描写同学们下课后待在教室的的情景
叮铃叮铃.下课铃响了,同学们犹如饿狼扑食一般冲出了教室的大门.有的卡在了门里、有的顺利地跑了出来、有的坐在教室里认真地学习.出来的人有的在门口打斗、有的朝着厕所跑去、有的去找老师修改作业.
写下课后教室内的活动场景作文
放学了
同学们陆陆续续地走出了教室。
此时的校园热闹非凡。
同学们走出校园后，有的同学在等着家长来接他们放学，有的同学骑着自己的单车回家了。
同学们走后学校十分的安静，恢复了往日放学后空无一人的场景。
如何描写放学后的教室
我们的在学校的三上。
那是一间崭新的教室。
走近教室，就会看见一扇深蓝色的门是一扇比较高档的门。
走进前门就可以看到南面黑板前面有一台电视机。
每当下午上课前的十分钟，它就会播放节目让我们欣赏观看。
前门的左边墙上有一个布告栏。
栏内贴着时间表、值日生轮流表、课程表……中间有一个美丽的小天使。
她长着金黄色的头发，手中抱着一个红色的爱心，张开一双绿色的翅膀，可爱极了
小布告栏下面有四只开关。
它们控制着电扇和电灯。
下面贴着一张纸。
纸上面公布了我们在小学生作文网上发表的作文名单。
教室的南北两面都是窗户。
那些窗户都非常透明，简直与没有装玻璃一样。
那是我们天天早上擦的结果呀
每一扇窗户上都有一扇帘子，那是用来遮挡强光的。
窗户中间有两块空着的墙壁。
墙壁上贴着小学生日常行为规范和一些名人名言。
教室的前面放着一张讲桌。
上面放着粉笔盒、教具之类的东西。
前后分别有一块大黑板。
前面的黑板是老师用来给我们上课用的。
上面有一只广播。
每当学校有什么重大的事情，它就会响起，及时告诉我们。
两侧有八个大字：“主动、活泼、乐学、多思”，那是我们的校训。
后面的黑板上有我们出的黑板报。
每过半个月，我们就换一次。
上面花花绿绿的布置得非常漂亮。
上面的文章全部是我们自己写的。
我们可喜欢了。
一下课，特别是中午，我们最喜欢在那里看一看了。
你看，我们的教室多么漂亮，多么美观，多么整洁
写一写放学时教室里的情景,不少与5句话。
用英文
几句话写出放学校园的动态美和静态美校放学后，同学们，有的在操场上打篮有的在操场上看书，他们没有离开学校，是在等他们的家长来接他们，看到他们的样子，我想这些孩子，在操场，在操场上，的一举一动，简直是太美了
描写下课的句子.
叮铃铃下课铃声响了，顿时教室里边炸开了锅，同学们的说话声，打闹声一片，校园里同学间你追我赶，相互追逐，欢声笑语一片，还有的同学很是认真学习，还在拿着老师刚讲过的题目又想，有的同学则是不亦了乎啊。
用放学后的校园宁静写一段话30字
和风曦曦，夕阳西坠，校园里，窗明桌净，空无一人，只有叽叽喳喳的鸟雀诉说着白日的喧嚣。
放学后的校园动静结合写一段话
傍晚的阳光从教室的窗户写照进来阵阵微风，飘过，似乎有意吹走教室内放学时同学们吵闹与杂乱；片片落叶在操场上扬起；随后又停留在教室，门外橘黄色的夕阳笼罩着整个校园。
好像一位妈妈，怀抱着婴儿正在哄她入睡
描写孩子教室环境的句子
我们教常宽敞.我一进教室门,就看到又大的讲台,上面有许多宝贝：有电,电脑可以听音乐等等；有实示台和液晶投影仪、屏幕,老师用它们放大课文中的内容,让我们了解更多的知识.学校是为了我们的学习生活而设计的. 昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧. 日光灯下一大片白银似的柔和的光,把教室里每一个角落照得通明,透过洁净的玻璃,可以看到同学们认真地自习着. 太阳的光线,照射在教室的宽大玻璃上,一闪一闪,像是撒上了一层金子的粉末. 教室中间摆放着整整齐齐的桌椅,它是我们不可缺少的忠实伙伴,每天同学们端端正正地坐在这里聚精会神地听课,争先恐后地发言,专心致志地学习. 教室里不时传来老师的讲课声和琅琅的读书声,好似一曲和谐的奏鸣曲. 走进教学大楼,一眼可见那四米见方的小天庭里,种着几丛竹子,一阵微风吹来,竹叶“哗哗”作响,好像在为我们唱歌.
