描写仙人掌的句子
仙，嘿，这真是一命力顽强、奇特的植物
仙人掌，是生命力十分顽奇特的热带植物。
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。
它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。
一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。
在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧
”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。
害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。
一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。
它的顽强生命力谁可比得上呢
这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。
它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。
就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。
人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。
它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。
它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。
最佳答案呀
仙人掌的作文,用上作比较,列数字,打比方的说明方法
我爱家乡的黄瓜我爸爸家住在洞池，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样惹人喜爱。
春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。
二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。
黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。
从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。
黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。
上面侧生着嫩绿的，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。
叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢
不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。
它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。
过了几天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像虫一样大小的，怪可爱的。
过一两周，再去看那，已长成了大黄瓜了。
l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。
看着那一条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小刺呢
我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清凉极了，越吃越爱吃。
黄瓜能止渴，又能当菜吃，还是美容品呢
黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”，我爱家乡的黄瓜。
昙花 盛夏之夜，湛蓝的天空，星光灿烂，我静静地端坐在阳台上，等候昙花开放。
终于，它缓缓舒展开了花瓣芳香扑鼻，但没到东方吐白，曙光来临，又慢慢凋谢了。
“昙花：印度梵语优昙钵花的简称。
”我国古书上记载的昙花，同名异物的很多，但较为大家公认的昙花则是原产在墨西哥和中、南美洲热带森林中的附生类型的植物。
几十年前才被引入我国。
它的形态很奇特，“老枝圆柱形，新枝扁平，绿色，呈叶状”。
没有叶子，人们看到的“叶子”，实际上是它的叶状变态茎。
“花生于叶状枝的边缘，大型，白色，极美丽。
”晚上八、九点后开放，开花时香气四溢，妖娆绮丽，非常壮观，但它似乎不愿接受人们长时间的赞美，不求与，约四、五个小时后就凋谢了。
说“昙花一现”的确是再准确不过了。
它开花的时间虽短，但它尽情地吐露着芬芳，展示着迷人的姿容。
人们常用“昙一现”来形容风云一时的
仙人掌的品种有近一千种。
这句话是运用了列数字的说明方法吗
是的。
《仙人掌王国》运用了列数字的说明方法，我还知道____、____、____等说明方法，请举例说明。
运用列数字、打比方的说明方法是《仙人掌王国》的，还有举例子、引资料（引用）、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设等说明方法。
