琵琶行中的环境描写 分析其作用
这首诗中写景的句子虽不多，但与叙事抒情相配合。
景物描写侧重于在故事发展的关键时刻用不同的方式展现统一的环境气氛。
“枫叶荻花秋瑟瑟”，这开头的第二句就已为全诗悲凉的情调定了弦。
诗中三处关于江月的描写，“别时茫茫江浸月”，“唯见江心秋月白”，“绕船月明江水寒”，前后映带，使整个环境沉浸在迷蒙的月色江水之中，起到了很好的衬托作用。
景物描写主要有以下作用，你可以对照诗句中景物描写来判断其作用：烘托人物心情 渲染气氛 衬托人物性格 为文章中心服务 暗连文中的故事情节走向 突出文章的主题 抒发作者的感情 刻画出景物的特点
琵琶行中描写景色的句子是
有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥抱过，就不知道其中的纯粹。
——题记在一次测试中，我考砸了。
于是心灰意冷，一整天都提不上劲来，满脑子都装载着失望，头都要承受不住这重量了。
白居易的琵琶行中描写音乐清脆的句子是
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》描写音乐的部分中写琵琶声音清脆的一句是________________ ，写琵琶声音悠扬悦耳的一句是________________ 。
(2) 孔子说：“三人行，必有我师焉。
”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：________________，________________，________________，________________。
(3)故不积跬步，________________。
(《荀子·劝学》)(4)人生如梦，________________。
(苏轼《赤壁怀古》) （1）大珠小珠落玉盘，间关莺语花底滑。
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（3）无以至千里（4）一尊还酹江月 试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，?侧重“识记”能力的考查，要注意重点字的写法。
如：“莺”、“ 贱”、“ 至”、“ 尊”、“ 酹”等。
每句1分，句中有误该句不得分。
琵琶行中景物描写的句子且渲染悲凉气氛的句子是
诗中写景的句子虽，但与叙事抒情相配合。
景物描写侧重于在发展的关键时刻用不同的方式展现统一的环境气氛。
“枫叶荻花秋瑟瑟”，这开头的第二句就已为全诗悲凉的情调定了弦。
诗中三处关于江月的描写，“别时茫茫江浸月”，“唯见江心秋月白”，“绕船月明江水寒”，前后映带，使整个环境沉浸在迷蒙的月色江水之中，起到了很好的衬托作用。
描写主要有以下作用，你可以对照诗句中景物描写来判断其作用：烘托人物心情渲染气氛衬托人物性格为文章中心服务暗连文中的故事情节走向突出文章的主题抒发作者的感情刻画出景物的特点方式应该有 ：情景交融，借景抒情，以乐景衬哀情，托物言志等等。
琵琶行中描写声音的句子
琵琶行中写诗人生活在浔阳城的艰苦环境的句子：我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生
