用两个四字词语描写一下五子棋大赛
群英荟萃 高手如云热火朝天精彩绝伦热火朝天 如火如荼圆满谢幕 圆满落幕 圆满成功
除了五子棋，还有什么游戏只需要笔和纸就可以玩
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫,上面画了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大大的果园,里面有胀红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的.姹紫嫣红,各种各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷人的气息.在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲向我,拼命地叫着:给我画一张,给我画一张!忙得我不亦乐乎,让我从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱绘画.2、三年级作文——我的课余生活你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球.学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩.那时候我就喜欢上了足球.世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了.那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐!每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球.我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来.有一次我竟忘了吃饭.有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好,我心里美滋滋的.只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了.足球给我的课余生活带来了无限的乐趣.3、三年级作文——我的课余生活平时除却上学写作业之外,我还有很多有趣的课余生活.画画,玩游戏,和爸爸一起下棋,看书我最喜欢画画.画画可以激发人的想像力,让心灵平静,让人变得美丽.当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢慢静下来,没想到我才学了几次就喜欢得不得了.我用我的手画出美丽善良的白雪公主,骄傲自大的狮子,狡猾的狐狸,机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象跃然纸上时,我就有说不出的高兴.画画累了时我又会拿起书来看.妈妈说看书要先选择自己喜欢看的和能看得懂的书看,看到高兴处要能哈哈大笑,伤心处大哭,生气处发火,这样就算把书看透了看熟了.真的是这样,不信你也试试.丰富的课余生活会让你的生活更美丽.4、三年级作文——我的课余生活俗话说：青菜萝卜,各有所爱.有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,我却要对看课外书情有独钟.我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣.五岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假.我五岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系.那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来,就变成我那着书念给妈妈听了.妈妈还特意我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈!现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶……记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见.妈妈无可奈何,只好先打饭.