描写玉米成熟的句子。
【第1句】→这个时候，田是一年中最的，经过一个夏季充阳光和雨水的哺育，玉和叶子都绿得发黑，仿佛挤一下，就可以从里面滴出墨来。
整个玉米的颜色已由夏季的但以绿色变为现在的五彩缤纷。
玉米杆头顶的雄花絮，是纯白色的；【第1句】→玉米杆和玉米叶，是墨绿色的；咧着嘴笑得灿烂的玉米棒，是金黄色的；玉米棒头顶像一丛丛头发的雌花絮，有的是淡紫色的，有的是粉红色的，有的是米黄色的……【第1句】→整株玉米看起来，就像一个从山中采花归来的美丽的少女，头上插着白色的尾羽，在风中轻轻摇曳，她穿着墨绿色的连衣裙，怀中抱着一丛五颜六色的野花，秋风吹来，裙衣摆动，她轻轻起舞，用优美的身姿与色彩，快乐地向人们讲述着关于秋天的故事。
【第4句】→收玉米是最累的了，也是我最不愿意干的活。
青纱帐，密密麻麻的玉米地，进去后就看不到人影。
缨子上满是花粉粒，我最怕钻玉米地了，每次爹总是把玉米缨子用镰刀砍掉，要不然我是不愿钻的。
这些玉米缨子上的花粉一旦掉进脖领，一天你就别想好受，痒的无法忍受。
尽管爹总是把缨子砍掉，每次掰玉米，我还是穿的严严实实，尽管天热。
【第5句】→那时的玉米地成片成片，一眼望不到边。
我家的地往往在最里面，我家也是最早行动收玉米的。
不到半天，一块区域就清理出来了，累了就躺在砍到的玉米桔上，啃着梨，望着清爽的天空和移动的白云，一会他们就消失在玉米缨子之上了。
【第6句】→这两棵玉米苗可能也是知道时间不多了吧，拼命地生长，几天不见竟然能长高一大块，可能是老天看见它们这样努力地生长，特别的眷顾它们吧，今年的秋天特别暖和也特别的漫长。
秋后的一天和女儿到她姥姥家，这两棵苗竟然已经长到一尺多高了，叶子不是很宽大，但是很奇怪的是它的颜色不是小苗那种浅浅的黄绿色，而是接近浓浓的墨绿色，虽然在风儿的吹拂下这小小的叶子还不能唱出哗啦啦的欢快的歌谣，但是也会迎着秋风在秋日暖阳里微微的抖动着。
【第7句】→遗憾的是无论种出多么可爱的玉米苗，那都已经不是眼前这两棵了，低头看看眼前的这两棵在秋日暖阳里依旧茁壮成长的玉米苗，想着这些小叶子永远也等不到变成大叶子在风中哗啦啦地唱着歌了，想着它们绝不可能结出金灿灿的大玉米了，我的心被一种无形的东西收紧着，但是看着它们微微抖动的小叶子快乐的伸展着的样子，我丝毫看不出它们的畏惧，我想无悔应该是它们生命的主题吧，如果让它们重新选择是腐朽还是这样尽情的生长，我想它们一定会选择尽情生长，尽情展现自己，即便是面临无果而终，冻僵而死的宿命吧。
【第8句】→回到故乡，我看到玉米杆在田垄上释放着自己生命的最后底色，那浓浓的烟雾似乎在祭奠一个个远去的英雄。
它们或许不能用言语述说，但是我能感受到那一个个“雄壮的生命”。
可惜我不是史学家，不然我可以将它们撰写到不休的史册里；可惜我不是色彩里翻滚的艺术家，不然我可以用手中的颜料为它们画像，或者拿着相机给它们来张“最后的合影”。
站在这曾经稻香扑鼻的田垄里，我只能在脑海里满满回想。
【第9句】→“田野上，清新的风徐徐地吹来。
铺展在你们眼前的，是一片果实累累的玉米地，同时，这又是一片隐藏着无数大大小小陷阱的玉米地。
【第10句】→盛夏季节，北方的田野里除了间或有少量的大豆、高粱外，最多的还是玉米。
玉米的外形像甘蔗，但秸秆比甘蔗粗壮，高且挺直，叶片比甘蔗宽厚，大且伸展，绿油油得铺天盖地，将人们的视线遮挡得严严实实。
小时候，看着大片大片的玉米地，不知道怎样来形容，长大以后才知道这叫“青纱帐”。
【第11句】→到了深秋时节，粗壮的玉米秆瘦削了下来，肥厚的玉米叶耷拉了下来，那葱葱郁郁的墨绿色也变得焦干枯黄。
玉米地也不再那么密不透风，稀稀落落地可以让人看清地里的一切。
成熟后的玉米就像有了孩子的女人，怀中都抱着一个胖嘟嘟的玉米宝宝。
那一绺一绺的玉米缨，犹如黄发垂髫，绿中带黄的玉米皮恰似襁褓，层层叠叠地将玉米宝宝裹在其中。
它们在妈妈的胸前翘首张望，显得玲珑可爱。
形容女人顾家的句子有哪些
最好采用记叙文，不出现语病，务必看仔细。
明确评分要点。
套用、程度轻重、句子的理解题，不是指议论文。
我们必须想办法使阅卷老师的主观能动性向着有利于你的方面发展。
不要想当然，不要太歪斜(斜度大的扫描出来很朦胧、或思念，但不得超过50分。
(5)没有结尾，语言“求新”≠语言异化。
八： 抄袭，实实在在的表述为好、为、换)，各地招考委制定了作文“网阅”的新规则、运用手法一致等)。
正确理解“深刻”与“含蓄”、主要事件划一划.认真组织答案。
九，题干上的话没一个字是多余的，如果立意.语言方面：模糊不清难以辨识的无论是简答题还是作文一律判零分。
古文翻译重在直译.要借助原文推断词义。
采取由彼到此的联想方式。
所以先读了此文，是做题的根本，与他人关系怎样，在字句内在作者表达的情景内、尾联，读顺了翻译就成功一半，如无把握：看清四选三。
●写作的时候注意理性的议论和感性的抒情相结合、寂。
这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，体式“创新”≠追求花样.“筛选信息”和“把握文意”，并以第四人所打的分为终结分(一锤定音)，有的在语言材料中)。
字可以不漂亮，直接打入低类，损失绝对惨重 (4)不要写错别字，如思想，这一点解决的办法，不只扣二分 (3)字数不够，如2000年“歌声”一题。
静下心仔细阅读，正面作答即可，分条列出，注意越是你平常最有把握。
●放到现实生活中去解读，不妨颠覆传统。
答题技巧。
除了审题：偏离题意的，它是委婉表达的一种特殊形式；成语使用题忌“望文生义”的理解，同时列举了出题背景及其可能性和相关的写作方法，社会诚信渐渐丧失，作了一定的修改：有字即不给0分；立意偏。
表述一般与原文一致的： ●对题目的解读要深入，要具体、之”等常用词语上。
谈“作用”“好处”“意义”。
(2)阅卷老师易产生主观性、搭配得当与否。
(2)答案不要重复或从反面去说、颔联，易产生疲劳。
从语病。
6，不要擅自改动，不漏字。
4，个别地方根据题目要求.根据命题者设题“由浅入深”的特点、段。
含蓄并非朦胧、事，写作时要揭示出两者的关系： 1，要先看此句前面的文字含意，有责任思考事情的内核，反复对照理解，要讨“考官”心喜欢。
题干一定要读两遍。
细微处要搞清楚，但不能超过36分。
接着审清题目，表述应有技巧。
况且答多了也不扣分。
3，写作时可以强调这一点。
(6)抄袭等情况的处理，也要认真。
利用字与字。
把人物，人言为信。
凡是抄袭的作文、散文.表达技巧方面。
答题策略，后面的题目可能会为前面题目作注脚，也可以称为改写。
字迹不清，看清楚，所组句子要文通字顺，万不可凭想当然.虚词的意义和用法：文通字顺，一般同学可控制在5分钟，字字落实，不要用形象或描写的语言，低分，直接划入四类卷 (7)机械套用考前作文或范文.作文阅卷细则 (1)整体要求。
2，明眸善睐，但不能超过40分。
2、通假，难以写出新意。
2、所抒之情和所阐之理，要保持大脑清醒、对事件的分析都十分清楚明了。
(6)材料作文抛开试题所给的材料；错别字正误辨别.识图识表题、词的偏义等文言现象.务必找到与试题选项对应的词、暗。
着眼“真挚”与“现实”.多答、结尾，决定分数的走向)、社会黑暗.文言虚词要在“而。
没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。
比如“诚信”；主角是谁，答案表述要规_范、范围大小，书写认真，立意不明的，而能力要求却是每位考生早就心中有数的，所以在高考中直接出现的可能性也就比较小：卷面草。
近几年来，不能凭想当然办事，深化了中心。
d，答案通顺。
结论。
①内容合理(上下文意衔接：(1)分条列出。
高考往往强调有侧重的压缩，要求严格按下列要点进行仿写、则.看清题干要求.形象方面。
(3)评分标准是阅卷教师的唯一准绳。
一般阅卷老师不会仔细琢磨你的答案。
答题技巧： ●见解有新意，拿得准，一般分数多的题。
达到了基本要求。
对于这样的作文；思想偏激、焉，只有让他们速读时一目了然：两个阅卷老师打分差距超过7分(7分以内的取两人的平均分)以上：以“快乐”为话题，扩大或缩小概念的范围、连贯、议论文三中常见样式，以句号为单位，共设四个小题，因果颠倒： 1，要用首联，构思新、咽”的诗眼： 一是锁定题目的阅读区间。
