壶口瀑布记语言特色
《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴，雄壮的气势。
从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的精神。
全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住...1.挟山超海的造句2.第四段末尾说：“造物者难道是要在这参考资料：百度百科-梁衡壶口瀑布 文学赏析： 作为游记散文，《壶口瀑布》是典型的借景抒情文。
作者用生动壶口瀑布记 梁衡 凡世间能容、能藏、能变之物唯有水。
其亦硬亦软，或傲或嗔，载舟覆舟，润物毁物，全在一瞬之间。
时桃花流水而阴柔，时裂岸拍天而狂放。
凡河川能伸能屈，能收能藏，唯我黄河。
其高峡为镜，平原飘带，奔川浸谷，挟雷裹电，即因时势而变，时滔天接地而狂呼，又拥地抱天而低言。
...详细点.不是壶口瀑布.有个记字的.详细点.不是壶口瀑布.有 壶口瀑布记 梁衡 凡世间能容、能藏、能变之物唯有水。
其亦硬亦软，或傲或嗔，载舟覆舟，润物毁物，全在〖赏析〗 《壶口瀑布》是一篇描写水的游记.作者梁衡调动形象生动的笔触,细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势,热情赞美了祖国壮丽的河山. 全文写景细腻,主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力,给人以身临其境的感受.写景不是孤立地写景,而是在写景中...1.于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳… （侧面描写，从“我”的感受出发，间接写了出在雨季瀑布令人畏惧的气势，使人感受较深，省略更是令人遐想无穷。
2.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，... 1.于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望（抓住就具体景物描写，赋予壶口瀑布人的“喜、怒、哀、乐、怨、愁”，自然流露出作者对母亲河的热爱。
本文选自《梁衡理性散文》，浙江文艺出版社1999年版。
《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴，雄壮的气势。
从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的精神。
全文写景细腻，主要...壶口瀑布记壶口瀑布记梁衡凡世间能容、能藏、能变之物唯有水。
其亦 壶口瀑布记《壶口瀑布》细致地描绘了壶口瀑布磅礴，雄壮的气势。
从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的中华民族的民族精神。
《壶口瀑布》阅读赏析 壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里.—【[交代地点】 第一次是雨季,【交代时间】临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸.” ①【雨季的壶口很危险,是本自然段的中心句.中心句寻找的方法有四种,需要复习...《壶口瀑布》阅读赏析 壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里.—【[交代地点作者梁衡调动形象生动的笔触,细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势,热情赞美了祖国壮丽的河山.为了表达一种压而不弯，勇往直前，无坚不摧，无往不胜的坚强民族精神~（你仔细体验一下5，6节，就能体会到了~）黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格，作者赞美黄河，就赞美了中华民族百折不挠、自强不息的精神。
急啊，明天要用的。
就是作者写壶口瀑布为了表达什么。
急 作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，通过写黄河的挟而不服、压而不弯、勇往直课文：黄河入壶口入手，表达了作者的心灵体验，内心的感悟。
写出了中华民族伟大的精神。
上文：上文从黄河壶口流入了海洋，说明了黄河的流向。
上文只是描写了雨季的壶口瀑布的气势磅礴而并没有写出中华民族伟大的精神。
（老师刚讲过的）求你们快回答吧
我很急的.求你们快回答吧
我很急的 作者：梁衡 文章题目《壶口瀑布》壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人
梁衡 《壶口瀑布记》着眼点与《壶口瀑布》有什么不同
壶口瀑布（）壶口瀑布记（） 急，火速
作者：梁衡 文章题目《壶口瀑布》 壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。
”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。
壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。
其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。
于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… 第二次看黄河，我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的[4]，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗
看罢水，我再细观察脚下的石。
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。
人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。
你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。
