我要做好孩子动作描写的句子.
1。
金铃说：“眼成一条缝,露出两虎牙,像个小似的.”2. 旧老师姓王,做新娘子不,留一头直直的轻柔的披肩长发,眼睛大大的亮亮的,嘴角总有笑意,对她的学生有着阳光般的好心情.3。
踏踏实实下工夫，金铃叫着一双手，故意装出不在乎的样子似听非听。
4 。
爸爸长得宽厚结实，如果不是脸上那副挺讲究的眼睛，看着就像足球运动员，不想学者。
5。
我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
6。
我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
7。
春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
8。
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
9。
昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
10。
在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
11.星期天傍晚,金铃和辛辛肩并肩坐在沙发上看动画片,忽然有人敲门.敲门声很响,而且理直气壮.卉紫急忙从厨房里跑出来,甩着一双湿淋淋的手去开门.12.她兴致勃发激情喷涌，能写得酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。
13.金铃低头坐在书桌前。
泪水其实已经涌出她的眼眶了，可是妈妈没有察觉，任然在絮絮叨叨数落人家孩子聪明，好像已经忘了金铃这回考不好是另有原因的。
14.孩子是个聪明的孩子，就是总也考不到100分，这是奶奶永远想不明白的问题。
因此，她对金铃又是溺爱，又是埋怨，又是心疼，又是气恼。
某种程度上来说，她坐在家里所操的心思比卉紫还多15。
金铃就是这么一个孩子,比上不足比下有余,活得快快乐乐轻轻松松,叫人气也不是,恨也不是。
16。
有心栽花花不发,无意插柳柳成行。
17。
作文比较难说,碰到胃口的题目,她兴致勃发激情奋勇时,能写到酣畅淋漓妙语连珠,令老师击掌赞叹。
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《我要做个好孩子》里各四个好词好句
请采纳，点赞 【好词】 男女老 尊卑贵贱 晃晃悠悠 熟门熟路 穿 扬长而过 扬眉毛瞪眼睛 出奇制胜 兴致勃发 酣畅淋漓 妙语连珠 击掌赞叹 苍白拘谨 偷天换日 左右徘徊 出类拔萃 得过且过 马马虎虎 歪歪扭扭 难以辨认 潦潦草草 可乘之机 鱼目混珠 丢三落四 千钧一发 东张西望 翻箱倒柜 嬉皮笑脸 连蹦带跳 闷闷不乐 满不在乎 如释重负 自告奋勇 【好句】 我要做好孩子，一个正直的孩子，好和坏，对和错，能够分得清清楚楚。
我要做好孩子，一个好学的孩子，也许做不了第一，可是从不放弃努力! 我要做好孩子，一个自立的孩子，生活的道路那么长，成功必须靠自己! 我要做好孩子，一个热心的孩子，如果你遇到困难，我会尽力帮助你。
我要做好孩子，一个坚强的孩子，遇到困难不后退，有了目标不放弃。
我要做好孩子，一个善良的孩子，小鸟小猫，小花小草，绝不会去伤害你。
我要做好孩子，一个孝顺的孩子，爸爸妈妈别担心，我会成为你们的骄傲。
有爱心的孩子才是好孩子。
在我心中，每一个孩子就是一轮太阳，每一个孩子都是好孩子，我希望你们能与人为善，幸福快乐。
我要做好孩子好句字四个
书名：我要做好孩子作者：黄蓓佳好词：理直气壮，如释重负，翻箱倒柜，妙语连珠，无论如何，惆怅， 絮絮叨叨，闷闷不乐，伤痕累累，嬉皮笑脸，愁眉苦脸，迟疑，好句：旧老师姓王，做新娘子不久，留一头直直的轻柔的披肩长发，眼睛大大的亮亮的，嘴 角总有笑意，她的学生有着阳光般的好心情。
星期天傍晚，金铃和辛辛肩并肩坐在沙发上看动画片，忽然有人敲门。
敲门声很响，而 且理直气壮。
卉紫急忙从厨房里跑出来，甩着一双湿淋淋的手去开门。
我要做好孩子一书中 好词52个好句30句 急急急
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1我要做好孩子好词：圆嘟嘟、晃晃悠悠、漫不经心、妙语连珠，空空如也，惆脚下生风，絮絮叨叨好句：我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
；昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
；在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
；我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。
；春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
；校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