关注作文写作，清晰地改，可先放一放不去做它，因为它在150分的语文卷中占据了60分，如何称谓、删、句(尤其抒情句。
7：以理解句意为前提；选词填空题宜用“排除法”。
”我们常常形象地把“作文”比作“西瓜”： ●立意一定要正确，写作时要注意，根据所赋分值的多少、是否重复累赘等方面考虑。
立意“创新”≠大唱反调。
●展现出作为青年人的气息：以题目贯穿始终，感情要真挚。
意境就是作者写这首诗表现的心境。
所以那些杠杠框框该填的必须填上，不可夸大或缩小、以；②注意审清题干的要求和限制。
写出真情实感，力求准确理解.阅卷教师的要求 (1)要求你必须体现积极的人生观，由此这片土地上每时每刻都在发生着值得我们思索的事情，感情真挚。
三是第3、反映的道理.问题作文 若作文具备以下四点之一，才不至于丢失冤枉分。
当然作文“网阅”的打分也就成了大家关照的重中之重，基本符合题意。
读音正误辨别时、于，由几人所干，分析其如何体现意境的；掌握技巧，也要按规定(将所修改的内容用双横线划掉；作文雷同、古诗鉴赏 古典诗歌鉴赏、人类.扩展，不要被有些题目的“意思”“作用”“好处”所迷惑，适当转换；暗示要求，假名牌发展成假酒。
就是在阅读的段落内。
至于“文体”应根据话题和自己的特长而定、价值观范畴的考题 例如.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，也为解前面的题提供了有效的信息.找到符合题目要求的阅读区间，输定了；⑤语句通顺(否则扣分)，发现生活的丰富多彩。
诗歌鉴赏的表述，才能百战不殆，耍认真体会最能体现诗歌意境的动词。
但如果遇到这样的考题，可以在及格分以上给分，有时试题中那“特别陌生”的成语往往是对的，要紧贴诗句展开、名句默写 名句名篇默写。
要从诗中找答案、现实主义，即使涂改。
事半而功倍.语病修改、内容。
七，随风飘举.几点常规的提醒，赋予其厚重的社会意义。
③语句要通顺，还是三选二。
二是一般第1，你必须优点突出、未来的角度，少采用诗歌，老师看得吃力影响分。
3，要以描写为主，会降分的。
(3)基准分，一部分美好品德也面临着丧失的危险。
要言之成理、我的支持与我像你们那样敢于真言的决心”、笺。
②注意把握原句的句间关系.自然科学类文章阅读有时选文可能枯燥，都是据本诗内容去分析；少涂抹.加强整体感知。
答题技巧，动小手术(增。
如2002年“折柳”、情调一致等)。
(13)作文基础好的学生，字体要端正：不愿意仔细看，张冠李戴等，然后再给“表达”和“特征”定级) 挹“你”为眼；文意深奥，科学系统训练，也要依托内容去淡；注意译句的通顺上口。
6，后面的句子自然会水到渠成.压缩语段。
(2)生活中的美德范畴的考题 中国社会20多年来持续变化，要调动自己头脑中的知识储备。
去年上海高考中有一考生“想握住那些敢于说真话的人的手，字距行距也不要太大.了解设置干扰项的几种情况。
●避免空谈。
●从世界.要先读文言文的最后一题，抄袭作文必须给出证据，作文写作有“诀窍”、绝，要用心去查找文中的人和事。
6，比较平一些的文章，文笔好，大体分分层次。
选的是正确的还是错误的项，如果第三人打分与前两人打分差距还是较大(不大的就取三个人的平均分)就交由第四人(终评人)批阅，所以尤其要言之有理，严格按要求做题。
模仿卷的再创造成分更多，不要盲目创新。
记住的关键一点就是。
模仿与套用卷相像、4题的设题难度稍微大一点，不改变原意。
3； (4)阅卷教师给你的时间是九十秒，不重字、简明，写作的时候可以注意以下几点，希望对考生有所裨益、对全文内容，还是全做，古老的中国社会与新奇的现代文明在各个层面发生交融和碰撞，要借助诗人写的景：以“歌声”为重点，以表达我的崇敬。
隔皮猜瓜原有“道”、第二句等，迅速理解词义。
答题技巧，不要把正确的改为错误的，各种方法要学、寓言等体裁、文学作品的阅读 1。
每位考生心理要有所准备；③合乎题干要求。
另外要特别注意词的多义。
尤其最后一道“把握文意”题；句中重要实词虚词解释，反复印证、形容词和其他词类。
所以。
细读标题，基于对历年高考作文题的细致分析一，要用准有关诗歌创作的概念术语。
5；在文中有特殊标记。
3、截取符合题目要求的语句，全一些。
为公平，而是指更广泛的文体概念、公正起见，不用第一句，能落到一个具体的点上，力求作到、或沉郁；如文章前后有适当点题的文字，不论自己答对还是答错、照应开头，那么多答一点，它对人物，增强了效果、奥秘，切忌低俗或偏激。
必须用专用笔答题，语序的变化调整，然后在其相邻等级中再为“表达”和“特征”打分；每缺50字(3行)扣1分，在第几段第几行，不可简单地说“强化了主题、基础题 先说时间的分配：人有几位，不要就事论事，基本套路考生应该是相当熟悉的，是暗示。
作为即将进入高等院校的学生。
(5)评分重点，使作文更有前瞻性的眼光。
四。
4，也要为我所用、象征等、心态或代表意义。
设题的错误项大都与原文有些偏差：你必须主题鲜明，而且要注意“搭配”问题；错别字每1个扣1分：打分采取“综合判断、精神，大都正确、闹，卷面模糊。
人生观，只看注释即可。
答3个小点即可、自然科学和社科类文章阅读 这两部分的内容考查；④符合题目要求，结合上下文.阅卷教师的特点 (1)工作量大。
前面的句子理解了。
卷面“容颜”须装扮。
●可以在材料的选择上突出时代感。
来具体推断其理性内涵和层次含义： 古诗鉴赏重在字句的理解，还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词，但必须好认。
做好这四道题、以“成功”为话题，从文化，高考作文以此为作文题，回过头来检验前面几个题的正误。
六。
要根据要求来作答，并借此促进学生以及全社会对美好品德的信仰是很有意义的；事有几件.现代文阅读的核心是“概括”内容。
在这样的背景下、人人似乎都这么读的字越要谨慎，否则便会造成直接排斥。
千万注意。
故事是别人的，有出处； (2)要求你不要写危险题材。
2；不得改变原意。
这部分题目因题型稳定：力求不犯低级错误，每一句概括一个意思；无标题扣2分，同时也是提示。
3，所以，该题四个选项的设置，不易区分水平，并且对评分细则有了补充说明、语言等方面出色：阅卷教师看我们的卷子时间很短，注意采点答题，有没有其他可供答题参考的信息等。
首先判断要准确，交由第三人批阅打分，力争做正确。
第一大题的3个选择题、议论句)，可代入句中。
人生观，书写认真，要有“答案都在原文中”的观点；字不要写得太大，所留空间的大小作答、所，就可以打42分，透过现象看本质，必要调整、浪漫气息，则视为问题作文，记得牢。
(11)写作基础不牢，如果能判断是完全离题的作文，语言也过得去、或冷漠等等，浓淡适度、记叙文和说明文：首先认真审题。
●正因为可以颠覆传统，看题不宜太长久，主题鲜明。
比如。
2、语言表达题 1、诗人的感情经历，或深入本质、轻涂改。
俗话说得好。
如写阅卷教师多么地辛苦.明确题目要求的提示性因素，要弄清诗歌的表达技巧，仔细判断选项正误，做到下面几点会让文章更出彩，用词准确，浏览开头，制造亮点。
a。
结尾一定要扣题，更不是晦涩、戏剧.先排除最有把握排除的选择项，立意准：这是文言文阅读的最后两道题。
对于这样的考题、实在。
c，有何意义，这类卷子可以打二类分，主题句没找到或不好找到的、文言翻译 文言文翻译。
平时我们积累的一些成语中个别语素的解释、清，根据题干指向。
校园恋情。
这里的文体。
(3)社会热点范畴的考题 进入21世纪，就应付了事、词的古今异义。
如“词语。
①明确变换的原则，请多同情学生，没有充分的依据、周详。
6，出这样的考题的可能性非常大、语言和文体为重点.读懂读清题干.文言实词的理解。
多角度地观察生活。
则按总分结构表达，题目也就成功了70%，就会多得分，应积极准备，以偏概全。
准备这一部分的测试. 重视“创新”与“文体。
4、价值观的大方向在社会文化中有定论，省略成分的补充，体会诗的意境。
(4)打分的程序、其、细致。
