形容扫雪的句子
形容扫雪的句子扫雪_词语解释【拼音】：sǎo xuě【解释】：1.扫除积雪。
2.兽名。
貂属。
【例句】：那张充满勃勃英气的男子汉的脸，就跟满山霜扫雪压的枯草那样，变枯萎了，变得没有生气了。
关于扫雪的句子
“晴空一鹤排云上，便引诗情倒碧霄。
”在这个季节里，我们花儿飘香的校园，正以着一副“团结奋进，求实创新”的蓬勃姿态向党的致敬。
报告明确指出和谐社会包括人与人的和谐，人与社会的和谐，人与自然的和谐，不断提高构建和谐社会的能力，把形成全体各尽所能、各得其所而又和谐相处的社会，作为党的执政基础放在突出位置。
提出构建和谐社会，是对人类社会发展规律、建设规律和党执政规律认识的深化，是对主义关于建设理论的丰富和发展。
大学作为社会重要的组成部分，其和谐与否关系到和谐社会的建设。
构建大学和谐校园应着力处理好的几个“和谐”一、构建大学和谐校园，首先要做到学科发展的和谐。
高校要保持各个学科之间的布局合理、互相支撑、协调发展，这是科学发展和学科发展本身的要求。
高校对学科和学院布局的调整，包括建设新校区、成立新学院、申办新专业等，都是进一步优化学科布局、加强学科协的重要举措。
人事工作也要积极配合学校的学科调整，在人才的引进和培养方面，在对不同学科人才的评价与管理方面多做工作，把不同学科的人事工作协调起来，促进各学科的协调发展。
二、 法制与法治的和谐。
实行依法治校，就是要全面贯彻党和国家的教育方针，严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重师生人格，维护他们的合法权益，提高学校依法处理各种关系的能力。
实行依法治校，就要不断完善学校各项管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障各方的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。
推进依法治校，有利于运用法律手段调整、规范和解决教育改革与发展中出现的新情况和新问题，化解矛盾，维护稳定，构建法制、文明、和谐的校园。
广生要做依法治校的模范，要发挥师生的主体作用，完善校园法制教育，既要使全体师生懂得如何通过法律维护自身的合法权益，更要懂得如何利用合法权益，调动一切积极因素参与学校的建设和发展，以达到我们建设“具有学科专业优势和人才培养特色的师范专科学校”的目标。
三、 加强校园文化建设，营造绿色校园是构建和谐校园的基本途径。
高校校园文化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征,对于促进和谐校园的形成具有不可替代的作用。
先进的校园文化既包括浓厚的学术氛围、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向,还包括学校的校容校貌,校园建筑特色,校园绿化美化程度,教学科研设备水平等等。
师生员工既是文化建设的主体,也是文化建设的客体,既是大学文化的创造者,又是大学文化的接受者。
我们要建设和谐的韶师校园文化,就要坚持用大学文化所蕴含的人生信仰、道德观念、审美情趣等丰富多彩的文化因素去引导和塑造师生员工,共同建设高尚、健康、文明的校园文化。
这对于活跃校园文化，弘扬映山红精神，彰显我校文化特色，具有十分重要的意义。
我校四面环水，绿树成阴，生态怡然，环境优美，是莘莘学子读书成才的理想场所。
我们要教育广生爱护我们的校园，学会正确处理人与自然的关系，培养现代生态人格和生态精神。
创造人工和自然相和谐的绿色校园，编织科学与自然的空间，营造人与自然和谐共存的生态环境。
在生态化校园建设的物质层面，要树立“生态平衡”观念和“环境保护”、“资源节约”意识。
以神圣的体悟敬畏自然，以诗性的智慧热爱自然，以“栖居意识”顺应自然。
近年来，我校在环境教育和环保实践工作方面加大了力度，生态教育和环保活动开展得比过去更普遍，绿化、美化、净化工作呈现出新的进展态势，“绿色”思想逐步深入人心。
学生环境意识，良好的环保习惯和行为正在形成。
和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。
校园奏响和谐的旋律,必将为学校、教职工和学生的发展注入活力。
我们要倍加珍惜皖西学院已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动学校稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,使构建皖西学院和谐校园成为光辉的现实。
从现在做起，从小处做起。
让我们同心同德，共同努力，身体力行实践“共建和谐”; 让我们伴随的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随的神韵，共同打造我们校园美好的明天。
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不去吧
有一个小朋友在扫雪，作文，怎么写
扫雪一天，小刚出门一看，“啊，昨晚下雪了!” 小刚没看见一大块雪，只听“扑通”一声，他摔倒在地，他想到：“雪后路滑，别人不小心也会滑倒的。
我把雪扫干净吧!”于是小刚拿来了扫帚和簸箕开始扫起雪来。
他扫得热火朝天，满头大汗，不过，他不能休息，如果休息，别人就会滑倒的，还是再坚持一会儿吧!终于院子里的雪都被他扫干净了，他想：这回应该没有人再滑倒了吧! 关心别人真好呀!我们小朋友一定要像小刚那样关心别人哦!
