关于爱国，爱党的诗歌
送给我亲爱的党 如果说，党是一个普照万物的太阳， 那么我就是一朵鲜花； 如果说，党是一片无边无际的大海， 那么我就是一朵浪花； 如果说，党是一座气势磅礴的高山， 那么我就是一块石头。
没有党，我们如何生存
如果说 党是巍峨的万里长城， 那么我就是长城上的一块砖石。
如果说，党是烙印着铁锤和镰刀的红旗， 那么我就是旗帜上的一丝纤维 如果说，党是一座郁郁葱葱的青山，我就是花， 在春风的摇摆中， 在归鸟欢愉的鸣唱中， 谱写着不朽的篇章
凌空翱翔的意思
一群小鸟在天空中唱着歌飞来飞去，一会儿又飞到茂密的树林里，从这棵树飞到那棵树，又从那棵树飞到这棵树，好像在捉迷藏呢。
推荐一些好听的箫曲或笛子曲。
十大名曲 1. 姑 《姑苏行》采用昆调，具有江南风味。
乐曲典雅现了古城苏州（古称姑 苏）的秀丽风光和人们游览时的愉悦心情。
宁静的引子，是一幅晨雾依稀、楼台亭阁、小桥流水诱人画面。
抒情的行板，使游人尽情的观赏精巧秀丽的姑苏园林。
中段是热情的小快板，游人嬉戏，情溢于外。
接着再现主题，在压缩的音调中，更感旋律婉转动听，使人久久沉浸在美景中，流连忘返，令人寻味。
此曲韵味深长，发挥了曲笛音色柔美，宽厚而圆润的特征，再结合南方笛子演奏常使用叠音、打音、颤音等技巧，使乐曲表现更加动人完美。
02. 春到湘江 《春到湘江》湖南特色浓郁。
乐曲表现湘江两岸秀美的春光和人们欢欣鼓舞、建设家园的豪情壮志。
因子，广阔而富于激情，展现出湘江碧波滚滚、烟雾缭绕的壮美景色。
如歌的行板那轻盈的旋律，时而吟唱般低回，时而激扬高歌，甚为柔美动人；中段由羽调式转同宫徵调式，意境清新。
欢腾的快板，甚富湖南花鼓戏韵味，热烈中隐有鼓点声声，又有深情交融，洒脱豪放，诙谐乐观的神态跃然笛声里。
几翻递升的旋律，如翻似滚把情绪层层推向高潮。
演奏宜使柔润与激情交互辉映，以把深切的情谊富有神韵的呈现出来。
吐音清秀通畅，干净利索，并注意安排好吸气点。
各音区要变换自如，高音要富于共鸣感。
03. 喜相逢 此曲原为内蒙古一首民间乐曲，后被山西梆子、二人台吸收为过场音乐，用来伴奏戏中角色入洞房、拂试灰尘等动作。
改编后，表现一对情人惜别和重逢时的心情。
[一]以散板的形式开始，加之缓慢的速度和滑音等技巧的运用，表现亲人依依惜别时难舍难分的心情。
[二]表现久别重逢的喜悦。
[三]表现返回家乡时欢欣雀跃的情绪。
[四]气氛更为热烈，描绘出全家团聚时的欢乐情景 04. 牧笛 《牧笛》作于1958年。
是刘森根据刘炽为双人舞《牧笛》写的舞蹈音乐改编的。
表现了五十年代农村年轻人的美好生活，可称之为《新小放牛》。
清新、明快的引子将人们带到新的农村生活。
第一小段小快板表现了男女青年在放牧嬉戏时的快乐心情。
第二段慢般优美、动人，抒发的年轻人对生活的热爱，对大自然的热爱，对恋人的热爱。
第三段稍快的小快板是第一段小快板旋律的再现和发展。
《牧笛》属于北派吐、垛、花、滑的演奏风格，但又与和常见的北派民间演奏风格不同。
从技巧上说，乐曲的演奏能随情所至，充分的、恰当的运用了气息控制，深刻的表达了人们的思想感情。
05. 小牧牛 笛曲，陆春龄改编，乐曲明快流畅，表现了天真活泼的牧童在互相问话对答时的快乐情绪，富有有田园风味。
笛子独奏曲，原为昆曲中的“吹腔”曲牌，描写村姑向牧童问路，两人一问一答，对歌而舞，具有浓厚的农村生活气息。
音调明快流畅，富于表情。
