用拟人的手法描写风
南国的风，是绿衣仙子，舞姿婀娜，映绿了江南岸；中原的风，是箬笠牧童，笛声悠扬，唤醒了洛阳城；北国的风，是侠客猛士，飞沙走石，闯入了玉门关。
那西北风像个醉汉，在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好像疲惫地喘着粗气， 时而又轻飘飘的从旁边走过。
来自西伯利亚的寒风心急火燎地往南赶，他要如约和来自南太平洋的暖湿气流风云际会，探讨老大难问题－－如何风调雨顺，让地球村五谷丰登，国泰民安。
风是调皮的用拟人修辞手法把句子写生动
风是顽皮的。
运用了拟人的修辞手法,写出风的顽皮、可恶和无孔不入的特点。
拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话
寒风像一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉的叫声。
天气越来越冷了，还刮起了风，凉飕飕的，真吹得人心寒，山里的竹子、树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、树叶挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。
东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。
那西北风像个醉汉，在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好像疲惫地喘着粗气， 时而又轻飘飘的从旁边走过。
风轻灵逸动，是化育一切生命的媒引，它好像有德行。
风没有一定的形状，或巨或微，流必有动，无隙不入，它好像有情义。
风如就笑，下九泉，从无惧色，它好像有志向。
万物顺风，必能逐流而进，它好像善施教化……由此看来，风可谓君子啊
以拟人手法写风树雨的句子
拟人:1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
用拟人手法，写一句描写树木的句子，
我面前的松树林就像是一支等待检阅的部队，笔直的站立着，风只能吹动他绿色的衣摆，却吹不弯他挺拔的躯干。
描写拟人的句子
拟人手法的句子1、竹笋钻出土地。
2、这些荷叶低低，有的像姐妹两个在对镜梳妆;有的像温馨母女相依相偎;一阵风吹来，有的随风舞动，像一群舞动的精灵。
3、一阵风吹过，发出“沙沙沙”的声音，竹子们好象在唱歌;而在风平浪静的时候，它们个个昂首挺胸，好象一位位守卫着边疆的特级战士4、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
6、一朵朵荷花，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，在轻柔的雨丝沐浴下，显得更加清秀雅洁妩媚可爱了。
7、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
8、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
9、小草虽没有花儿娇，没有花儿美，但它却以自己的独特美站在大自然这个“群英汇璀”的舞台上展现自我。
10、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
运用排比、拟人的修辞手法写一段描写风的话
寒一把锋利的剑在夜空里飞舞，吹打着树叶，发出尖厉声。
天气越来越冷了，还了风，凉飕飕的，真吹得人心寒，山里的竹子、树木“哗哗”直响，狂风卷着树枝、挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。
东北风呜呜地叫着，枯草落叶满天飞扬，黄尘蒙蒙、混沌一片，简直分辨不出何处是天，何处是地了。
那西北风像个醉汉，在大雪原上、在小镇的每座房前游荡着，时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而好像疲惫地喘着粗气，时而又轻飘飘的从旁边走过。
风轻灵逸动，是化育一切生命的媒引，它好像有德行。
风没有一定的形状，或巨或微，流必有动，无隙不入，它好像有情义。
风如就笑，下九泉，从无惧色，它好像有志向。
万物顺风，必能逐流而进，它好像善施教化……由此看来，风可谓君子啊