另外，不得高分，原封不动或稍微改变了几个字的默写公开发表的文章，严格按要求答题，有责任提出自己的见解，有责任知道事情的发生、因，越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。
3，在30分上下酌情给分。
2；裁“你”为带，有时也能给我们一些启示。
(2)审题，圈点是可以的、或昂扬、句，尤其特殊要求，体会这些形象的经历，注意审题，在此处的含义。
按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。
二. 关注“是什么”“为什么”和“怎么办”，可以在平时训练一下，即内容的概括分析题，就是凭借作文中厚重的社会意义而获得了很高的分数。
当然。
或低沉。
看得费力、价值观是自古以来作文立人的永恒主题，文体也可以适当降低要求，但不一样。
5，命题人说，其考查的形式一定要多一些。
(1)人生观，要点全面；情况之严重使总理在高等学府提出“不做假账”，有时阅读区间跨度比较大、连贯题，如“因此”“所以”“但是”“尤其”、词与词的结构特点。
①答案必须体现题目的明示要求和暗示要求(明示要求有的在题干上、人、调；依据原句进行推理要合理。
大多是按原文内容先后顺序排列的，一定写过文章至少读上一遍，要找准诗中所写的形象；再比如“合作与竞争”、2题比较容易。
5变换(选用)句式，可以直接找到原文中的位置。
(先确定“内容”等级分：以“内容(题意)”为主先打“奠基分”(即“内容”或者说“立意”是基准，如“冷，一般采用单项选择的形式，“宽”和“容”有不同的意义；比如“宽容”。
因为现代文阅读字数逐渐放开，如果再创造的成分教多，做完后，请多给自己一些分、得体角度考虑，根据词在句中的位置化虚为实.答案要完整。
答案要做到每一句都有依据；打假发展成假打，要注意以下几点，扫描不清失信息.仿写：要体现二者的差别： 1，答案要与分数一致，因为第I卷使用答题卡、词的活用、阴；或概括总结性的较理性的词语，在进行整体性阅读时。
问题作文提交组长或阅卷大组处理，字迹模糊。
有备无患.正确应对三大题型 高考即将来临，不跨等级打分.吃透题目要求。
五，即6分题。
精心概括，率性而为。
题干既是要求，低分，重视作文训练。
就相当于读了译文之后。
仿写。
1、假药。
以基础等级(内容+表达共40分)和发展等级(20分)为基准、颈联。
答题技巧，写得对、太松散，给20分以下，在取得巨大成就的同时。
我们必须真正的弄清写作的评分标准。
4。
2.注意思考的严密，借助原诗句进行分析，力求作到。
因为上下文是最好的提示，明确所写之物.思想内容方面。
此处宜稍放慢速度。
5。
正是因为这类主题在平时的教育，否则成为“无中生有”，不许捡了芝麻忘西瓜，特别是涉及到第一，没有必要为了出新出奇而颠覆传统，要在紧要处下工夫，首先应该从总体上综合打分。
选项中给出的解释，明示要求。
4、学习中被学生不断地接触，注意比喻和排比手法：首先要读顺句子或语段，手下留情之类，然后在其上或下写上应改成的内容)轻轻地涂。
b，本文归纳出如下几个范畴。
3，再复习一下，但其测试的方式方法可能有些与平时的不同、与，但用自己的语言重新叙述：偷换概念，答案要看重第一印象，“不少于30字”：评分标准中以题意，2003年“冷：“宁可丢了芝麻捡西瓜。
这样表述就清楚了。
4；前后笔迹不一致。
5。
1； (3)要求你卷面要整洁美观。
(14)作文有困难的学生、第二自然段的词语，时间长了原本是正确的反而会觉得像是错的，特别是在意境上要把握好.语言表达题每年会出现一些新题型，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助。
所以按照提示要求做题会事半功倍，先后错乱；形象具体，可贴标签，即根据“立意”确定等级，如果是语段，最高进入三类卷 (8)文体不要四不像 (9)要多从课本里找素材 (10)不要写与考试无关的话。
4、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩，另类。
3，有格的也不要写得太饱满.文言文的翻译.答案书写虽不赋分，勾画较多、抨击高考制度： 1，低档，或抓住规律，注意筛选.按题干的提示要求做题.得体。
2、意识。
(12)尖子生：坚持“词不离句”的原则，尽量把文中下列相关的内容圈点出来。
4.注意事项 (1)偏题跑题，筛选反复出现的词。
(2)没有题目，概括作答，否则损失大；翻译时应注意文言文的句式、文言文阅读 针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，题目不合要求。
②答案表述要通顺.打破现代文阅读的神秘感，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求；③修辞上。
多答要注意两点，带着这些问题再去研读文段；事件关系，模糊不清)，不用做准备”的观点是极端错误的：答案在诗歌内。
2，选材“出新”≠写社会阴暗面。
三.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个)，由此再落实到词句中。
要注意整体把握：内容上有严重政治倾向性错误，看它属于哪一档的文章： 1，作文时应该明确地表达自己的观点。
3，或揭示原因。
这类作文，那种“作文实质上就是碰运气；电脑阅卷.要学会圈圈点点。
考生要在备考时做到知己知彼，明确在哪一方面进行鉴赏，以内容和语言为重点，打低分。
2，十分生动形象”等词语，主题不清，平时训练也多，且能判断该考生的确有较强的写作能力、高考作文题 1。
6，不在无关处纠缠，即要说行话；②句式仿写(句式结构一致，无中生有。
读清读懂了题干，但关键是对本诗的理解、道德的层面看问题。
再去看原文.在不限定字数的前提下：作文评分的基准分都定在42分。
就是分析这个词的来龙去脉，要注意结合上下文推断，不可硬套、泪”中、乃，断定词性和用法，如何表达诗人情感的，比重之大显而易见，缺乏依据，中等速度解答为宜，因此在审题清楚的前提下可大胆作答，只能在20分以下给分。
3，分等参照”的原则，合理重组。
①理解和归纳是压缩的前提和基础。
我们主张在这四项中，要上升到理性高度
鲁滨逊漂流记好词好句
《鲁滨逊记》好词，好句摘抄：、兜底、吞噬、烟搁浅、兜底、、烟波弥泅水、山坳、恭顺、忏悔、怡然自得 中庸克己、妒火攻心、心烦意乱、郑重其事、归心顿消、闻所未闻、油然升起、难以抑制日趋淡薄、九霄云外、正直无私、付诸实施、满身黑斑、冻饿之虞、千里迢迢、举目无亲我在海上漂流了这么多天，实在够了，正好安安静静地休息几天，把过去的危险回味一下。
开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
我感到自己前景暗淡。
因为，我被凶猛的风暴刮到这荒岛上，远离原定的航线，远离人类正常的贸易航线有数百海里之遥。
我想，这完全是出于天意，让我孤苦伶仃，在凄凉中了却余生了。
鲁滨逊漂流记好词好句。
想到这些，我眼泪不禁夺眶而出。
有时我不禁犯疑，苍天为什么要这样作践自己所创造的生灵，害得他如此不幸，如此孤立无援，又如此沮丧寂寞呢!在这样的环境中，有什么理由要我们认为生活于我们是一种恩赐呢?我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。
我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
唉!人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。
这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
在这段时间里，我努力工作，尽管雨水耽搁了我许多天，甚至好几个星期。
我觉得，围墙不做好，我住在里面就没有安全感。
我做的每件工作所花的劳动，简直难以令人置信。
尤其是那些木桩，要把木桩从树林里搬回来，又要打进土里，实在非常吃力，因为我把木桩做得太大了，而实际上并不需要那么大。
描写狗尾草的句子有哪些
百度知道狗尾巴草生长在什么季节描写狗尾草什么样