这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声：“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道：“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说：“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑眯眯的.书可以净化人的心灵,所以：爱书吧,它是知识的源泉!5、三年级作文——我的课余生活我们的课余生活丰富多彩,有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子.别小瞧那毽子,玩起来学问可大哩!看,它有圆圆的白色的球,就像我们的小脑袋,上面还长满了五颜六色的羽毛,我可喜欢它了.每逢星期天休息,我做完作业后,就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子.姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞动着,就像小鸟一样飞来飞去.我在旁边看呆了,很快我也学着姐姐的样,把毽子抛起来,左脚一踢,右脚一踢.不一会儿,我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去.我们正玩得起劲时,咦,不知谁一脚,毽子竞不由自主地飞到了树枝上,这可怎么办呢?望着树枝上的毽子,我们急得团团转.突然,我灵机一动,拿来了一根树杆,把毽子给捅了下来,毽子乖乖地又回到了我们的身边,我兴奋极了!一只小小的毽子丰富了我的课余生活,给我带来了无比的快乐!6、我的课余生活我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书.每个星期天,妈妈都要带我到新华书让去看书,那里看书的人真多啊!有站着的,也有坐着的.我到那儿一看,啊,又没位置了,唉!只能又站着看了.我到书架上拿了一本童话书,津津有味地阅读起来.书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公.经过长时间的阅读和积累,我的收获很大.我看书的内容很广,有日记、童话、寓言短篇小说,还有作文选.书让我增长了许多知识,书让我深深地着了迷,书给我带来了无穷的乐趣,书还让我的课余生活更加充实.除了看书,我每天坚持弹琴.记得我四岁那年,妈妈让我去学手风琴,老师说我太小,学不了,可我最终还是坚持了下来.我学小琴的时候感觉很简单,于是很顺利地学完了小琴.刚换大琴的时候,有些不适应,曲子越来越难了,我有些想放弃了,妈妈对我说：“要想做好一件事,就一定要坚持到底,决不轻易放弃,坚持就是胜利.”在妈妈的鼓励下,我坚持了下来.今年,我顺利地通过了手风琴三级的考试.我心里高兴极了.这就是我的课余生活,怎么样,我的课余生活够丰富的吧?7、我的课余生活有人会在自己的课余时间扔垒球,做运作.看电视,而我会在我的课余生活中看书,你可能会不耐烦地说:“书有什么好看的!”可对于我来说,看书是一件快乐的事,它可以让我把烦恼抛向就霄云外,让我忘了时间,有一次,在双休日,我上完写作班来到家,往书架前一站,寻找我要看的书,我的目光集中在名著《小妇人》上,我禁不向情地伸手抽出书,一屁股坐在床上津津有味地看起来.书里的内容太精彩了,我好像融入了书中的情景当中,小主人公收到了圣诞礼物,我为她高兴,小主人公的小金丝雀死了.我又为她伤心难过.时间一分一秒过去了,我却没有察觉到,直到后来妈妈来叫我,我才依依不舍地放下书,我走出书房,可是心还在那里,还在故事中的情节里呢!书是我的好朋友,我离不开它,有时,为了一本书,我会放弃玩需的机会.一次,书店新出了一本书,叫《绿山墙的安妮》我十分想得到这着本书,而那天,正好妈妈单位组织钓鱼,我毫不犹豫,不去钓鱼,去书店买书,买了书回家,我抚摸着它那光滑的封面,长长吁了一口气,好像完成了一件大事.这就是我的课余生活.你的课余生活怎样的呢?来告诉我好吗?
1、五子棋的黑大优、平衡局、妖刀的下法
请举例
2、英语时态有哪些，请举例
一、五子棋的黑大优、平衡局、妖刀的下法：连珠五子棋根据黑白双方强弱对比可分为黑必胜局，黑优局，平衡局，白优局，白必胜局。
其中优局又有接近必胜或倾向平衡的分别，倾向于黑必胜的开局也可称黑大优，银月接近黑必胜（至少两打必胜，在rif之下已然是必胜局），是黑优局的一种。
黑的前两颗子在横竖斜一条线上且中间隔一子，这一类开局以星命名，如寒星疏星流星游星都是这样；黑前两子不在横竖斜同一条线上，或中间没有跳隔开，统以月命名，如花月浦月残月新月岚月即是如此。
