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描写会议讲话的同志的句子

时间:2016-02-25 04:35

怀念圣陶先生写了哪些事

文中写了叶圣陶给人看稿一丝不苟仅正笔误,理顺词句,甚至要描点;为普及汉语言文字知识和语文教育教学所做的大量工作;“文革”期间迫于形势不得不应对一些责难和压力,并深切关心朋友们的安危;给吕叔湘先生送书法作品,并为其女文章题诗,待人诚挚;和吕叔湘先生一同避暑和视察的情形等等。

本文表现出叶圣陶先生是一位躬行君子,为人师表,待人温良,倾全力专注于事业。

除此之外,还可以看出叶圣陶先生在普及汉语言知识及语文教育事业中的巨大贡献;对友人的关怀鼓励,充满文人情怀和雅趣;淡泊名利,不爱无谓的交际应酬,生活追求简朴。

延安我把你追寻从哪句话中可以体会到爱国

延安是我国共产党在抗击期间以及国共内战期间重要的根据地,有非常重要的历史意义。

追寻延安,就是追寻党的步伐,当然就是爱国了。

关于汉字谐音的笑话

再厉、有始有终、戒骄戒躁、不骄不躁成不居。

再接再厉释义:再:继续;接:;厉:即“砺”;磨快。

原指雄鸡相斗时;每次交锋前先磨磨嘴。

现比喻一次又一次地继续努力。

出处:唐 韩愈《斗鸡联句》:“一喷一醒然,再接再砺乃。

” 白话释义:用水把鸡喷醒来,继续起来战斗。

示例:张强的成绩有了很大进步,老师希望他能再接再厉。

二、有始有终释义:有开始也有结束。

指做事能够坚持到底;不半途而废。

出处:先秦 孔子《论语 子张》:“有始有卒者,其惟圣人乎

” 白话释义:有始有终的人,难道只有圣人吗

示例:做任何事都要有始有终,不能半途而废。

三、戒骄戒躁释义:戒:警惕;防备;躁:性急;警惕骄傲;防备急躁。

出处《在中国共产党全国代表会议上的讲话》:“戒骄戒躁,永远保持谦虚进取的精神。

” 示例:我们应该谦虚谨慎,戒骄戒躁,决不可以盛气凌人,自以为是。

四、不骄不躁释义:骄:骄傲;躁:急躁。

不骄傲;不急躁。

出处:《中共中央关于同国民党进行和平谈判的通知》:“只要同志们对于军事政策(行动和作战)和团结人民的政策,不犯大错误,谦虚谨慎,不骄不躁,是完全有办法的。

”示例:班长虽然学习好,但他仍然刻苦努力,不骄不躁。

五、功成不居释义:居:承当,占有。

原意是任其自然存在,不去占为己有。

后形容立了功而不把功劳归于自己。

出处:先秦 李耳《老子》:“生而不有,为而不恃,功成而不居。

”白话释义:生养万物而不据为己有,培育万物而不自恃己能,功成名就而不自我夸耀。

示例:王铁人功成不居,始终保持着普通劳动者的本色。

形容能力强的人成语

八面莹澈、了如指掌、深入细致、行之有效、安不一、八面莹澈 [ bā miàn yng chè ]【解释】:比喻精明练达,一切。

【出自】:清·昭连《啸亭杂录·尹文端公》:“年三十馀即任封疆,遇事镜烛犀刻,八面莹澈。

”【译文】:年三十的时候就上任封疆,遇到事情就像用镜子照犀角雕刻,精明练达二、了如指掌 [ liǎo rú zhǐ zhǎng ]【解释】:了:明白;指掌:指着手掌。

形容对事物了解得非常清楚,象把东西放在手掌里给人家看一样。

【出自】:战国 孔子《论语·八佾》:“或问禘之说。

子曰:‘不知也;知其说者之于天下也,其如示诸斯乎

’指其掌。

”何晏集解【译文】:有人问柿的说法。

孔子说:“不知道啊;知道他说的他于天下啊,其如示在这吗

’指的掌。

何晏集解”三、深入细致 [ shēn rù xì zhì ]【解释】:深入而精细周密。

【出自】:徐海东《奠基礼》:“主席对战士那种无微不至的关怀,深入细致的作风,给我留下了难忘的印象。

”四、行之有效 [ xíng zhī yǒu xiào ]【解释】:之:代词,它,指办法、措施等;效:成效,效果。

实行起来有成效。

指某种方法或措施已经实行过,证明很有效用。

【出自】:《中中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话》:“整风是在我们历史上行之有效的办法。

”五、安不忘危 [ ān bù wàng wēi ]【解释】:在安全的时候不忘记危难。

意思是时刻谨慎小心,提高警惕。

【出自】:西周 周文王《周易·系辞下》:“是故君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘礼,是以身安而国家可保也。