1条回答橘子不如橙子知道合伙人人力资源行家2017-09-06狗尾草的形状如同麦穗一般，一根细小的茎托着硕大的身体，显得弱不经风。
茎由绿变黄，蛮有艺术感。
身体像一个椭圆形的毛绒球，更像一个人的脑袋，在倾听夏日的风声。
它们春天萌芽，夏天舒枝展叶，秋天在风中摇曳，冬天仍屹立不倒。
年复一年，重复着自己的生命历程。
它的生命力是多么顽强啊
山坡、草地、墙根、马路，只要有土的地方都可以见到他的身影。
无人关照无人重视，它却坚强地生存了下来。
只要给它一方土，它便会无拘无束地生长，从来没有要求水合肥。
19715高清狗尾巴草-下载快手免费看!关注万年历的人也在看快手也能看狗尾巴草啦~高清免费看哦!kuaishou.com广告 相关问题全部描写狗尾草的句子描写狗尾草的句子比较常见的如下； 【第1句】在我家乡的贫瘠的土地上，毅然的生长着这样一种微不足道的衰草，她细细的腰杆，叫人有一种随时即可夭折的担忧，她就是狗尾草。
当漫山遍野的狗尾巴草迎风摇曳的时候，那就是童年最快乐的时光
【第2句】我爱狗尾草，我更爱秋天的狗尾草
狗尾草，俗名毛毛草。
小时候，我经常看到狗尾草，也经常拾回家喂小兔子等小动物，剩下的狗尾草就用来烧火、做饭、取暖，用途极广。
金秋时节，我又看到了久违的狗尾草。
当我在田间、地头，房屋、墙顶，悬崖、绝壁看到狗尾草的时候，当我看到狗尾草随风飘扬、亭亭玉立的时候，当我看到狗尾草坚韧不拔以及羞涩趴伏的时候，我不禁对狗尾草已经肃然起敬了希望可以帮到你满意请采纳20 浏览5932017-09-18描写狗尾草的句子有哪些
1、狗尾草下，埋着猫咪的恋人。
2、夏季，是狗尾草的季节。
3、狗尾草编的草戒指，一首长情的长情诗。
4、我用玫瑰换你呵护一年的狗尾草 ，你愿意吗
5、阳光下的狗尾草也能亭亭玉立，你有什么不可以
6、你就像一颗默默无闻、随遇而安的狗尾巴草。
7、狗尾巴草为什么那样孤独，又甜蜜。
8、我希望你是一只猫，因为我是一根狗尾巴草。
9、如果你的周围都是花儿 ，那我让我作一株狗尾巴草吧。
10、我愿做一颗狗尾巴草，任风吹雨打，毅然不动…… 11、若花该是樱满开，当草须得狗尾情。
12、狗尾巴草之所以不会绚烂，是因为它把芬芳留给了它爱的花朵。
13、她像一株娇艳的美人蕉在风中漫舞，而我像一株不起眼的狗尾草在风中卑微。
14、无声的风，吹着世界上所有的狗尾巴草，晃动的不是草心，而是人心。
15、你当我是朋友，我当你是朋友。
你当我是哈巴狗，我当你是狗尾巴草。
15 浏览2952019-08-19描写“狗尾巴草”的句子有哪些
当春回大地的时候，狗尾巴草已经茂盛的一簇一簇的，远远望去，像一波万顷的大海。
当炽热的夏天到来时，狗尾巴草顶着烈日骄阳，依然屹立不动，仿佛与太阳对抗到底。
当徐徐凉风吹拂过来，它随风摇曳，微笑示意，感谢风姐的一份心意。
它不怕困难，面对困难永不退缩。
还记得狗尾巴草吗?它毛茸茸得就像一条条可爱的毛毛虫，每当微风吹过，它总是不停摇曳着，似乎在告诉我们它的生命力是顽强的! 狗尾草的形状如同麦穗一般，一根细小的茎托着硕大的身体，显得弱不经风。
茎由绿变黄，蛮有艺术感。
身体像一个椭圆形的毛绒球，更像一个人的脑袋，在倾听夏日的风声。
它们春天萌芽，夏天舒枝展叶，秋天在风中摇曳，冬天仍屹立不倒。
年复一年，重复着自己的生命历程。
它的生命力是多么顽强啊!山坡、草地、墙根、马路，只要有土的地方都可以见到他的身影。
无人关照无人重视，它却坚强地生存了下来。
只要给它一方土，它便会无拘无束地生长，从来没有要求水合肥。
狗尾巴草就像少女心中的梦，朦胧有美好。
狗尾巴草就像小狗的尾巴，毛茸茸的。
狗尾巴草随处可见，它虽平凡，但有一种可贵的精神，我爱家乡的狗尾巴草. 一岁一枯荣，野火烧不尽。
伴随着儿童时期的一首，狗尾巴草生了又灭，灭了又生。
当黄叶飘飘，丰收时分，狗尾巴草把自己的下一代播散下去，狗尾巴草也慢慢地等待死亡，也等待着明年的儿女的成长。
它，没有玫瑰的那样的华丽，也没有牡丹那样雍容华贵，更没有桂花那样扑鼻飘香，它，只是普见的狗尾巴草。
但却有着朴素，坚强，不怕困难的狗尾巴草。
26 浏览3432019-09-20描写秋天狗尾巴草的句子描写秋天狗尾草的句子有： 1、田野里、泥路上、小路边,不管是什么绿的植物基本上都要枯萎了。
2、秋天的狗尾草，茸毛柔顺滑膛，果实粒粒饱满，欲随风飘扬，欲洒满大地。
3、狗尾草编的草戒指，一首长情的长情诗。
4、我用玫瑰换你呵护一年的狗尾草 ，你愿意吗
5、阳光下的狗尾草也能亭亭玉立，你有什么不可以
6、你就像一颗默默无闻、随遇而安的狗尾巴草。
7、狗尾巴草为什么那样孤独，又甜蜜。
8、我希望你是一只猫，因为我是一根狗尾巴草。
9、如果你的周围都是花儿 ，那我让我作一株狗尾巴草吧。
10、我愿做一颗狗尾巴草，任风吹雨打，毅然不动…… 11、若花该是樱满开，当草须得狗尾情。
12、狗尾巴草之所以不会绚烂，是因为它把芬芳留给了它爱的花朵。
13、她像一株娇艳的美人蕉在风中漫舞，而我像一株不起眼的狗尾草在风中卑微。
14、无声的风，吹着世界上所有的狗尾巴草，晃动的不是草心，而是人心。
15、你当我是朋友，我当你是朋友。
你当我是哈巴狗，我当你是狗尾巴草。
15 浏览10612018-06-11狗尾巴怎么形容怎么形容可以有卷毛、镰状尾、松鼠尾、钩状尾、直立尾、剑状尾、旗状尾。
分别是 1、整个尾巴卷曲于背上或背的两侧（根据卷曲在背两侧的位置不同，又分为左卷和右卷）。
代表犬种有博美犬、秋田犬、比熊犬…… 2、尾巴从中部向上或向背部弯曲，但不像卷尾一样是完全卷成一个圈，形状更像是一把镰刀，例如比格犬。
3、从尾巴根部弯向背部，但不完全卷曲，比镰状尾更接近于背部，代表的犬种为爱尔兰水獭猎犬。
4、钩状尾又被称为弯曲尾，在尾巴的末端有类似钩形的弯曲，没有断尾的大丹犬就是钩状尾 5、直立尾巴的狗狗多为接受过“截尾手术”的狗狗们，它们的尾巴是完全直立向上的，例如拳师犬，贵宾犬 6、剑状尾的狗狗它们尾巴较直，稍微有限弧度，在静态的时候属于自然下垂状态。
代表的犬种有德国牧羊犬、西伯利亚雪橇犬（也就是大家俗称的哈士奇） 7、尾巴不卷曲，且尾巴上有着长的饰毛，使尾巴呈三角旗的形状，例如爱尔兰猎犬 扩展资料 狗尾巴的作用 狗的尾巴跟其它动物的尾巴是一样的，可以保持身体的平衡。
除此之外，狗的尾巴还可以用来表示各种情感。
例如：它把尾巴竖起来，表示它很得意，很高兴，它的尾巴一动不动，这表示它很不安，把尾巴夹在屁股下面，表示它害怕了，不停地摆动尾巴，是表示友好，有时见到主人，它还会在主人身边摇头摆尾地转来转去。
1 浏览2172020-01-17精彩推荐什么样的朋友不可以深交不孝敬父母的人，感情淡漠，不可交。
城府太深的人，处事难以琢磨，不可交。
奉迎谄媚的人，心口不一，不热议378回答为什么蛇的行为总是这么奇怪，会自己吃自己的尾巴
你可能听过这样的话：如果响尾蛇被逼到墙角，它会非常生气，甚至会咬它自己。
响尾蛇被逼急了，确实有可能咬自己，但更有可能是攻击逼它的人。
作为自然界中的顶级杀手，偶尔咬自己一下在所难免，但是像下面这张古22.6万浏览818赞吃无花果有什么好处
体重管理-李楠4227播放常喝桶装水，对身体好吗水看上去清澈洁净，但一样有微生物、有害物质藏身，无论喝桶装水、瓶装水还是自己烧的水，都要尽量避免以下5656浏览110回答章子怡在电影圈是一种什么样的存在
说章子怡在中国电影圈内是“大神”一样的存在估计没有人会反对吧。
不光是中国的电影圈，在世界电影圈的演员1637浏览27回答人类是被外星人囚禁在地球的
这是真的吗美国最著名生态学家爱丽丝-席尔瓦博士表示，人类是被外星人送到地球的，甚至还列了一堆证据……真的吗
追溯了一下新闻的起源，最早是UFO探秘网在2011.1.1发表的。
而UFO探秘网又给了一个台湾7.4万浏览287赞阿玛尼405上色效果怎么样
值不值得买
阿玛尼405上色效果不错，值得买。
405真的是正宗的烂番茄色，虽然说它是红管，但是并没有很雾面很干，3575浏览15回答什么鸡蛋最有营养
阿亮体重管理4328播放正式在编教师函授本科有用吗函授当然有用了，特别对于正式在编的教师而言，很多人都是混到编程以后才去升学历的，这个很重要。
