绪,发扬虚心进取精神,在“四化”建设中才能不断前进。
小学生三年级的作文写多少字就可以呢
我们班的小书虫我们班有一个人见人爱、人人崇拜的小书虫。
一双小小的眼睛,炯炯有神。
一对大耳朵,一看就很机灵。
他脑袋小,却装着无穷无尽的知识,他就是我们班的彭泽翼。
他爱书,就像一头饥饿的牛,吃着无边的“知识嫩草”。
无论是童话书、故事书、历史书还是文学书,他都爱不释手。
下课了,同学们像打了鸡血一样冲出教室,疯玩起来。
可他不管同学们的欢声笑语,静静地坐在椅子上,目不转睛地盯着书,好像有一块磁铁把他紧紧的吸引住了
有时,他哈哈大笑,好像被故事里的人逗乐了;有时,脸上露出了一丝微笑,想必是被故事情节吸引了;有时,他急得抓耳扰腮,估计是在思考故事内容怎么如此出乎意料。
这就是如此如醉的小书虫——彭泽翼。
彭泽翼看书到了废寝忘食的地步。
在饭桌上,他总是慢悠悠地吃啊吃啊
吃一口饭,夹一口菜,再看看书中故事。
有时,他妈妈大声叫他四五次,他也全然不知,好半天才心不在焉地“嗯”一声。
他妈妈一把把书夺去,责令他专心吃饭,他却又边吃边看起垫在饭盒下的旧报纸。
他是我们班的小书虫,正因为他热爱读书,在知识竞赛和课堂提问时总是对答如流。
他真不愧是我们班的“百科全书。
”我们都十分敬佩他