平衡局的下法，如瑞星的不完全棋谱吧，可能几百G也放不下，每一手棋两个字符算，这其中过千亿的变化已非人力所能穷尽。
妖刀，小妖刀接近26开局，多为必胜，大妖刀多为必败，开局虽然多了一些，变化其实并没增加多少。
下妖刀重要的是连接牵制和争先。
二、英语时态：英语时态分为这几种：一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时，以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
详解如下： 1. 一般现在时 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 习惯用语。
C) 经常性、习惯性动作。
例：He always helps others. （他总是帮助别人。
） D) 客观事实和普遍真理。
尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持 主句、从句时态一致。
E) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动 、停、开始、结束、继续”等的动词 ）可以与表示未来时间的状语搭配使用 。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. （下一趟火车今天下午3点开车。
） 2. 现在进行时(be doing) 用法：现在正在进行的动作。
在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： A)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。
如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。
B)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。
如： Listen
She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。
C)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。
如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。
3. 现在完成时(have done) 用法：A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have twohouses. A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell 答案是C) haven't sold。
B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。
此时经常用延续性动词。
时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified bythe work of scientists of our time. A） are to challenge C）have been challenged B） may be challenged D） are challenging 全句的意思是：“虽然牛顿是个伟大的人物，但他的许多见解直到今天还在受到挑战，并且被现代科学家的工作所修正。
”challenge是及物动词，在本句中应当是被动语态；其动作延续到今天，所以要用现在完成时态。
可见答案是C） have been challenged。
A） are to challenge和D) arechallenging都是主动语态，不可能是答案。
B) may be challenged虽然是被动语态，但意思与全句内容不合，所以不对。
C) 在this is the first\\\/ second\\\/ third…… time that……句型里要求用完成时。
例：This is the second time that the products of our company have been shown in theInternational Exhibition.（这是我公司产品第二次参加国际展览会。
） D) 句型It is\\\/ has been……since所使用的两种时态都正确。