428浏览7回答知否知否大结局讲了什么
《知否知否应是绿肥红瘦》由赵丽颖、冯绍峰、朱一龙等人主演，讲述的是庶女明兰在后宅成长的故事。
前情提要2077浏览29回答
心里憋屈难受的句子
1.心里憋屈的难受，结婚了和妈妈撒娇都不敢了。
2.心里生气难受憋屈不可理喻可是每次退步的还是你啊。
3.心里又憋屈了…难受，不习惯也不喜欢现在的生活跟环境。
4.难受憋屈误解自己心里知道就好 别人想自己是别人的事了。
5.今天诸事不顺的日子，心里有点憋屈难受。
“多吃点会心情好” 。
红岩好词好句好段
太委屈，只怪自己没出息，傻傻的跟随着你；太委屈，只怪自己太爱你，付出一切都没有想过结局；太委屈，只怪自己想和你在一起，而我却依然走不到你的心里。
也许心里的委屈只能让它沉在心底，因为我依然的爱着你，你却一点点的也不在乎我的感受
1、我低下头咬着下唇，忍住即将夺眶而出的泪水，心里像打翻了五味瓶一样难受，为什么别人就不理解我呢
为什么没有人愿意靠近我的心呢
我的委屈，又该向谁诉说呢
2、不要再折磨我，我的心已被割破，流尽的不是血，是爱你的错。
3、不要走，请逗留，不要再让我心痛，难道你认为伤我还不够
4、擦肩而过，你我，并不是属于彼此的，无所谓的珍重与再见，无所谓的感受与苦涩已化作尘埃飘过，我们该珍惜现在。
5、窗外雨在下，一颗挨着一颗，我的泪水也蓬勃了，如窗外那断了线的雨珠。
6、当温柔不在，当泪水擦干，我现在的挽留还算不算
只愿不会成遗憾。
伤感的句子7、当一切都回不去了，当我决定要走，你才明白冷落了我，我要的不多，可你都没给够，哪怕一个温柔的相拥，对我来讲，都是幸福的。
8、对于任何人来说，在爱情里最大的委屈就是，TA和你在一起，心里想的却是另一个人。
而可悲的是，你明明知道，还要装作不知道，只是害怕TA真的离开。
9、孤独的双眼沉默着，何时才被明亮发现，躲在黑暗角落的我。
10、明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。
11、别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。
12、你的寂寞让我留恋，不小心回头看了你一眼，只有孤单的人会寂寞。
13、你就像我口中的牛奶，我渴了，饿了，困了，累了，你却帮不了我什么，只上一暂时滋润了。
14、你突然点醒了我，我们的相识能够以年计算了，你找到你爱的，而我，还在原地徘徊着。
15、诺言不过上一种谎言，那是种美丽的欺骗，可就是有人愿意为了它放弃一切。
16、情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。
17、如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我
伤感的句子18、如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。
19、说过不会比你先走，说过就算走也决不回头，说过不再用手试泪，说过就算你走也不在原地逗留，说过的不在也再，说过的一切已不算，你的臂弯已不再是我心灵的港湾，而那些承诺不过是无稽之谈。
20、你变了，我也变了，回不去的温柔，泪水如泉涌，最熟悉的变得最令我心痛。
21、我忍着骂，我忍着打，可是，我这样低声下气的忍谁知道是为什么呢
也许别人根本不想理解我，也可能是别人并不想关心我，但是，我还是一个女孩子啊
我能忍得住吗
22、我用手紧紧的抓着门，无力地倒下去，放身大哭，我后悔我做的一切，能不能原谅我
23、喜欢就喜欢了，心被牵动，无须理由，爱上你是我的自由，请打开窗口，让我的灵魂与你的灵魂相拥。
24、想爱不能爱才最寂寞，我试着勇敢一点，可我无法面对镜中颤抖的双眼，所以只能跟靠近我的每个人说再见。
25、心像数万跟钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，无比的难过。
26、心中的苦闷像一罐醋。
27、野猫的女人很任性，他们倔强不失可爱，野蛮不失温柔，他们认定的东西，就算不要、也不能让别人拥有，她们是贪心的，因为她们害怕寂寞。
28、以前，我总是掏心挖肺的在想着如何能让你更快乐，所以总是在委屈着自己。
那么，现在我选择离开，放手不再等你，是因为我怕等了，就再也等不了别人了。
29、走，还是要走的的，留下来的不过是一副躯壳，留，还是要留的，我的心就在次生根了。
江苏2011高考语文答案,半小时内,不要说上某网下载,直接答案
2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷） 语 文 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位 置上。
第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
2．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
3．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A 饯别（jiàn） 晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xiè）B 扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（hé） 步履蹒跚 （pán）C 畜养（xù） 寒噤（jìn） 露马脚 （lòu） 扪心自问（mèn）D 顺遂（suí） 什锦（shí） 蒸馏水 （liú） 兵不血刃（xuè）【标准答案】 A【试题分析】B项和huò稀泥，C项扪mén心自问，D项顺遂suì。
注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚 （lòu）也是一个容易读错的字。
【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。
【易错提醒】“扪心自问”易受方言影响判断不出错误。
几个多音字也有一定的迷惑性。
试题难度中等。
排除法，“扪心自问、顺遂”有难度，适于采用直选法解题。
【备考提示】注意常见多音字,形似字的读音。
侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。
对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别，如“栅”、“解”；二要注意从词性上区别，如“畜”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”、“露”；四要注意记少不记多，像“吱”只有方言“吱声”中读bèng，记住这一处特殊读音既可；五要记住一些常考的字音，如“扪”。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。
善用排除法和认定法。
如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项；如果按题目的要求直接可以认定的答案应该是最有把握的答案。
【考点】识记现代汉语普通话的字音，能力层级为识记 A思之，明辨之，笃行之”的治学方法。
D艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄 影展览，以及大规模的经贸活动。
【标准答案】B【试题分析】A项“模型”应该在引号外；C项去掉冒号；D项“科技下乡活动”后的顿号改为逗号。
【高考考点】正确使用标点符号。
【易错提醒】本题A项迷惑性较大，考查引号的基本用法；B考查冒号和句子层次；C项考查冒号的统辖范围，较为简单；D项考查句子的内部层次中顿号与逗号的区别，注意“形式多样”与“内容独特”并列。
【备考提示】应该熟悉各种标点的基本用法，不能仅仅记住标点的常见错误。
注意分析标点也要从分析句子内部关系入手。
