朗读的基本要求有哪些
朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。
朗读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。
如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。
在普通话水平测试中，朗读是对应试者普通话运用能力的一种综合检测形式。
大部分测试者在此项失分相对较多，如果明确朗读的基本要求，掌握朗读的基本技巧，相信会对大家有帮助并取得好的成绩一、用普通话语音朗读朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。
1、注意普通话和自己方言在语音上的差异。
普通话和方言在语音上的差异，大多数的情况是有规律的。
这种规律又有大的规律和小的规律，规律之中往往又包含一些例外，这些都要靠自己去总结。
单是总结还不够，要多查字典和词典，要加强记忆，反复练习。
在练习中，不仅要注意声韵调方面的差异，还要注意轻声词和儿化韵的学习。
2、注意多音字的读音。
一字多音是容易产生误读的重要原因之一，我们必须十分注意。
多音字可以从两个方面去注意学习。
第一类是意义不同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。
第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。
这类多音字大多数情况是，一个音使用场合“宽”，一个音使用场合“窄”，只要记住“窄”的就行。
3、注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。
由于字形相近由甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。
由偏旁本身的读音或者由偏旁级成的较常用的字读音，去类推一个生字的读音而引起的误读，也很常见。
所谓“秀才认字读半边”，闹出笑语，就是指的这种误读。
4、注意异读词的读音。
普通话词汇中，有一部分词（或词中的语素），音义相同或基本相同，但在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。
为了使这些读音规范，国家于50年代就组织了“普通话审音委员会”，并对普通话异读词的读音进行了审定。
历经几十年，几易其稿。
1985年。
国家公布了《普通话异读词审音表》，要求全国文教、出版、广播及其他部门上、行业所涉及的普通话异读词的读间、标音，均以这个新的《审音表》为准。
在使用《审音表》的时候，最好是对照着工具书（如《新华字典》、《现代汉语词典》等）来看。
先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看《审音表》中的读音和用例。
比较以后，如发现两者有不合之处，一律以《审音表》为准。
这样就达到了读音规范的目的。
二、把握作品的基调1、阅读理解 就是首先要熟悉作品，从理性上把握作品的思想内容和精神实质。
只有透彻的理解，才能有深切的感受，才能准确地掌握作品的情调与节奏，正确地表现作品的思想感情。
第一，了解作者当时的思想和作品的时代背景。
第二，深刻理解作品的主题，这是深刻理解作品的关键。
第三，根据不同体裁作品的特点，熟悉作品的内容和结构。
对于抒情性作品，应着重熟悉其抒情线索和感情格调。
对于叙事作品，应着重熟悉作品的情节与人物性格。
对于论述文，需要通过逐段分析理解，抓住中心论点和各分论点，明确文章的论据和论述方法，或者抓住文章的说明次序和说明方法。
总之，只有掌握了不同作品的特点，熟悉了作品的具体内容，才能准确地把握不同的朗读方法。
2、设计方案 就是在深刻理解作品内容的基础上，设计如何通过语音的具体形象把原作的思想感情表达出来。
第一，要根据不同文体，不同题材，不同语言风格，以及不同听众对象等因素，来确定朗读的基调。
第二，对整个作品的朗读方案应有总体考虑。
例如作品中写景的地方怎么读
作品的高潮在什么地方
怎么安排快慢、高低、重音和停顿等。
初二上册语文试卷
语文综合检测(100分)班级______ 姓名_______ 学号______成绩________第一部分 选择题 （1—6题）1．请选出下列词语中加点字注音和字形完全正确的一组（5分） A．奔丧（bēn） 比较（jiào） 脖颈 (jǐng) 搬弄是非（nèng）B．刹那 (chà) 乘客（chéng） 分 泌(mì) 不言而瑜（yù）C．蹒跚（pán） 畸形（jī） 坎坷（kě） 得不偿失（cháng） D．应和（hè） 勉强（qiáng） 脑髓（suǐ） 载歌载舞（zài）2．下列各句中成语使用正确的一项是 （5分）A．我能光荣地加入共青团组织，都是老师和同学拔苗助长的结果。
B．自汶川发生大地震以来，人民解放军指战员、武警官兵和特种部队计十万余人夜以继日地奋战在抗震救灾第一线，为营救受灾群众做出不可磨灭的贡献。
C．地震后，班委会提出“向灾区同学献爱心”的倡议，同学们随声附和，一致赞同。
D．班会上，同学们就“迎奥运树新风”问题讨论热烈，充分发言，各持己见。
3．请选出下列句子中有语病的一句 （5分）A．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
B．在优裕的家庭里，子女一切得来容易，所以难以与长辈沟通。
C．中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症D．宁静的夏夜，明月高悬，我们在树下听故事。
4．把下面的句子组合成语意连贯的一段话。
（5分）①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
A ④②①③⑤ B ④③②①⑤ C ①③⑤④② D ①③④②⑤5、请选出下列句子中加点的词语运用正确的一项。
（ ）(5分)A、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩。
B、没有想到老师会问到这个问题，我站起来，不知道怎么回答，满脸通红，一时非常狼藉。
C、“鸟巢”体育场独具匠心的外观设计，令人叹为观止。
D、2008年“4 28”胶济线火车相撞时近年来首屈一指的恶性交通事故。
6、下列各句中，没有语病的一句是( ) (5分)A、普通话和英语口语考试能否取得高分，关键在于平时提高学生的口头表达能力。
B、专家指出，太湖蓝藻污染不是自然灾害，而是人为因素引起的一场生态灾害。
C．从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。
D．刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
二．请用一句话概括下列新闻的主要内容。
（字数在15个字之内）（5分） 央行的统计数据表明，到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。
分析师估计，今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。
据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
四．阅读理解（25分）向一棵树鞠躬 那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。
周围是林林总总的大树小树。
砖垛有两米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上作俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀
但命运却把它交付给一堆砖。
当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。
它知道，非分的妄想只能毁灭自己。
找准自己的位置，顺势而生长，才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
