幼儿启蒙教育都有哪些内容
家长是孩子的第一任老师，孩子今后的兴趣爱好都和家长的引导息息相关，家长的责任不容忽视，如何才能让孩子有全面的启蒙呢，这就要求家长在日常生活中注意细节和习惯的培养。
1、语文方面（包括语言组织能力、语言表达能力、沟通能力、思辨能力、阅读能力、鉴赏辨别能力等） 首先，要让孩子有一个丰富的语言氛围。
只要孩子在身边，家长就应该和孩子说话沟通，从一开始教孩子认物到告诉孩子相关知识，孩子听的过程就是学的过程，并开拓了知识面，丰富了语言词汇，很快你就会发现孩子出口成章，惊喜不断。
其次，通过讲故事让孩子练习听、说以及理解概括能力。
一开始给孩子讲一些简单短小的小故事，讲完后让孩子说说故事讲的是什么。
这样过一段时间逐渐加深难度，不仅锻炼了孩子的理解能力，丰富了词汇，还锻炼了语言组织能力。
2、数学方面（包括数学逻辑能力、空间观察力、认知力、知觉能力、推理能力等） 从4岁开始孩子就对数量、数字产生了兴趣，家长一定要抓住时机，适时地锻炼孩子这方面的能力，比如数台阶、查门牌、数玩具、看商品标价等都能锻炼孩子的逻辑思维能力。
同时家长通过做游戏帮助孩子认识大群体与小群体、了解顺序的概念、掌握一些“上下左右，里外前后”等空间概念。
3、艺术方面（包括思维想象力、视觉分辨力、美感、创新能力、创造力、音乐感知能力、音乐表现能力、音乐鉴赏能力等） 孩子对音乐的感知培养应该从胎教开始，很多胎教内容都是听音乐，音乐对孩子的智力发展有很大帮助，并对性格的形成有一定影响。
睡觉前、吃饭时让孩子听听音乐有助于睡眠和进餐。
家长还应和孩子一起唱首儿歌、做些小动作，既加深了感情，又锻炼了音乐的感知能力。
很多家长会发现孩子在一岁以后会喜欢上撕纸，家里经常是一片狼籍，这正是孩子的一个学习阶段，他想通过自己的努力，改变某些事物，从而满足新奇感。
这时家长在旁及时引导，教孩子撕简单的图形，循序渐进，一直到孩子自由的发挥想象撕出各种图案。
还比如涂鸦，每个孩子都喜欢乱画，并且画得什么也不象还乐此不疲，让大人很难理解，家长不应干预而是支持，家长唯一能做的是通过一种教育，开发孩子的潜在的智力，提高他的艺术修养，为孩子的成长与成才提供最大的可能，真中最重要的就是培养孩子一种优秀的思维方式与超凡的想象力。
让一种优秀的思维从小养成，并在不知不觉中变成本能的意识，才算科学的教育方法。
4、生活方面（包括动手能力、人际交往能力、运动协调能力、自理能力、适应力、自省智能等） 孩子的自理能力是独立性发展的一个重要方面，孩子从小就有自我服务的需要和兴趣，这个时候只要恰当引导，培养孩子的自理能力和习惯就是一个水到渠成的过程。
从小让孩子学会自己穿衣裤，自己吃饭睡觉，并帮助家人做些简单的劳动，从小培养劳动意识，有助于形成正确的劳动观念。
幼儿英语启蒙教育有什么好处
回答于：2011-9-22 2:15:22 早期教育（early education）是指对0到6岁婴幼儿实行的教育。
早教是多方面，综合性的。
培养的是宝宝综合能力，提高的是孩子认知世界的整体能力。
诺贝尔生理奖获得者巴甫洛夫说过一句话：“婴儿出生第三天开始教育，就晚了两天
”这句话虽然有些夸张，但它让人知道了从什么时候开始对孩子进行教育最好。
