描写校园孩子们活跃气氛的句子
我所在的东华小学，它坐落们小县城的东。
清晨我们会自觉的列这队，迎着值周老师的微笑走进校园大门。
在校园大门的正前方是一座高高耸立的教学大楼，大楼的两侧都设有方便于同学们上下的楼梯。
教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，高年级的同学们在这舒适的环境里每天学习不同的新文化、新知识、感觉既好奇又幸福!校园的右侧有一个小花园,那里绿树成荫,花草娇丽动人.教育家孔子的塑像庄严地站在圆子的中央，好像在对同学们说：“好好学习，长大了做一个对社会有用的人.”教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千……大家都很爱玩。
每到课间或活动课时这里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。
这就是我美丽的校园，在这里将留下我童年最美好的记忆，我爱你东华小学
描写校园的句子
校园的春天天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是嫩黄的校园的夏天晴空万里，浓荫蔽日，百花盛开，五彩缤纷校园的秋天比春天更有欣欣向荣的景象，比夏天更有绚丽灿烂的色彩校园的冬天清新而寒冷，屋檐的冰凌，树梢的雪花，校园的银装
“校园学习氛围好，风景好”，赞美学校的四字词语或成语。
窗明几净、繁花似锦、生机勃勃、满园春色、鸟语花香。
一、窗明几净白话释义：窗户明亮，桌子干净。
形容屋里明亮整洁。
几（jī）。
朝代：宋作者：洪迈出处：·《夷坚志》：“高堂素壁；无舒卷之劳；明窗净几；有坐卧之安。
”翻译：高堂素壁；没有舒卷的辛劳；要窗明几净；有坐在卧室的安全二、繁花似锦白话释义：繁：多而且茂盛。
锦：织有彩色花纹的锦缎。
许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
形容美好的景色和美好的事物。
朝代：近代作者：曹靖华出处：《点苍山下金花娇》:“中饭后，我们坐在……繁花似锦的花丛中，听她谈起沙村公社来。
”三、生机勃勃白话释义：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
朝代：近代作者：张天民出处：《创业》：“油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。
”四、满园春色白话释义：也说春色满园。
满园都是春天的景色。
比喻欣欣向荣的景象。
朝代：宋作者：叶绍翁出处：·《游小园不值》诗:“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”翻译：但这也没有关系，花园里的春色是关不住的，那露出墙外的一枝枝红杏已经泄露了盎然的春色五、鸟语花香白话释义：鸟儿叫，花儿飘香，多形容春天魅人的景象朝代：清作者：李渔出处：·《比目鱼·肥遁》：“一路行来；山青水绿；鸟语花香；真个好风景也。
”翻译：一路走来；山青水绿色；鸟语花香；真是个好风景的
描写考试之前班级里的学生都很努力，氛围很好，人人都有些紧张的句子
很高兴告诉你
要相信自己不要迷失自我要有自己的做事风格但不能撒谎愿我的答案对你有所帮助
描写校园优美环境的句子
好句 我们的学像一个大花多么美丽，多么可爱，我们在茁壮成长。
我们走进教室，只见那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫 在大门西侧。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
好 段 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然.一座座别具风格的教学楼,在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下,更平添了一份勃勃的生机,形成了一种人工美和自然美的景色.在校道旁的花草树木随风摇曳,袭来了一股花卉的幽香,送来了一阵青草的新鲜,更带来了学习的气息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在这成长的家园里,在风中接受阳光般的沐浴,在细雨中接受他的洗礼,这种感觉实在妙不可言! 于是三步并作两步,来到了学习的天堂,静静地听着琅琅的读书声,仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子,而且个个精神抖擞,他们的声音响彻了清晨的校园,装饰着清晨的校园,令无限风光的校园锦上添花!在学校里,处处洋溢着学习的气氛,处处充满着诗情画意……
校园学习氛围好，风景好，赞美学校的四字词语或成语
春色满园 校园春色 洒满阳光 垂柳依依 林荫小道环境幽雅 清香四溢 景色迷人 奋发向上 茁壮生长三五成群 热闹欢腾 生机勃勃 生机盎然 生机勃发人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 你追我赶 欢声笑语
