《梁祝•爱之交响》是由谁作指挥的
著名指挥家征尔说“必须跪着听子”是指泉映月》关于这法的由来有这样一段故事： 上个世纪 70 年代末，世界级的日本指挥家小泽征尔第二次访问北京， 他指挥中央乐团演奏了弦乐合奏《二泉映月》，大获成功，受到听众的一致好评，人们站起来长时间为他鼓掌。
因为大家没想到《二泉映月》竟然还能这样演奏，并且演奏得那么动人。
可是，这位大师演出成功的好心情仅仅过了一晚就被彻底击碎了。
小泽大师第二天到中央音乐学院访问，特意听听二胡独奏《二泉映月》的原曲。
当时，为他演奏的是中央音乐学院民乐系 17 岁的小女孩姜建华。
她端庄典雅，神情凝重，一声长叹开头后，旋律渐起，时而如诉如泣，时而哀婉凄凉，时而缠缠绵绵，小泽征尔听着听着，情不自禁，掩面而泣。
突然，他从坐椅上顺势跪了下去，在场的人无不大吃一惊，小姑娘也不知所措地停止了演奏。
坐在他身旁的中央音乐学院院长同样惊呆了，以为他的身体出了什么意外，赶紧拉着他的手想把他扶在座位上。
可小泽征尔不肯，他以东方人特有的虔诚说：“这种音乐应当跪下去听。
坐着或站着听，都是极不恭敬的。
”其实，当时还有个小插曲，一个中方陪同人员说了一句：“这不过是一个流浪汉所作的曲子。
”意思是要小泽大师不必跪着听。
但是，大师不为所动，他一直跪着，双膝并立，直到曲终。
演奏完毕，小泽泪流满面地站起来，对小姑娘姜建华深情地鞠了一躬，说：“谢谢你的演奏，要是早一点听到你用二胡演奏它，我是根本不敢指挥乐队再演奏它的。
”随后又喃喃自语地说，“这是真正的天籁，是世界级名曲。
” 小泽征尔真诚地下跪了。
因为他内心对音乐的共鸣和感动，还有灵魂深处对好音乐的敬畏。
一部伟大的作品是一部心灵史，它折射了人之所以要站立的原因。
这种站立不只是生命活动的，也不只是生活经历的，更是人格的站立，小泽大师的跪着听，则更显得其形象的高大和人格的高尚。
若干年后，已经成为二胡演奏家的 姜建华再次为小泽大师演奏过《二泉映月》，这次他没有跪下也没有流泪，但是，笔者相信，他一定是在内心跪着听并且流泪的。
少年梁祝与黄河大合唱之间的串词
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的两位作者是何占豪与陈钢。
何占豪老师1950年初考入浙江省文工团，1952年转入浙江越剧团，任扬琴、月琴、小提琴演奏员。
1957年考入上海音乐学院。
后与同学陈钢合作创作了小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
此外何占豪老师还创作了大量民乐作品。
陈钢老师在上海音乐学院主修作曲，没有民族音乐方面的背景。
陈传谱老师是中国音乐家协会会员，国家二级作曲兼指挥，广东省歌舞剧院客席二胡演奏，1979年至1981年进修于上海音乐学院，随何占豪先生学习作曲。
你说的陈传谱应该是何占豪老师的学生。
