求作文 是去游泳的 要体验人生哲理 又要详细游泳心理描写 动作描写 还有侧面写出天
哈
一个学期终于结束了，不过我还不能放松，因为我还需要学十天的游泳。
刚考完最后一门课-——数学，我就要赶往海淀体育馆——学游泳。
刚到海淀体育馆，妈妈就带我去游泳教练的办工室，其中一位负责人给我们介绍了一位既年轻又漂亮的女教练，那位负责人说：“以后她就是你的教练了。
”我心里想：这么漂亮、年轻的教练肯定不会太严厉，也不会太厉害，太棒了。
我一边这么想着，一边拿着游泳用具进了更衣室。
可事情没我想的那么美好。
一进游泳池，光水深就把我给吓坏了，水深9米1—2米1，我以前在别的地方学游泳，水深才3米1—5米1，这个水池这么深，万一沉下去了怎么办
我正想着，教练的一句惊人的话打断了我的思路，教练用一种严厉的眼神看着我大声说：“扶着我的竿，从台上跳下去。
”教练严厉的眼神和严厉的声音使我害怕，所以我不敢跳下去，我的腿开始打哆嗦。
没想到教练一下把我推下水去。
当我跳下去后扶边的时候，因为没做好准备，所以我呛了好多口水，我快晕过去了，这时，教练又让我上岸，再接着跳水。
这么连续了十多次，终于教练不让我跳水了，该学蛙泳的腿了。
教练让我扒在岸边，腿下到水里去，一下一下的让我练，当我动作做错了的时候，教练就会用她手里的打我一下，好疼好疼，我一疼就做不好了，一做不好就要挨打，成了一个恶性循环。
……这节可怕的游泳课终于结束了，我洗完澡，收拾好东西，就和妈妈开车回家了。
到家以后，我像三天没睡觉似的，倒床上就睡着了，连衣服都没换，谁叫我也不醒。
直到下午六点饿的不行了才起来吃饭，吃完饭又睡觉了。
第二天起来以后，我特别的紧张，哭着跟妈妈说：“我不想去了。
游泳馆人那么多，天气那么热，从家走到那里又要出一身汗。
”妈妈说：“你以前学过两期都没学会，这次是一对一的，而且特别贵，好多人都在学呢，所以你要坚持下来，回去冰箱里有西瓜。
”我来到游泳馆，又跟第一天一样，刻苦的训练起来了。
下课后，老师跟妈妈说我不能吃苦，妈妈对我有着相同的意见，便让教练再对我严厉点。
就这样，十天过去了，这一期游泳学完了，我也学会了游泳，这对我来说是一种解放。
生活也是这样，有许多我们不想做但不得不做的事，而如果我们能坚持下来，用自己的毅力战胜自己的惰性，我们往往能收获很多。
生活需要坚持，唯有坚持我们才能克服困难。
有时，我们的潜能没有发挥出来，我们自己认为自己不行，可是实际上，倘若我们把一件事情坚持做完，我们会发现自己的潜力很大，会有很大的提高。
在这一暑假里，我每天都坚持游泳。
以前游泳对我来说是一种负担现在游泳已经是我的一种乐趣了。
我觉得这次学游泳，收获的不是学会游泳，而是我学会了刻苦，这是一件多么有意义的事情啊
运用侧面描写手法,描写一个比赛或演出的场面,不少于300字
女子一百米跑步就要开始了，我来到起跑线，向四周看了看，我松了口气，幸亏都是小个子，要不然我就得不了名次了，即使这样，我还是很紧张，因为我是第一次参加运动会。
“预备——跑
”随着裁判的一声令下，我飞快地跑出了起跑线，向着终点跑去，别的运动员在后面紧追不舍，我也不甘示弱，拿出了吃奶的力气，一个一个地超过她们，暂时我遥遥领先。
啦啦队们在一旁给我助威，他们齐声呐喊：“戴鸣雪加油
戴鸣雪加油
”快到终点了，我使出了九牛二虎的力气，一个箭步到了终点。
同学们为我喝彩，郑老师举起大拇指，向我挥了挥手，我心里一丝欢畅。
侧面描写篮球比赛520字
今天我们举行了三对三篮球赛的决赛。
我们和四（3）班比。
