描写校园的句子
校园的春天天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是嫩黄的校园的夏天晴空万里，浓荫蔽日，百花盛开，五彩缤纷校园的秋天比春天更有欣欣向荣的景象，比夏天更有绚丽灿烂的色彩校园的冬天清新而寒冷，屋檐的冰凌，树梢的雪花，校园的银装
求观广场舞的感想，300字。
以前我对广场舞的就是一堆大妈在公园，超的魔性音乐，然后扭摆起来。
直到这心的去观察她们。
公园僻静处，传来有活力的音乐，大妈们笑着，跳着，她们有的动作一点不规范，有的甚至肢体不协调，但是从她们的笑容中我可以看的见她们的热情，活力。
她们一般都是母亲，生活给了家庭，能在自己有余的生活里做一件自己喜欢的事也不容易。
看着她们，我就想到了我们自己，正值青春年少的我们，都没有那么的活力。
我们不敢像她们一样展示自己，不管身姿怎样，随意绽放。
也不会像她们一样，投入自己的热情，坚持着自己的爱好。
青春年华，我需要把握现在的自己，享受生命的年少，充满活力，做该做的事，用自己的激情，用自己的勇气。
美女与野兽童话故事
很久以前，在一碧辉煌的城堡里住着骄纵、自私的王子。
一个寒冷的冬夜，城堡里来了一位乞丐老婆婆，她献给王子一枝红玫瑰，请求王子让她避避风寒。
王子见她长得又丑又怪，便要赶她走。
乞丐老婆婆对王子说：“内在美才是真正的美”。
但王子还是不肯让她留下。
这时，乞丐老婆婆忽然变了，变成一位美丽无比的女巫
为了惩罚王子，她实施魔法将王子变成了丑陋的野兽，又将他的仆人们变成了各种各样的器皿。
从此，王子就把自己关在城堡里，只能通过一面魔镜看到外面的世界。
女巫把玫瑰花留给了他。
这朵玫瑰花只能盛开到他21岁生日。
如果他在玫瑰凋谢前学会爱别人，同时也能得到对方的爱，魔法就能破除；否则，他永远不能恢复人形
时间一年一年地过去了…… 在城堡附近的村子里，有位美丽、善良的少女，名叫贝儿。
她平时除了照顾爸爸莫维斯——一位辛勤却不得志的发明家以外，最喜欢的就是读书。
同村有位强壮的年轻猎人，名叫加斯顿，他深深地被美丽的贝儿所吸引。
一天下午，加斯顿在书店前遇见了贝儿。
他劝说贝儿不要读那么多的书，应该好好关心他。
加斯顿总是向村里人吹嘘他就要和贝儿结婚了。
其实，贝儿对自大而无知的加斯顿没有一点好感。
贝儿回到家，发现爸爸正在激动地摆弄着他新发明的机器。
明天他就要带着这台新机器参加发明展览会了。
莫维斯说：“如果我赢得大奖，我们就再也不愁吃穿了
”他把机器装上马车，然后驾着马儿费立上路了。
贝儿大喊：“祝您好运，爸爸
” 夜里，莫维斯和费立在黑漆漆的森林里迷路了。
莫维斯沮丧地说：“我们天亮前赶不到展览会了。
”更可怕的是，他们受到了一群野狼的攻击，费立受惊慌乱地跑回村子。
莫维斯拼命逃脱了狼群的追击，来到一座阴森森的城堡面前。
城堡的大门敞开着。
他冲了进去，哐当一声关上大门。
野狼在门外疯狂地嚎叫着。
在这座令人毛骨悚然的古堡里，莫维斯惊讶地发现每件器皿都会说话
温文尔雅的蜡烛台卢米亚说：“你能活着到这里真令人难以相信
”胆小的闹钟葛士华说：“嘘
安静点
别把主人吵醒了
” 卢米亚对莫维斯说：“过来休息一下吧
”莫维斯精疲力尽地倒在沙发上。
茶煲太太说：“你要喝茶吗
”小茶杯阿齐赶紧凑过来。
“不行，主人会发现的
”葛士华大叫。
茶煲太太说：“嘿
你才应该小声点
”然后，她倒了一杯热气腾腾的好茶给莫维斯。
莫维斯刚端起茶杯，突然，餐厅的门被撞开了，一只可怕的野兽出现在莫维斯面前。
他张开血盆大口，露出尖尖的牙齿，怒吼着向莫维斯冲了过来。
野兽吼着：“你在这里干什么
”不容莫维斯辩解，野兽就下令把他关进了牢房。
此时，在村子里，加斯顿正缠着贝儿答应嫁给他。
可是贝儿再一次拒绝了他，并下了逐客令。
加斯顿走后不久，费立飞奔到贝儿的屋前。
贝儿吃惊地问：“怎么回事
爸爸呢
”费立冲着莫维斯出事的地方长嘶，贝儿明白父亲出事了。
她立即跳上马，费立带着贝儿又飞奔而去。
费立把贝儿带进森林里。
贝儿在浓雾中隐隐约约地看到了城堡的大门，她战战兢兢地走了进去。
正当贝儿在城堡里寻找父亲时，被小茶杯阿齐发现了。
阿齐兴奋地跑去告诉妈妈茶煲太太：“妈妈
有个女孩来啦
”不一会儿，所有的器皿都看到了贝儿。
他们认定她就是破除魔法的女孩。
不久，贝儿发现了关在牢房里的莫维斯，她大声地喊：“爸爸
我一定要把您救出去
”此时，有个巨大的阴影罩在了贝儿的身上，她回过头来，正好撞上了野兽。
贝儿吓得大叫起来。
贝儿为了换取父亲的自由，决定留下作野兽的犯人。
莫维斯心碎地离开了城堡。
野兽带着贝儿来到她的房间。
野兽告诉贝儿：“除了我住的房间，你可以在城堡里自由走动。
” 城堡中的器皿仆人都异常兴奋，因为他们知道，如果野兽和贝儿相爱，魔法就会破除，他们就能恢复人形了
晚餐前贝儿房里的衣柜说：“让我们想想，晚餐时你该穿什么衣服吧
”贝儿大叫：“告诉你，我不要吃晚餐
我只是他的囚犯，不是客人
” 一回到村子里，莫维斯就跑到当地的酒馆，将野兽和贝儿的事情告诉了乡亲们。
可没有人相信他，大家都认为他是个疯老头。
加斯顿也在酒馆里，他心里琢磨：“嗯……大家都认为这老头不正常，这倒让我想起一个逼贝儿嫁给我的好主意
” 在城堡里，夜深了，贝儿觉得肚子好饿。
城堡里的器皿为她准备了丰盛的晚餐。
晚餐后，她在城堡里散步，好奇地进入了野兽的房间。
野兽回来后正好撞见贝儿在他房间里，他发疯似地大吼：“谁让你进来的，给我滚出去
”贝儿吓坏了，她冲出城堡，跑进黑漆漆的森林里。
野狼发现了贝儿，又开始向她进攻。
幸好野兽及时赶到，他勇敢地冲向狼群，打得野狼纷纷逃入森林。
贝儿得救了。
为了救贝儿，野兽受了伤。
贝儿感激地说：“你受伤了，我扶你回去。
” 贝儿照顾着野兽，他们彼此原谅了对方。
野兽带着贝儿参观书房，贝儿则常常念书给他听；告诉他用餐的礼仪；教他跳舞。
渐渐地，野兽变得文雅了，贝儿对他的感情也越来越深。
野兽把魔镜拿给贝儿看，并告诉她，用这个魔镜可以看到任何你想看到的事物。