为了生存，它只得打自己的主意。
让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。
尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。
无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
我久久地站在那里，为一颗榆树而感动。
又一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
一个老人背负着一棵树蹒跚而行。
正是砖垛上的那棵树。
老人告诉我，这垛砖垛了十八年。
当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。
媳妇改嫁，他领着孙子孙女艰难度日，房子就耽搁了。
现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。
我怔在那里。
十八年，不知老人是如何度过的。
望着肩负在老人背上的那棵榆树，竟然是老人的翻版。
蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发，褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸，几十条柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须
老人背负着那棵老榆走了。
一个默默无语的老人背负着另一个不言不语的老人，走了。
一种热热的液体，模糊了我的双眼。
我默默地伫立，向老人背上的那棵榆树深深地鞠了一躬。
（作者：王崇亚,略有删节）1．本文思路清晰，概括起来说是由____ 写到____。
（4分）2．本文构思精美，主要运用了______ 的表现手法。
（2分）3．文章开头几段多处着墨来描写砖垛，试简析其表达作用。
（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．文章倒数第三段画线的句子写出了老人与树的许多外在的相同之处，他们还有哪些隐性的相同之处呢
试写出两条。
（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子，说说你的理解。
（7分）优美句子:__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 你的理解：__________________________________________________________________________________________________________________________________________四． 作文题目：总想对你唱支歌（40分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
跨越百年的美丽居里夫人的美丽还表现在哪，文中原句回答
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。
……她变成了科学史上一块永远的里程碑．按要求写词语：形容玛丽奉献的：表示玛丽钻研:分别用感叹句／反问句／双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献．”淡蓝色的荧光”是什么
它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念
最佳答案 形容玛丽奉献的：年轻漂亮，神色庄重又略显疲倦的妇人玛丽·居里穿着一袭黑色长裙， 白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，而那双微微内陷的大眼睛，则让你觉得能看透一切，看透未来。
美丽的生命和不屈的信念。
表示玛丽钻研: 尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性
就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。
别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
是她提出了放射性这个词。
两年后，她发现了钋，接着发现了镭。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。
分别用感叹句／反问句／双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献． 玛丽对人类做了多么大的贡献啊
难道玛丽没有为人类做出贡献吗
玛丽不可能没有为人类做出贡献。
“淡蓝色的荧光”是什么
它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念
“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1克镭发出的，也就是她的成就。
这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。
这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。
这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。
我自己做的，不知道对不对~~~你就将就着用吧~~~
朗诵要求传达原作的主要精神和艺术美感,应遵循哪些原则
朗诵要求传达原作的主要精神和艺术美感，应该遵循那个首先不应该更改原作的意思，要遵循作者的意图，等等，许多问题
初中七年级语文版语文期末考试卷(带答案的)
初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学11、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦（最能反映木兰艰辛的战场生活的句子）的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
12、《木兰诗》中形容北方苦寒，军旅生活艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
13、写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：将军百战死，壮士十年归 14、《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的名句是：将军百战死，壮士十年归 15、《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归 16、、木兰归来，一家人欢天喜地。
父母是：出郭相扶将。
姐姐是：当户理红妆。
弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。
17、木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
18、面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
19、木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买鞍鞯；南市买辔头；北市买长鞭。
20、木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
21、《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
22、描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
23、成语扑朔迷离出自《木兰诗》，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌
