二年级下册语文那原始森林是我们祖先的摇篮是什么句子
这个句子既把字句，也不是句。
把字句与被字句有明显的特这个句子就是普通的宾结构。
若是改成把\\\/被字句如下：被字句：原始森林被我们祖先当作摇篮。
宾语 被 主语 ‘动作’把字句：我们祖先把原始森林当作摇篮。
主语 把 宾语 ‘动作’
那原始森林是我们祖先的摇篮(用上这句话中的那和是造句要用修辞手法仿写句子
四年级下册《七月的天山》这篇课文，第三自然段写原始森林有什么特点
写原始森林有：蜿蜒无尽，翠绿的特点。
找找有关诗句读读文中为什么把原始森林祖先的摇篮造句样也写几句话吧
1. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
2. 黄河是中华民族的摇篮，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
我心中的黄河是气势磅礴的。
“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”滚滚黄水，九曲回荡，一路奔涌。
3. 一线晨光落在她的摇篮上，很难说得出到底最像玫瑰色的是乔治特的脚呢，还是清晨的阳光。
4. 校园如摇篮陪伴我们成长，校园如乐园给以我们快乐，校园如花园四处洋溢着青春。
5. 集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
6. 亲情是成长的摇篮，在她的抚育下，你才能安康成长；亲情是力道的源泉，在她的浇灌下，你才能强健成长。
7. 风儿温柔的吹，海水在风的摇篮里睡了。
8. 小学是摇篮，是童年美好的回忆。
走过了漫长而短暂的六年小学时光，回首过去，我发现小学在我心中是一本书，一本满载丰富多彩、妙趣横生的故事的书。
9. 用有限的假期放到无限的相亲的时间中，把生命结晶在摇篮之中。
10. 黄河是中华民族生存和发展的一个伟大摇篮。
几千年来，黄河流域是我们中华民族进行文明创造的重要基地。
黄河奔腾向前、百折不挠的气势，是我们民族自强不息、蓬勃向上精神的生动写照。
11. 书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮。
12. 校园是给予我知识的摇篮；校园是教导我做人道理的窗户；校园是指出我错误的指路明灯；校园是让我展现自我风采的舞台。
13. 群山像一个摇篮，把它怀里的小山村摇进梦乡。
14. 祖国是我们伟大的母亲，不辞辛劳地哺育了我们十三亿的人民；祖国是实现我们梦想的摇篮，帮助我们踏进理想的殿堂；祖国是一幅壮阔美丽的风景画，带给我们无限的自豪与荣耀；祖国是藏在中国人心中的一个信念，让我们永远不低头放弃。
15. 蓝色花儿的身旁，挤着几个粉红色的大花，“她”们一个个露出灿烂的微笑，像是在讨论什么有趣的话题。
蒙蒙的露珠在上面调皮地滚来滚去，却久久不从“摇篮”上掉下来。
16. 远远望去，那一片绿，好像在一张巨大的画纸上泼了一片绿色，要是用手往那绿色叶上一摸，准会染上一手的绿色；走进一看，天空被绿色遮住了，四周被绿色包围了，使人感觉仿佛睡在绿色的摇篮里，置身于绿色的湖泊中。
17. 珍爱生命，就是要珍爱生命中屈指可数的有限时间，在有限的时间里勇敢地去开拓：珍爱生命，就该珍爱家庭，因为家庭是孕育我们生命的摇篮：珍爱生命，也应该珍爱宝贵的友情，因为友情是生命的动力。
二年级下册祖先的摇篮文中说原始森林的祖先的摇篮想一想还有哪些地方可能是祖先的摇篮那里是什么样子的
原始森林提供了人类生存与进化所需的大多数要素。
森林，安全保护浆果，保证食物供应。
猎物，even better木材，生火，搭建，工具水源，……摇篮最开始通常都是原始森林的木头造的
原始森林是摇篮(扩句)
要扩充“原始森林是摇篮”这个句子，就是给“原始森林”、“是”、“摇篮”这三个词语添加修饰词语，修饰词语添加的越多，句子扩充的就越长。
扩充后句子可以是这样的：“（人迹罕至的）原始森林（肯定）是（孕育人类的）摇篮”。
我的原始森林笔记读后感怎么写
我要200字的。
写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际，与自己的生活相结合，否则作文会显得空虚。
二年级看图写话，森林计算比赛怎么写
最近，森林里突然变得很冷清了，以前在森林里玩耍嬉戏的小动物们都呆在家里了，门也不出，都乖乖的拿着几本书和几张纸反复的看，反复的写，这究竟是怎么回事?找一个小蚂蚁问了才知道，原来，是森林里要举办第21界森林趣味数学竞赛了，最后的赢家会获得本年度最畅销的故事书做为奖励呢!数学竞赛如期的召开了，来参赛动物很多，就连平常成绩一般的小猪都来参加比赛了，可见最后的胜利者的奖励该有多么的诱人!本次的主持者是熊猫伯伯，他站在主席台前庄严地宣布着:“第21界森林趣味数学竞赛开始了!”这时，台下响起了热烈的欢呼声和掌声!每一个参赛的选手都来到了各自的场地开始答题，有笔试，有口答，有时间计算等等很多很多问题，这些问题令动物们眼花缭乱，晕头转向，都不知道该从何下笔。
初赛过后是复赛，复赛过后是决赛，最后，经过过五关斩六将，终于到决赛了。
参加这次竞赛的可有几千只动物呢，可是后来，进阶总决赛的只有八只小动物，这八只小动物分别是:小狗笨笨，小鸡丫丫，小熊酷酷，小象明明，小猴聪聪，小猫淘气，小鹿花花，小猪肥肥!这几个人可谓是精英中的精英，强者中的强者，小猪肥肥得意的说:“哈哈!看你们还敢小瞧我，还敢说我不如别人，我一定要想办法拿到这次的冠军，哈哈，正应了那句老话，笑猪不如猪，看你们还敢笑我!”这时，孔雀阿姨走上来，把他们领到了一个小竹林里，对他们说:“这个小竹林里分别放着把道题板，看你们能谁先找到算出来，再送到我这里来，谁就是今天的冠军!”所有的小动物都齐声答道:“知道了!“便向竹林深处走去……小猪首先找到了题板，只见题板上面写着81×12÷18，35÷25×15,81÷54×12……小猪坐下来，仔细观察这几道题，找到了其中找到了解题思路，81×12÷18，18是我们的敌人，81和12是我们的军队，用调兵遣将的方法思路从81里调出3给12,12变成36,81变成27.用36打18更活、更巧、更简单。
81×12÷18=27×36÷18=27×2=54算出第一道题，其它的题就好算了，都可以按照第一道题的思路写下来，35÷25×15，25是我们的敌人，35和15是我们的军队。
用调兵遣将的思路，从35里调出5给15,15变成75，35变成7，用75打25，更活、更巧、更简单!35÷25×15=7÷25×75=7×3=21这道题可以用调虎离山的方法来算，81÷54×12，54是我们的敌人，81和24是我们的军队，用调虎离山的思路把54调成6和9，用81打9,24打6，更活、更巧、更简单!81÷54×12=81÷6÷9×24=9×24=36小猪肥肥算完题之后，从地上站了起来，说:“哎呀!时间不早了，我该去孔雀阿姨那里了!”于是，小猪肥肥便飞快的向那里跑去。
当小猪肥肥跑到孔雀阿姨那里的时候，发现别的小动物也到了，并让阿姨检查呢!小猪着急了，说:“孔雀阿姨，先检查我的，我的!”孔雀阿姨还是不紧不慢的检查者，终于轮到小猪肥肥了，小猪肥肥连忙把题板递给阿姨，用紧张的眼神盯着孔雀阿姨。
终于，孔雀阿姨检查完了，并宣布由于大家用的时间，准确率都一样，但是，小猪肥肥的解题思路和方法非常的新颖，简单明了，既简便，又灵活，又简单，所以，本场比赛的获胜者是小猪肥肥!小猪肥肥非常的高兴，大家更是高兴，拥着小猪肥肥，到熊猫伯伯那里领奖去了!就这样，森林竞赛完美的结束了!而且大家都拿到了奖励。
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