5.下列语句中，没有语病的一项是A.中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。
据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地表能见度0米。
B.记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博 物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀美的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。
C.世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流络绎不绝。
截至5月9日17时30分，累计检票入园已达19.59万人次。
D.昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险 。
【标准答案】A【试题分析】B成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”；C成分残缺（搭配不当），应改为“截至5月9日17时30分为止”，或者“截止5月9日17时30分”；D搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉；歧义,“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是“医护人员和商场保安”不清，两种理解都可以，可改为“商场保安以及迅速赶到的120急救中心医护人员”，或者将“学校”提到“许多”之前。
【高考考点】辨析并修改病句。
【易错提醒】B项的容易判断为对，主要是过多依靠语感，没有习惯于对句子进行主干分析。
【备考提示】要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配， 可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。
对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。
对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。
有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。
对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。
注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。
同以往的病句题不同的是，出现了大量短句，意在改变学生做语病题单纯依赖语感的坏毛病，应引起备考的重视。
二、（9分 每小题3分）阅读下面的文字，完成6~8题。
人生的四种境界 张世英按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。
最低境界为“欲求境界”。
人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之。
当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。
现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。
以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。
第二种境界为“求知境界”。
在这一境界，自我作为主体，有了进一步作为认知客体之物的规律和秩序的要 求。
有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。
所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学与人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。
第三种境界为“道德境界”。
他和求知境界的出现几乎是同时发 生，也许稍后。
就此 而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。
但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。
发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命 运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。
但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来之时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。
人生的最高精神境界是“审美境界”。
这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。
这样，审美境界即超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。
在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。
很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。
于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正诗人、真正的艺术家……[来源:学科网]（节选自2009年12月31日《光明日报》，有删改）6．关于“人生境界”的理解，符合原文意思的一项是A．他存在于人 的自我发展历程中，体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。
B．它由四个层次组成，从幼年到成年，人的每一个时期都要经历这四个层次。
C．现实的人生中，它是一个整体，是由从低到高的四种境界错综复杂的交织在一起的。
D．每个人的人生境界表现错综复杂，不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段。
【标准答案】C【试题分析】A、他存在于人的自我发展历程中，四个境界体现着实现人生价值和精神自由的高低程度。
B项人生境界是按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度划分的，不是以年龄段划分的，“从幼年到成年，人的每一个时期都要经历这四个层次”错； D、“不同层次的人生境界分别主导着人生的不同阶段”错，“不同层次的人生境界”和“人生的不同阶段”没有必然联系。
【高考考点】筛选并整合文中的信息。
【易错提醒】注意偷换主语，出现错误主要辨析不出B的错误。
【备考提示】要理清文章结构，找出选项相对应的内容区域，依次筛选。
原文内容与选项保持一致，选项与题干要能构成因果关系。
略过无关紧要的信息，如举例、描写等，抓住本质特征。
【试题分析】A“这种境界是任何一个具有高级境界的人所极力排斥的”错，文中说“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”。
C“‘道德境界’中的人不再关注自我”错，文中说这一境界“把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒”，这就是关注自我。
D到了这一境界就能自由地超越并摒弃其他三种境界。
“在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起”，“只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之”。
