描写教学楼的句子
，当你走进我们的校首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教。
教学有四层。
一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子。
大厅东西两边的墙上各有一块黑板，东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩。
西边那块上面写着学校每周工作安排，好人好事通报。
位于楼梯边两侧的房间是老师的办公室。
一、二、三楼分别是一至六年级的教室。
四楼是会议室。
每个教室里都摆着整齐的桌凳，同学们用自己的双手把教室打扮的漂漂亮亮。
教室门前的走廊里挂着许多世界著名科学家的画像，有牛顿、爱迪生、爱因斯坦……等。
每幅画像下面都有科学家的名言。
教学楼里还有阅览室、实验室、美术室、音乐室、微机室等。
每天早晨，教学楼内都传来阵阵的读书声，宽敞明亮的教室，舒适的环境。
为我们提供了良好的学习条件。
我们应珍惜这一切，努力学习，以优异的成绩回报培养我们的学校和老师。
写教学楼的一段话30至50字
走园，一排排整齐的柏树映入眼帘像是威武的大将军，保我们。
继续往前各种各样的花呈现出来，这些花五颜六色、争奇斗艳，美丽极了。
这条路的尽头就是操场了，操场的左边是五星红旗，正在随风飘扬。
操场的前面是教学楼。
这就是我们美丽的校园。
怎样描写教学楼的诗句
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸；固须早教，勿失机也。
北朝·北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》专利：集中，散逸：分散。
这是颜之推强调早期教育的重要。
爱其子，择师而教之。
唐·韩愈《师说》如果爱护自己的孩子，那就要选择老师来教育他。
学贵以养身健乐为主。
清·康有为《大同书》养身健乐：涵养身心使之健康快乐。
外国教育，必有体操，所以强其体魄，壮其胆色，养成不畏强敌，不慑雷霆之志，然后内可以清国难，外之以拒强敌。
清·梁启超《论政变与中国不亡之关系》清：清除。
美育者，一面使人之感情发达，以达完美之域；一面又为德育与智育之手段。
教育不是灌输，而是点燃火焰
今日的探索是为了验证真理
描写教学楼的二字词语高耸、幽静、纵横、耸立、庄严、矗立、厅堂、宽敞、雄伟、优美、壮观、幽雅、典雅描写教学楼的四字词语优雅美丽、错落有致、金碧辉煌、井井有条、栩栩如生、规模宏伟、碧瓦飞檐、光辉璀璨、气势雄伟、朴素大方、古朴典雅、设计新颖、焕然一新、朴素淡雅、灯火通明、华丽美观、美轮美奂金碧辉煌光彩夺目富丽堂皇宏伟豪华冠冕堂皇庄严正大勾心斗角建筑结构交错精巧炉火纯青纯熟完美精雕细刻细致加工八面玲珑明亮轩敞空前绝后独一无二前所未有重横交错情况复杂首屈一指鹤立鸡群出类拔萃独树一帜独特新奇自成一家珠圆玉润细腻光滑宛转优美流畅明快三宫六院深宅大院雕梁画栋华丽房屋
描述写自己的学校怎么写
我们的学校是一个环境优美而典雅的学校，它不算太大，但是如同花样美丽。
每一位学生，都深深的它，喜欢它。
清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。
走进校门时，首先映入我眼帘的是那高洁白的新教学楼。
瞧，那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼，在晨光的映衬下，显得那么雄伟壮丽。
新教学楼的对面是我们学习生活的旧教学楼，他总共有三层，同学们每天把它打扫的干干净净，看上去非常漂亮。
每个教室的外墙上，都有名人的挂像，它鞭策我们继续前进，永不懈怠。
校园的正中间是操场，每当下课后，大家都来到操场上，追逐嬉戏，好不热闹啊
大家有的跳皮筋，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的做游戏，欢声笑语洒满了整个校园。
每周星期二和星期四的中午，学校的广播站开播了的，内容可丰富了：有童话故事，有笑话，还有美丽动听的歌曲。
更为庄严的是，每周星期一的早上，同学们排着整齐的队伍，和老师一起参加升旗仪式，我看着那鲜红的国旗冉冉升起，我便想起了老一辈的先烈们，是他（她）们用鲜血换来了我们今天的幸福生活啊
下午，当太阳的余辉洒向学校时，同学们满载收获陆陆续续地走出学校，大家有说有笑，好不快活。
我的学校多么美丽呀
它为同学们创造了良好的学习环境，培育了一代又一代的少年儿童，我更加热爱自己的学校了。
关于科技创新的作文
随着科技创新，人们的生活都将变得日新月异，就连我们的校园，也发生了很大的变化。
走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。