；目光里带着凶气，她紧绷了脸，示威一般背着尚海绕全组同学转了一圈。
2.好词;男女老幼 尊卑贵贱 晃晃悠悠 熟门熟路穿堂入室 扬长而过 扬眉毛瞪眼睛 出奇制胜 兴致勃发 酣畅淋漓 妙语连珠击掌赞叹 苍白拘谨 偷天换日 左右徘徊出类拔萃 得过且过 马马虎虎 歪歪扭扭难以辨认 潦潦草草 可乘之机 鱼目混珠丢三落四 千钧一发 东张西望 翻箱倒柜嬉皮笑脸 连蹦带跳 闷闷不乐 满不在乎如释重负 自告奋勇 好词丢三落四：他做事总是丢三落四。
满不在乎：要竞选班长了，小明一脸满不在乎的样子。
好句段 作文比较难说，碰到胃口的题目，她兴致勃发激情奋勇时，能写到酣畅淋漓妙语连珠，令老师击掌赞叹。
金铃就是这么一个孩子，比上不足比下有余，活得快快乐乐轻轻松松，叫人气也不是恨也不是。
有心栽花花不发，无意插柳柳成行。
《我要做好孩子》黄蓓佳 句子批注
小学语文明确提出小学语文高年级的阅读要求： 培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
那么如何培养、指导学生读整本的书，成了我们高年级老师值得深思的问题，因此本节课我根据学生的实际情况和课外阅读的特点，试图通过课外阅读指导，进一步激发学生对课外长篇作品的阅读兴趣，在对话交流中，使学生的个性化阅读感受与集体的阅读智慧相交融，对作品的理解进一步加深，获得情感的熏陶，享受阅读的乐趣，并学会阅读的方法。
教学目标：1．通过个性化阅读和合作性阅读的融合，使学生加深对作品的了解，进一步去理解文章的主旨——什么样的孩子才是好孩子，获得情感熏陶。
2、在阅读交流参与中发现阅读的魅力，体验阅读的快乐。
3、在交流中归纳总结阅读方法。
教学重点：通过对话交流感受人物形象，知道什么样的孩子才是好孩子，培养阅读兴趣，学习阅读方法。
：一、谈话导入：1、同学们，上个星期一我托你们的刘老师带给你们这本书，大家都读了吗
喜欢这本书吗
老师也和大家一样非常喜欢这本书，那么读完后，那感觉到这本书怎么样
2、看来大家都很喜欢这本书，那你能用自己的话简单介绍介绍这本书的主要内容吗
3、小结：对，这本书是一部适合家长、老师、学生共同阅读的长篇小说，小说艺术的展示了一个小学毕业生的家庭、学校生活，故事情节具体生动，让人读来兴致勃勃，似曾相识，这节课让我们再次走进这一个个精彩的故事，好不好
二、考考你通过刚才的交流，老是非常佩服大家，短短的一个星期时间，你们就把这本书读得这么好，但是我还是想具体了解一下你们读得怎样?1、这本书的作者是谁
你能告诉大家你是从哪里知道的吗
有谁还注意过封面，你从上面还了解到了那些信息
（1）交流（2）小结：我们在读课外书时，选好书后，首先要做的就是想她们那样，先从整体上了解一下书，如：看看封面、了解作者、读读内容简介等。
2、中的“我”是谁
除了他之外书中还提到了那些人物
他们和是什么关系
（1）交流（2）小结：大家很会读书，人物关系记得这么清楚，其实这也是我们读好一本书最基本的条件。
三、给人物画像1、师：有句话说得好：“读一本好书就是和许多心灵高尚的人谈话”我想读完这本书后，除了老师刚考你们的问题外，大家一定还有很多想和大家聊得，就让我们从主人公聊起，下面在小组内聊聊她，可以说说他的外貌、成绩、性格、品质等，总之你想说她什么就说什么。
（1）小组交流（2）全班交流2、刚才大家你一言我一语给画了像，聪明的你认为金陵是好孩子吗
师：可是刚才你们不是说金铃马虎、粗心、还很胖吗
你认为什么样的孩子是好孩子
小结：好孩子也许不漂亮，但因为可爱而美丽，也许并不聪明，她却知道要努力；也许也有马虎，有些调皮，却拥有纯洁的心灵，正如金铃的班主任邢老师所说的一句话“好孩子的内涵太丰富了，它所有的光圈不全是由一百分组成的”。
学习成绩固然重要，老师们更希望我们有良好的习惯、品质、心态。
3、书中除了金铃外，还塑造了许许多多性格迥异的人物形象，从他们当中找到了你们的影子了吗
你能给大家说说吗
4、小结：这本书的独特之处就是他塑造的人物形象让我们想到了自己，想到了身边的人，想到了怎样做一个好孩子，这也是我们读课外书的一个追求——把阅读与生活相结合。
四、片段赏析师：每一本书都有它的精彩之处，正是这一个个精彩的片段给我们传递了一个个难以忘怀的瞬间，相信会读书的你们一定在书中圈圈、画画、并做了批注，现在你想不想把它读给大家听?（1）同桌互读（2）全班读（3）小结：大家真的很会读书，看你们圈画的片段多么典型，有的是内容有趣、有的是语言精彩、有的是让自己感受深刻……在读课外书时，遇到这样的片段我们圈圈、画画、写写这是一种很重要的读书方法，希望大家在以后的阅读中坚持下去。
五、方法总结1、师：同学们，从小到大，一本又一本的好书，陪伴我们走过了金色的童年，给了我们最温暖的回忆，这些书让我们的童年五彩缤纷，充满幻想，我想大家一定积累了很多好的读书方法，那么通过我们这次读这本书在读书方法上你又有哪些收获
2、你能把你平时积累的宝贵方法推荐给大家吗
3、小结：对我们高年级的学生来说，要想把一本书读好，就要像我们今天所涉及到的一样，完成三个层次的内容，先从整体上把握书的内容，如看封面、认识作者、读内容简介，然后进行细读，边读边作批注，如……最后把整本书的内容整合起来，与我们的生活相结合，看看自己受到了什么启示，有余力的还可以写写读后感、读书笔记等。