贝儿要求看看父亲，在魔镜中她看到病重的父亲在森林里四处找她。
贝儿哭了，她喊着：“我要去找爸爸
”野兽舍不得贝儿走，但是他爱贝儿，为了她不再伤心，野兽宁愿看着那朵玫瑰枯萎。
他忍着悲痛说：“你要走就走吧。
” 野兽把魔镜交给贝儿，让贝儿常常看看他。
贝儿依靠魔镜找到父亲后，把他带回了家。
加斯顿带着一群村民来到贝儿家，他低声威胁贝儿：“如果你不嫁给我，我就告诉大家你爸爸是个疯子，他乱说什么野兽，这样他就会被关起来
” 贝儿说：“我爸爸没疯，的确有野兽。
你也休想让我嫁给你
” 加斯顿立刻告诉大家莫维斯疯了，但是贝儿把魔镜拿了出来，让大家亲眼看到了野兽。
所有的村民都喊着：“真的有野兽
”加斯顿又恶狠狠地说：“他很危险
他会吃了你们的小孩
跟我走
杀死他
”然后，加斯顿把贝儿和莫维斯关在地窖里，带领村民去杀野兽了。
小茶杯阿齐在贝儿离开的城堡时偷偷躲在贝儿的口袋里一起跑出了城堡。
这时，它爬到地窖外，用莫维斯发明的机器救出了父女俩。
贝儿把阿齐从机器里拉出来。
然后，她和莫维斯跳上马背，前往城堡帮助野兽。
贝儿到达城堡时，看见城堡的屋顶上，野兽正和加斯顿厮打在一起。
加斯顿哀求着：“请别伤害我
” 当野兽看见贝儿时，立刻想起贝儿教导他要和善、仁慈，就松开了加斯顿。
但是狡猾的加斯顿趁机抽出一把刀，刺向野兽的后背。
正当野兽痛苦地哀嚎时，加斯顿失足从屋顶上摔了下去。
眼看着玫瑰的最后一片花瓣就要掉来了。
贝儿抱住受伤的野兽深情地说：“你不要死，我爱你
”贝儿的话音未落，魔法奇迹般地解除了
受伤的野兽又变回为英俊子。
城堡里所有的器皿也都恢复了人形。
贝儿终于得到了她向往的爱情……
围城中去三闾大学的佳段
，钱钟书先生著中的大学。
校长为高松年。
根据书中记载地处湘西“平成”，是抗战时期创建的一所大学。
上世纪40年代中后期，钱钟书的长篇小说正式出版。
该书面世后反响极大，由此也引起了读者对于书中“”的原型猜测和考证。
有关“三闾大学”的原型猜测有很多。
但根据学者的研究考证，较为大家所公认的“三闾大学”的原型是蓝田。
蓝田即通常所说的国立师范大学，国立师范大学大部分校址在今的校区内。
该校传达室三闾钟楼既是在原校址上建成的，而国立师范大学的建筑已经荡然无存了。
平成是“平安成化”之意的缩语，即暗指安化县，当时的蓝田镇属安化县。
三闾大学是中一个很重要的场景，也是全书最精彩情节的发生地。
其原型所在地为安化蓝田(今湖南涟源)在版图上不过一弹丸小镇，但却是当年抗战时期转移至后方的大学－－的校址所在。
1939年，钱钟书被聘为该校教授，在此生活、讲课两年后，于1941年返回上海。
短短的两年时间，这座南方小城在中国文学史上留下钱钟书的痕迹。
因为，《围城》实在是太有名了，不仅小说，后来在涟源取景的同名电影，同样是广受欢迎。
因为感情上遭到严重打击，加上事业发展不顺，以及抗战形势变化，从子虚乌有的“”博士毕业的（《围城》主人公，有人认为钱钟书以自己为原型创造）接到了从三闾大学（原型即邀请钱钟书前往教书的国立师范大学）发来的聘函。
同时接到聘书的还有他的朋友、赵辛楣等人，他们结伴从上海起程。
方鸿渐一行水陆兼程。
从上海坐船到浙江宁波，然后再坐长途汽车到金华，留宿“欧亚大酒店”几日后，搭乘火车到江西鹰潭，因为车票紧张，在江西境内他们又耽搁了几天，终于到达江西与湖南交界的界化陇，从此地转乘湖南的长途汽车经过四天颠簸后到达邵阳。
根据后来的考证，钱钟书在《围城》中安排方鸿渐去三闾大学的路线，在邵阳以前完全与他本人前往国立师范大学的路线重合。
从邵阳到目的地“平化”，《围城》中描述为“到学校全是山路，得换坐轿子。
”他们第一天走了七十多里，然后在途中歇息一晚上，第二天傍晚时分到达学校。
而邵阳到蓝田的距离为一百二十里，从时间上推算，三闾大学原型应正好是钱钟书当年供职的国立师范大学。
只是在小说中为回避真实，钱钟书才虚构了目的地。
据钱钟书的夫人杨绛在《记钱钟书与〈围城〉》中说，《围城》钟的人物很多都可以在钱钟书去湖南执教同行的人中找到一些影子；至于“三闾大学”中的衮衮诸公，如高松年、汪处厚、刘东方、韩学愈、范小姐等，也不可能不打上国师的烙印。
国立师范学院的主要建筑都位于如今的涟源一中校园内，大部分现已被涟源一中于解放后的上十次的翻修中不断被更新，昔日的破败早已被簇新的建筑所代替，教学楼外象征性的“三闾钟楼”牌匾试图努力告诉人们，这里曾经是钱钟书生活、工作的地方。
幸运的是，国师搬迁后，这里历办湖南省立15中、涟源一中等学校，使得校园中的古树悉数得以保存。
据一中教师介绍，整个校园内，有百年古树数十棵。
只要细心，在这里还可以找到不少小说中描写的细节。
钱钟书在《围城》里描述，“三闾大学”是一座“摇篮”，这“摇篮也挑选得很好，在平成县乡下一个本地财主的花园里，面溪背山”， “花园”就是指李园；“溪”就是蓝田的升平河；“山”就是涟源一中校园里的光明山。
只可惜，“花园”已成了涟源市政府的一角，前几年仍然可以看到的花园大门，已经被一排商业门面占据，不时传来小贩们的吆喝声；“溪”则早已流成了小河；只有“山”，除了新修了游泳池，并补栽了一些树木以外，基本上没有受到破坏。
反而树木越发繁茂，小路曲折，气氛幽静。
山上小亭子里，不时能见到几个手捧书本用功的学生，让我总怀疑他们手里拿的是不是《围城》。
也许，当年在这里读书的国师学生们也和他们一样，徘徊读书于此。
《围城》里关于“三闾大学”的另外一些景物描写都可以找到原型。
《围城》里写道：“汪家租的黑砖半西式平房是校舍以外本地最好的建筑，跟校舍隔一条溪”，这建筑就是当时的“德志园”，在如今的看守所下来不远处的分岔口旁，这建筑有一栋还在
《围城》里写道：“水涸的时候，大家都不走木板桥而踏着石子过溪……”这木板桥确实有过，当时，附近一村民为了方便国师的师生过溪，在现蓝郊村李家院子前的河湾处架了一座木板桥，这座木板桥后来被洪水冲走了。