我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。
这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。
我们的教室 走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。
我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。
这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。
我们的教室宽敞明亮，每个学生的课桌都是多功能大容量的。
课桌经过现代科技改造了。
走到课桌前，你会看见一台微型电脑嵌在桌子上，这就是我们的“课本”。
电脑用一种特殊的材料做成，不会伤害眼睛。
考试的时候，这种电脑还会防止你作敝。
黑板也是用环保材料制作而成。
这种黑板有一种智力芯片，相当于电脑的大屏幕。
只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里，方便同学查找和复习。
虽然这些都是我的梦想，但是，只要靠我们的努力，一定会打造出未来的校园。
让我们一起努力吧!只要发展科技，科技创新，没什么是不可能的。
篇二：“科技增能”科技创新大赛 周五，我们把教室布置得格外美丽，黑板上像画上了浓妆，写着“科技增能”四个大字，字周围有各种各样的幻想画，像什么奇形怪状的手枪啦什么的。
你一定会问：“这是干吗呢
”告诉你吧，我们是迎接检查团的到来，而举行的“科技作品创新与展示”的活动呢
活动就要开始了，检查团一进门，我们便全体起立。
坐下后，主持人宣布活动正式开始了，我们怀着无比紧张和激动的心情鼓起了掌。
当主持人问：“谁想最先来展示一下他的作品呢
”同学们的兴趣似乎达到了最高潮，都齐刷刷的举起了手，我也不甘例外，可是第一个并没有找我，而是让阿鲁斯首先来介绍他的作品。
阿鲁斯制作的是一个小电钻，要说他的想法还真是奇特，他把以前玩过的一个装有马达的小玩具上装了一个钢笔尖，制作了一个小电钻，即方便打孔，又可以随身携带。
其次是田秋实的智能防盗锁，最然还没有成为现实，但是构思很奇特，想法很新颖，很值得深入研究， 接下来刘佳奇和迟新一各自介绍了自己的作品，都让我受到了很大的启示。
“下一个谁想来介绍一下
”我照例把手举得高高的。
吁``````谢天谢地总算找到我了，我从容地走上讲台，滔滔不绝的讲了起来。
“我制作的是一个摩擦灯，我制作摩擦灯是因为受到电影的启发，电影里的老式自行车车头都会有一个摩擦灯，我就是根据摩擦灯的原理制作了我自己的摩擦灯，只是我的摩擦灯力度还不够，暂时还不能将小灯泡点亮。
这次“科技作品创新与展示”既开拓了我的视野，又增长了我的知识，我也学到了很多在生活中能运用进去的常识，我希望学校能多开展类似的活动。
篇三：低碳生活 科技创新 现今，我们砚山天气炎热，二氧化碳整天弥漫在我们身旁。
环境越来越恶劣，干旱威胁着我们。
我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。
为了让明天的砚山能更加美好!远离二氧化碳，走进低碳生活。
世博园内，“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。
不用白炽灯泡，用LED节能灯，二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍，科技使我们走进了低碳生活。
看看现在的砚山，汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟，还有汽车尾气! 二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。
科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。
就像前边的例子。
科技到底对我们有益还是有害 科技对我们有益也有害，要使科技对我们有益，而没有害。
就只有让科技创新，要怎么来创新 比如说：轿车可以不烧油，用电来使我们的汽车来发动。
还有可以骑自行车，既环保又锻炼了身体。
电脑可以使它不产生辐射，辐射对我们身体伤害非常大，特别是对眼睛。
光对我们的伤害也很大，不管是什么灯，都会排放二氧化碳。
只有LED灯排放的二氧化碳少一些。
晚上睡觉时。
人们已经非常劳累。
那时，人又吸收了灯排出的二氧化碳。
危险靠我们更近了。
还要多植树，好让它们帮我们吸收有害物质，如有：二氧化碳、辐射、二氧化硫等。
但是今天，为什么我们发现我们身边的植物越来越少了 那是因为有些人发现某一个投资项目而把树木砍去做家具。
钱到手了，危险也离我们更近了，钱能买回永久的健康吗