后经陆春龄编成笛曲，根据歌舞音乐进行器乐化加工，充分发挥笛子演奏技巧对曲调的装饰作用。
引子的《八板》头和第一大段运用南方曲笛运气的绵长不断、悠扬曲折，以及打音、倚音、赠音、连奏等，使音乐富有田园风味和歌唱性，流畅活泼，富有生气。
第二段转入快板，旋律多在高音区活动，吐音和连奏交替进行，清晰明快，富有韵味，加上调性变化，音乐显得更加活泼愉快。
06. 牧民新歌 《牧民新歌》是以内蒙民歌音调为素材，70年代由简广易创作的一首笛子独奏曲。
乐曲的引子，描绘了宽广辽阔的大草原，蓝天白云下，牛羊成群……短暂的离调，使动人的引子又增添了迷人的动力。
第一段抒情的慢板，内蒙民歌风味的曲调，倾吐了牧民对党、对新生活的热爱。
第二段在羽调旋律上，再配上活跃的节奏型，描绘出牧民骑着骏马奔驰的欢乐情景。
接着进入第三段，节奏放宽，旋律舒展，表达牧民们对社会主义的衷情歌颂。
第四、五段音乐情绪更加高潮，运用了花舌、吐音、飞指等技巧，形象的模拟骏马的嘶鸣声。
最后，在强烈的节奏音型衬脱下，旋律更加急骤，进一步的渲染了一望无边的草原上人欢马叫的热烈气氛，在高潮中结束了全曲。
07. 鹧鸪飞 这是江南笛曲的主要代表曲目之一。
原是湖南民间乐曲，也用于箫独奏或丝竹乐合奏。
后经笛子演奏家陆春龄改编，注入了江南丝竹的风格，使乐曲更加清丽动人。
乐曲通过对鹧鸪飞翔的形象描绘，表现了人们向往自由、追求光明的崇高愿望。
乐曲分慢板、中板两个部分。
慢板部分是原民间乐曲的放慢加花，演奏家充分发挥曲笛浑厚抒情的特长，通过气息的控制、变化，运用音色、音量得收放变化以及滑音。
轻音、打音、叠音等手法，使音乐悠扬委婉、明澈、圆润。
中板部分是前奏的变奏，音乐活拨流丽，表现鹧鸪展翅高飞的情景。
08. 黄莺亮翅 此曲取材于山西梆子曲牌《大救驾》改编。
乐曲描绘黄莺在晴朗天空自由飞翔的意境。
全曲分四段，加尾声。
第一段：旭日东升，大地一片清新，一切生物苏醒了，这是一幅美丽的图画，笛音要求清亮而悠扬。
第二段：黄莺醒来，在树林的枝头跳来跳去，亮翅高唱，好象向大自然宣布：一天的自由幸福的生活又开始了。
第三、四段：描写黄莺在蔚蓝的天空中，展望着美丽的大自然尽情地飞翔，尽情地歌唱。
尾声：用徐缓的速度与辽阔而优美的笛音结束全曲。
09. 五梆子 这是一首北方梆笛的代表传统乐曲，是著名笛子演奏家冯子存根据一首北方民间曲牌改编而成的。
原曲是二人台钟的一首过场曲牌，名碰梆子。
曲调明快、欢悦、乐观向上，主题共六句，微调式，格局落音逐级下行，分别为3，2，1，6，5，5。
全曲共四段，为变奏体结构。
笛一段呈示主题，速度较慢，旋律明晰，富于歌唱性。
用滑音、剁音、花舌音等技巧润饰旋律，质朴明快。
第一变奏用剁音、花舌音等技巧装饰旋律，诙谐风趣。
第二变奏速度稍快，用吐音的节奏性贯穿全曲，音乐变得轻快、热情。
第三变奏速度更快，即兴发挥更大，多次花花舌（颤舌音），是音乐更加热烈，推向高潮。
10. 扬鞭摧马运粮忙 乐曲描写丰收以后农民驾着满载粮食的大车，喜洋洋地向国家交售公粮的情景。
另外，其他的许多名曲如幽兰逢春，沂河欢歌，婺江欢歌，秦川抒怀，望乡，大漠，山居秋暝，秦川情，荫中鸟，卖菜，早晨，三五七，鄂尔多斯的春天，南韵，雁荡秋色，，，，，太多了。
。