关于扫雪的活动总结
昨晚下了一场大雪，校园被大雪所覆盖着，显的格外妖娆。
我们在老师的带领下来到校园里，开始了扫雪的战斗。
大家干得热火朝天，有的同学使出了全身力气，手握铁楸，脚踏楸头，“咔嚓”一声，一块雪就被铲了下来。
还有的同学满头大汗，把棉袄脱了，向一旁一扔继续干。
有人手指磨破了，只在嘴里吸了吸，然后继续铲雪。
整个校园到处是一片“丁丁当当”的除雪声，热闹极了。
你看，有个男同学握着短柄铁楸，正在分割着坚硬的雪，“嚓嚓”随着几声脆响，出现几道深深的印痕。
他摇了摇发酸的胳膊，卷了卷袖子，把铁楸的顶端播入印痕。
再往下使劲一压，可雪块纹丝不动，他深深地吸了一口气，咬紧牙关，两只手同时握住楸柄，叫了声：“起——
”同时使出全身力气用力一撬，终于把那大如放桌面的雪块撬下来了。
几个男同学自告奋勇，成立了“临时运输队”。
只见他们并肩排成一排，一齐把铁楸插入雪堆的底部，喊着“一、二、三
”便使劲儿地推起来。
从学校门口路过的叔叔阿姨们，看见我们这些在家娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”，竟能像蚂蚁搬家一样地搬运雪块，都不约而同地投来赞誉的目光。
学生不想扫雪提出了一些理由 老师怎么怼过去
不去拉倒，我带其他同学去。
别人能扫，他不扫，会有负罪感的；如果没有，说明这个同学懒惰、自私，以后慢慢引导吧。
别逼，逼出心理疾病就麻烦了。
描写四年级上册搭石扫雪作文。
星期日的傍晚,我和舅舅,还有两岁的小弟弟一起来到坝头公园去散步.就在这玩的过程中,我发现了身边的美.坝头公园人流涌动,热闹非凡,我们选择一条小道而行.我和小弟弟欢快地穿行在林木之间,踏在松软的泥土上.这是我发现小弟弟突然停住了欢快的脚步,望着前面.我走上前去一看,原来是一位坐着轮椅的叔叔.只见他正使劲地用手滚动着轮椅旁的轮子,但是轮椅却艰难地在原地打转.我也和小弟弟一样有兴趣地看着这位叔叔怎么去征服面前这个小土坎!我注意到叔叔的额头渗出了汗珠,我想是否前去帮他一把.正在犹豫间,眼角快速闪出一个身影,是舅舅!只见舅舅静静地走到轮椅背后,伸出那结实有力的双手,把住轮椅后背的把手,轻轻一压,轮椅翘起,一下子就迈过了这个碍眼的小土坎.这些动作虽然短暂,是那么的自然,但却让我心灵震动,让我感觉那么美好.看着舅舅那平凡的动作,我突然明白：学雷锋并不一定非要守在马路旁去扶老奶奶过马路,去做那些惊天动地的事情,学雷锋就是在生活中的一次平凡的伸伸手.……只听舅舅笑呵呵地对那位叔叔说道：“伙计,你是要出来多走走,要减减肥了.我刚才差点没有推动你!”这时,那位叔叔也会心地一笑,说道：“谢谢你啦!”舅舅和叔叔边走边聊着.我和弟弟跟在后面,此时,我看着舅舅的背影,突然发现这个背影十分高大,让我特别骄傲.雷锋精神是一种美,可以让人感动,让人骄傲.舅舅的这一举动不正是体现人性的美吗?