一种巨柱形仙人掌，可高达十八米，重十多吨，体内能贮藏一吨以上的水分，被人们誉为“沙漠中的甘泉”。
仙人掌,打比方的句式写一写仙人掌的样子怎么写呢?
你就像带刺的荆棘。
无人敢碰。
含有说明方法的句子,要有举例子、列数字、作比较、打比方、作引用和假设
急急急
我自己家养了一盆仙人掌。
我特别喜欢它全身上下长满“针”，好像穿着“针衣”来保护自己。
记得有一次，我在给它松土的时候，一不小心碰到了它，它就狠狠地扎了我一下。
我奇怪妈妈为什么仙人掌没有叶子
”妈妈回答说：“仙人掌为了不在沙漠里干死叶子慢慢的进化成了刺。
”因为仙人掌这么坚强，所以我就越来越喜欢这盆仙人掌了。
夏天到了，柳树都热弯了腰，蝉的直鸣，就连天天蹦来蹦去的小弟弟也安静下来。
而仙人掌还快乐的站在我家的花盆里。
妈妈说：“仙人掌不喜欢水，而喜欢干燥。
不要多浇水。
”突然有一天，爸爸说：“咱们人掌吃了吧
”我说：“不行。
”就在那天，我发现仙人掌长出了小芽来，我高兴的喊着：“爸爸、爸爸、仙人掌长出小芽来了
”妈妈说：“咱们一起把它养开花吧
”我说：“好、好。
”我有一天突然发现仙人掌弯了腰。
我伤心地说：“妈妈仙人掌死了妈妈说：“你是不是给它浇水太多了
不，我每次浇花的时候就给它浇一点。
妈妈又告诉我你一个星期不给它浇水都行。
我想：“仙人掌虽然死了，但我很敬佩它在沙漠中的那种坚强。
”
写一种植物，用上举例子，列数字，打比方等一些说明方法，写一篇作文，谢了，好的加20分，谢谢谢谢
我爱家乡瓜我爸爸家住在，是当地有名的种菜能手，他种的黄瓜总是那样喜爱。
春天，细雨沙沙，黄瓜藤好像在吮吸大地母亲的甘露，因而长势喜人。
二月初，黄瓜藤有1尺多高了，爷爷、奶奶忙着用一人多高的毛竹给黄瓜藤搭架。
黄瓜藤上长出了卷须似的“触手”，触手牢牢地抓住竹竿往上攀。
从这以后，它的藤蔓就顺着架往上长，越长越高，越长越壮。
黄瓜藤相互交错着，它的藤蔓有拇指那么粗。
上面侧生着嫩绿的小叶子，就像撑开的手掌，一片接一片，非常茂盛。
叶子毛茸茸的，你一摸，还挺疼的呢
不久，黄瓜藤上开满了小花，像黄色的小喇叭，非常密集。
它们你不让我，我不让你，引来了成群唱着歌儿的蜜蜂，给宁静的菜园带来了生机。
过了几天，花凋谢了，从花凋谢处又长出像小青虫一样大小的小黄瓜，怪可爱的。
过一两周，再去看那小黄瓜，小黄瓜已长成了大黄瓜了。
l尺左右长的黄瓜，垂直地挂在叶子下边，把黄瓜藤的腰都扯弯了。
看着那一条条黄瓜，我嘴就馋，摘一条去洗，才发现上面还有小刺呢
我又拿起刷子，洗掉黄瓜上面的小刺和白粉，咬一口，又香又脆，清凉极了，越吃越爱吃。
黄瓜能止渴，又能当菜吃，还是美容品呢
黄瓜是家乡人民致富的“摇钱树”，我爱家黄瓜。
昙花 盛夏之夜，湛蓝的天空，星光灿烂，我静静地端坐在阳台上，等候昙花开放。
终于，它缓缓舒展开了花瓣芳香扑鼻，但没到东方吐白，曙光来临，又慢慢凋谢了。
“昙花：印度梵语优昙钵花的简称。
”我国古书上记载的昙花，同名异物的很多，但较为大家公认的昙花则是原产在墨西哥和中、南美洲热带森林中的附生类型的仙人掌科植物。
几十年前才被引入我国。
它的形态很奇特，“老枝圆柱形，新枝扁平，绿色，呈叶状”。
没有叶子，人们看到的“叶子”，实际上是它的叶状变态茎。
“花生于叶状枝的边缘，大型，白色，极美丽。
”晚上八、九点后开放，开花时香气四溢，妖娆绮丽，非常壮观，但它似乎不愿接受人们长时间的赞美，不求与群芳斗艳，约四、五个小时后就凋谢了。
说“昙花一现”的确是再准确不过了。
它开花的时间虽短，但它尽情地吐露着芬芳，展示着迷人的姿容。
人们常用“昙一现”来形容风云一时的人物或一闪即逝的事。
或许正是由于对昙花的好奇之心，我就种了几株。
由于昙花开花的时间很短，而且又是在晚上八、九点种以后，因此能够观赏它的人很少。
根据有关书籍介绍，为了改变昙花夜晚开花的习性，使更多的人能一睹昙花的真面目，人们通过反复试验，摸索出了一套好办法。
在昙花花蕾膨大的时候，白天把昙花移到暗室或黑色塑料薄膜做的遮光黑罩子罩住，不让它见光；晚上从八点到次晨六点则把昙花放在灯光下照射，让它进行光合作用。
如此“昼夜颠倒”，使得昙花慢慢地适应时间变化，在白天八、九点钟开花，就能让大家一饱眼福了。
种植、培育昙花，有什么特别的要求呢?春季里，剪取生长健壮的变态茎在盆内插栽，二、三十天就能生根成活。
而且要求土壤肥沃，排水良好，这样昙花就有了“立足之地”，但更重要的是得细心照顾。
昙花浇水不能过多，只需早晚在植株中喷些水，保持土壤不太干就行了。
昙花喜温暖湿润，但又不能让它一直呆在阴暗潮湿的地方，施肥也不能过多。
在夏季，它怕阳光直射暴晒，要把它放到室内有光、通风的地方或院子里的树阴、屋檐下。
冬季，昙花休眠了，可以把它端到房间里，温度保持在十摄氏度左右。
前年我栽植了三株昙花，盼望它快快生长，早日开花，于是“揠苗助长”，每天浇水三、五次，两天就施一次肥，结果植株猛长，开花却很少，让我懊悔了好一阵子。
培育昙花，关键在于浇水要适宜，日晒要适度，施肥要适量。
种花人必须细心观察它的生长情况，并付出辛勤的劳动。
昙花不仅是一种美丽的花卉，大自然的奇葩，具有观赏价值，能够丰富人们的文化生活，也是一种中草药。
药书上说，它的花清热润燥，定神定智，可治肺热咳嗽、心慌和肺结核；它的叶状变态茎清热消炎，外敷能治烫伤、疮肿和跌打损伤等。
昙花只“一现”，所以许多人不愿种它，而我却亲身体会到，每当精心浇灌、培育，看着它一天天长大的时候，内心的等待、期望不正像我们对学习、生活和理想的追求、憧憬吗?