下面再简单介绍几首，要MP3的话Q我371024118. 枣园春色 高 明曲 此曲充盈着西北高原的乡土风韵,抒发了对陕北山乡和老一辈革命家的深切情意.枣园是当年在陕北时居住过的地方. 帕米尔的春天 刘富荣编曲 此曲作于1970年.乐曲以塔吉克民族音乐风格表现帕米尔的塔吉克民族热爱劳动,热爱祖国载歌载舞的生活情景.7\\\/8拍是塔吉克歌舞中常用节奏,欢快跳跃具有弹性. 雪 海 过 肥 刘富荣曲 此曲作于1964年.全曲以流畅.华丽的滑雪旋律节奏,表现了边疆人民为争取丰收,积极运送肥料的热烈场景. 帕米尔的春天 李大同编曲 此曲作于1975年夏,以玉树藏族歌舞曲<<依>>作为素材.乐曲表现了玉树大草原辽阔而丰美的景象,刻划了藏族人民对祖国的无限热爱,描绘了他们高歌欢舞的热烈场面和气氛. 塞上铁骑 杨会林曲 此曲描写驻守在祖国北部边塞的骑兵战士英勇顽强的精神和热爱祖国的豪迈襟怀.乐队急进的前奏和马嘶般的笛声,引出由颤音和吐音构成的刚健奔放主题,仿佛势不可挡的骑兵队泱泱而来.接着出现了情绪昂扬的旋律,描写战士生龙活虎的风貌.之后,由后十六分音符与连续下六分音符组成的激奋音型,犹如骑兵奔驰在山山岭岭.中段宽广如歌,先在笛子中低音区陈述,重复时,则移高四度在笛子的中高音区奏出,展现战士豪迈开阔的胸怀.第三段再现了开始的旋律后,情绪更为激昂,更有气势. 江 南 吟 黄锡麟曲 此曲写于1981年春.取材于江南丝竹乐.乐曲以清新优美.欢快流畅的曲调,生动地描绘出淡妆浓抹总相宜的江南迷人景色,以及人们对她的由衷赞美.演奏要细腻含蓄.流畅舒展. 凡 字 调 黄锡麟记谱、尹明山演奏 此曲将《凡字调》、《坠子调》、《叫句子》等安徽民间乐曲联串改编而成.是安徽著名已故民间笛子演奏家尹明山的代表曲目之一.乐曲情绪欢快热烈,演奏技巧丰富独特,具有浓郁的乡土气息. 巢 湖 泛 舟 刘正国曲 此曲写于1980年,曾获安徽省首届大学生之春 优秀创作奖.乐曲以优美抒情的巢湖民歌音调,展示了巢湖秀丽的风光,表达了人们对美好生活的歌唱.第一段表现大自然的湖光山色和人们泛舟湖上的愉快心情.第二段对比性的中部,以欢快跳跃的情绪,表达了游舟竞赛的热烈场面.第三段表现了人们对美好生活的向往. 山 乡 春 早 李祥利曲 此曲写于1991年.乐曲生动形象地描绘了皖南山区的秀丽景色和山区人民闹春耕的欢乐情绪.旋律优美、节奏跳跃.富于浓厚的地方特色. 山 茶 赋 马汝明曲 此曲作于1987年.乐曲描绘云南边疆地区丰收采茶的一个画面:春回大地,群山起舞,山茶争芳,姑娘歌唱.采茶姑娘喜洋洋,手提竹蓝到山岗,青青茶山无限美,姑娘巧手采茶忙.丰收茶叶背满筐,喜气洋洋回山乡. 山 寨 赞 歌 马汝明曲 此曲作于1988年.乐曲描写云南边疆的山寨,风景如画,美丽富饶,人们丰衣足食,心情欢畅,歌声飞扬. 喜 庆 曲 阎黎雯曲 乐曲作于1987年11月.全曲一气呵成,紧凑而欢腾.旋律柔美、风格别致、色彩新颖、节奏明快、个性鲜明.以奔放的激情展现了一个强大、生动而热烈的喜庆场面. 上 下 联 陈立峰编曲 取材山东民间音乐,乐曲运用了上下句对奏相呼应的手法,并用了北方笛子曲常用的顿音.花舌.滑音.揉音等技巧,曲调欢快明朗,有一种你追我赶积极向上的情绪. 田 歌 陈立峰曲 此曲初稿写于1961年,于1961年重新修订.乐曲描写辽阔的田野,稻浪滚滚,一片金黄.农民们怀着丰收的喜悦,在田间劳动,歌声随风荡漾. 朝 元 歌 陈 重整理 此曲原为昆曲剧目《玉簪记•琴桃》中的唱腔,抒发古代女子欲冲破封建礼教的束缚,向往自由的情怀.《琴桃》叙书生潘必正借读尼庵,听女尼陈妙常秋夜弹琴,因而相爱的故事.