（3）班最难对付的是黄小佳，因为他又高又大又肥，一撞会把你撞到九霄云外，一挡会像座大山一样横在你面前；而且他传球的时候，你根本扣不到他的球，因为他太高了。
如果你横在他前面防他的话，他还会跳起来传球，他跳起来你就很吃亏，因为你根本挡不到他。
他之所以力量很大，是因为他胖，即使你们防他防得很严密，就连接球者你也防到了——接球者我们都是防他们班的二号人物任小学，可是任小学跑得非常快，动作很灵敏，任小学可能会突然跑到别的地方去，那么黄小佳就会突然改变方向，把球用力一抛，即使你跳得很高，并且他没跳起来，你也不可能拦到他的球的，因为他“咣”地往上一抛，他力气很大嘛，他的球就会飞得很高，所以啊，超级恐惧的黄小佳
二号人物就是任小学了。
任小学这小子跑得很快，但是他篮球不咋地，他投篮也不像五（1）班的倪小健那个篮球天才，倪小健在很远的地方单手投篮，一扣就能扣得进去。
他呢
跟我们班的史小成投篮一样，抱起球，很费劲地，“嗨”地一声抛上去，可总进不了。
三号人物是一个无名小将。
不过，那么无名小将也挺厉害的，他很会抢球，有一次他以迅雷不及掩耳之势就把我的球给拍掉了，连黄小佳抢球都没他那么厉害。
他比我们班的傅小涵还要厉害，因为傅小涵传球传得也不好，不知道传到什么位置，而且他也不知道你的手是在什么地方接球。
而那么人呢，传球也特别厉害，知道你的手会防在哪儿、会忽略哪儿，他会传到那个你忽略的地方。
这真像田忌赛马呀，他们班的上等马——黄小佳，防的是我们班的上等马——许小阳；任小学是中等马，防的是我——就是我们们班的中等马；那个无名小将防的是我们班的傅小涵，都技高一筹。
他们还有一个绝招——他们不是都跑得很快的吗
如果他们发现自己被防得很牢的话，就所球往空旷的地方随便一扔（跟我们班杨小颉一样，怪不得杨小颉喜欢这招，可能是从他们班学到的吧
），任小学就会迅速地跑过去，一下子就把那个球给接住了，说明他们这个组合也很厉害。
我看他们悠悠闲闲地走过来。
比赛正式开始了，老师先让我们“石头、剪子、布”，看看哪个班先发球。
我们班选我去，他们那边选任小学去，我发现我们这边每次都选我去，上一次和（5）班“石头、剪子、布”的时候，也是我赢，我也不知道他们为什么都喜欢出剪刀，我每次出石头都赢，所以这次又老子发球，嘿嘿
上次也是老子发球
嘿嘿
我们让傅小涵发球。
黄小佳身材高大，气势威武，非常魁梧地立在许小阳前面，任小学和无名小将就在防我。
我觉得我的速度还算快的吧
只不过比任小学慢一点而已。
我发现防别人其实是很难的，因为他发球的时候，你不是对着他吗
如果球没看到，不是要被砸一下吗
所以呢，你就要迅速移动，一边还要看着那个球，一边还要看着后面有没有眼睛，他很可能溜掉。
而且，你在防他的时候，像螃蟹一样侧着走路也很麻烦；而且有时候你可能看着他在左边，可一眨眼他又溜到右边去了。
所以呢，我就跑得很快，让任小学看不清，倏地一下蹿到了任小学前面，接到了球。
我正在洋洋得意地拍球呢，想不到那个无名小将就站在我旁边，倏一下子就把我的球给抢走了。
我看到球倏地一下飞向黄小佳，我想去抢，可他很高，一下子就把球给扣住了。
他就在运球，准备投篮。
我让许小阳防着篮筐，怕他投进篮嘛，我嘛，就防着那个小任同志。
这时，黄小佳停下了脚步，我知道他不能再运了，再运就违例了，我知道他肯定要传球给谁了。
我想：哼
我们已经防得天衣无缝了，傅小涵把那个“小屁死”也给防住了，我也给任小学给防住了，看你往哪儿传
这时，惊人的一幕出现了：他把球“嗡”用力往上一扔，任小学利用他跑得很快的优势，倏地一下跑到他前面，一拨，就把球给挡回来了，不是要防止球出界吗
