2010—2011年五年级上册期末考试卷子
一、在正确的读音下划“—”。
（3分）薄雾（báo bó） 仿佛（fú fó） 淙淙（cónɡ zōnɡ） 银弦（xián xuán） 卧佛（fú fó） 石缝（fénɡ fènɡ） 二、看拼音写词语。
（5分） biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài辨识 跌落 缝隙 笤帚 腐败三、把句子写具体。
（6分） 1、香港的楼真高呀。
美丽的香港的楼高的都到云上面了。
2、今天真冷啊。
今天的天气可真冷啊。
阅读收获夹。
（22分） 写出4个形容黄果树瀑布声音的成语。
（4分）高大雄伟 气势磅礴 雄伟壮观 气势雄伟古人赞美瀑布的诗歌很多，请写一句你知道的诗句。
（2分）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
用3个成语来形容鼎湖山的泉水。
（3分）高大雄伟 气势磅礴 雄伟壮观 4、《鼎湖山听泉》中有许多描写泉声的句子，我最喜欢的是课外，我还读过描写山水的文章，其中印象最深的是《望庐山瀑布 》（3分） 请你为学校的花草树木设计一条公益用语。
（4分） 5 小草也会疼
阅 读。
（32分） 课内阅读（14分） 莫高窟不仅有（ ）的彩塑，还有四万五千多平方米（ ）的壁画。
壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。
其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的臂挎花篮，（ ）；有的（ ），轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的（ ），漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
在括号里填入恰当的词语。
（5分） 第一句话讲了两方面的内容：① ② 。
这段话主要讲的是第 方面的内容。
（3分）莫高窟景象 课外阅读（18分） 学校大队部为了支援贫困地区的孩子上学，号召少先队员“为希望工程添一块砖瓦”，每人捐献五元钱。
听大队辅导员讲，目前我国有些地区很贫困，一些孩子不能上学校接受教育，我的心里好（“像” 象）被揪得紧紧的，我（“决定” 决心）在这次活动中（“献” 现）出自己的一片爱心。
中午，我回到家里，我把小猪储蓄罐肚里的零用钱掏出来，我数一数，我发现才三元钱。
我难道就捐三元钱吗
这时我急得连眼泪都快流出来了。
妈妈走进屋里看到我这样，忙问：“娟娟，怎么啦
”我把情况（“向” 像）妈妈诉说了一遍。
妈妈听完后说：“为‘希望工程’添砖瓦是一件很有（意思 “意义”）的事，妈妈支持你。
”她边说边（“在” 再）口袋里掏出了十元钱给我。
我调皮地说：“ 。
”妈妈笑了，我也笑了。
下午，我把妈妈的十元、我的三元，一共十三元交给了老师。
看着我捐的钱，我怎能不激动呢
用“ ”画出文中括号里正确的字词。
（3分） 给短文加一个合适的题目。
（2分） 《希望工程》把下面的句子换一个说法，不改变原来的意思。
（6分） 我难道就捐三元钱吗
我不能就捐三元钱看着我捐的钱，我怎能不激动呢
看着我捐的钱，我不能不激动。
读了这篇短文，你有什么感受呢
请写下来。
作者有一颗善良的心。
部编版语文三年级下册第3单元：9.古诗三首(清明)
9古诗三首清助读资料初读感知明学习字词当堂检测《清明》作者：杜牧走近作者杜牧：(803-852)唐代诗人。
字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。
人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。
精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。
与李商隐齐名，世称“小李杜”。
写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。
他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。
学习目标1.会认本课7个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。
(重点)2.能借助注释、想象画面、联系生活等方法理解词语，进而理解古诗。
(重点)3.学习一组写中国传统文化的古诗，感受节日的气氛，传承祖国文化。
(难点)自读提示请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
理解词语【清明】试着把词语和意思连起来
形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
请问。
【欲断魂】【借问】我国传统的扫墓节日，在阳历四月五日前后。
检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
我会写欲断魂yù结构：左右音序：Y部首：欠组词：欲念欲盖弥彰造句：这座老房子在风雨中摇摇欲坠。
欲书写指导：：“谷”字上边撇和点分开，下边撇要长，“欠”字的横钩要短、“人”字舒展。
我会写欲断魂hún魂书写指导：云字窄小，鬼字上窄下宽、下边撇从日字上横处起笔、竖弯钩
一至四年级课内描写山水风光的古诗名称
早发白帝城 李白 唐 朝辞白帝彩云间。
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽。
轻舟已过万重山。
望庐山瀑布 李白 唐 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
惠崇春江晚景 宋 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
江南春 唐 杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
四时田园杂兴 宋 范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
望天门山 唐 李白 天门中断楚江开。
碧水东流至此回。
两岸青山相对出。
孤帆一片日边来。
题西林壁 宋 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。
不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
暮江吟 唐 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
终南望余雪 祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
课外描写景色的古诗： 绝句 唐 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
课内思乡的古诗： 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。
泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸， 明月何时照我还
部编版小学语文三年级下册《清明》精品教学PPT课件
清明目录壹贰叁肆伍01《清明》作者：杜牧走近作者杜牧：(803-852)唐代诗人。
字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。
人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。
精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。
与李商隐齐名，世称“小李杜”。
写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。
他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。
学习目标1.会认本课7个生字，会写12个生字，理解生字组成的词语。
(重点)2.能借助注释、想象画面、联系生活等方法理解词语，进而理解古诗。
(重点)3.学习一组写中国传统文化的古诗，感受节日的气氛，传承祖国文化。
(难点)02自读提示请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
理解词语【清明】【欲断魂】【借问】试着把词语和意思连起来
形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
请问。
我国传统的扫墓节日，在阳历四月五日前后。
检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
03我会写yù欲断魂欲结构：左右音序：Y部首：欠组词：欲念欲盖弥彰造句：这座老房子在风雨中摇摇欲坠。
书写指导：：“谷”字上边撇和点分开，下边撇要长，“欠”字的横钩要短、“人”字舒展。
我会写hún欲断魂魂结构：左右音序：H部首：鬼组词：灵魂神魂颠倒造句：老师是人类灵魂的工程师。
书写指导：云
描写风景的古诗有哪些
1、<咏柳>唐知章碧玉妆成一树高条垂下绿丝绦不知细叶出，二月春风似剪刀。
2、<惠崇春江晚景>宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3、<泊船瓜洲>宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又到江南岸，明月何时照我还。
4、<春日>宋·朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
5、<绝句>宋·僧志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
6、<山行>唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
描写山水风光的古诗。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