”【译文】:所以君子安而不忘危难,保存而不忘灭亡,治而不忘礼,这样,自身平安,国家可以保证的。

精心准备,认真讲课怎么起演讲标题

演也叫演说辞,它较为隆重的仪式上和某些公所发表的讲话文稿. 演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段, 演讲的内容和形式.演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体.它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等;演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使 他们信服并在思想感情上产生共鸣. 演讲和表演、作文有很大的区别.首先,演讲是演讲者(具有一定社会角色的现实的人,而 不是演员)就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合(不是 舞台)的听众(不是观看艺术表演的观众),直接发表意见的一种社会活动(不是艺术表演).其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交 流信息.严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达 自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流.所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点: 第一、针对性.演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式.它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性.所谓针对 性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为 听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设 计不同的演讲内容. 第二、可讲性.演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为 辅.由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提.如果说,有些文章和作品主要通 过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”.一篇好的演讲 稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听.因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试 讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整. 第三、鼓动性.演讲是一门艺术.好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性.要 做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思, 语言表达要形象、生动,富有感染力.如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演” 得再卖力,效果也不会好,甚至相反.[编辑本段]二、讲话稿讲话稿,是指把为了某一目的,在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿.换句话说,凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿,又称“发言稿”.讲话稿是一个统称,涵盖面较大.它的适用范围,主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合.按用途、性质来划分,讲话稿主要有以下几种:(1)开幕词.指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿.(2)闭幕词.指较为大型的会议结束时,领导同志所做的要求行的讲话.(3)会议报告.是指召开大中型会议时,有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿.(4)动员讲话.是指在部署重要工作或活动的会议上,有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿.(5)总结性讲话.是指某一事项,或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿.(6)指示性讲话.是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿.(7)纪念性讲话.是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时,所使用的文稿.讲话稿的特点有:(1)有强烈的针对性.(2)有较大的鼓动性.(3)有一定的通俗性和条理性.(4)有特定的对象.[编辑本段]开场白的主要技术1、 楔子.用几句诚恳的话同听众建立个人间的关系,获得听众的好感和信任;2、衔接.直接 地反映出一种形势,或是将要论及的问题,常用某一件小事,一个比喻,个人经历,轶事传 闻,出人意外的提问,将主要演讲内容衔接起来;3、激发.可以提出一些激发听众思维的 问题,把听众的注意力集中到演讲中来;4、触题.一开始就告诉听众自己将要讲些什么. 世界上许多著名的政治家、作家和国家领导人的演讲都是这样的. 演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有: 1.开门见山,提示主题.这种开头是一开讲,就进入正题,直接提示演讲的中心.例 如宋庆龄《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位上的讲话》的开头:“我为接 受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸.”运用这种方法,必须先明晰地把握演 讲的中心,把要向听众提示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上 集中起来.2.介绍情况,说明根由.这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文. 例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头:“我们 现在安葬的这位品德崇高的女性,在1814年生于萨尔茨维德尔.她的父亲冯·威斯特华 伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大.当马克思进大学的时 候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了.”这个开头对发生的 事情、人物对象作出必要的介绍和说明,为进一步向听众提示论题作了铺垫. 3.提出问题,引起关注.这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听 众思考的问题,以引起听众的注意.例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国 纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》,一开讲就能引发听众的 积极思考,把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去:“公民们,请恕我问一问,今天为什么 邀我在这儿发言?我,或者我所代表的奴隶们,同你们的国庆节有什么相干?《独立宣言》 中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上?因而要我来向国家的祭坛奉 献上我们卑微的贡品,承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意 么?” 除了以上三种方法,还有释题式、悬念式、警策式、幽默式、双关式、抒情式等.[编辑本段]三、两者的区别演讲稿类属于讲话稿,这要求它遵从讲话稿的一般写作规律,而演讲不同于一般讲话的区别,又决定了演讲稿的独特性:首先,演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,切实根据听众的愿望和要求,弄清他们关心和迫切要解决的问题,有的放矢,力求引起最大共鸣.其次,在表达手段上有较多的议论、抒情,将生活中获得的各种体验,由真善美与假丑恶激发起的各种情感,真实地倾泻到演讲稿中,动之以情、晓之以理,具有较强的感召力.再次,在语言的运用上,除了注意口语表达的特点外,如多用短句,少用长句,语言节奏感强,还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法,以达到在与现场听众的交流中,牢牢吸引听众的注意力,为顺利实现演讲目的作好准备.通过上面分析,我们可以看出无论是写作要求,实现目的以及所达到的效果,讲话稿都不等于演讲稿.在实际写作中,应力图体现二者的区别,不要将它们混为一体.

普通话发音不标准闹出的笑话

一位山东籍的语文老师,为学生朗读了一首题为《卧春》的陆游的古诗,要求学生听写出来。

语文老师朗读如下 有位学生听写如下 :《卧春》 《我蠢》 暗梅幽闻花, 俺没有文化 卧枝伤恨底, 我智商很低, 遥闻卧似水, 要问我是谁, 易透达春绿。

一头大蠢驴。

岸似绿, 俺是驴, 岸似透绿, 俺是头驴, 岸似透黛绿,俺是头呆驴。

笑话是指以一句短语或一个小故事让说话者和听者之间觉得好笑,或是产生幽默感,另外一个行动(动作)型的笑话是以动作影响人的视觉及观感,而感到好笑。

中国共产党建立的第一个人民自己的电影制片厂

1946年10月1日,东北电影制片厂在黑龙江兴山正式宣布成立,这是中国共产党领导下第一个大型电影制片厂,它是在接管日本人“株式会社满洲映画协会”的基础上建立的。

建厂之初,为了适应解放战争的需要,东北电影制片厂按照中共东北局宣传部的要求确立了以生产新闻纪录片为主的方针。

那时最重要的作品就是纪录片《民主东北》。

随着全中国解放的日益临近,东北电影制片厂也开始尝试拍摄其他电影片种。

1948年夏天,35岁的导演王滨开始筹拍新中国第一部故事片《桥》,这是一部反映东北的铁路工厂工人们为支援解放战争,克服困难抢修松花江铁桥的影片。

此时,辽沈战役已经结束,中国人民解放军已经占领了东北全境。

许多在前线的文艺兵被抽调到东影厂,刚从延安来到东北的年轻演员陈强、于洋等进入了摄制组。

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