《围城》里写道：“表上刚九点钟，可是校门口大操场上人影都没有……四野里早有零零落落试声的青蛙……”这大操场就是现光明山大礼堂前的大操场，2004年，这里被当地政府开发成一个大商场。
除此之外，《围城》里描写的酒店、书店等到也可以找到它的原型。
八上语文成语选择题字少点带答案
2010年全国高考各地试题成语（熟语）题及答案解析1.（全国Ⅰ）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行、或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。
尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为人师之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
D.旁边一位中学生摸样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的作品，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅。
”2．（全国II）下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是A．这名运动员看上去一副弱不胜衣的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。
B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。
C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
3.（新课标）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是A.有些人取得一点成绩，便自命不凡，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
B.看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
字的力量和韵致。
C.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
4．（安徽卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形象。
B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈入高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
5.（北京卷）下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。
B军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
C设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰，这是设计人员起码的职业操守。
D双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧时正常的。
6.（重庆卷）下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是A.2010年4月6日，《鲁迅箴言》由三联书店出版。
365条箴言，让读者感受到了鲁迅文B.张强一下子站了起来：“说吧
‘有风方起浪，无潮水自平。
’谁的是谁的非，当面锣对面鼓，快说吧
”C.上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在难得。
D.上清寺是最具传奇色彩的地方，周公馆、桂园、人民大礼堂、三峡博物馆……，举手投足间都可以窥见历史的遗踪和时代的发展。
7．（福建卷）阅读下面的文字，回答问题。
在2010年上海世博会开幕式。
中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。
《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。
（1）画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。
改为（2）填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是A.描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事B.营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围C.吹响了“潮平浪岸阔，风正一帆悬”的时代号角D.勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象8．（广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项事中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。
今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A．殊途同归B．斗转星移C．甚嚣尘上D．销声匿迹9.（湖北卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的。
这是一座着宝石的伊斯兰建筑。
后来，泰姬陵成为世界文化遗产。
在今天的众多的世界文化遗产中，它也是的。