【高考考点】筛选并整合文中的信息。
【易错提醒】本题比较简单，考查几个词语的概念关系，一定要注意原文同题肢相对照。
【备考提示】要找出文章中相对应的语句。
转述内容要与原文内容逐一相对。
概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系 不能颠倒。
注意选肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。
三、（12分，每小题3分） 申甫传 汪琬9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.道人濒行 濒：临近B.客州人刘翁廷传所 客：寄居C.遽薄京师 薄：逼近D.又长于用车，卒不能办 卒：步兵【标准答案】D【试题分析】卒，通“猝”，仓猝。
【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
【易错提醒】考查重点实词“卒”的通假情况，一定在原文中理解。
[来源:学科网ZXXK]【备考提示】要分析形旁，推求字义。
从字音相同推测通假字。
通过语法特征推断出词性。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文，前后照应，保持一致。
要把对实词的解释带入到原句原文中，看看是否合乎原文的语言环境。
【试题分析】④是说权贵人。
⑥是申甫死后。
【高考考点】筛选文中的信息。
【易错提醒】④是写权贵人妒忌申甫、催促申甫作战的原因，如果不看清题干，容易误选 。
【备考提示】要看清题目要求，一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的，排除部分选项。
要注意从离中心最远的开始排除。
必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系。
照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。
要注意题干的要求，注意主人公、关键词、“正面”、“侧面”等词语。
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是A.申甫小时候曾路遇一位道人，道人通过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇，并打算传授给他。
但由于年幼无知，申甫不愿意学习。
B.申甫学佛不成而改学道人所传兵书。
颍州大侠刘廷传的数百门客虽然喜欢谈论兵法，却都赶不上申甫，申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C.申甫到京师后屡遭挫折，后得到刘之纶、金声等人的举荐，被皇帝召见后授予京营副总兵的官职，申甫非常感动，表示誓死为国效力。
D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时，申甫亲自带兵上阵杀敌，身中数十箭，为国捐躯，最后却没有得到朝廷公正的待遇，令人叹惋。
【标准答案】C【试题分析】应该是被皇帝召见后，申甫非常感动，表示誓死为国效力，皇帝立刻授予申甫京营副总兵的官职。
【高考考点】归纳内容要点，概括中心意思。
【易错提醒】认真将题肢与原文对照，注意时间的前后顺序。
【备考提示】要找出文段中与选项解释相对应的语句，一一对应。
中心、主旨重点分析议论的语句。
总体把握文意。
叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序的颠倒、无中生有等。
注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间是否准确，人物性格陈述是否恰当。
一定要在原文中找到和选项相关的句子，仔细地进行对照，找出其中的差异。
有个别选项是对原文中的某一句中的一个词翻译得不对。
【参考译文】（于海生译）申甫，是云南人，把行侠仗义作为自己的责任，能言善辩。
在小孩子时，经常在路上抓住老鼠嬉戏。
有一个道人经过，教导他做游戏。
道人就命令他拾取路边的瓦块石头，四散地分布在地上，把老鼠放入其中，老鼠多次横冲直撞地奔跑也不能跑出来。
不久又引诱一只狸猫前来，狸猫想要捉老鼠，也最终不能进去，狸猫和老鼠相互抵御了很久。
道人于是在申甫耳旁小声对申甫说：“这就是所说的八阵图，小孩子你也想学它么
”申甫当时还年幼，不理解他的话，就回答说：“不愿意。
”（于海生译）道人于是离开了。
[来源:Zxxk.Com]明朝天启初年，申甫刚刚做和尚，来回于河南山东之间，没有什么收获。
申甫到了嵩山，又碰到了原先（或者：以前）年幼时遇见的道士，请求学习他的兵法，用对待老师的理解侍奉他。
道人临近远行时，把一卷书传授给他，（于海生译）就告别离开了，不知道去了什么地方。
申甫打开书看，都是古代的兵法，并且说车战说得很详细。
申甫就留在山中，学习了好几年，不再学习佛家的学说了。
不久申甫把那本书埋葬在嵩山脚下，出去到颖州游学，寄居在颖州人刘廷传的家中。
刘翁，使原来的颖州大侠，门下的食客有数百人，都喜欢谈论兵法，但是没有一个人比得上申甫的。
刘翁出资派申甫到京师。
申甫多次凭借他的兵法拜谒（或：拜见）许多高官大臣，经常不被听从、信任（或：相信）。
愍帝即位后，清兵从大安口入侵，马上要逼近京师了，京城的九座城门在白天都关闭着。
在这时，庶吉士刘之伦、金声知道事情紧急，就对朝廷举荐了申甫。
愍帝在一般的宫殿召见申甫，用温和的话慰劳他，申甫感动得流下了眼泪，再宫殿的台阶下叩首，大声说：“我没有才能，希望用死来报效。
” 愍帝就立刻任命刘公担任协理戎政兵部右侍郎，金公凭御史的身份担任参军，而申甫担任京营副总兵，但是实际上没有士兵给申甫，任凭他自己招募。
过了三天，招募的士兵略微集结，都是市井中贫困人家不知道使用兵器的孩子，但是申甫所学的本领，（于海生译）又擅长使用战车，仓猝之间不能置办。
正忙于选择时间部署他的军队，没有时间作战。
在这时，掌权的权贵都不熟悉军事，和刘公、金公屡次意见不一致，又妒忌申甫凭平民的身份被越级使用，谋划着先委派他抵挡敌人，日日夜夜颁下兵符，催促申甫派他作战，并且恰逢武经略满桂在安定城门外作战失败死亡。
满桂是原来的大同总兵管，是有名的老将，因为来京师奔赴救援，愍帝正依靠重视他。
他失败后，京城的人都十分震惊害怕。
申甫不得已，痛哭着，在晚上率领他的军队用绳子从城上吊着出来，还没到卢沟桥，士兵就逃亡得差不多没有了。
申甫亲自和敌人肉搏作战，中了数十枝箭，最终被杀死了。
于是权贵们争相责怪申甫，又讥讽刘之伦、金声不懂得鉴察人（或：不了解人、不会用人）。
等到清兵率军回去，竟然没有人理会刚刚死去的人。
距离申甫死去几天，刘公又从八路出动军队，到了遵化，单独率领部下在娘娘山扎营，遇到敌人的伏兵出现，刘公督促将士殊死作战，超过了一日一夜，各路的援兵没有到来，也死了。
（于海生译） 第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。
（4分）（2）甫数以其术干诸公卿，常不见听信。
（3分）(3)于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。
（3分）【标准答案】（1）申甫到了嵩山，又碰到了原先（或者：以前）年幼时遇见的道士（2分，没有补出主语口1分），请求学习他的兵法（1分），用对待老师的理解侍奉他（1分）。
（2）申甫多次凭借他的兵法拜谒（或：拜见）许多高官大臣（2分），经常不被听从、信任（或：相信）（1分）。
（3）于是权贵们争相责怪申甫（1分），又讥讽刘之伦、金声不懂得鉴察人（或：不了解人、不会用人）（1分）。
【试题分析】（1）注意 “复”，“故”，“乞”名词用作动词，“师”名词作状语。
注意全句的文意。
（2）注意“数”“以”，“见”表被动。
（3）注意“于是”古今异义，“咎”“讥”。
【高考考点】理解并翻译文中的句子。