黄小佳又把球给夺回来了，突出许小阳的包围，“卟”地一投，还好，没进，可是足以让我们吓出了一身冷汗。
然后，球掉下来的时候，许小阳和黄小佳站在篮筐下，像在比高度一样地，都跳起来扑球。
可是，黄小佳跳得比许小阳高，许小阳也想抢他的，黄小佳心很急嘛，球还没落下来的时候，他就想拿，可是他没有那个高度，他们俩儿的手不是都很尖吗
像金字塔一样地，球被黄小佳一戳，“卟”地一声，从后面弹下来，所以他们俩都没抢到球，这是比赛中很常见的一种情况，这时只能看后面的人了。
这时，我赶快把球给接住了，赶紧投篮，可惜没投进，这时，胖胖的裁判陈老师吹了两声音哨子，我也不知道为什么，陈老师说：“这个人，”他指着我：“没有出三分线，他抢到别人的球，应该出三分线再投
”哦，天哪
忘记了，没出三分线。
（3）班的人高兴得不得了，因为这种情况下就该（3）班发球了，谁发球，谁就可能赢嘛。
我想：瞧你们那个没出息的样子
让你们发球又咋啦
真是的
不到最后一秒钟，冠军还不知道是谁呢
这次是那个无名小将发球，这“小屁死”传球的姿势让我感到他也没啥厉害的，可他一发球，就被黄小佳接住了，黄小佳又要传给任小学，任小学再传给那么“小巴腊子”，像个三角阵样的。
这时，当那个“小巴腊子”再传给任小学的时候，突然被我给截住了，哈哈，我本来想大显神通的，本来想传给许小阳的，可看到许小阳“没空”——他被他们防死了，就传给傅小涵。
傅小泽站了一个最佳位置，傅小涵接到球以后，走了两步，我看他想运两下球、炫两下威嘛，可这时，任小学一把抢过他的球。
可任小学刚抱着球，想走的时候，又被我抢回来了。
这时，我运到两分线后面，背对着篮筐，一个倒的“马桶式”，把球往后一扔，哎呀，差一点就进了，可恶
没进。
这以后我们又在那边抢啊，抢啊，我抢到了，我大声呼喊道：“傅头
傅头
”；我们都喜欢叫傅小涵“傅头”，我也不知道为什么，可能是因为他的头很吸引人吧。
我大声喊道：“傅头你在哪儿
傅头，你给我冒出来
阳光
阳光，你给我冒出来
”正好许小阳有空了，我把球传给许小阳，许小阳一投篮，“嗨
”没投进，被黄小佳抢过球。
黄小佳出了三分线，然后传给任小学，任小学再传给黄小佳，黄小佳一投，哇
进了
这是他们班进的第一个球。
我们班的观众都作出很泄气的样子，他们班欢呼起来。
我听他们说：“噢
（6）班死定喽
（6）班死定喽
”我想：他们这些傻瓜
以后俺们还厉害着呢
这时，老师吹了一声哨：“上半场结束
休息十分钟
” 休息的时候，程小洲她们兴冲冲地跑过来：“嘿
嘿
嘿
太好了
我们进了三球
你们男生呢
”（今天我们班女生也在和（4）班决赛）我没兴致地说：“一比零。
”“谁一
谁一
是不是你们一
”“我们输了一球
”“啊
没事没事，你们肯定能打过他们的
哎哎，邓小青，他们男生好象输了一球
” 邹老师不是给每个啦啦队的人都发了一个上次我们跳“青苹果乐园”时那个晃来晃去的彩棒吗
这时，丁小馨拿着那个彩棒在我眼前晃来晃去，说：“哎呀你加油啊你啊
”“啪”地拍了一下我，我说：“丁小馨你干嘛啦
我知道了呀
” 这时候，我不是又过去喝水了吗
突然，邹老师说：“郭邦可，快过去
”原来是体育杨老师来指导我们了，他说：“你们怎么一点都没有团体意识
我不是都给你们练过了吗
郭邦可你不是要往右边投篮的吗
我不是都跟你们说过了吗
你们怎么还是像无头苍蝇一样
”我们说：“噢。
”然后邹老师说：“不到比赛的最后一秒钟，冠军都不知道是谁。
”然后杨老师又骂了我们几句，就走了。
邹老师又说：“你们为季小聪的努力而奋斗吧