A．陵墓点缀虽然绝无仅有B．陵寝镶嵌即使独树一帜C．墓茔装饰固然独一无二D.墓室装点尽管举世无双10.（湖南卷）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力提倡低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
11.（江苏卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然，及时启动应急预案，力争把人民的声明财产损失将到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，但游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……院士的一番话入木三分，让我们深受教育。
12．（江西卷）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻的人物。
C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。
D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。
13.（辽宁卷）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽的作品并不多。
B.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手，接济我们一点，以便我们度过难关。
14．（山东卷）下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲戚，让人难以释怀。
B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。
如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。
C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。
D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。
15．（四川卷）下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。
B．该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客。
使当地旅游人气更旺。
C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。
D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
16．（天津卷）下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来___收益了。
如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，___有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速_____，而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_____。
A.决定即使提升息息相关B.决定虽然提高休戚相关C.确定即使提升休戚相关D.确定虽然提高息息相关17．（浙江卷）下列各句中，加点的词语运用错误的一项是A．她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。
B．在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。
C．象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思想的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已D．他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。
参考答案及解析1.B【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向人请教。
C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
2.B【解析】“弱不胜衣”形容人很瘦弱，连衣服也承受不起。
“飞短流长”指散播谣言中伤他人，“放虎归山”把老虎放回去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。
姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理。
多用作自谦，用来说别人不恰当。
3.B【解析】汗牛充栋：形容书籍多，使用对象有误。
4．C【解析】别物二致：区分不出两者的差别，缺少比较对象。
等量齐观：对有差别的事物同等看待，已经等量了，没有差别了。
首当其冲：首先受到攻击或遭到灾难。
错当成了“首先”之义。
5.B【解析】无地自容：没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
此处应为“无处藏身”。
6.D【解析】举手投足是指人的一举一动，对象有误。
7.（1）示例：“美轮美奂”改为“丰富多彩”。
（2）B8.C【解析】甚嚣尘上：原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。
形容忙乱喧哗的情状。
后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。
