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描写写作过程艰辛的句子是

时间:2020-03-02 17:56

写作文时描写练习舞蹈艰苦的句子

司马迁出生在黄河岸边的龙门。

他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。

父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这2600年间的历史。

受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。

他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。

  司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:“我死之后,朝廷会让你继任我的官职的,你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇

”司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。

  正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸突然降临到他的头上。

原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。

司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。

但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。

他想:“人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。

我就这样死了,不是比鸿毛还轻吗

我一定要活下去

我一定要写完这部史书

”想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下了一行行工整的隶字。

  就这样,司马迁发愤写作,用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。

这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。

运用写作手法描写一位或两个你熟悉的人或者描写个场景二让出所描写的事物的特

妈妈,我想对你说,不要让所有的苦楚都藏在心底,不要把所有的艰难都独自忍受,行吗? (开篇点题,暗示了母亲的生存状况,也凝聚着对母亲的爱。

) 那天,爸爸还在弥留之际,你紧握着他的手说:放心吧,我会带着孩子好好生活的。

再大的困难也压不垮我!我看见你说这话时脸上写满了坚定。

当爸爸留下一身债务去世后,你谢绝了所有的亲朋好友的邀请,执意留在家里照料我的起居。

(谢绝和执意的对比,是母爱的自然流露。

用词精当。

) 你总是对我说:孩子,妈妈还有份好工作,每月有500多块钱的工资,家里的事儿你别操心。

只管好好学习吧! (总是说的一句话,是一个妇人愿用柔弱的双肩挑起生活重担的外现。

) 两年来,我不知道,在无眠和寂寞里,是不是思念的泪水伴着你走过漫漫黑夜;我只知道,每当我想念爸爸的时候,你总会含笑劝慰我、开导我。

我不知道,多少次你谢绝了别人送上门来的救济金;我只知道,每当我要学习费用时,你从来没有犹豫过!我不知道,你贴进了所有的双休日和假日加班,有没有想过自己也该休息休息;我只知道,家里的事事无巨细,照例不许我动手! (这一段的概述,多角度、多侧面地表现了母亲的行为和思想。

) 妈妈,这样下去,你承受得了吗? 那个星期天,你说单位今天又该你加班,你走后,我应同学之邀到城中的商场里买几本书。

(略写,但属必要的交代) 站在商场的二楼窗前,我一眼就望见楼下街面上那件褪了色的浅黄色春装。

啊,妈妈,那一定是你!那件简直可以进博物馆的浅黄色春装,那行色匆匆的脚步,那不是你是谁呀妈妈!你在熙熙攘攘的人群中,高声喊着:卖报哇,看晚报啊!看英雄王伟智斗美国佬啊!什么,你在卖报?只见你熟练地将一张张报纸递进一辆辆停着的小车里晃一晃,兜售着自己的报纸。

一刹那,我明白了,难怪你天天上班,原来你早已下岗了,大街就是你用以养家糊口的单位啊! (上面铺垫到位,这里的交代就不突兀,且感人至深。

) 一阵大风卷着扬尘吹过来,你侧着身子站在那里,一只手举到额前遮住眼睛,一只手将报纸揽在怀里,半天站着不敢动。

迎面而来的一辆自行车倒在你身旁,你伸出手去一挡,怀里的报纸顿时随风飞舞起来。

我见你呆立在风中,又痛苦地坐到地上,头低在两膝之间,肩膀在颤抖。

(工笔细描,是独自负重生活的自然心理流露。

再与她在儿子面前的举止对照起来看,分外感人。

) 我仿佛听见你嘤嘤的哭声。

我再也忍不住了,冲下楼去…… 妈妈,有泪水就在儿子的怀里痛痛快快地哭上一场,有苦水就在儿子的面前干干脆脆地吐出来吧!儿子肩头虽然稚嫩,但我愿意和你一起分担生活的风风雨雨! (这是爱对爱的回应,也是情与情的撞击,可谓字字千钧。

) 妈妈,亲爱的妈妈,我的话你听见了吗? 评析: 《妈妈,我想对你说》一文叙写了作者一家的亲身经历,刻画了一个自立、坚强而又充满爱心的母亲形象,表现了对她的理解、热爱之情和为她分担艰难的急切情怀。

情郁于怀,发之于文,可谓声声呼唤语含情,句句牵动读者心。

本文在写作上的成功之处,很大程度取决于作者对动情点的选取和表现上。

所谓动情点,就是曾经掀起自己感情波澜的某一具体情景,如一个瞬间场景,一个细小的动作,一句感人的话语,一处动人的心理活动等等。

《妈妈,我想对你说》所选取的报纸被风吹散后,妈妈无助地哭泣的场景就是本文的动情点。

为了让这个动人的情景拨动读者的心弦,作者有意识地在文章前半部分作了许多铺垫。

比如,妈妈含笑劝慰我,比如对我不惜学习费用,比如多次强调有份好工作。

当真相大白后,这些交代又会是怎样地撞击着读者的心!同时,我们更能理解母亲含辛菇苦、负重生活的心灵释放--街头哭泣。

缺少了这些铺垫,文章不仅内容失之单薄,而且感人力量会大减。

对动情点的出现,既要作必要的铺垫,还要集中笔力进行工笔细描。

对于那些最能产生亮点效应的动人情景,要多角度、全过程、立体式地进行描写,特别要注意运用细节描写和侧面描写的方法。

《妈妈,我想对你说》一文中,通过对“无助呼喊、呆立风中、痛苦坐地和报纸飞舞的描写,很细致,很感人。

本文和很多成功的写作实践告诉我们,要从自己熟悉的人和事中,从自己切身体验的生活中去寻觅曾经打动过自己的东西,将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上,--即选材时就应该找准动情点。

作业帮用户 2016-12-06举报

写蜗牛艰难爬行的作文

蜗牛爬行靠腹足,速度很慢,测试蜗牛在不同材料上爬行的速度,准备玻璃﹑瓷砖﹑纸板。

首先把没喂食的蜗牛放在玻璃上,旁边摆一直尺,用细线系小块苹果去引诱它,食物放在蜗牛范围内5-6厘米左右,一会蜗牛出壳发现苹果朝它爬去,沿直尺边缘平行轻缓地拉动细线,使蜗牛只能看到﹑闻到就是吃不着苹果;饥饿的蜗牛要吃苹果,只得沿直尺往前爬。

以蜗牛腹足尾部为起始点和终点,60秒后,从直尺读取爬行距离是12厘米,计算出爬行速度为0。

2厘米\\\/秒。

同样在瓷砖﹑纸板上做测试,爬行速度分别为0。

15厘米\\\/秒和0。

1厘米\\\/秒。

蜗牛在不同材料上的爬行速度不一样,玻璃比纸板爬得快,分析原因:玻璃光滑阻力小。

观察结论:蜗牛的确爬得很慢。

腹足的运动与匀速爬行观察三次测试实验,虽速度不一样,但发现每次爬行过程中速度大小不变。

蜗牛的爬行速度跟腹足运动有直接关系,从玻璃背面观察爬行中蜗牛的腹足,看到腹足肌肉收缩从后传向前端,同时粘在物体表面防止向后滑动,当收缩传到最前端,腹足就释放开来,蜗牛得以完全伸展,身体向前滑行,腹足肌肉是波浪式收缩运动。

坚持观察很久发现其波浪式收缩频率不变、把蜗牛放置在手臂上爬行,静心感觉,其运动节奏始终一致,以此判定腹足运动是匀速的,经推理测试得出结果:蜗牛确实是匀速爬行。

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