” 《望岳》 1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何
齐鲁青未了。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。
5、《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何?齐鲁青未了。
6、《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小 《春望》 1、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。
2．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
3、作者用反衬手法写出荒凉残破的景象的句子是：国破山河在，城春草木深。
4、诗人感时伤别、 见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句： 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
5．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
6．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪 。
7、 诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
《使至塞上》 1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
3、《使至塞上》中被王国维称为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
4、诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
5、写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的诗是：大漠孤烟直，长河落日圆。
《黄鹤楼》 1、崔颢《黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗：夕阳西下，断肠人在天涯。
2、 诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
2． 诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
3． 诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
4． 诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
5． 诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
6． 诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。
”意境相似的诗句：日暮乡关何处是
烟波江上使人愁。
7、崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
8、崔颢的《黄鹤楼》中，作者登楼远眺，引起无限乡愁的景象是晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
《桃花源记》 1．描写桃花林美丽景色的语句是：芳草鲜美，落英缤纷。
2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是：阡陌交通，鸡犬相闻。
3．描写桃花源人热情好客的语句是：便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
4．表现桃花源中自然环境美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5．表现人民生活恬适的句子：往来种作；黄发垂髫并怡然自乐。
6、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐 7、文中是什么吸引渔人欲穷其林的
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷， 《陋室铭》 1、文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德馨。
2、写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、写室中人，突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4、写室中事，突出情趣之雅的语句是：可以调素琴，阅金经；无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5、以古代名贤自况的语句是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6、《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
7、文中作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室，惟吾德馨。
8、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
9、文中描写陋室环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
《爱莲说》 1、《爱莲说》中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2、高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是：莲，花之君子者也。
3、比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
4、比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
5、“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是：牡丹，花之富贵者也；“予独爱莲”的根本原因是：莲，花之君子者也。
6、请在文中找出一句骈句。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
7、与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
《三峡》 1、从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
2、《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：至于夏水襄陵，沿泝阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
3、描写三峡春冬之景的句子：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
4、描写三峡秋季景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
” 《答谢中书书》 1、文中写出晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2、总领全文的诗句是：山川之美，古来共谈。
《记承天寺夜游》 1、文中描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
2、直接抒发作者感情的句子是：何夜无月
