小书包写一段话
我有一个漂亮的小书包，它是紫色的，是妈妈在我上学的时候特意为我挑选的。
因为我喜欢紫色，所以妈妈希望我背着自己喜欢的小书包去上学。
书包正面的图纹是一只米老鼠，它每天睁着大大的眼睛盯着我，似乎提醒我要保持好好好学习的状态。
米老鼠图案上方有一个小袋子，装着我学习中必不可少的三角尺、笔、橡皮等等。
书包两边还有两个小袋子，一边装着我的平时的小水杯，一边装着我上学要用的餐巾纸。
拉链拉开里面分二个层，空间的放课本，空间小的放作业本子。
记得妈妈刚把小书包给我的时候对我说：“看看，多漂亮的小书包，将来我们宁宁的学习会像小书包一样出色漂亮
”那时我虽然还不太懂妈妈的话，但我想妈妈一定是希望我好好学习。
从那天起小书包就成了我的管理员，它帮我保管着作业本·铅笔盒·还有我学习中离不开的字典。
它是我学习上的好帮手，里面装满了知识的海洋。
也是我值得信赖的好朋友。
写一篇关于书包的作文,里面有一个拟人句和比喻句
我的书包书包，它是我们学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。
我的书包特别大，四四方方的。
它是双肩带的，背上它不至于让我很吃力;它的颜色是蓝色的，正面还有卡通图案史努比，醒目极了;它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外十几个口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背着书包，带着问题来到学校，听老师传授知识，解答难题。
每天下午，我背着书包，把一天的收获带回家。
书包越来越重，我的肩膀也越来越硬。
渐渐地，我脑子里的知识越来越多。
老师，我要感谢你对我的教诲;书包，我也感谢你帮助我承载了那么多的知识。
爷爷奶奶说他们小时侯没有书包，就用一块布包一下书就去上学。
所以他们说自己所学的知识少。
爸爸妈妈说，他们小时侯上学有书包，那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包，不大，所以他们说自己所学不多。
爷爷奶奶爸爸妈妈看了我的书包。
哇!里面这么多书，又有那么多口袋，都塞得满满的，但是，我知道业精于勤而荒于嬉，即使我有书包这个好伙伴，但如果我懒惰不用功，书包里装的知识再多，也不会变成我自己所拥有的知识。
只有认真学习，才能把书本上的知识变为自己的，才能让自己成为一个有真才实学的人。
描写书包的好句好段
在热闹的街市上，各式各样的书包琳琅满目，让人眼花缭乱。
在校园里，同学们也喜欢把书包作为身份的象征。
我的书包是最引人注目的，因为它的“样貌”特殊，还有一段令人难忘的“历史”。
小学六年级时，班里转来一个贵州的女同学。
她的父母来我们这的工厂打工，她就来这里上学。
她刚来我们班是，在自我介绍是洋相百出。
她站在讲台上时，低着头，操着浓重的贵州口音说：“大家好，我叫张......红桃，以后请大家多多指教”。
一些同学故意找茬，说：“叫什么
脏红桃
还不如叫猕猴桃呢
”弄得张红桃一脸通红，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她沟通上有点困难，所以我们很少交流。
直到有一天，她拿了一个书包来。
说实话，那个书包很难看。
我不知道那是什么材质，只知道是绿色中夹着红色，还点缀着几朵深黄色的小花，背带是蓝色的。
她一脸微笑地问我：“这个书包好看吗
”我勉强地说：“蛮好看的。
”她脸上的神情更加愉悦了。
时光飞逝，一年过去了，她说她的父母要回去了。
她说她要送我一件礼物，她从抽屉里拿出书包，递给我，说：“上次你说这个书包好看，我把它送给你了。
”我刚要说我不能收，她又用那种难以拒绝的目光看着我，我迟疑了一会儿，就收下了。
她走后，我仔细地观察了这个书包。
原来这是用麻经染色手工编织而成的。
我觉得它更可贵了。
现在，我不在乎同学异样的目光和嘲笑，用那个书包装着我喜欢的东西，同时也装着沉甸甸的友谊。
书包不是身份的象征，而是友谊的见证，我会永远珍藏它
怎么用整理书包写一段话
我一、二年级的时候总是到星期六、星期天才把大书包拿回家让爸爸、妈妈帮我整理，可是现在已经上三年级了，老师告诉我们应该自己的事情自己来做。
爸爸、妈妈指点指点就可以了。
我想了想：那么今天就开始吧
从……整理书包开始，并且不能让别人帮自己整理，整理完之后呢还要再写一篇题为《整理书包》的日记。
