李白在蜀道难把行人艰难的步履，惶恐的神情句子起哪一句
1、李白在蜀道难把行人艰难的步履，惶恐的神情句子：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
” 2、翻译：在高险的山路上，从秦入蜀，就好似仰面朝天，屏住呼吸，摸着星辰前进。
在这样艰难困苦的旅程中，行人都手按着胸膛，为此而长叹。
3、分析：“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
”青泥岭，“悬崖万仞，山多云雨”（《元和郡县志》），为唐代入蜀要道。
诗人着重就其峰路的萦回和山势的峻危来表现人行其上的艰难情状和畏惧心理，捕捉了在岭上曲折盘桓、手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹等细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶悚的神情，绘声绘色地刻画出来，困危之状如在目前。
4、简介：《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。
全诗二百九十四字，以山川之险言蜀道之难，给人以回肠荡气之感，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。
诗中诸多的画面此隐彼现，无论是山之高，水之急，河山之改观，林木之荒寂，连峰绝壁之险，皆有逼人之势，其气象之宏伟，其境界之阔大，确非他人可及。
正如清代诗评家沈德潜所盛称：“笔势纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。
李白蜀道难中通过描写人物感受侧面表现蜀道难的两句诗句是
扪参（mén shēn）历井仰胁息，以手抚膺（yīng）坐长叹。
蜀道难通过写行人手摸星辰,仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子
扪参历井仰胁息， 以手抚膺坐长叹。
李白在蜀道难中，用人的感受来侧面描写蜀道高险的句子是 ， 。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
人物对话描写方式有哪些
，常常要有对话，恰当的运用对话，可以把人物写得真实、形象，能把人物写活。
在写对话时，除了要注意切合人物的年龄、身份、个性、心理活动等特点外，还要照顾人物之间的关系，做到形式多样，这样就可以避免“你说“我说”的单调形式。
常见的对话写法，有以下几一、人称在前，说的话在后。
小女孩说：“大姐姐，你的好了吗
”老师无可奈何的说：“唉，你们这些小淘气啊
”二、人称在后，说的话在前。
“这么晚了，你怎么一个人回家
”气地问我。
“哎，你们快来看，我采了一只多大的蘑菇呀
”王娟一边跑一边叫着。
三、人称在中间，说的话在两边。
“真的。
”妈妈笑着说，“我还会骗你
”“读书好比种花，不好好读，就读不好书。
”爸爸微笑着对我说，“花的精力少，学到的知识也少。
”四、省略人称，直接写对话。
“么去
”李华问。
何志勇说：“看电影去。
”“什么电影
”“《冀中地道战》。
”“能带我一起去吗
”“行啊
我这儿正好有两张票。
”以上几种
蜀道难写了什么人什么景表现手法是什么
心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要求抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。
不要兴之所至，信笔写去，游离了人物而空发议论、徒作感叹，使心理描写成为累赘。
描写“佛像”的句子有哪些
1、李白的诗歌属于浪漫主义题材。
很大气，很豪迈。
这点一定要把握住。
2、要会用气息，底气一定要足。
3、注意节奏。
还是那八个字：轻重缓急，抑扬顿挫。
4、你可以借鉴一下中央人民广播电台方明老师的诗歌朗诵。
5、听听这个，看能否有帮助：李白诗歌朗诵 - 视频豆单合集 - 土豆网