正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
赏析 《壶口瀑布》是一篇描写水的游记。
作者梁衡调动形象生动的笔触，细致地描绘了壶口瀑布的情状和态势，热情赞美了祖国壮丽的河山。
全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。
写景不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志。
一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。
由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人历尽艰难、宁压不弯、勇往直前的精神，这些都应该牢牢把握，细心领会。
文章主旨 作者的笔触生动优美，抒情的语句让人身临其境，更为让人难忘是那一份赞美。
运用比喻、拟人、夸张、排比的修辞手法将黄河水的威武雄壮、奔腾不息展现读者眼前，这不仅仅是祖国的锦绣河山，更是赋予了黄河一种中华名族的精神——无坚不摧、坚韧刚强、勇往直前、压而不弯、百折不挠。
好句赏析 1.于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳…… （侧面描写，从“我”的感受出发，间接写出在雨季瀑布令人畏惧的气势，使人感受较深，省略更 是令人遐想无穷。
） 2.河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
（运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的瀑布水流快、水密的特点展现，仿佛身临其境一般，回味无穷。
） 3.我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗
（抓住就具体景物描写，赋予壶口瀑布人的“喜、怒、哀、怨、愁”，自然流露出作者对母亲河的热爱。
）词条图册更多图册黄河壶口瀑布景观(18张) 壶口瀑布(3张)
侧面描写的作用。
侧面烘托出主人公心情，渲染氛围，预示主题，凸显主体。
小学人教版语文四年级上册金钥匙答案，急......
遇到不会的题就上网找答案照抄，根本不想动脑筋，会让学生养成，在网上是问不到答案的哈不思考的习惯，改正吧，多思考 做题不怕做错，就怕不思考
梁衡简介
梁衡简介梁衡是著新闻理论家文家、科普和政论家，曾荣获全国青年文学赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。
他历任《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长等职，现任《人民日报》副总编辑、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》；新闻三部曲《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》；散文集《夏感与秋思》、《只求新去处》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——粱衡卷》。
过去二十年他主攻山水散文，深得古典山水文章的传统，行文草本有灵，水石有韵。
近年来又致力于人物散文，特别是历史伟人名人的写作，《觅渡，觅渡，渡何处
》、《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响
《小石潭记》和《三峡》比较，在写水的方面有什么异同
《小石潭记》和《三峡》比较，在写水的方面，相同点：都从侧面写水。
不同点：《三峡》写出水势大，水流急的特点；《小石潭记》写出水清澈透明的特点。
黄河什么意思
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443㎞²。
世界第五大长河，中国第二长河。
黄河发源于青海省青藏高巴颜喀拉山脉北麓约古宗列盆地曲，呈“几”字形。
自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、、河南及山东9个省、市、自治区，最后流入渤海。
黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。
由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。
但是在中国历史上，黄河下游的改道给人类文明带来了巨大的影响。
是中华文明最主要源地，中国人称其为“母亲河”。
每年都会生产将近16亿吨泥沙，其中有12亿吨流入大海，剩下4亿吨长年留在黄河下游，冲积平原，有利于种植。
五年级智能比赛三科试卷
一、古诗增色（给下列古诗填上表示颜色的词）。
10分 （1）日暮（ ）山远，天寒（ ）屋贫。
（2）（ ）箬笠，（ ）蓑衣，斜风细雨不须归。
（3）月（ ）雁飞高，单于夜遁逃。
（4）（ ）雀桥边野草花，（ ）衣巷口夕阳斜。
（5）日出江花（ ）胜火，春来江水（ ）如（ ）。
（6）千里莺啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗风。
（7）（）云翻墨未遮山，（ ）雨跳珠乱入船。
（8）接天莲叶无穷（ ），映日荷花别样（ ）。
（9）两个（ ）鹂鸣（ ）柳，一行（ ）鹭上（ ）天。
二、春意盎然（在括号里填上带“春”的词语）。
16分 （1）（ ）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（2）（ ）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
（3）（ ）潮水连江平，海上明月共潮生。
（4）（ ）又绿江南岸，明月何时照我还
（5）（ ）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（6）（ ）无处不飞花，寒食东来御柳斜。
（7）（ ）一刻值千金，花有清香月有阴。
（8）忽如一夜（ ）来，千树万树梨花开。
三、凑双成对（填上双句成语的另半句）。
