作者描写曹小三的句子和心理变化是为了表现什么
作者根据曹小三的心理活动为线索，先是半信半疑，然后是肃然起敬，接着是产生质疑最后是心悦诚服，不知道准不准确，๑乛㉨乛๑
描写曹小三的语句有哪些
我也不大知道，我知道的只有他怕师傅难堪不敢说也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
抄写描写曹小三的语句,感受人物内心的想法,并说说这样写的好处
抄写描写曹小三的语句，感受人物内心的想法，并且呢也会有感同身受的感觉，这样的话会让人身临其境。
读下面的句子,说曹小三的心情经历了怎样的变化,再想想写曹小三的心情变化有什用
曹小三心理变化：半信半疑—神圣不可侵犯—轰然倒去—发怔发傻作用：通过侧面描写曹小三的心理变化，更加衬托出刷子李的真正技艺名不虚传。
找出描写刷子李外貌,动作的两个句子说说这两个句子体现了刷子李的什么特点
语言：这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。
你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。
傻小子，你再细瞧瞧吧——”刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好百学本事吧
”动作：可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那度长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
神态：此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔版细搜索刷子李的全身。
刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧
”权心理：师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
同胞，这一课没有描写外貌的句子
刷子李这篇课文中运用了哪些描写来写曹小三分别写出相关的句子
刷子李这篇课文中运用了哪些描写来写曹小三分别写出相关的句子
路辛德拉
作文:描写曹小三的语言,动作
一是巧设悬念。
起初，曹小三对“刷子李”的技艺是有所怀疑的，他要好好验证一下，这就设置了一个悬念：“刷子李”刷墙的时候，会不会把白浆弄到身上?当“刷子李”每刷完一面墙休息时，曹小三就“搜索一遍”，结果会怎样呢?这又是一个悬念。
最后，曹小三终于发现了一个白点，这个白点是白浆吗?难道师傅真的名不副实?悬念又生。
一个个悬念的设置，引人人胜，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染。
二是抓细节描写。
如对“刷子李”刷墙时动作、声音的细致描写，对曹小三内心活动的描写，对表现人物的特点都起到了极大的作用。
《刷子李》中对曹小三的心理描写十分精彩，他的心理变化过程是：半信半疑、（ ）、形象倒去、（ ）
半信半疑（怀疑）——五体投地（佩服）——轰然倒去（失望）——发怔发傻（震撼）文似看山不喜平，一波三折显水平。
