江南 江南阅读答案
1说的话听起来象蜜糖一样甜!2、月,的月光铺满一地,淡淡辉似乎带有一种清冷的香味,而且可以感觉到那质地还是相当的光滑.3、荷塘边,微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.4、紫藤萝瀑布仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.5、紫藤萝的香气似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.6、我听见了她那闪闪烁烁的笑声 7、远处隐约飘来阵阵香味,似有似无,如有悠扬的乐声,时断时续.8、天上的星星越聚越多,闪闪亮亮的,特别闹.9、她大大的眼睛忽闪忽闪的,我对她说：“你的眼睛真闹啊,别眨了.” 10、夜晚的彩灯亮,这边红、那边绿,这边明、那边暗,整个城市奏响了一曲欢腾的乐曲.11、那些芦苇高高低低地晃动着,如同鼓点有节奏的击打.
唐诗300首的陌生化现象
1. 秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
2 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
3 . 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4. 花儿在秋风中笑弯了腰。
如何区别古诗中的触景生情,借景抒情,缘情布景,寓情于景? 急用!
景在情先，是触景生情，如登临诗《望岳》。
情在景先，是借景抒情，如送别诗《赠汪伦》。
情先而意显，是缘情布景，如怀古诗《泊秦淮》。
景先而意晦，是寓情于景，如山水诗《望庐山瀑布》。
强为之解，是如此。
其实中国传统文学理论中并无此等生硬的概念，若想真明白，参看王昌龄《诗格》，王国维《人间词话》，或可略知一二。
阅读里面老是出现，写法上什么特点（比如，动静结合，还有那些写法上的特点
），从结构上说，从内容上说
1、分析诗歌的艺术特色或表达技巧，可以从以下几个方面入手：①看语言是否有特色（如质朴、平实，精当、生动，明快、清新，绚丽、含蓄，典雅、庄重，悲壮、豪迈，讽刺、诙谐，委婉、含蓄等）。
②看修辞手法的运用（对比、比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问反问、顶针、互文等）。
③看是否有特殊的表现手法（如：烘托、象征、白描、渲染、虚实相生、动静结合、点面结合、欲抑先扬、欲扬先抑、以乐景衬哀情、正侧结合、对面着笔等）。
④看诗歌的结构有无特色（如：开头或起势抓纲，或先声夺人，设下悬念，或突兀而起，出人意料，或起句设问，引人注意；结尾或以情作结，或以景结情，或画龙点睛，或议论收尾，或问句收束等）。
答题时，头脑中有了这些方面的轮廓，对照诗歌的内容，逐一审视，不难把握其艺术特点。
2、前有铺垫，后面才有照应，要针对具体的内容看。
3、上下两句互相映衬，翻译时句意互相渗透。
诗歌鉴赏的表达方式有几种，是什么
诗歌鉴赏的表达方式种：叙述、、、议论。
一、抒情：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒、借景抒情、借物抒情、借事抒情二、描写：正面描写、侧面描写、虚实结合、动静结合 二、议论四、叙述鉴赏诗歌的表达技巧 1、表现手法： 托物言志、情景交融、寓理于事、联想、想象、渲染、对比、衬托、虚实结合、动静结合、正侧面结合、直抒胸臆、卒章显志、借古讽今、欲扬先抑、欲抑先扬等； 2、修辞手法： 比喻、比拟、借代、对偶、夸张、象征、对比、衬托、双关、设问、反问、反语、通感、互文、用典、化用、叠词等； 3、表达方式： 叙述、描写、抒情、议论。
寓理于事： 诗歌分抒情诗和叙事诗两大种，其中还有一种说理诗，虽数量不多，但影响颇大。
这些诗都是通过具体事物来说理。
几大诗人如杜甫、陆游、苏轼的作品中经常可以看到深含理趣的句子。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”（《题西林壁》苏轼）——说明陷在里面不能跳出来，往往被各种现象所迷惑，看不到事件的真相。
朱熹《观书有感》里的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
” 陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
” 王之涣的《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼。
” 修辞： 诗文中运用修辞手法，其作用大体和其它文体中的修辞作用一样。
要发现修辞，直接说明作用。
比喻——更形象生动（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
） 拟人——把事物人格化（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
） 反问——强调（两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮
） 夸张——强调和突出（白发三千丈，缘愁似个长） 对偶——增强诗词的音乐美，表意凝炼，抒情酣畅，增强诗歌外在形式美（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来） 巧用典故，化用前人诗句——精炼含蓄；扩展内容；富有文采。
（这方面对课外阅读量和历史知识要求较高，但有时十分明显。
） 例如：姜夔《扬州慢》中杜牧的诗句； 辛弃疾《永遇乐
京口北固亭怀古》中拓跋焘的故事； 王实甫《长亭送别》中的“淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。
”明显化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
” 修辞中有一点尤其要引起注意，即反衬。
专用术语“以静衬动”，“以响衬静”。
如：“鸟宿池边树，僧敲月下门”。
“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。
正衬（白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，以美衬美。
） 对比（李白《越中览古》前三句与最后一句） 通感，感觉器官的沟通。
（李白“瑶台雪花数千点，片片吹落春风香。
”此时的雪花仿佛是春风中盛开的梨花，香飘万里。
视觉与嗅觉沟通，诗人的情意饱含其中。
）
