一年级用几句话描写荷花的样子
它有着洁白美丽的花瓣，如同它纯洁善良的内心。
一年级到三年级有哪些描写荷花的诗
太阳娃娃推着他的火轮车来了，大地一下子就像被唤醒了。
荷花池里绿色的荷叶上一颗颗晶莹闪亮的露珠，滚来滚去，有光有神。
在阳光的照耀下映照出五彩的光芒。
一朵朵艳丽的荷花盛开了，粉嘟嘟的笑脸，黄灿灿的眼睛，阵阵微风吹来，散发出诱人的清香。
一只小蜻蜓被这美丽的风景吸引住了，飞到半空欣赏这美丽如画的景色。
啊!多美的荷花池啊!
一年级到4年级的课文里描写荷花的诗句
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
一年级荷花的写话怎么写
荷花像一个少女。
在池塘中亭亭玉立。
一年级到4年级的课文里描写荷花的诗句
花红柳绿 桃红柳绿 柳暗花明 山光水色 山清水秀 山明水秀 青山绿水 郁郁葱葱 崇山峻岭 千峰万仞 层峦叠嶂 千岩万壑 千山万水 穷山恶水 怪石嶙峋 欣欣向荣花团锦簇 姹紫嫣红 草长莺飞 莺歌燕舞 风和日丽 风平浪静 波光粼粼 飞花碎玉惊涛骇浪 汹涌澎湃 风雨交加 狂风暴雨 暴风骤雨 天光云影 静影沉璧 冰天雪
小学一年级看图写话荷花,蜻蜓,蜜蜂。
夏天来了，池塘里花开了远远望去，一架飞样的蜓停在一朵荷花停机坪上。
小蜻蜓自言自语地说:“夏天来了，荷花开了，天气暖和了，我们蜻蜓飞出来了，吃莲子，喝椰汁，好舒服呀!”说着，说着，小蜻蜓便流着口水在荷花停机坪上睡着了。
“哎呀，哎呀呀……”小蜻蜓觉得一股清凉舒适的露水浇在了它的整个身体上，它急忙问荷花停机坪旁边的一个花骨朵说:“荷花宝宝，我身上和你头上的露水是怎么一回事儿呀?” 荷花宝宝说:“这是雨，是一种春、夏常见的自然现象，我们植物是很需要雨的。
等一会儿，下完雨后，我有个惊喜给你，你等着吧!”荷花宝宝显得很神秘。
小蜻蜓迫不及待地问:“荷花宝宝，有什么惊喜呀?你快点告诉我，快点告诉我吧!” 不知不觉，雨停了，太阳出来了。
这时，荷花宝宝笑眯眯地说:“抬头看天。
”“哇!好漂亮的颜色呀!是谁画上去的?”荷花宝宝说:“谁会有那么大的本领，哪能上那么高呀!让我来告诉你吧，这是彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成。
彩虹是太阳穿透雨的颗粒时形成的，这是光的折射现象。
”这下，小蜻蜓恍然大悟，它说:“谢谢你，荷花宝宝，让我知道了这么多知识。
时间不早了，我该回家了，再见，荷花宝宝!再见，荷花停机坪!” 在美丽的彩虹的映衬下，小蜻蜓快快乐乐地回家了。
写荷花的一段话
乘上一叶小舟，荡过碧水湖泊，推开层层涟漪，欣赏莲花万朵。
莲花，你那孤傲高洁的花，宽大平和的叶，一脉相承的茎，深扎淤泥的根，点、线、面巧妙组合的画，博得了世人的青睐。
莲花，你那窈窕淑女般的丰盈线条，纯洁清秀的美丽色彩，内质外形的完美统一，一往情深的丰富内涵，赢得了人们的赞赏。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”——是对你廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。
“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔慧风生”——是对你怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。
莲花，你有彻底无私的奉献精神。
你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。
莲花，你有清正廉洁的高尚品质。
你扎根污泥，珍爱自洁，保持天生丽质的本色。
虽然环境冷酷哀凉，但你不叹世态炎凉，不怨时乖命蹇，不屈从环境，不沾污纳垢，照样安身立命，随遇而安，处之泰然，追求完美。
污者管自污，莲花竟自洁。
莲花，你有独立不迁的鲜活个性。
你不倚高枝，花开独朵；你端庄典雅，含蓄深沉；你豁然大度，光明磊落；你清新隽永，雅趣怡然；你璞玉浑金，自洁自爱；你亭亭玉立，别具一格。
莲花，你有友善宽厚的温柔情怀。
你善良温厚，谦逊益群，携众而生，择善而从，欣然共处。
你那藕断丝连的天然资质，象征着忠贞不渝的高尚情操；你那清丽纯真的天然美质，代表着一往情深的丰富内涵。
莲花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的内涵，描绘了一幅真善美的画卷。
莲花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲真善美的颂歌。
我歌颂你，赞美你，莲花
我欣赏你，挚爱你，莲花
一年级荷花看图写话
太阳娃娃推的火轮车来了，大地一下子就像被唤醒了。
荷花池里的荷叶上一颗颗晶莹闪亮的露珠，滚来滚去，有光有神。
在阳光的照耀下映照出五彩的光芒。
一朵朵艳丽的荷花盛开了，粉嘟嘟的笑脸，黄灿灿的眼睛，阵阵微风吹来，散发出诱人的清香。
一只小蜻蜓被这美丽的风景吸引住了，飞到半空欣赏这美丽如画的景色。
啊!多美的荷花池啊!