六、好书推荐1、“好书既是良友，终身不可离”，作者是以为才华横溢的作家，她为大人创作的每一本书都风靡一时，为孩子创作的每一本书，都精彩纷呈，大家还想不想读读她的其他作品
（1）课件出示片段，指生读一读。
（2）师：这两个片段出自这两本书，出示书——、。
我要做好孩子主要内容100字
讲的是一个小学六的女孩_，为了让她在老师、家同学眼中把她当个完美的好孩子，作了种种斗争，甚至与老师“对抗”，最后终于跟同学充满信心地走进了毕业考场……发生在金铃身上的种种事情，有开心的，也有伤心的，各种令人发笑的事迹，在背后却隐藏着金铃的期望与汗水。
她多么渴望成为大家眼中的好孩子啊
《我要做好孩子》中的好词好句有哪些
1 风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了
2 走吧，就是一时卖不出骆驼去，似乎也没大关系了；先到城里再说，他渴望再看见城市，虽然那里没有父母亲戚，没有任何财产，可是那到底是他的家，全个的城都是他的家，一到那里他就有办法。
3 他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。
4 可是有一天方大小姐叫他去给放进十块钱，他细细看了看那个小折子，上面有字，有小红印；通共，哼，也就有一小打手纸那么沉吧。
5 夏先生的手很紧，一个小钱也不肯轻易撒手；出来进去，他目不旁视，仿佛街上没有人，也没有东西。
6 好几次,祥子很想抽冷子闸住车,摔后头这小子一交,但是他不敢,拉车的得到处忍气。
7 那时候，他满心都是希望；现在，一肚子都是忧虑。
8 难堪渐渐变为羞恼，他的火也上来了；他们瞪他，他也瞪他们。
9 她咽了口吐沫，把复杂的神气与情感似乎镇压下去，拿出点由刘四爷得来的外场劲儿，半恼半笑，假装不在乎的样子打了句哈哈。
祥子-一个曾经是那么要强的头等车夫，最后却还是没有挣扎出悲惨的命运。
人生并不因为他的要强而多给予了他什么，大兵、骆驼、曹宅、孙探长、虎妞、小福子……这所有的一切似乎都不让他逃脱车夫的最终命运。
他曾经也不信命，可是又有什么用呢，他的努力，他的第一辆车，他买车的积蓄，没有招谁也没有惹谁，不也就这样没了吗
这能怨谁呢，只能怪命是如此了。
所以祥子最终变的和其它的车夫一样，不再要强，养成了烟酒等他过去从来不肯沾染的东西，也就让人觉得可以原谅了，所有的恶习似乎都不再像过去那样不可饶恕了。
可是祥子过去是一个怎样要强的人啊
为了买车，他从生活中扣出每一点钱，他舍下面子和下等车夫强座，没命的拉车，甚至连一口好茶也不愿喝——虽然像他这样的高等车夫喝点好茶是再平常不过的事了，他把自己当作铁打的，拼命攒钱……事情却常常不如人愿，所有的意外都与愿望悖道相驰。
祥子的见闻和经历将他磨砺成了另外一个人——与过去的祥子完全相反的人——他学会了所有的恶习，学会了和巡警找别扭，学会了保养自己，成了一个混日子的车夫。
有时他也曾想过应该好好的生活，可是一想起他自己的经历他就没了信心，要强又怎样呢，自己过去不也要强过吗，到头来还不是和其他人一样，还不如趁早快乐一天是一天。
直到最后，连他最后的寄托--小福子也离开了这世界，他彻底的绝望了。
一个由乡间来的淳朴、老实、善良、结实的小伙子就这样沦落成一个让人同情的混混，最后像一条狗一样栽倒在街头，再也爬不起来。
祥子是旧社会贫苦劳动人民的缩影，他反映了旧社会劳动人民生活苦难与无奈。
老舍笔下的祥子来自农间，带着中国农村破败凋敝的大背景，也带着农民的质朴和固执。
骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动者。
后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的‘爱情’又给他身心都带来磨难。
用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。
他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。
他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘坠落，他开始游戏生活，吃喝嫖赌，彻底堕落为城市的垃圾。
老舍通过这个人物写出了不合理的社会制度对下层劳动者生活空间的威压。
对祥子的评价为：祥子是一个经不住生活的考验，而失去生活的人。
俗话说：“路慢慢之远兮，吾将上下之求索。
”他为何不再寻求新的路，而成为社会的人渣，败类
他为何不做生活的主宰者，去自谋生活呢
我想，他也是害怕了，因为他是农民出身，他受不了生活一次次对他的打击，他放弃了。
所以酿成了书中的人物一直走下坡路的原因后果啊
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。
小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀
