初中生描写泉水的句子段落二百字
.一段旅程就是一段人生，拥有着太多华丽的景色。
繁华与荒凉，烈日与风霜，在一日之间冲击你的视野。
桃枝妖妖，炊烟袅袅，河流犹封存的记忆，远山也在弥漫着寂寥。
点点篝火，有如大地的眼睛，烟雨迷蒙，孤独的树撑起了整个天空。
夜晚，天边亮起万家灯火，雨滴，打湿了疲惫旅人的梦。
感动是沁人心脾的甘泉，感动是熏人欲醉的暖风，记忆中那些美丽的一瞬，就像一些飘不落的日子，在我脑海里萦绕，在梦里闪现，感动像水一样顺着掌心的纹路滑进心田。
记忆匣子里的往事，多么温馨，美丽。
回忆的音乐盒在不停的旋转着，播放那一首美妙的歌谣，为自己感动，你就是一道风景。
生活中常常有一些无法言语的感动，从不会有人刻意的去寻找，因为那是一种朴素的美。
一种心灵的震撼。
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅自己的心灵，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹。
每一个小小的瞬间，洗净我灵魂中某个小小的斑点和污泽，折断我性情中某一段或深或浅的劣根，让我们的心时时为自己的美好而感动。
有人说，生活如一杯白开水，放点盐它是咸的，加点糖它是甜的。
生活的质量靠心情去调剂。
每个人的心都是一颗水晶球，晶莹闪烁，忠于生命的人总是将五颜六色折射到自己生命的每个角落，让生活蓬勃生动，流光溢彩。
快乐固然开怀，不快乐时也要开怀，经常生机勃勃，快乐就会成为一种习惯。
痛苦像一把犁，它一面犁破了你的心，一面掘开了生命的新起源。
”（罗曼-罗兰）古人讲“不知生，焉知死
”；不知苦痛，怎能体会到快乐
痛苦就像一枚青青的橄榄，品尝后才知其甘甜，这品尝需要勇气
光阴溅落 转过身，是否看到我的翅膀，零落得不堪。
残翼上的骄傲，曾经纵横的梦想，点点苍茫。
云一样的思绪，飘过来又飘过去，最终还是落在我的手掌上。
绚丽如霓霞，哀怨如晨雾。
我看得清你，你看得清我，我们在同一地平线，做着不同的梦，我的梦白如花朵，你的梦红如晚霞。
未来总是由一连串的现实积聚而成。
当你把握住了现实，也就抵达了憧憬。
我像个疲惫而坚忍的朝圣者，踏在憧憬铺成的通往无尽未来的大路上，全然不顾万物复春的阳春，因为她使我的内心悸动不安；弃却生机勃勃的盛夏，因为她使我饱受烈日焦灼之苦；离开硕果累累的清秋，因为她拂去了枝头最后一抹清脆；背弃了腊梅飘香的严冬，因为她呼啸着凛冽刺骨的寒风。
每晚CD机子里都塞着音乐，打动我年轻的生命。
我就蜷缩在无边的夜里，看到浩瀚的星空，寂寞得像小孩子的脸一样空阔。
呼吸着很干净空气的味道，触摸到海一样深邃的时间，那里面有自由的鱼，幸福地吐着泡泡，很美丽的一个接着一个，呼吸，自由。
每一个歌者都有着自己的灵魂，音乐里面没有相似的宿命，烟花一样，盛开，熄灭。
描述初中的诗句
七年级上册古代诗词曲1、《观沧海》中的千古名句日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.2、《观沧海》中描写静态景物的诗句树木丛生,百草丰茂.描写动态景物的诗句秋风萧瑟,洪波涌起.3、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的诗句日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.4、《观沧海》中虚写的诗句日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.想像的诗句日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.5、写出《观沧海》中实写景物的任意两句水何澹澹,山岛竦峙.