”季小聪在那边拚命拍手，我估计他手都拍红了。
邹老师又说：“为你们等会儿的棒棒糖而奋斗吧
”嗯
棒棒糖
我们心中都一亮，太棒了
而且还可以为班级争夺荣誉。
我都忘记还有棒棒糖了。
下半场开始了，同学们说：“你要加油啊
”我说：“噢
”这回是（3）班发球，因为上半场不是老子的“石头、剪子、布”赢了吗
上半场不是老子发吗
下半场就是他们这些小子发了。
果然，我知道是让“小屁死”发球，果然是让“小屁死”发球；我知道他会传给黄小佳，果然他就传给了黄小佳。
我本来想防的，可是后来我晚了一步，黄小佳冲到篮筐下面，一投，没投进
我抢过球后，扔到三分线外，给许小阳投，也没投进。
这时黄小佳抢过球，跑到三分线外，再进三分线一投，哇
进了一球
前面我们班同学做出一分失望的样子，这回他们做出了两分失望的样子，“唉呀
”他们都这样说，邹老师说：“加油啊你们
” 这时又是我们发球。
傅小涵先传给我，我差点又被那个“小屁死”给抢了，幸好这回我抱球抱得稳点了。
因为许小阳就在我后面嘛，我就运用了我发明的那个“屁眼球”。
“屁眼球”就是拿起球背对着许小阳，一般人都是往头上抛，我呢，先把球扔到地上，球就会弹起来，可是会穿过我的裤档往向面跑去，弹起来的路线就相当于一个V字型，我老喜欢这个样子的
许小阳没接住，球被黄小佳抢走了。
黄小佳见被我围得结结实实的，就把球“轰”地使劲一扔，像驯小狗的主人，任小学就像小狗一样，“汪汪汪”地跑去捡球，传给黄小佳，像小狗把球叼给主人一样。
黄小佳再一投，哇
又进了一球
可恶
我们班同学这回是三分失望了，“哎呀
加油啊你们
”蒋小潇说：“你们干嘛呀你们
神投
投到哪儿去了
” 过了一会儿，又是我们发球。
这回我们发威了。
傅小涵传给了许小阳，许小阳传给了我。
我本来想传给许小阳的，可许小阳脱了件衣服，变成白的了，我没带眼镜嘛，任小学是白的，许小阳也是白的，然后我没看清楚，竟然把球传给任小学了，任小学投篮没投进，被许小阳抢过去了。
许小阳抢到球，出了三分线，再进三分线投篮，哇
进了
太棒了
我们班的第一个球
后来都是这样，我们班都是许小阳陆续进了三个球
这时，哨声响了，好了，结束
这时，裁判说：“好
你们罚球。
”（3）班第一个罚，本来任小学要罚的，可他们班主任突然冲过来说：“哎，不行不行
让黄小佳来罚
”黄小佳一投，可是没投进。
那个球很可惜，在篮筐边画了个圆弧型，然后溜到篮筐旁边，“嘭”掉下去了。
该我了，哇
我不偏不斜投了一个空心球
空心球就是直接从篮筐中心落进去的，打飞球就是碰到篮板，再转呀转地落进去的，空心球是不折不扣地进球
因为这次可没人妨碍我了，就看真本事了。
然后我们班同学“哇”地欢呼起来。
后来又让任小学投，任小学也没投进，偏了。
又让许小阳投，也没投进；又让那个“小巴腊子”投，那“小巴腊子”都没碰到篮筐。
这时，裁判老师说：“不用比了，（6）班赢了
”“耶
”然后，邹老师给我们合了影，分了糖。
侧面描写出田径运动员跑的快的句子。
疾如风，从我眼前一闪而过像箭一样飞去
用精炼的语言从正面和侧面描写龙舟竞赛时的激烈场面
正面描写是指直接描写龙舟竞赛的场面，以下是从网上找到的关于龙舟竞赛的正面描写的片段。
1.比赛在人们的翘首以待中终于开始了。
青年桡手们意气风发，头上腰上各缠着一束红布，在朝阳的光线下熠熠生辉。
鼓声响起，龙舟便如一支离弦的箭，在平静无波的塘河上来去如飞。
2.“加油，加油!”一声声鼓舞的声音在大河上此起彼伏，队员们齐心协力，拿着桨奋力向前划着。
还有一位队员敲着鼓为队员打气、加油，指挥着他们，希望能够得冠军。
