雪山哨卡老班长一文中，3号哨卡的自然环境如何
3号哨卡的自然环境：海拔4000多米，周围荒无人烟，常年积雪，空气中的氧气含量不到内地的三分之一，一年大雪封山的时间有八个月。
哨卡一文中你最想对文中的那位人物说什么
哨卡一文中我最想对文中的上校说：你为了不使最顶峰的哨卡失守，竟然将自己的弟弟派去，这样真的是值得吗
你这为革命牺牲的精神真的是很伟大。
哨卡课外阅读第四自然段里作者从正面对将军的()()和()进行了描写
《哨卡》第四自然段里作者从正面对将军的(动作)(神态)和(语言)进行了描写。
文章从正面和侧面的描写，表现了作者对边防战士为了祖国利益甘愿奉献自己一切的自我牺牲精神的崇敬和美之情。
哨卡阅读答案
1、写气候的恶劣,艰险的道路,突出了哨卡条件的艰苦,为下文故事情节作铺垫。
2、插叙，说明将军不怕艰难。
3、将军要敬礼是因为（他被上校的弟弟坚守岗位、任劳任怨以及上校为了让其他战士少在恶略环境下执勤而把自己的弟弟安排在最艰苦的岗位上的行为所感动），这个军礼表示的意思是（ 将军对上校和上校弟弟以及像他们一样为祖国边防事业做出贡献的边防战士们的敬意）。
在哨卡一文中,上校为什么把自己的弟弟安排在最艰苦的地方执勤 你从中体会到了
你好从中体会了，在最艰苦的地方执勤，体会到了边境哨卡的辛苦，作为我们被保护的人应该感到荣幸
哨卡 阅读题答案
1.肆虐：本意是指狂暴的，猛烈的；文章中的意思就是说风更加的大了，活用作了动词，更突出了风猛烈的程度。
（直接说风更大了，用大这个形容词,跟用“肆虐”，风来做主语，效果就很不一样，显得人力之不可抗拒嘛~~这个不用答的）伫立：本意严格讲是指长时间站立，一般也宽泛的指站立。
在文中的话，不用站立说伫立，更突显军人站立是那种坚韧不拔的风姿，隐含有一种精神象征。
憔悴：本意形容人瘦弱，面色不好看。
在文中和这个也差不多，引申为因生活环境恶劣困苦而使人劳乏。
惊愕：本意吃惊，发愣，非常震惊。
这里也差不多突出强调了将军的惊讶程度。
2.这个就随意啊，答将军，就说他严格遵守军纪，尊老。
答团长，可以答他无私，具有奉献精神，严于律己。
答老兵，就说无私奉献呗。
不管答谁，无私奉献的帽子先扣上再说。
3 这个用了比喻的手法，将军人比作高山，暗指他们无私奉献，在极其恶劣的环境驻守祖国边疆，无一丝怨言，就像雄伟的山一样，是我们人民群众坚实的依靠
（哨卡）一文中，表现了上校的哪些品质
上校：大公无私，为革命牺牲自己。
无私精神………
语文中的一篇文章的“线索”，线索指什么，有什么作用
是叙事性文艺作品中贯个情节发展的脉络。
它把作品中个事件联成一体，形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。
一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。
线索，指事情可寻的端绪,路径，或贯穿于整篇文章的思路,脉络等。
在写作中，用一根线把事件按一定顺序连起来,让这些材料表达一个完整的意思.这根线就是叙事的线索,即,究竟按什么顺序来叙述. 在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索.读课文,抓住了线索,就容易掌握段落结构,领会中心思想.写作文时,抓住了线索,就容易做到围绕中心,组织材料,使文章中心明确,条理井然,显得内容集中,脉络清晰.一般叙事的线索有以下几种: 1.以事情发展顺序为线索,就是按照事情的发生,发展,经过和结果的顺序.如《落地的红枣也不能吃》,就是按照事情的起因,经过和结果的线索来写的. 2.以时间顺序为线索,就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来,并叙述在此时间内发生的内容.如《一定要争气》,重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事. 3.以地点变换的顺序作线索.以写景,参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索,叙述时要写清每个地点上的事情.如《参观人民大会堂》不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处的踪迹开头.点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具体描述.4.以具体的事物为线索.如写《一个苹果》把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙述了感人的事. 5.中心事件为线索.中心事件在文章中起主干作用,围绕它来写一些相关的事.如《养花》围绕中心事件养花写了为什么养花,养什么花,怎样养花,怎样劳动获得丰收,怎样享受劳动成果.养花有何乐趣等.6.以事物特点的几个方面为线索.如《说茶》一文,介绍了我国是茶的故乡,介绍了茶叶的种类,喝茶的好处以及茶具的质地和造型.并不是所有的文章都只有一条线索,有的文章是双线并行甚至是三条线索展开的,如《春天的雨点》一文就有两条线索,一条是达丽玛上课走神到专心听讲这一线索,另一条是乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索.这两条线索互为因果,相辅相成.有几条线索组成的文章,往往有一条是主线.如《春天的雨点》乌汉娜老师发现她上课不专心的情况后,给她补课并护送回家这一条线索是主线,另一条线索是为了衬托老师的精神的可贵.有的文章虽然也有两条线索,但一条线索是明的,另一条是暗的,如《少年闰土》这篇文章,明线是在写闰土的特点,暗线写出了我的思想感情的变化.