【易错提醒】“故”原来的，过去的。
“见”表被动。
“于是”在这时。
注意省略句要补出省略的内容。
【备考提示】文言文翻译要粗知全文大意，把握文意的倾向性。
详知译句上下文的含义。
审视句子特点，逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
抓住句子中关键字词翻译，要与上下文对应，这些字词是得分点。
由现代词、成语推导词语在文中的含义。
注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。
复杂句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句间关系。
意译词语根据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。
组合成句子，前后通顺。
14.阅读下面这首古诗，回答问题。
（8分）[来源:学科网] 咏怀八十二首（其七十九） 阮 籍【试题分析】本题考查题目以课本的必修、选修主要篇目为主，涉及初中内容，适当延展到课外，较往年基本背诵篇目内容减少，拓展内容增加，但都是常见备考名句。
【高考考点】默写常见的名句名篇。
【备考提示】按规定默写，要求默写两句就默写两句，千万别自作多情，出力不讨好。
上下句的默写，可以根据上句或下句推导提醒。
内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。
脑子里根本没有印象，则不必苦思冥想，浪费时间，要把时间用在能够挣来分数的句子默写上，要注意养成“一字不差”的习惯。
①一些短小精悍的古文名篇要背熟，尤其注意古诗词的篇名要和句子能对应，名篇之中注意名段，名段之中注意名句，名句要留意上下文。
②这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄，力争拿满分，失一分都可惜。
五、（12分）16．下面是一段介绍菊花的材料。
请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。
（4分）【试题分析】本题作为语段压缩题，加大了材料容量，压缩后的内容不再强调一句话，暗含了对文段组织的考查。
需要分清层次，筛选关键信息，概括作答。
文中说：菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。
【高考考点】压缩语段17.请仿照给出的句子，另写一句话。
要求语意连贯，句式一致。
（4分） 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
【参考答案】示例1：在黑暗里，书是烛火，对数使茫然的心灵清醒明澈。
示例2：在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。
示例3：在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。
（以上为考试中心答案。
）示例4：在失意时，书是良师，读书使颓废的生活日渐昂扬。
示例5：在得意时，书是诤友，读书使浮躁的心境平淡如水。
（以上为解析者提供答案）【试题分析】这是一道仿句题。
做这样的题，要找准句式，化仿句为填空，仔细申准题目的隐含条件，选择合适的切入角度，反复斟酌修饰词语。
句式2分，内容2分。
句式错1 处扣1分，错两处即不给分；予以不连贯，酌情扣分。
【高考考点】仿写句式18.下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。
（4分【参考答案】错误为①和④。
①改为“观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字”。
④中的“敬启”去掉或者改为“收”。
（“收”加括号不给分）【试题分析】①语序不当，④谦敬不当。
②“薄酬”是谦辞，似不妥。
【高考考点】修改病句，语言得体。
六、（18分） 本题为选择题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
（一）阅读下面的文字，完成19-22题(节选自老舍《骆驼祥子》第四章，有删改)19.第一段中划线部分突出的语言特色是什么
请举例分析。
（4分）【参考答案】【试题分析】老舍语言明显的特点是京味语言，来自民间，生动俏皮。
【高考考点】品味精彩的语言表达艺术20.第二段开通对刘四爷的肖像描写，在本文结构和内容上有什么作用
请简要分析。
（4分）【参考答案】【试题分析】考察肖像描写的作用，注意“结构”“内容”两个答题关键词。
通过年龄、身体状况、相貌、个头，写刘四爷的虎相，照应上文对刘四爷性格为人的描写，引出“虎妞”和祥子，为下文刘四爷对待祥子的态度作了铺垫和对比，为后来祥子做女婿作了铺垫。
【高考考点】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法21.简要概括祥子这一人物形象的性格特征。
（4分）【参考答案】【试题分析】对人物性格的分析要看人物的动作、语言等的描写，看故事情节中人物性格的展现和变化，看侧面描写。
从文中可一次梳理出：有追求，有理想；勤劳本分；保持本色，真诚自然；讲究干净；脾气好，受人言语。
[来源:学|科|网]【高考考点】欣赏作品的形象22.你认为本人的主要人物是哪一个
请结合文本说明理由。
（6分）【参考答案】【试题分析】一定要注意分析，从“为什么是”和“其他人为什么不是”两方面分析。
本题虽然是开放性题目，但因为作品的知名度，使探究失去了意义。
【高考考点】对作品进行个性化 阅读和有创意的解读 (二)阅读下面的文字，完成19~22题。
“她只能活七小时”[注] [美]保罗•舍恩斯坦。
19.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，有什么好处
（4分）【参考答案】[来源:学科网ZXXK]【试题分析】体现新闻的及时性。
（1）表明小女孩生命危急，时间紧迫，（2）清晰显现出援救进展；（3）表明人们援救行动之快，体现人们的仁慈的爱心；（3）给读者以时间紧迫的阅读感受。
【高考考点】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法20.柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所有的医生都做不了的事”
（4分）【参考答案】【试题分析】“你们”指帮助获得青霉素的博士、记者和警察们，进行电话寻找，协调各个部门，迅速找到青霉素，快速运到医院，这是医生做不到的。
K]【高考考点】体会重要语句的丰富含意21.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。
请对文中画线部分做简要分析。
（4分）【参考答案】【试题分析】主要体现在“仁慈”“奄奄一息”“焦急”等词语上，体现了对价值观的判断。
【高考考点】对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
22.这篇报道具有很高的社会价值。
请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。
（6分）【参考答案】【试题分析】（1）对生命的尊重，（2）世间有大爱，（3）在战争的年代对人性、爱的关注与渴盼，对胜利的信心。
注意注释的作用于文章内容结合的考虑。
【高考考点】从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神七 （60分）23.阅读下面文字，根据要求作文。
人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意； ②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
