请以柳条为描写对象，仿写句子
1.秋天，大柳树的叶子变黄了。
风一吹，那叶子既像做着高难度动作的跳水运动员；又像一只只美丽的黄蝴蝶。
下课时，科学老师会带着同学们来到操场上，采集树叶，做成标本，让他们感受到大自然的真谛。
2.风一吹，柳枝探进水里。
瞧，水姑娘正在给柳树洗头发呢!风大了，柳条飘向空中，像是与风在赛跑。
有时，两根柳枝卷在了一起，像一对恩爱的情侣在跳舞。
以小溪为描写对象,仿写句子。
请老师解答，谢谢。
l柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢
照样子，以“柳树为描写对象，仿写句子
风一吹，柳枝探进水里。
瞧，水姑娘正在给柳树洗头发呢!风大了，柳条飘向空中，像是与风在赛跑。
有时，两根柳枝卷在了一起，像一对恩爱的情侣在跳舞。
用上加点字，以“书”为描写对象，仿写句子。
字典是无声的老师。
(是有一点) （
书籍是黑暗中一盏照明的灯塔。
以荷花为描写对象仿写一个比喻句
1、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
2、落叶随着风高低起舞。
3、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
4仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶 5.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。
悄无声息地走开。
6.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
7.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
8.春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
9.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱； 10.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望； 11.春天就像健壮的青年，充满朝气； 12.春天就像健康的老人，另人回味。
13 那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来
体会下面句子所用的修辞手法，以树为描写对象仿写一句话 那一团团飘然而过的爱得来斯犹如天幕上朵朵鲜艳
那一棵棵傲然屹立的大树犹如边疆上威武霸气的士兵。