例：It is\\\/ has been 10 years since I last saw him.（从我上次见到他以来已经10年了。
） E) 在no sooner than、hardly\\\/ scarcely ……when、before、prior to等句型中，主句要求完成时。
例：I haven't met that professor prior to today.（以前我从未见过那位教授。
）4. 现在完成进行时(have been doing) 用法：表示某一动作开始于过去某一时间，延续或重复地出现至今，或将继续延续至将来。
例：We have been working on this project for over a month now.(到目前为止，我们一直在处理那个项目，已经花了一个多月时间了。
) 注意事项：与现在完成时相比，现在完成进行时更强调：在从过去到现在的时间里，动作或状态一直持续或一直反复出现。
例：It seems oil ___________ from this pipe for some time. We'll have to take the machine apart to put it right. A) had leaked B) is leaking C) leaked D) has been leaking 从本题上下文看，这两个句子的意思是：“看来，这个管道漏油已有一段时间了，我们将不得不拆卸机器排除故障。
”第二句表示将要采取的措施。
第一句动作发生在第二句之前，并且延续到现在为止仍在继续。
因此，空格中需用现在完成时或现在完成进行时。
D) has been leaking是现在完成进行时，因此是本题的答案。
有11%的考生误选了B) is leaking。
由于本句有时间状语for some time，表示谓语动作延续，谓语不能用现在进行时，必须用和完成时有关的时态。
有些考生误选了C) leaked或A) had leaked。
是因为他们没有注意到本题第二句是一般将来时，所以第一句的谓语不能用过去时或过去完成时。
5. 一般过去时 用法：A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。
B) 表示过去习惯性动作。
特别是由would\\\/ used to do表达的句型，本身表示的 就是过去时。
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.(老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。
) He used to visit his mother once a week.(他以前总是每周看望一次他的母亲。
) C) 有时可代替一般现在时，表达一种婉转、客气、礼貌、商量的语气。
例：I wanted to ask you if I could borrow your car?(我想向您借车用一用，可以吗?) Would you mind my sitting here?(您介意我坐在这里吗?) 注意事项：A) 注意时间状语的搭配。
一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。
B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。
以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。
Used to do经常与 be used to doing sth\\\/ sth结构进行对比。
前者表示过去常常或 过去曾经，要求加动词原形;后者表示习惯于，要求加名词或动名词。
英语课上Bingo游戏的玩法
Bingo游戏类似五子棋，因为从横、竖斜三个看都是三个格，所以也叫三子棋”。
玩游戏之前通常板上先画好格子，游戏时,将学生分成两个队,如红、蓝队。
两队比赛时，哪个队说对或猜对单词，便用代表该队颜色的粉笔把单词写在格子中，最先形成Bingo（即最先有三个同样颜色的单词连成一条线）的一方即为获胜队，学生齐喊Bingo。
我利用Bingo游戏复习上节课所学单词。
学生凭记忆说出单词，往Bingo游戏卡中填写,也可以要求学生自己拼出单词，增加难度。
对学生而言，机械操练单词比较枯燥。
如果给学生一定时间，先在小组内练习读单词，让学习好的学生带动学习困难生，然后玩游戏，学习效果将大大提高，学生操练起来又认真又兴奋。