我听了老师一说后大吃一惊：这下可为难我了，我该怎么办呢
在回家的路上，我想：以前爸爸、妈妈帮我整书包，我连看也不看，只知道用的时候随手从书包里拿出来完事，那么今天我该从哪里下手呢
想想，不管了，照葫芦画瓢吧，这样总不会整不好吧
回到家，我不停地在回想着什么书放在什么地方，想完之后，我便把书放在大口里，小口里装上本子。
可是快整理完了，却遇到了一些麻烦，那就是爸爸、妈妈整理的书包没有纸屑，那我这纸该放到哪里呢
经过我再三思考，决定把纸夹到书里…… 经过这件事，我觉得以后不管干什么都必须要有条有理才行，不能盲目得去做一件事，那样会事倍功半的。
写整理书包的好句好段有哪些100
又到周末了，所以老师今天布置了很多作业。
一回到家，我就开始找作业本做作业，可是我找来找去，翻遍了整个书包都找不到作业本，急死我了。
我也忘记了作业本夹在哪儿，看见书包那么乱，所以我决定先整理一下书包。
我先把书包里的书和其他的文具全部都倒出来，再分类整理。
然后把本子按小到大的顺序沓起来，放到书包外面第二个袋子里。
接着我又把32开的小书沓在一起，放到书包里面的小袋子里，把文具盒放在32开的小书旁边。
我又把16开的大书放到书包里面大袋子里。
最后，我把剩下的考过的试卷和很少要用的文具放到书包最外面的袋子里。
书包终于整理好了，看到里面的东西放得整整齐齐的，我很高兴，下次要找什么书呀本子的就方便多了。
可刚高兴完，一转眼，我又看见我的写字台上到处都是书,铅笔，擦皮的，也很乱。
我就决定把写字台也顺便整理一下。
我把铅笔，擦皮，和书都分好类来，放整齐，就行了。
今天我可太累了，累的我都流汗了。
但我很高兴，看见书包里的书那么整齐，写字台也很整齐，我觉得舒服极了。
关于描写书包的作文。
我的书包书包，它是我们学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。
我的书包特别大，四四方方的。
它是双肩带的，背上它不至于让我很吃力;它的颜色是蓝色的，正面还有卡通图案史努比，醒目极了;它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外十几个口袋，各有各的用途。
每天早晨，我背着书包，带着问题来到学校，听老师传授知识，解答难题。
每天下午，我背着书包，把一天的收获带回家。
书包越来越重，我的肩膀也越来越硬。
渐渐地，我脑子里的知识越来越多。
老师，我要感谢你对我的教诲;书包，我也感谢你帮助我承载了那么多的知识。
爷爷奶奶说他们小时侯没有书包，就用一块布包一下书就去上学。
所以他们说自己所学的知识少。
爸爸妈妈说，他们小时侯上学有书包，那只是四块布围起来再加盖缝起来的书包，不大，所以他们说自己所学不多。
爷爷奶奶爸爸妈妈看了我的书包。
哇!里面这么多书，又有那么多口袋，都塞得满满的，但是，我知道业精于勤而荒于嬉，即使我有书包这个好伙伴，但如果我懒惰不用功，书包里装的知识再多，也不会变成我自己所拥有的知识。
只有认真学习，才能把书本上的知识变为自己的，才能让自己成为一个有真才实学的人。
篇二我有一个心爱的书包，是我上小学的时候妈妈买给我的。
我的书包的形状是长方形，颜色是蓝色的，用帆布做成的。
书包盍上有一条硬邦邦的塑料的提手，背面有两条伸缩带，既可以用手提，又可以背在肩膀上，十分方便。
打开书包盍，正面有一个正方形的小袋子，可以放一个塑料杯。
里面分成三层，第一层是放《科学》、《音乐》、《英语》等大本的书。
第二层是放《语文》、《数学》、《健康》等小本的书。
第三层是放文具的。
我每天跟书包一起上学，一起回家，随着年龄的增长，我升上高的一级，书也越来越多，把书包撑的胀鼓鼓的，它伴随我在德、智、体三方面成长。
我爱我的书包。
这个有点多 短一点的我也有
写一篇作文:《书包的话》
我有一个漂亮的书包，妈妈总是把它洗的干干净净。
它的颜色火红火红，像秋天开放的郎毒。
上面绣着两只小白兔，一只小白兔在开车，一只小白兔拿着一棵大白菜在它前面摇晃，好像在说快来吃吧
另一只小白兔使中不管它，好像在说如果我吃了，会撞车。
那个书包天天陪伴着我，每当我看到它的时候，那只开车的小白兔好像在对我说我要像它学习，那样学习才会好，我很喜欢我的书包，应为有了它我的学习一直在前十名。
我喜欢学习，但我更喜欢我的书包。
请用几个动词写一写整理书包的过程
他的书包像泰山，我的书包像鸿毛