队员们划出的水波快速向后退，龙舟像箭一样在大河上飞快地向前行驶。
快到终点了，队员们使出全身的力气向终点划去，“噢，胜利了!”——队员们脸上露出了胜利的喜悦。
3.“预备，开始!”随着裁判员的一声令下，各色各样的“龙”如箭离弦，顺流而下，欲争群龙之首。
它们都在你追我赶，力争上游，谁也不甘落后，那激动人心的场面，催人振奋。
顿时，乐声响彻江面，鼓声咚咚，锣声当当，号子高亢。
龙舟上的健儿们如同出征的战士一样，个个神采奕奕。
他们狠劲猛划，奋力冲刺，岸上山呼海啸，滚起阵阵“加油”声浪。
4.桡手们听令而动，挥桡划桨；招子手稳立舟尾，把舵定航，一副胜券在握的智者风范。
侧面描写可以是通过观众的反应衬托出龙舟比赛的激烈，下面是从网上找到的关于描写赛龙舟时观众反应的片段。
1.岸上的人群欢呼着，跳跃着，都为自己镇的龙舟队加油。
他们有的把帽子摘下奋力挥舞；有的拍着腿大声呐喊；有的在岸边不停地泼水助兴。
一艘艘龙舟，你追你赶，力争上游。
谁也不甘落后。
那炽热激动的场面，催人奋进我的心情也变得紧张起来，随着众人不停地喊着“加油
加油
”2.站在我身边的那群村民们更是喊哑了嗓子：“我们南边镇的第一
”他们嫩放着一串串礼炮，场面热闹非凡。
与朱元思书从侧面描写水清澈的句子是
他左手运球 突然加速 甩开防守队员 这时候补防的人来了 他把球分出来他的队友在外线等了好久 接球后 起跳 球飞了出去划了美丽的弧线 球进了 最终一2分胜了比赛呵呵全场欢动
侧面描写人物的句子
.光洁白皙的脸庞，透角分冷俊；乌黑深邃的眼泛着迷人的色泽；那浓密的眉，高挺的鼻，的唇形，无一不在张扬着高贵与优雅， 浓密的眉毛叛逆地稍稍向上扬起，长而微卷的睫毛下，有着一双像朝露一样清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一样粉嫩的嘴唇，还有白皙的皮肤…… 一张坏坏的笑脸，连两道浓浓的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月。
白皙的皮肤衬托着淡淡桃红色的嘴唇，俊美突出的五官，完美的脸型，特别是左耳闪着炫目光亮的钻石耳钉，给他的阳光帅气中加入了一丝不羁…… 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。
外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。
一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。
高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。
一个半跪在地面上的紫发男子。
那是一个极美的男子，长眉若柳，身如玉树，上身纯白的衬衣微微有些湿，薄薄的汗透过衬衣渗出来，将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。
长长的紫发披在雪白颈后，简直可以用娇艳欲滴来形容。
一个男子能长成这样，也是天下少有。
一个十七八岁的少女，一头如墨的黑发散在身后，紫色的蕾丝线将一束小发悬在耳侧，红色的衬衣外是一件方格的蕾丝小礼服，白皙的手腕上悬满了漂亮的镯子，小指上还戴了一个没有任何修饰的银戒，一切的装扮都是那样奢华精致，却让人感觉不出半点多余和累赘，仿佛她本来就应该穿成这样。
少女的身后还站着三个大约在20以上的年轻男子，均是面容娇美，体态修长。
