《孙权劝学》中表示孙权劝学目的的句子
卿今当涂掌事，不可不学
”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪
但当涉猎，。
卿言多务，孰若孤
孤常读书，自以为大有所益。
”
孙权劝学中孙权告诉吕蒙学习方法其目的是什么
1、方法①精细研读②粗略浏览，了解大意。
2、典故当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习
”吕蒙用军中事务繁多来推托。
孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，当专掌经学传授的学官吗
我只是让你粗略地浏览，了解历史罢了。
你说军务繁多，谁比得上我事务多呢
我经常读书，自己觉得获益很多。
”吕蒙于是开始学习。
当鲁肃经到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论诗文，鲁肃十分吃惊地说：“以你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识）阿蒙了
”吕蒙说：“和有学问的人分别几天，就擦亮眼睛重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢
”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。
3、原著简介《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是第一部编年体史书。
由司马光编撰，该文通过叙述孙权劝学后吕蒙学有所成的故事，表明读书大有好处的道理，并告诫人们持之以恒，热爱学习的重要性。
此文围绕“学”来写，共有孙权劝学、吕蒙治学、鲁肃叹学三个部分。
用一个成语概括本文所讲述的道理就是“开卷有益”。
《孙权劝学》中孙权劝吕蒙学习的句子
1.卿今当涂掌事，不可不学! （这一句提示了学习的必要性） 2.孤岂欲卿治经为博士邪
但当涉猎，见往事耳。
（这一句解释了学习的目的、方法） 苦难和斗争 是第一主题·~ O(∩_∩)O哈哈~
《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是
中从侧面表现读书学习确有成效的句子是：卿今者才略，非复吴下
原文： 初，权谓曰：“卿今当涂掌事，不可不学
”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，。
卿言多务，孰若孤
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁(lǔ）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下
”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
”肃遂(suì）拜蒙母，结友而别。
译文： 当初，孙权对说：“你现在当权管事了，不可以不学习
”吕蒙用军中事务繁多来推托（推辞）。
孙权说：“我难道想要你研究成为学官吗
只是粗略地阅读，了解历史罢了。
你说你事情多，怎么能比得上我呢
我经常读书，认为读书有很大的好处。
”吕蒙从此就开始学习。
到了到寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，（）大吃一惊，说：“你现在的才干和谋略，已经不再是以前那个吴下的了
”吕蒙说：“士别三日，就应该用新的眼光来看待（另眼看待），长兄你认清事物\\\/知道这件事怎么这么晚啊
（或指愚钝）”鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，而后分别。
孙权劝学现代文句子
【卿今者才略，非复无下阿蒙】 意思是说：你今天的才智和谋略再也不是以前那个有勇无谋的吕蒙了。
这句话表达了鲁肃对吕蒙的欣赏以及惊叹，所以表示孙权劝学成功的句子是这句，也就是孙权劝学的结果。
谢谢
这是《孙权劝学》的阅读题:孙权劝吕蒙学习的原因和目的是什么?(用原文回答)
孙权劝吕蒙学习的原因是：卿今当涂掌事，不可不学；目的是：但当涉猎，见往事耳