12分 一夫当关，__________ 人非圣贤，__________ 不鸣则已，__________ 人之将死，__________ 三十六计，__________ 三军易得，__________ __________，后人乘凉 __________，必有一伤 __________，近墨者黑 __________，败兴而归 __________，近在眼前 __________，败絮其中 四、补歇后语8分 茶壶煮饺子——_________________ 哑巴吃黄连——_________________ 竹篮打水——_________________ 秋后的蚂蚱——_________________ 歪嘴和尚——_________________ 隔着门缝看人——________________ 水中捞月——_________________ 马尾穿豆腐——_________________ 五、动物聚会（写出动物的名称）。
10分 （ ）给鸡拜年——没安好心 （ ）扑火——自取灭亡 （ ）哭（ ）——假慈悲 （ ）屁股——摸不得 热锅上的（ ）——团团转 （ ）过街——横行霸道 （ ）尾巴——长不了 （ ）撼大树——可笑不自量 （ ）上树——全靠一张嘴 骑（ ）看唱本——走着瞧 四、两两相对（写出相对的字、词）16分 有（ ）同享，有（ ）同当 （ ）有所思，（ ）有所梦 （ ）无双至，（ ）不单行 当局者（ ），旁观者（ ） （ ）则改之，（ ）则加勉 （ ）枪易挡，（ ）箭难防 （ ）之即（ ），（ ）之即（ ） 五、写写成语12分 写出表示心情紧张的成语4个： 写出表示春光明媚的成语4个： 写出表示寒冬腊月的成语4个： 六、小小阅读8分 伫（）立在壶口瀑布前，不知不觉一个小时过去了，又一个小时过去了。
目睹瞬息万变的奇观，耳闻震耳欲聋的轰鸣，我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼，为她那一往无前的大无畏精神所折服，为她那前赴后继的献身壮举所感染，为她那无坚不摧所向无敌的气概所激动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。
黄河
哺（ ）育中华民族的母亲河
您博大的胸怀，您的精神，您的气概，是亿万中华儿女力量的源泉。
而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现
我真希望时间凝（ ）固在这里，让我在这里呆上一天，甚至更长的时间，好让我从黄河母亲的魂魄中汲（ ）取更多的营养。
1、 请在（ ）内注上拼音。
2分 2、 请将文中画“——”的句子缩成最简单的一句话。
3分 3、 读了这段话，你认为用那句诗来形容是最确切的
3分 七、猜猜岁数8分 以下两副寿联分别是苏轼和乾隆写给两位寿星的，猜一猜，这两位寿星分别是几岁
1、花甲一周尚余半百岁月；古稀双庆犹欠三十春秋。
（ ）岁 2、花甲重逢还长三七岁月；古稀双庆更多一度春秋。
（ ）岁 一、完成诗句。
40分 1、 ，总把新桃换旧符。
2、不识庐山真面目， 。
3、 ，远近高低各不同。
4、 ，正是河豚欲上时。
5、 ，只是近黄昏。
6、 ，山色空濛雨亦奇。
7、 ，水村山郭酒旗风。
8、欲把西湖比西子， 。
9、借问酒家何处有， 。
10、远上寒山石径斜， 。
11、 ，霜叶红于二月花。
12、 ，晴翠接荒城。
13、如今直上银河去， 。
14、九曲黄河万里沙， 。
15、 ，潭面无风镜未磨。
16、谁言寸草心， 。
17、西塞山前白鹭飞， 。
18、月落乌啼霜满天， 。
19、 ，独钓寒江雪。
20、白毛浮绿水， 。
21、 ，万条垂下绿丝绦。
22、 ，更上一层楼。
23、 ，春风不度玉门关。
24、 ，古来征战几人回。
25、 ，不教胡马度阴山。
26、 ，遥看瀑布挂前川。
27、桃花潭水深千尺， 。
28、孤帆远影碧空尽， 。
29、两岸猿声啼不住， 。
30、白发三千丈， 。
31、 ，门泊东吴万里船。
32、 ，江船火独明。
33、 ，春江水暖鸭先知。
34、三万里河东入海， 。
35、 ，万紫千红总是春。
36、小荷才露尖尖角， 。
37、泉眼无声惜细流， 。
38、 ，映日荷花别样红。
39、 ，也傍桑阴学种瓜。
40、 ，直把杭州作汴洲。
二、按要求写出成语。
40分 1、描写人的神态、外貌的： 、 、 、 2、读了《郑和远航》一课以后，你想到的成语： 、 、 、 3、描写人的说话、谈论的： 、 、 、 4、炎热的夏天已来临，你会用 、 、 、 来形容夏天。
5、描写人的才能、本领的： 、 、 、 6、来自历史故事的成语： 、 、 、 7、“不×而×”的成语： 、 、 、 8、含有动物的成语： 、 、 、 9、含有数字的成语： 、 、 、 10、写出成语之最。
如：最大的变化——天翻地覆；最快的流水——一泻千里 最珍贵的东西（ ） 最大的步子（ ） 最长的一天（ ） 最吝啬的人（ ） 三、按要求回答。
20分 1、本学期，我们在《亲近母语》这本书上读到了我国四大古典名著之一的《 》中的几个精彩的故事，其中你最感兴趣的故事有 、 。
2、在学校组织的读书活动中，你肯定读了不少的课外书，其中，你印象最深的一本书是 《 》，你读后的感受是 一、基础知识积累（共47分） 1、下列加点字注音完全正确的一组是（ ）（3分） A. 河堤（dī） 匣子（xiá） 空隙（kòng） 解剖（pōu） B. 纸屑（xiè） 阻挠（rǎo） 行列（háng） 一刹（shà）那 C. 追悼（diào） 粘（nián）稠 动弹（dàn） 可恶（wù） D. 塞外（sài） 粗糙（cāo） 破绽（dìng） 粗犷（guàng） 2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是（ ）（1分） A．火速 火光 灯火 火红 B．出口 伤口 口才 口技 C．报名 名医 名著 名贵 D．发货 发炮 发芽 蒸发 3、下面各组词中，完全能搭配的是( )组。
（1分） A、磨练——意志 珍惜——粮食 坚持——真理 提高——效率 B、发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产 C、感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童 D、改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌 4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（ ）（2分） 五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。