《朝元歌》就是描写秋夜里,妙常月下弹琴,必正前去和她闲谈,言语间互相试探这一情节的唱腔.曲调优美,为南派笛子演奏家们所锺爱. 咏 荷 寒 梅曲 人们漫步来到湖边,清澈的湖面上开满艳红的荷花,翠绿的荷叶围伴着朵朵鲜花,此景令人们心旷神怡,激动万分,禁不住呤诗作画,咏赞荷花洁美的品格,挺拨的神态.此曲写于1990年,旋律抒展柔美,色彩浓郁,风格多姿. 小八路勇闯封锁线 陈大可曲 此曲采用东北民歌音乐素材创作,描写抗日战争时小八路的英雄行为.乐曲通过小八路骑马送一份紧急情报,冒着炮火通过敌人的封锁线等情节,来歌颂这位勇敢机智的少年英雄. 幸福山歌唱不完 吴逸群曲 此曲写于1966年初.乐曲描写了人们在丰收的季节里,用山歌唱出了内心的喜悦,以及对美好未来的展望. 春风遍江南 曾加庆曲 此曲作于1977年3月.旋律委婉清新,描绘了春光明媚,山水如画的江南景色,抒发了水乡人们对生活的热爱和对美好未来的向往. 絮 花 落 许国华编曲 此曲写于1981年,取材于江南丝竹.曲调古朴流畅,富于江南风韵.乐曲表现了雪花飘落,瑞雪兆丰年的景象,以及内在的喜悦的心情. 京 调 顾冠仁编曲 乐曲根据京剧西皮流水改编而成,情绪欢快. 云 南 山 歌 顾冠仁曲 此曲写于1960年.乐曲采用云南民歌为素材,发挥了笛子善于抒情及快速的演奏技巧,表达了人们对家乡的热爱和对新生活的赞美. 收 割 俞逊发改编 此曲原系胡曲,于1960年作,1964年改成弹拨乐合奏,1973年改编成笛子独奏曲,1974年初定稿并灌制唱片,乐曲生动地反映了农民收割时火热的劳动场面. 秋 湖 月 夜 俞逊发、彭正元曲 取意于南宋张孝祥词<<念奴娇>>:洞庭青草,近中秋,更无一点风色.玉鉴琼田三万倾,著我扁舟一页.素月分辉,明河共影,表里俱澄澈.然心会,妙处难与君说.应念岭海经年,孤光自照,肝胆皆冰雪.短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔.尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客.扣舷独啸,不知今夕何夕.此曲作于1981年7月.一.风轻月明,湖光粼粼,水天月色,碧波万顷,船儿漂在秋夜的湖心.二.古刹传来悠悠的钟声,和风飘下天上的霓裳曲,微波荡起了心弦,向那洁白台明镜的水云深际飘去.三.夜深秋瑟,玉兔西沉,人在画中,心醉若梦. 百 鸟 引 尹明山传谱 原名<<百鸟引>>是一首唢呐名曲.五十年代初,由安徽民间盲艺人尹明山(已故)将此曲移植于笛子.他以高超的演奏手法,特殊的技巧,使此曲富有独特的民族民间风格,生动地展现了春光明媚、百鸟争鸣的丰富意境.1961年在原上海民族乐团何无奇团长以及著名笛子演奏家陆春龄的发现和支持下,经重新整理,成为现在的<<百鸟引>>. 延 河 情 许国华、孔庆宝曲 此曲作于1981年6月.乐曲以淳厚开阔.豪放爽朗的旋律,描写了延水欢歌的美丽风光,以及宝塔下的一派新景,表现了祖国人民对美好家乡的热爱. 柯乐克孜的心声 孔庆宝、翟春泉曲 此曲作于1927年10月.乐曲用小膜笛演奏,表现新疆柯尔克族人民载歌载舞的情景,以及对新生活的无比赞美. 海岛的风情 李汉颖曲 此曲作于1982年,取材于海南省民间音乐,乐曲以优美、抒情的旋律,奔放又细腻的情绪,生动描绘了气象万千.绚丽多彩的海岛风光,以及人们生活.劳动的情景和对美好示来的向往.