游戏时，老师说中文，因为刚学过单词，让学生说出英文单词，并往游戏卡中填单词，且分组练习，所以说出单词是比较容易的事，学生会争着说，这时，我就把机会让给学习困难生培养他们的学习兴趣，树立自信心。
游戏中输的一方可能不服气，会要求再玩。
几次游戏过后，单词的音，形，义很快被学生掌握了．3.分类学习单词 英语单词中有许多类相关单词，如颜色类，动物类，服装类等。
让学生系统地分类记忆，常能获得事半功倍的效果。
Bingo游戏能促使学生给单词分类，巩固掌握同类单词，型成有效学习策略．比如 “Tell me the animals you know.” “Tell me the colors you know.”…学生按老师的要求说出相关单词，一旦说错，机会让给别人．在着样的游戏规则下，学生绞尽脑汁回忆同类单词，对单词的印象就特别深刻，记忆起来也容易多了．这一游戏是把猜谜语同Bingo游戏结合在一起．谜语本身趣味浓郁内容丰富形式多样与Bingo游戏卡与Bingo游戏结合，更受孩子们喜爱．游戏时，老师用谜语呈现单词，学生猜出单词再往游戏卡中填写．在这一过程中，学生全神贯注认真听讲，试着理解每个句子的意思，这样有助于培养他们的听力和理解能力。
等学生掌握后，可让学生描述和猜测，每队选派一名学生上台背对黑板抢猜单词。
老师在黑板上先画出Bingo游戏卡（台上两名学生不能看），如图（1）台下的学生用自己的方式努力组织语言，让台上的学生猜出单词，．哪队先猜出，便在老师做动作，让学生猜出相应的单词，然后再往游戏卡里填写，直到决出胜负．这种方式比单纯做动作呈现单词，更让学生感性趣。
接下来，如上一个游戏一样，老师先画好添填单词的游戏卡，由学生做动作，选派两名学生枪猜，记分规则同上。
这一游戏也可以该为：由台上两名学生作动作，台下学生抢猜，以便让更多学生练习说英语．教完城市和国家类单词后，老师把国家名称写在游戏卡中，让台下学生说出相关城市名称，让台上两位学生抢猜城市所在的国家名称．也可反过来，先在游戏卡中填上城市名称，让台下学生说出国家名称，台上两位同学抢猜城市名称．这种游戏会极大的培养学生比如，我教完Asking the way后，让每位学生照着简易地图，用英语描述路线，让台上两为学生抢烁地点，使枯燥的学习变的好玩又有趣．． 教师为每位学生准备一张Bingo游戏卡，上面写上不同的数字，如图．我按事先准备好的顺序读出数字，如图（2）。
我按事先准备好的顺序读出数字，如26, 37, 14, 24, 19,.学生每听到一个数字就在相应的数字上画“ ╳”，最先形成Bingo的学生获胜．如果学生水平高，对数字反应很快，也可用16格Bingo游戏可完成这一游戏．其实，Bingo 游戏的运用远不止这几种，只要不断思索，便能想出更多的玩法，给你的英语课堂带来生机和快乐． 很高兴回答楼主的问题 如有错误请见谅
五子棋QQ积分规则
第一篇：乒乓球 乒乓球是中国的国球，它有橙色的，白色的，它的大小没有鸡蛋大，它可以拍也可以打，而且它的弹跳力非常好。
我一定要学会打它，等我学会了以后，学校举行乒乓球比赛时，我就可以参加了。
第二篇：遭遇下雨 回家的时候，下起了小雨。
吃过晚饭，雨越下越大了。
轰隆隆，轰隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲起来了。
闪电婆婆在漆黑的夜空中擦出了一条条火蛇。
因为又打雷又闪电的，还造成了家里停电，我只好坐在窗前听雨声。
雨哗哗地下着，砸在雨棚上，发出了噼里啪啦的声音，连小狗也凑热闹，汪汪汪地叫个不停，好像在演奏乐曲一样。
第三篇：美丽的城市广场 今晚，我和表姐去了城市广场，在那美丽的夜晚，路边的霓虹灯一直在亮，把我的周围弄的闪闪发亮，还有，城市广到处是烟花。
突然，我一抬头，看见天上所有的星星都市红色的，而且都在动，我再仔细的看了看，那并不是星星，而是许愿灯，我大声的喊：“我的天哪，天上只有红色的星星，就像红色的海。
” 许愿灯真的是太美了
第四篇：班会课 今天的班会课可令我开心了。
上课了，老师走进教室。
老师开始选参加艺术节的同学了，选的时候我非常紧张，生怕选不上。
我们还选了参加声乐的同学。
老师让参加声乐的同学上台来唱。
他们都唱得很好。
结果出来了，我选上了画画，我开心得一蹦三尺高。
我一定要认真画，为班级争光
第五篇：美丽的槐花 春天来了，公园里的花开了。
今天，我和妈妈一起去公园玩，我看见了一种花妈，问妈妈：“这是什么花
”妈妈说：“可能是槐花。
”这种花可好看了，花瓣许许多多，数也数不清，一团团，一簇簇，满树都是。