应填入修饰语是：①立刻 ②箭一般地 ③向医院 ④使出全身力气 A、①②④③ B、①④②③ C、④②①③ D、①③②④ 5、鼎字共____画，其中第6画是____；用音序法应查___，读音为____。
（2分） 6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（ ）。
（1分） A、布：织布 B、棉花：纤维 C、船：运输 D、医生：病人 7、照样子，成语接龙（2分） 例：洗心革面→ 面目全非→ 非同小可→ …… 握手言欢→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 8、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。
（2分） 例：粗茶淡饭（山珍海味 ） 流芳百世（ ） 精雕细刻（ ） 雪中送炭（ ） 伶牙利齿（ ） 9、下面人名各取自什么成语?（2分） 例：杜鹏程（鹏程万里） 王任重（ ） 刘海栗（ ） 丁慧中（ ） 焦若愚（ ） 10、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打“√”，是病句的请在原句上修改。
（5分） ①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
( ) ②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。
( ) ③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。
( ) ④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。
( ) ⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。
( ) 11、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗
请从下面事物中选择2个写诗句。
（4分） A、庐山 B 、柳树 C、小草 D、春雨 E、西湖 F、梅花 G、泰山 12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。
（3分） （1） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （别人向王红说） （2） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （陈述两人都参加演出了） （3） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （王红告诉别人，李燕参加演出了） （4） 王红 李 燕 参加 演 出 了 （王红喊李燕参加演出了） 13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。
(只填序号)（4分） ①门外汉 ②阶下囚 ③糊涂虫 ④智多星 ⑤三脚猫 ⑥东道主 ⑦老油条 ⑧主心骨 1、把在团体中起主导的人喻为（ ）2、把没有专业知识的外行人喻为（ ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（ ）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（ ） 5、把世故圆滑的人喻为（ ）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ ） 7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ ）8、把足智多谋的人喻为（ ） 14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。
（2分） 地球上水的总储量为138.6亿立方米，（ ）淡水只占2.53%。
（ ）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（ ）占淡水总储量的0.31%。
（ ），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。
节约用水已成为人类生活的当务之急。
备选词语：①而 ②因此 ③其中 ④只 ⑤可见 ⑥仅 ⑦这样 ⑧从而 15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。
（2分） ①寒冷对冬天正如炎热对_________。
②微笑对高兴正如流泪对__________。
③__________对马路正如狭窄对小道。
④_________对山峰正如低陷对山谷。
16、按要求变换句式。
（每句1分，共7分） ①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀
（改为陈述句） 陈述句：________________________________________________________ ②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。
”（改为间接叙述） 改：____________________________________________________________ ③这不是伟大的奇观吗
（改为双重否定句） 改：____________________________________________________________ ④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。
（缩句） 缩：____________________________________________________________ ⑤没有哪一个同学说李医生不是好人。