读作文书的读后感
《一年级的小豌豆》中的 好词好句很多，列举如下，可供参考：好词： 急匆匆 蹑手蹑脚 红扑扑 安安稳稳 工工整整 万无一失 迫不及待 暗自祈祷 恋恋不舍 细细密密 不约而同好句：秀岩老师拿着记事本急匆匆的离开了教室，小豌豆送贺年卡的计划落空了。
小豌豆蹑手蹑脚的来到秀岩老师的办公桌前，小豌豆真想跟秀岩老师说点什么，可是脑袋好像生锈了，越想说点什么，越不知道该说些什么了。
然后用更快的速度“逃离”了现场。
吉布画的是在天空中飞翔的小鸟。
求人教版五年级下册语文试卷
2010年人教版五年级下册语文期末试卷及答案青龙一小 张玉娟一、读拼音，写汉字。
ɡù bǒ zhí lánɡ（ ）佣 颠（ ） （ ）子 （ ）中pà lián qín kuī 手（ ） 可（ ） 家（ ） 幸（ ）二、填字成词。
任劳任（ ） 肝（ ）相照 全（ ）全意冲（ ）陷阵 身强力（ ） 目（ ）口呆点头哈（ ） 语（ ）心长 美（ ）美奂三、给加点字选择正确的解释。
对：① 回答 ② 向着；朝着 ③ 对抗；敌对 ④ 对待 ⑤ 正确；正常；相合 ⑥ 把两个东西放在一起比较，看是否相符合⑦ 使两个东西接触或配合 ⑧ 投合；适合 ⑨ 成双的1、不管怎么说，她对我真的很好。
（ ）2、小方，你见过这幅对联吗
（ ）3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。
（ ）4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。
（ ）5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害! （ ）6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。
（ ）7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。
（ ）8、战士们把枪口对准了敌人。
（ ）9、这次，刘大爷算是碰上对手了。
（ ）四、选词填空。
陈列 陈设 排列1、展览室里（ ）着同学们的作业，本本（ ）得很整齐。
2、王老师家里的（ ）极其简单。
盼望 期望 渴望 愿望 指望3、实现四个现代化，是全国人民共同的（ ）。
4、在旧社会，劳动人民的生活没有（ ）。
5、去北海公园过队日，是我们（ ）已久的一项活动。
6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（ ）。
7、我（ ）自由，但也知道不能拿信仰去交换。
五、考考你的积累。
1、如今直上银河去， 。
2、 ；不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地 （回文联）4、关公赴会 —— 5、徐庶进曹营 —— 6、梁山泊的军师 —— 六、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。
（改成“把”字句）2、绿树环抱着村庄。
（扩句，至少扩两处）3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
（缩句）4、明天下雪。
我们不去看电影了。
（用关联词把两个句子合成一句）七、阅读短文，完成练习。
野菊花 你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗
你喜欢那漫山遍野的野菊花吗
也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。
记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。
可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。
这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花有消毒止血的功能。
解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。
外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家总要摘不少带回家里来。
妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。
我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长 无所需求 却默默无私地向人们奉献 我喜爱它的朴素它的顽强 我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗 人应像它那样默默地生长 不求索取 只是给予 给予 我愿做一朵小小的野菊花1、给文章第5自然段加上合适的标点。
2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：A、失败 B、打败 C、搞坏 D、解除；清除 ① 清热败火 （ ） 顶：A、支撑 B、顶撞 C、相当，抵 D、顶替；代替 ② 真顶得上清凉饮料 （ ）3、写出下面词语的近义词。
朴实 （ ） 普通 （ ） 依然 （ ） 惦记 （ ） 顽强 （ ） 用途 （ ）4、填空。
野菊花生长在 ，它的花美得 ，美得 。
野菊花的 很强，有 的功能，还能 ， 。
5、写出第2、3自然段的段意。
第2自然段： 第3自然段： 八、作文。
题目：难题提示：你在生活中遇到过什么样的难题
你是怎么做的
请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。
一、看拼音写汉字。
（8分） xuàn ran yu hui xiu se xin jiang ( ) ( ) ( ) ( ) sa tuo suo yi sha shi fang ai ( ) ( ) ( ) ( ) 二、把词语补写完整，并选择填入句中。
(12分) （ ）（ ）覆去 不翼（ ）（ ） 严（ ）以（ ） 始（ ）（ ）及 （ ）（ ）素裹 杯（ ）（ ）薪 （ ）寝（ ）食 （ ）（ ）美奂 襟（ ）（ ）舞 1.千里冰封，万里雪飘，好一派_________的世界。
2.大敌进犯，我军_________，决一死战。
3．一进实验室，爸爸就_________地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心了。