早教是为婴幼儿的身体、大脑、智力、个性、人格、精神、心灵等方面打下根基：国外一些经济学家在进行大量的调查研究后，认为没有一种投资比投资儿童的大脑潜能开发有更大的社会效益和经济效益，因为实施一年的早期教育计划，可使儿童将来的工资收入提高2.5倍从这个意义上说，在国际竞争更加激烈的21世纪人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在6岁之前在婴儿的摇篮中。
有的父母可能对“早教”没什么兴趣，觉得教给孩子太多的东西无异于剥夺了他的快乐童年。
但事实证明，孩子教不教差距非常大，教的对，教的早，教的科学，孩子懂得越多，对他的发展自然也越有利。
最重要的是，“早教”的重心不在一个“教”字，它最首要的任务是为宝宝打造一个能够给予他来自听觉、视觉、触觉、嗅觉、冷热觉等多种感觉刺激的环境，进而培养宝宝学习的兴趣、对事物的好奇心、良好的行为习惯、丰富的情感和对周围人文与自然环境的正确态度，而不是给宝宝灌输各种知识或者培养某项技能。
应该注重孩子兴趣行为习惯的多方位培养。
这样才能让孩子赢在起跑线。
中国地大物博，我们如何将第一人口大国转变成为第一人力资源大国，这是个巨大工程，是场深刻的革命，没有捷径可走，必须优化教育，提高人口素质，动员全社会各方力量致力于这项工程。
然而，这项工程，我们才刚刚起步。
家长们对孩子的教育，谁走在前面，孩子就能领跑同龄人。
另外，我额外补充一下，如果你有孩子，你看到这个是非常幸运的，针对孩子的教育，【天才宝贝培养计划倡导者】--一个针对0到15岁孩子的全新概念教育，最近推出了免费试学活动，真的蛮火的，打的旗号就是不好不收费，我孩子学校的孩子很多都参加了，呵呵，我看找个时间也报名。
希望孩子的未来，爸爸妈妈都一辈子引以为傲。
真值得期待呀。
如何开展幼儿启蒙教育
宝宝知道为您找到来自：【《林怡说早教》作者 林怡】的回答：新生儿也可以早教。
比如，每天给他听一会儿比较舒缓的音乐，触摸他的小身子，照顾他的时候跟他说说话，描述你都在做什么，对孩子说你爱他，或者其他充满温情的话，这些都是早教
怎么教育十二岁的孩子 幼儿启蒙教育基础 妈妈
话说我进升初版块的家长们,家里的孩子也是以十一二岁居多,找了一个的11.12岁孩子的心理特点分析的内容贴上来跟各位家长分享一下,愿能因人施教,因心理特点而施教.十一岁11岁娃，首先，请大家牢记一个很重要的观念：孩子的成长，并不是“必然”会一直“进步”。
他们的进步是呈螺旋式的，有时候会“倒退”，原本平衡的心态和发展会间或变得不平衡，甚至出现极端的转变，包括性格的走向都会发生开朗或者内敛之间的转换。
大体上，孩子的成长过程中，2岁左右、6岁左右、11岁左右，是3个最厉害的不平衡不合顺期。
这些时段中的孩子，不但让父母很烦恼(因为他们太反叛，情绪也很负面)，而且他们自己也很烦恼。
这其实是因为身体和心理的成长给他们带来严重的不平衡，而他们自己为年龄幼小，驾驭不了这些不平衡。
做父母的如果能牢记叛逆期的孩子实际上是挣扎在他们自己成长的不平衡中，就容易理解、体谅、接纳孩子的“不乖”了。
当然，也就能够更宽厚地对待自己和孩子间的矛盾与冲突了。
我们先整体上看看10--14岁孩子的发展。
10岁的孩子大多处于平衡阶段，内在与外在都满合顺，和周围社会包括家庭相处融恰。
11岁的孩子则完全不同，很多6岁孩子甚至2岁孩子带给我们的磨砺都会重现。
他们情绪不稳定(时晴时雨)，不愿意遵守规则(包括有意做错)，而且很敏感。
12岁孩子又变回善解人意乐于合作的“乖娃娃”。
13岁呢，变为内向了，喜欢独处，远离人群，包括躲着父母。