忽然，“嗡”的一声，我被吓了一大跳，哦，原来是小蜜蜂在采蜜。
妈妈说：“蜜蜂采蜜既可得到花粉，又可以传播花粉。
”啊
这花真美
第六篇：爸爸炒菜 今天，妈妈出去办事，要过一会儿才能回家，我走在放学回家的路上，心想：中午要挨饿了。
我一到家，惊奇地发现，爸爸正在炒菜。
只见爸爸拧开水笼头，水“哗哗”地流下来，爸爸用水把菜洗干净，关上水笼头。
然后“啪”地一声打开煤气灶。
爸爸把油倒下锅，发出“咝咝”的声音。
一会儿，油烧热了，“咕嘟咕嘟”直冒泡。
爸爸又把菜倒下锅，只听锅里“噼里啪啦”一声响，就好像在放烟花似的。
最后，爸爸把作料放到锅里，再用铲子“当当”地翻炒几下，一盆炒菜就炒好了。
这时，门铃响了，“叮咚”“叮咚”，我开门一看，原来是妈妈回来了。
我们一家人坐在桌子旁，开心地吃着午饭。
第七篇：我第一次自己洗头 我要自己洗头了。
我先把水洒在头发上，再把洗发精挤在头上搅一搅，再把我的头伸进水盆里把头上的泡沫洗干净。
再次把洗发精挤在头上，最后再把头上的细菌冲洗干净，在最后一次冲洗时，我一直把眼睛闭的紧紧的不能让水流进眼睛里。
当我闭着眼睛时总是黑漆漆的什么东西也看不到，一直到把头洗好为止，我把眼睛睁开才能看见东西。
我觉得洗头发是最快乐的一件事情。
第八篇：校园里的果树 今天，我在北门和同学玩耍时，忽然发现校园里的果树上挂着很多果实。
其中有三棵树特别引人注目，第一颗果树结的是小毛桃，小小的，翠绿色的，像一颗颗大钻石；第二颗果树是山楂，青青的，比小毛桃小多了；第三颗果树是柿子树，土黄色的，像鸡蛋那么大。
我好想摸一摸那些好看的果实啊，可惜那些果实都没成熟。
校园里还有红枣树，苹果树，梨树，果树真多啊。
老师说等校园里的果子都成熟了，我们要举行采摘节。
我玩得很开心，看着那些果树上挂着的沉甸甸的果实，我真想通通采摘下来，大大地咬一口啊。
第九篇：我做小组长 今天，我当上了小组长
我真是太高兴啦
小组长是干什么的呢
哈哈，你猜出来了吗
是检查同学背书的
我们组算上我有四个人，所以，我管三个人。
三个人的背书全部由我管，而我呢，是到老师那里去背。
其实，我也挺想当组员的，因为当组员很好，当组长有一点不好的原因是：到老师那里去背要求有点高，嘻嘻嘻。
。
。
但是对于我来说，都一样。
所以，我一定要当好这个组长。
第十篇：打针记 今天，老师说要一个一个的打防疫针，我刚听完就害怕极了
因为我特别怕打针，打针的那种感觉又疼又痛苦>_< 上午第二节课上完，老师让我们出去排好队打针，我一听我的屁股就不敢离开座位，我想：但是得了这个病后果会是很严重的，长痛不如短痛啊，我走下楼，腿都在发软，当老师喊：“罗雪晴，出列。
”时，我的天哪
我不敢相信，我竟然是第二个打，排在我后面的男生，也一样害怕，因为他们一直说打这个针比打别的针还疼呢
等老师说完，要上去打时，第一个同学的表情有些担忧，让我也有些害怕，当医生说：“坐下来打吧。
”我的情绪非常紧张，顿时，感觉没了温度，我把手一伸，弄完消毒水，我就不敢看那针，一看就鼻子一酸，可是，就经过蚂蚁拧一般的疼痛，就打完了，推药时也没感到很疼，我真高兴，我这以来第一次没哭，没有难受。
第十篇一：不要忘记微笑 微笑，使人一生的守护神，有了它，我们的生活就会多姿多彩
微笑就像一股甘甜的泉水，当你口渴时，它会给你带来香甜，连你在梦中也可以感受到这份甜
微笑就像一把扇子，在你炎热的时候给你带来凉爽，连你在梦中也可以回忆起那份凉爽
朋友，打开你心灵里最重要的一个窗户，那就是微笑，在这里，你可以享受平日享受不到的幸福，看见，平日看不见的美景，我相信，微笑就像一朵永不凋谢的花，永远绽放在你心中
相信我，一定要利用好微笑来创造我们美好的明天，不然，你做的每件事都可能“二丈和尚摸不着头脑”哦
第十篇二：夸家乡 我的家乡在山西省黎城县，它是一座美丽的小县城，不仅有美丽的旅游景点—黄崖洞、白云洞、广志山等许多旅游景点，还有物产丰 富的矿产资源，最有名的是黎城四大宝，它们是核桃、花椒、柿子和大枣。
一到秋天，到处是丰收的景象。
满山遍野都是红色的大枣、柿子和花椒，还有绿色的核桃挂满树枝。
人们忙着把它们往家里运，我的家乡真是个美丽的地方，我爱我的家乡。
第十篇三：擦鞋子 今天早上，我坐在沙发上看电视。
忽然，我的皮鞋已经脏得不得了了。
于是我决定要让妈妈教我擦皮鞋，我去请教妈妈。
妈妈对我说：“擦鞋要准备三样东西：鞋油、鞋刷和抹布。
”按照妈妈说的，我拿来了这三样东西，照着妈妈说的，我首先把鞋油挤在皮鞋上，然后用鞋刷把鞋油擦得均匀，最后用抹布把鞋子擦亮，终于完成了，鞋子被我擦得亮晶晶的
