六年级上册的连动用法的句子有哪些
一句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，一切的一切，激发着我们向前向上，鼓舞着我们奋斗不息。
我们的泪，我们的悲伤被岁月轻柔，风干，虽疼痛，但却为前路铺平了经验，渐渐蜕化为最开心的日子。
“快乐固然令人兴奋，苦痛又何尝不美丽?!”岁月记载着我们的笑和泪，朋友是我们的分享者和分担者，是青春最浓墨重彩的过往!一起度过的最开心得日子是一首歌，旋律优美，意境深远;是一幅画，春意盎然，美不胜收;是一壶酒，愈浓愈陈，愈陈愈浓…
短文改错说这个句子连动用法，但为什么2个谓语动词
一个简单句只能有一个谓语动词，除非是用and并列连接多个谓语动词。
这是英语句法的基本要求，楼主应该知道吧
该句是一个主从复合句，when引导的从句的谓语动词是was done，而主句这个简单句则是三个并列谓语：aked, grabbled, wrote.就好比句子其他并列成分一样，三者并列的结构为：A, B and C，在句中就体现为：asked..., grabbed..., and wrote....既然这三个动词都做谓语，所以必须使用相同的形式（过去式），所以要把grabbing改成grabbed.单独的Ving形式即grabbing是不能做句子谓语的，除非其前加上be动词构成进行时态。
翻译：当我搞定\\\/弄完了后，我向接待员\\\/前台要了些胶带，抓了几张纸，并且写了......如果可以，烦请点击页面右上角的 满意 按钮，谢谢
一个句子多个谓语动词连动用法的问题
这句本来就是连动用法啊。
用连动用法写出自己犯错误后懊悔的心情
当听见上课的忽然想起时我马上意识到课间的休息时间到了我赶紧健步如飞的跑进教室坐回了我的座位渐渐的开始了认真听课好好学习的状态
连动句缩句有什么技巧（请举例说明）
连动句的缩句 例：渔夫的妻子桑娜坐在炉旁补一张破帆。
这是个连动句，连动句中的谓语动词必须都保留在主干中，宾语必须或宾语中心语也必须保留在主干中。
这句中在火炉旁是坐的补语，照例应当去掉，但如果缩掉主干就不成句，故应做保留。
（我认为这类句子不应当成为学生练习内容。
） 此句缩成：桑娜坐在火炉旁补帆祝你好运
请问连动句怎样缩句
一个主语、两个谓语、两个宾语都要保留。
老师（主语保留） 推开（述补结构作谓语保留） 门（宾语保留） 走进（述补结构作谓语保留） 教室（宾语保留）。
此句子没有修饰成份，不能再缩。
描写车拽了半天连动都不动一下成语
纹丝不动wén sī bù dòng【解释】一点儿也不动。
形容没有丝毫改变。
【出处】明·第38回：“金莲坐在床上，纹丝儿不动，把脸儿沉着。
”【结构】偏正式。
【用法】可以用来形容人；也可用来形容物。
一般作谓语、状语。
【正音】不；不能读作“bú”。
【辨形】纹；不能写作“闻”。
【近义词】岿然不动、稳如泰山【反义词】闻风而起【辨析】～和“岿然不动”都可形容人或物毫不动摇。
但～是中性成语；重在强调一点不动；“岿然不动”是褒义成语；重在强调坚固或坚强不可动摇。
【例句】尽管风狂雨暴；排列在前的三军仪仗队员仍是持枪挺立；～。
【英译】absolutely still