到了14岁，再一次转变，他们什么都好奇，什么都精力充足地去做，相当独立，人也快乐很多。
11岁孩子最大的特征，是以自我为中心。
他不愿意合作，哪怕稍做让步就能让事情顺利进行。
他行动拖拉，但挑剔起妈妈的不是来却半点也不迟疑，奉行“宽以律己，严以待人”的态度。
这时候也是家长最别指望孩子来协助家务的年龄。
这段时间11岁娃和妈妈的关系最差，他时刻和你抗辩，反抗多于合作。
有趣的是，他和外人相处比则通情达理很多。
因此，如果可能的话你不妨袭用中国传统的“易子而教”，倒会是个很好的解决方案。
11岁是烦恼最多，害怕的东西也最多的年龄。
他们最烦恼的事情，和10岁孩子一样，是上学、家庭作业和学校课程。
其次，妈妈的生活、自己的身体发育也是他们烦恼的事情。
他们还害怕蛇虫等动物，害怕黑暗，甚至孩子怕高。
他会觉得自己越变越坏，觉得自己什么都做不好。
他们与家人以外的人相处还好，不过和妈妈很过不去。
有时候哪怕和朋友玩的时候，为了争东西或者争输赢也会有欺瞒的行为，包括拿商店里的东西。
他相当的忧郁、笨拙。
对别人对自己都挺吹毛求疵的，却讨厌别人批评他。
在学校里的行为也越来越糟。
他不但可能讨厌上学，还可能讨厌老师；不但讨厌上课、写作业，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。
当然，比在家里好不少。
还有，他可能早上上学前常常情绪败坏，但下课时又往往变得满开心的了。
11岁娃很讨厌工作，当然，他觉得感兴趣则另当别论。
对于不感兴趣的工作，他会想出各种各样的理由和方法来拒绝、偷懒。
在学校里，虽然老师会认为他在合作和人际关系上面都不如10岁时，不过比在家里，那仍然是好多了。
因为他很强烈地重视自己在同学中的地位。
朋友间的友谊，也对他非常重要。
11岁娃的情绪来的快，也去得快。
他发脾气时怒如暴风骤雨，不过转眼就烟消雾散。
其实，连他的生理状况都这样迅速变化，一会儿觉得浑身冒汗，一会儿又觉得好冷。
他像个永动机一样，一刻也不消停，哪怕他坐在那里也手脚停不下来，实在不需要动时，他也要把腿抖动个不停。
其实这是孩子受到内在生理改变以及活跃的生理现象所致。
虽然他过份旺盛的精力、极端的自我中心、对妈妈的百般挑剔等等，让不少父母头疼，但如果我们把孩子这些讨厌的动作、讨厌的话、讨厌的事情，统统作为他在这个年龄的“天性”来看待，我们的心态就会平和多了。
11岁女孩子的生理发育情况，和她们对自己发育的心态，差别非常大。
有的孩子对自己的发育兴致勃勃，巴不得快点儿穿上胸衣；有的孩子则以弓腰驼背来掩饰自己的发育，甚至连腋毛的发育也成为孩子苦恼的来源。
还有，有的孩子为胸部发育苦恼的原因，也可能是那里皮肤很敏感，穿上衣服会擦得疼。
这时，她们对衣服的选择会自然倾向于宽松的上衣。
有的孩子过一阵就能坦然接受自己的发育了，有的孩子则需要满长时间克服自己的尴尬的情绪。
她们有些对例假其间使用的卫生用品开始感兴趣，对人类做爱的事情也开始悄悄地感兴趣(她很少会跟妈妈说这些事)。
饮食方面，和他的情绪一样，大起大落，有时候特别能吃，有时候却毫无胃口；对不同食物的喜好，也是“朝三暮四”的，比如他会忽然变得很讨厌吃鸡蛋。
父母对孩子这些看来简直没有道理的做法，应该持容忍的态度，过了这段时间，自然就好啦。
睡觉也挺麻烦的。
晚上不肯睡，早上不肯起，而且早上“有下床气”的比例还满大。
对金钱的态度，