何处无竹柏
但少闲人如吾两人者耳。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中富有哲理的一句(说明新事物必将代替旧事物)是： 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 3、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸襟和奋发向上、努力进取的精神的句子，或喻新事物不断涌现，必将取代旧事物的哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春去年的连宋大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元。
（填写刘禹锡《酬乐天扬州出逢席上见赠》中的诗句） 5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借用典故的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
6、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是： 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。
7、两处用典，抒写自己归来后的感触，对同时被贬的旧友的怀念，以及人事沧桑之感的句子是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
8、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《花脸》冯骥才 原文 原文
原文及分 做孩子的时盼过年的心情比大人来得迫切，玩乐花样都多，还可以把拜的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
但对于孩子们来说，过年的魅力还有更一层深在的缘故，便是我要写在这几张纸上的。
【引出课题】 每逢年至，小闺女们闹着戴绒花、穿红袄、嘴巴涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都在鞭炮上，我则不然，最喜欢的是买个花脸戴[分层叙述小闺女们、男孩子们、我每逢年制的不同喜好]。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
这花脸是依脸形轧的，眼睛处挖两个孔，可以从里边往外看。
但鼻子和嘴的地方不通气儿，一戴上，好闷，还有股臭胶和纸浆的味儿；说出话来，声音变得低粗，却有大将威武不凡的气概，神气得很.【丁丁的问题：课文把花脸的做法和样子描写得非常仔细，有必要吗?可在教学的过程中，随机点到，体会作者文笔的精妙之处】 一年年根【年底】，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力【抓住词语体会作者心情】，终于从挂满在一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人。
叫我看得直缩脖子，要是把它戴在脸上，管叫别人也吓得缩脖子。
我竟不敢用手指它，只是朝它扬下巴，说：我要那个大红脸!【“我”最初惧怕那个大花脸的具体描写】 卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻说：还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
大红漆杆，金黄刀面，刀面上嵌着几块闪闪发光的小镜片，中间画一条碧绿的小龙，还拴一朵红缨子。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
[由最初惧怕到高兴]舅舅付了钱，坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，过五关、斩六将，温酒斩华雄。
边讲边说：你好英雄呀!好像在说我的光荣史。
当他告我这把青龙偃月刀重八十斤，我简直觉得自己力大无穷【高兴的心情】。
舅舅还教我用京剧自报家门的腔调说： 我——姓关，名羽，字云长。
到家，人人见人人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我小关公。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!【兴奋和高兴的心情】 这样，整个大年三十我一直戴着花脸，谁说都不肯摘，睡觉时也戴着它，还是睡着后我妈妈轻轻摘下放在我枕边的，转天醒来头件事便是马上戴上，恢复我这关老爷的本来面貌。
【我对关公这个花脸的喜爱之情】 大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去[为下文表演时出现意外埋下伏笔]，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：我——姓关，名羽，字云长。
客人们哄堂大笑，都说：好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来! 我愈发神气，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
只要客人来，妈妈就喊我出场表演。
妈妈还给我换上只有三十夜拜祖宗时才能穿的那件青缎金花的小袍子。
我成了全家过年的主角。
连爸爸对我也另眼看待了。
我下楼一向不走楼梯。
我家楼梯扶手是整根的光亮的圆木。
下楼时便一条腿跨上去，哧溜一下滑到底。
这时我就故意躲在楼上，等客人来突然由天而降，叫他们惊奇，效果会更响亮!【兴奋和高兴的心情】 初一下午，来客进入客厅，妈妈一喊我，我跨上楼梯扶手飞骑而下，呜呀呀大叫一声闯进客厅，大刀上下一抡，谁知用力过猛，脚底没根，身子栽出去，啪地巨响，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，哗啦啦粉粉碎，只见瓷片、桃枝和瓶里的水飞向满屋，一个瓷片从二姑脸旁飞过，险些擦上了；屋内如淋急雨，所有人穿的新衣裳都是水渍；再看爸爸，他像老虎一样直望着我，哎哟，一根开花的小桃枝迎面飞去，正插在他梳得油光光的头发里。
后来才知道被我打碎的是一尊祖传的乾隆官窑百蝶瓶，这简直是死罪!我坐在地上吓傻了，等候爸爸上来一顿狠狠的揪打。
妈妈的神气好像比我更紧张，她一下抓不着办法救我，瞪大眼睛等待爸爸的爆发。
【当时空气的紧张是顺理成章的】 就在这生死关头，二姑忽然破颜而笑，拍着一双雪白的手说道： 好啊，好啊，今年大吉大利，岁(碎)岁(碎)平安呀!哎，关老爷，干吗傻坐在地上，快起来，二姑还要看你耍大刀哪! 谁知二姑这是使什么法术，绷紧的气势刹时就松开了。
另一位姨婆马上应和说：旧的不去，新的不来，不除旧，不迎新。
您等着瞧吧，今年非抱个大金娃娃不成，是吧!她满脸欢笑朝我爸爸说，叫他应声。
其他客人也一拥而上，说吉祥话，哄爸爸乐。
【具体地描写了当时的场面及“我”和在场人物的心理变化】 这些话平时根本压不住爸爸的火气，此刻竟有神奇的效力，迫使他不乐也得乐。
过年乐，没灾祸。
爸爸只得嘿嘿两声，点头说： 啊，好、好、好…… 尽管他脸上的笑纹明显含着被克制的怒意，我却奇迹般地因此逃脱开一次严惩。
妈妈对我丢了眼色，我立刻爬起来，拖着大刀，狼狈而逃。
身后还响着客人们着意的拍手声、叫好声和笑声。
往后几天里，再有拜年的客人来，妈妈不再喊我，节目被取消了。
【联系上文第8自然段中的“客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去”，行文的照应。
】 我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花脸依旧戴着，大概躲在这硬纸后边再碰到爸爸时有种安全感。
每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸，不再觉得自己是关老爷，而是个可怜虫了