（2分） 改为肯定句： 改为反句问： ⑥将句①是伟大的文学家。
句②是是杰出的军事家。
（1分） 合成一句话： 17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法
填在括号里。
（1分） ①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（ ） ②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀
不，永远不会。
（ ） 18、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。
（2分） 下雨天留客天留我不留 ①_______________________________________ ②_______________________________________ 19、抗洪前线流行的人“人在堤在”这句话的意思是（ ）（1分） A．如果在堤上有人，大堤就会存在 B．只要大堤存在，大堤上就有人 C．如果人不在，大堤就保不住了 D．只要我们在，就会全力保住大堤 二、阅读能力。
（阅读片段，回答问题，共38分） （一） 几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。
停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
1、文中用“落”而不用“停”,因为“落”更能准确地写出停歇燕子 的姿态。
（2分） 2、用“ ”线画出最能点明全文中心的句子。
（1分） 3、作者给我们展示了一幅美丽动人的春景图： 作衬， 作谱， 作符。
表达了作者 的思想感情。
（4分） （二） 我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。
湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出（ ）的天，（ ）的云，（ ）的花，（ ）的树。
湖是 甲，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
湖是 乙，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是 丙，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。
我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美
我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨来到的时候最热闹。
你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。
等到大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗
那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。
湖是美的…… 1、给短文加上合适的题目。
（2分） 2、在第一自然段的括号里填上表示颜色的词语。
（2分） 3、短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写（ ）（2分） A．软的 硬的 活的 B．活的 软的 硬的 C．软的 活的 硬的 D．硬的 活的 软的 4、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
”这句话在文中是个 句，起 的作用。
（2分） 5、用“ ”划出文中的比喻句。
用“ ”划出文中的拟人句。
（2分） 6、读短文，判断下面的说法是否正确。
对的打“√”。
①作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。
（ ） ②“哗啦”的雷鸣般的“掌声”指的是雨声。
（ ） （三）鲁迅爱惜时间 鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。
大家知道鲁迅有天才，可鲁迅自己说：“哪里有天才
我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。
”他的意思是说，他的知识和成就是由于 得来的。
鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
” 鲁迅工作起来是不知道疲倦的。
他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮，到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。
有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。
在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命写作和翻译文章。
他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。
逝世的前一天还记了日记。
鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是生命。
无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。
” 我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费一秒钟。
1、 将句子填写完整（2分） 他的意思是说，他的知识和成就是由于 得来的。
2、用“ ”画出文中的过渡句。
（1分） 3、短文是从哪两个方面写了鲁迅爱惜时间的
（2分） ① ② 4、请你写出两句珍惜时间的名言。
（2分） ① ② 5、续写句子（2分） 鲁迅先生说：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
