描写同学上课踊跃发言的句子
我急忙把手举起来，生怕老师不点我发言，看见同学们都争先恐后的发言后，我也不甘示弱，整个人都快站起来发言了
终于，老师在茫茫人海之中，百里挑一的点到了我来发言回答这个问题。
“继”字开头的成语有哪些?同学们踊跃发言……
继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。
点燃蜡烛或油灯接替日光照明。
形容夜以继日地勤奋学习或工作... 继绝存亡 恢复灭亡的国家，延续断绝了的贵族世家。
继往开来 继承前人的事业，开辟未来的道路。
继古开今 指继往开来。
继继承承 指前后相承，延续不断。
继继存存 指前后相承，延续不断。
同“继继承承”。
继继绳绳 指前后相承，延续不断。
同“继继承承”。
讨论问题时,同学们都踊跃发言,只有他——填一歇后语
我想答案应该是讨论问题时,同学们都踊跃发言,只有他——一言不发
讨论问题时，同学们都踊跃发言，只有他（ ）
徐庶进曹营——一言不发
描写踊跃发言的片段
200字
悬赏15，答完就送
（诚信第一）
没有你说的那么详细的，大概就是这个意思“丁呤呤……”上课铃响了。
老师面带微笑走上了讲台，在黑板上写下了“蝗虫”。
噢
原来我们今天要上这一节课呀。
老师让我们捉蝗虫是为了让我们观察认识蝗虫。
老师和蔼地说：“蝗虫对于我们大家并不陌生，请同学们看一段片子。
”随后，老师利用“多媒体投影机”播放了一段关于蝗虫的片子。
同学们都目不转睛地看着。
原来，蝗虫的身体分为：头、胸、腹三部分。
后腿有发达的肌肉可以跳跃……没想到这小东西竟然这么厉害
为了证实蝗虫后腿的作用，老师拿出一只蝗虫。
用棍轻轻一戳，顿时，随着“噔”
的一声响。
这只蝗虫用后足在桌上一蹬，跳到了对面的课桌上。
还不断地扇动着翅膀，似一只打了胜仗的大肚将军。
“真厉害
”“跳这么远啊
”同学们互相议论着，赞叹着。
之后，老师把这只蝗虫的两条后腿掰断，再用棍一戳。
呵
这只刚才还威风凛凛的蝗虫，现在却似一只败阵的将军，垂头丧气，只能在课桌上爬来爬去。
“哈哈哈
……”同学们个个笑得前俯后仰。
原来蝗虫后腿的作用这么大呀
“下面请同学们猜猜它腹部小圆点的作用是什么
”“是呼吸作用
”“是它的产卵器。
……”同学们争先恐后地回答着。
“我们来做一个小实验，请同学们认真观察，看它到底有什么作用。
”老师说着，拿起半瓶清水，把一只蝗虫的腹部放进了水里。
“仔细观察
”大家伸长脖子，睁大了眼睛，盯着老师的每一个动作。
教室里鸦雀无声，大家将信将疑地等待着。
大约过了几分钟，老师松开手，说：“快看有什么变化
”呵
那一只蝗虫竟死了。
这时，我才知道它是蝗虫的气门，是气体出入身体的门户。
因为在水中蝗虫无法呼吸而窒息死亡。
没想到小小的蝗虫竟有这么多学问。
“下面请同学们自己结合课本，观察蝗虫认识蝗虫。
”教室里，同学们议论纷纷、各抒己见。
时不时响起一阵阵笑声，在课堂中回荡。
“丁呤呤……”的下课铃结束了这堂趣味盎然的生物课。
同学们在“政府职能”的学习讨论中踊跃发言。
以下对政府的建议与“政府要当裁判员，不要老想当运动员”的
雷打不动哑巴唱歌 不出声