三、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。
（7分） 熟：A．熟练 B．熟悉 C．程度深 D． 成熟 瓜熟蒂落（ ） 熟能生巧（ ） 熟门熟路（ ） 深思熟虑（ ） 破：A．开支、花费 B．劈开、毁坏 C．揭穿、剖析 D．冲开、攻下 E．突破、撤除 F．耗伤、破败 势如破竹（ ） 破格提拔（ ） 打破晋军（ ） 一语道破（ ） 破费（ ） 会：A．理解懂得 B．熟悉、通晓 C．表示有可能实现 D．表示懂得怎样做或有能力做 E．擅长 心领神会（ ） 会英语（ ） 能说会道（ ） 他会不会来（ ） 会学会（ ）四、按要求写成语。
（8分） （1）写出带“鼎”的成语四个 ____________ _____________ _____________ ____________ （2）写出四个表示颜色的成语 ____________ _____________ _____________ ____________ （3）描写春天景象 ____________ _____________ _____________ ____________ （4）用另一个成语解释下列成语（写出一个意思相同的成语）。
画蛇添足（ ） 有条不紊（ ） （5）“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个含有相同道理或意境的成语。
读书破万卷，下笔如有神。
—————（ ） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
—————（ ） 五、根据要求变换句子。
(4分) （1）反问句和陈述句变换不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗
改成陈述句： 小孩掉河里，我们不能见死不救。
改成反问句：______________________________ （2） 缩句 戴着红领巾的王艳一片片地拾起地上的纸片。
（3）扩句 小艇成了工具。
（4）修改病句 我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
六、根据课文内容，理解下列句子。
（8分） 1．“蒙汉情深河忍别，天涯碧草花斜阳
”的意思是什么
2．“在一棵高大的白杨树身边，几棵下树正迎着风沙长起来。
”体会句子的含义。
3．《舟过安仁》的作者是______朝诗人_________，诗句“_______________________，______________________。
”写出了渔船小童的调皮。
4．《童年的发现》一文作者发现了_______________明白了“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
”这句话的意思_________________七、填空。
（4分） 1．不积硅步，_______________；不积小流，__________________。
2．天行健，____________________。
3．_________，____________，空悲切
4．白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不__________。
八、阅读诗歌，完成练习。
（一）地球的呻吟 地球把它的一切都给了我们，他从来不懂得自私和吝啬，总是情其所有。
可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情——在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流…… 1．填空，搭配词语。
（3分） （ ）的呻吟 （ ）的歌声 （ ）的河流 （ ）的事情 （ ）的硝烟 （ ）的争斗 2.“硝烟窒息儿童的歌声”指（ ）（1分） A．硝烟太浓太呛，儿童的歌声唱不出来。
B．战争夺去儿童的欢乐。
3.文中“惭愧的事情”具体指的是什么
（1分）（二） 大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。
燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。
这时，春雨也伴随着春风来到了人间。
这是第一场春雨。
我打开窗子，向远处望，。
雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。
远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。
你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊
1、照样子，写词语。
（3分） 亮晶晶: ________ ________ ________ 断断续续: ________ ________ ________ 2、找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗
（5分） （文中的词) ____________________________ （你的词） ____________________________ 3、用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。
（2分） 4、用“——”画出文把河流当作人来写的句子。
你也能写一个拟人句吗
（2分）5、用双横线画出文章的中心句。
（1分） 6、你能这篇文章加一个标题吗
（1分） ___________________________________ 九、落笔生花（30分） 1. 人与自然息息相关。
她供给人们干净的水，适宜的温度，还有清新的空气。
但是，人类啊，你是否应该听听她的心声
请以“ 的心愿”（地球、德胜河、空气……）为题目写一篇作文。
要求：A、题目要补充完整。
B、内容要表现人与自然的关系。
C、除诗歌外，文体不限。
D、不少于450字。
2.“我心中的秘密”秘密，是指不公开的、别人不知道的事。
同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。
要求：A、以第一人称“我”写作。
B、若“秘密”以被公开，这样的事就不能写了。
C、不少于450字。
描写一处景物 50字
升是凌的意思，整个词的意思是：升上天空，在天空中飞翔；升，高出，升上天空