第十篇四：我的新衣服 今天，我去商店里买衣服，有红的﹑黄的﹑蓝的﹑白的﹑黑的﹑绿的……有几件衣服圆领子是圆，有几件领子是菱形的，有几件领子是三角形的特别好看。
我试了试白裙子，图案是一只小羊的。
太大了，不好看。
我又选了一条有八个太阳的黑裤子。
试了一下，腰围太小了，吓的都要哭了，忽然我看见了一条蓝色的吊带群，我特别喜欢，试了试刚刚好。
阿姨说：“配上外套更好看。
”我试了下美极了。
妈妈说：“便宜点。
”阿姨真的便宜的卖给了我。
第十篇五：缝衣服 今天回家后，我发现衣服的袋子破了，就叫了一声：“妈妈，我的衣服破了
”，妈妈说：“回家再补吧
”我想了想：要不我自己试着补补看吧
于是，我拿来了针线盒，先针线穿了，就一针一针地认真地缝了起来。
不一会儿，就缝好了，妈妈看见了，直夸我，真了不起
第十篇六：做实验 星期日的早上，我学着做实验。
我先拿一个大盒，把里面放水，接着，放一个小盒子，再放进一块大石头，然后我仔细观察石头沉到哪里，我在小盒上做了个记号。
然后，我把大石头取出，把事先准备好的小石头一个接一个的放进小盒子，装到画线的地方为止。
妈妈告诉我：“假如每个小石头一两重，我们放进去四个，那一共就是四两重。
”结果我称出了大石头的重量。
小学生90字日记 第十篇七：无聊的假日 上学时，一直盼望暑假的来临。
终于，我们经过艰苦的复习，迎来了人生中的第一次大考_小升初考试。
考完试后，大家都长长地舒了一口气。
准备开始丰富多彩的假期生活。
可是，我呆在家的这几天，觉得无聊透了，一点儿劲都没有。
在家里，每天不是看书就是上网，不是上网就是和小伙伴们玩，每天都是这样度过的。
朋友，你在假期里也有怎样的感受吗
第十篇八：写毛笔字 我今天去写毛笔字了
毛笔字真难写呀
老师让我们写笔画，写了23个笔画呢
它们是左点、右点、撇点、提点、直撇点、横点、竖点、兰叶点、左点横、长横、腰细横、左细横、垂露、悬针、右弧竖、左弧竖、中短竖、上尖竖、S型曲头竖、带钓竖、饿、等等等等……我写得可认真了。
下课了，我跟同学在一起讨论怎么把毛笔字写好。
我认为写毛笔字是一件很有趣的事，我一定要把毛笔字学好
第十篇九：品茶 今天我沏了一杯茶。
我把黑黄色的普耳茶放在杯子里，倒水的时候水像瀑布一样冲进杯子，茶叶在杯子里翻腾着，一会儿，水黄了而且一些茶叶在上面好像要呼吸新鲜空气，一些在下面好像要睡懒觉，小朋友们不要打扰它们。
我第二次倒水时发现水更黄了，我打开盖子一闻，一股干草味扑鼻而来。
我忍不住想喝一口。
第一次喝有点苦，第二次喝有甘甜的味道。
我说：真好喝呀
普耳茶是云南特产哦
第二第十篇：补课 星期六早晨，我们7：20分到刘老师家去等车，我们在刘老师家等了一会儿。
我们就上车了。
我们在车上一边欣赏风景一边谈论着这优美的风景。
不一会儿我们就到了补课的地方，我们拿着书本到了楼上。
我们到了楼上以后休息了一会儿，我们就要上课了。
老师给我们画了四个图形，老师说：“语文题目的答案不是唯一的。
”……不一会儿就吃中饭了。
吃完中饭就上英语课了。
到了三点钟我们就回家。
第二第十篇一：吹气球 最近我迷上了吹气球。
刚开始，虽然我用了九牛二虎之力，可是气球总也不听我的话，我想吹得大大的，它却依旧小小的。
气得我一蹦三尺高，我越生气它越和我作对。
妈妈说：“圆圆，别着急，慢慢来
”听了妈妈的话，我不再着急，又吹了起来，可还是没成功。
妈妈耐心的给我讲吹气球的要领。
我学着妈妈的样子，先深深地吸了一口气，然后对准吹嘴环吹气。
只见气球渐渐变大，越来越大，越来越大，“砰”的一声，气球被我吹爆了。
我吓了一跳，可是开心极了，我高兴地大叫：“我终于学会吹气球了
” 第二第十篇二：我的书包 我上一年级了，妈妈给我买了一个新书包，以后它就是我形影不离的新朋友了，现在认识一下它吧： 我的书包是方形的蓝色书包，上面有我最喜欢的奥特曼和一些英文字母，英文字母上还画了个足球，书包两边有两个口袋，可以放我的水壶，书包上有四个带拉链的袋子，大袋子放我的课本，中袋子放本子，小的放文具盒，最小的放钥匙，这样可以让我很方便地把东西取出来。
我背它上学的时候，同学们都说很神气，我很喜欢我的书包
你们听了一定也很喜欢吧
第二第十篇三：知错能改，好样的 下课铃声响了，操场上大吵大闹。
我和周子飒一起玩赛车，最后打成6比5，我赢了。
然后，陆一博等同学吵得像发疯一样，男孩子把女孩子推到男厕所。
全班都推来推去，英老师看见了就批评了陆一博。
铃声再次响起，全班同学安安静静地等待老师的到来。
老师已经知道这件事情，问：“还有谁推来推去
”大家都很诚实地作了回答，并表示以后一定改正。
老师没有批评我们，而是表扬了大家，说：“知错能改，好样的
”