现多指反动或错误的言论十分嚣张。
这里用错对象。
而且，褒贬也失当。
高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。
殊途同归：通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。
斗转星移：北斗转向，众星移位。
表示时序变迁，岁月流逝。
销声匿迹：指隐藏起来,不公开露面。
现在也指事物消失。
9.B【解析】陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。
陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。
墓茔：墓地，茔地。
墓室：①犹墓庐；②犹墓穴。
坟墓中放棺椁的处所。
点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。
镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中；②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。
装饰：打扮，修饰；装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。
装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。
虽然：即使如此；犹即使。
即使：连词，表示假设的让步。
固然：连词。
①表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙事实。
尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②〈方〉副词，老是；总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。
绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。
独树一帜：树，立；帜，旗帜。
单独树起一面旗帜。
比喻独特新奇，自成一家。
独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
举世无双：全世界找不到第二个。
10.C【解析】本题C选项“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，后面再接“谈论”语意重复，改为“兴致勃勃”比较好。
11.D【解析】“满城风雨”贬义，“防患未然”用于灾难没有发生之前。
信手拈来：随手拿来，多指写文章。
入木三分：形容书法有力，也用来比喻议论深刻。
12．A【解析】曾几何时：指过去到现在比较短的一段时间。
B和C都是近形混淆。
举重若轻：能力强能胜任，“举足轻重：处于重要地位。
刮目相看：一个人过去和现在比；另眼相看：拿此人和一般人相比。
拾人牙慧是指拣别人说过的话，使用范围有误。
13.A【解析】待价而沽：沽，卖。
等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。
符合句意。
豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。
耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。
高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
14．D【解析】“释怀”：①抒发情怀。
②放心，无牵挂。
文中应用“忘怀（不放在心上，忘记）”。
“古稀”指人七十岁，源于杜甫《曲江》诗句“人生七十古来稀”。
最小的82岁，应用“耄耋”，或者改为“已过古稀之年”。
神气十足，形容摆出一副自以为高人一等而了不起的。
样子。
始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
褒贬不当。
纷至沓来：纷，众多，杂乱；沓，多，重复。
形容接连不断的到来。
15．A【解析】唱红脸：戏曲中勾画红色脸谱扮演正面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或喜爱的角色。
“修复故里”搭配不当，应为“修复故居”。
“及其”中的“其”指代不明。
“纸上谈兵”应为“一纸空文”。
16.A【解析】决定：确定：息息相关：比喻关系密切。
休戚相关：彼此间忧喜祸福密切相关，利害相同。
17．B【解析】小题大做：把小事当作大事来处理，不合语境，原文是讲“内容与主题无关”。
初中开学需要准备什么文具
我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。
她平易进人，上课非常认真。
讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我百听不厌。
有一次，有位同学在课堂上讲悄悄话，被她发现了。
那时她正面对着黑板写字，我不知道她是怎样发现的，可能是她的耳朵真的像顺风耳一样吧。
那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢
但面对着她，他还是无奈地站了起来。
无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡，而她却在皎洁的月光下，微微的灯光下为我们批改作业；白天，她又站在讲台上，引领我们进入知识的海洋，在知识的海洋里遨游。
她认真地去把每一粒种子传播给我们，并让它发芽、开花、结果，结出一堆硕大、饱满、甜美的果实……她是谁，不用说你们已经知道，她就是我们最敬佩、最熟悉的人——老师。