求一篇描写大海的初中作文1000字，开头结尾最好用诗句，排比句来引导，最好多用四字词语，急求
浮天沧海远,去世法舟轻-------题记海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的 深刻。
阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。
我在暑假就曾有幸在海南与家人一同去游玩见到了海，海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。
屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片.海水和天空合为一体,都分不清是水还是天.正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天.远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃 喜欢它安静的样子，咆哮的样子…… 望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄、拥挤、嘈杂全都灰望道九霄云外。
太阳越升越高，在娇阳的照耀下，海面仿佛铺上了一层闪闪发光的碎银，浪花互相追逐，像顽皮的小孩不断向岸边奔跑跳跃。
白天的海是五彩缤纷的，这变化完全取决于云。
晴朗处的大海是雪白的，白云下的大海是绿色的，乌云下的大海是灰色的……各种颜色的组合，好像一块硕大无朋的调色板，为大海绘出了多彩的画卷。
海鸥在海面翱翔，时而发出悦耳的鸣叫。
人们在海边嬉戏，有的拾贝壳、有的洗海澡、有的享受沙滩日光浴……好一幅人与自然的合谐画面。
蓝的天空;喜欢天上海鸥的叫声. 喜欢海,喜欢和最知心的朋友一起看海;喜欢和最真挚的亲人一起看海. 喜欢海,喜欢坐在沙滩上看海,喜欢潮起潮落,喜欢汹涌澎湃的大海. 希望有一天,我能住在大海旁边.住在一幢有两层高的小贝壳房里看海。
海,可以让人洒脱,可以忘却不愉快的事情.从此做一个积极向上,勇于前进的人. 。
希望有一天,可以和最爱的人坐在沙滩上,背靠背地数星星.美丽的夜空,只有星星才能偷听到我们的知心话,只有星星才能见证我们的以诚相待。
听海,可以和最爱的人倾听大海的声音,那我一定是全世界最幸福的人.听你诉说每一个动人的故事,听你演奏每一段精彩的交响乐,听这海面上的声声朗笑。
希望有一天,可以和挚爱的亲人一起坐在贝壳房的阳台,欣赏海上的明月.欢谈从小到大的点点滴滴,让我们享受一个快乐的夜晚. 大海是美丽的,不管它是平静,还是愤怒.平静的大海带给我们的是一种恬静,一种惬意;是一种平实的心态.愤怒的大海呢 它带给我们的是许许多多的勇气和斗志,是向往,是憧憬,是激情.平静的大海是一个蓝色的世界,无风无浪,心平气和.而又有谁知道这平静之中隐藏着危机呢 平静是大海虚假的一面.大海不是淑女,而是力拔山兮气盖世的项羽;大海不是美丽的蓝地毯,而是一望无际的流动沙丘.愤怒,才是大海最真实的一面。
人生啊,也总有许多起起伏伏,但只要你是正确的,你就可以到达巅峰.英国的一个牧师说得好:如果一个人是正确的,那么这个人的世界也就是正确的. 大海是默默无闻的,而人也是需要这种精神的.大海包容一切,因此,她的儿女们遍布全球,为人类默默奉献,却从来无所求.大海作为一切生物的母亲,却又为一切生物默默地奉献着自己. 大海是宽容的,它宽容着一切伤害过它的人.人与它相比,不知会不会自惭呢 一位母亲说:真正的原谅别人等于真正的爱了自己.我不知道它是否能说明这一切,但它至少可以说明宽容是美好的. 大海同时又是残酷的,正如生活的无情.她在包容万象的同时又在进行着优胜劣汰的选择.没有通过选拔关的只有葬身深海的下场.经不起考验的人生,也只有被社会淘汰。
我想起了普希金的《致大海》再见吧，自由奔放的大海
这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。
好象是朋友忧郁的怨诉，好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听，你悲哀的喧响，你召唤的喧响。
你是我心灵的愿望之所在呀
我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊，还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤
我多么热爱你的回音。
热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常的激情
渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，大群地船只就会覆亡。
我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动地海岸，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方， 但是我却未能如愿以偿
常常见到的大海是平静的。
波光粼粼，烟气浩渺，晴空万里，沉鳞竞跃。
偶有微风掠过，激起小小浪花。
无论阴晴，她总以平静示人。
她那平静令我神往，于是我走近她。
哦
是她的心，使她不为外因所动，不为杂然所扰，无论如何，泰然处之。
是她有一颗安静的心
大海就是母亲那博大的胸怀，就是父亲那深沉的爱怜，就是人类智慧的源泉，大海就是一块天然的蓝宝石，就是一块孕育丰富资源的宝藏，就是一块文明发源的圣地，大海就是一块晶莹剔透的宝石；一块孕育丰富宝藏的圣地；一幅浓淡相交的画卷。
把海带进森林，带到那静寂的荒漠之乡， 异乡的海韵，落日的余辉，海退潮了，恋恋地与温柔的沙滩吻别沙滩敞开了她永恒的心扉期待，期待...... 我看到他的前额，光光的滑滑的．倔强地突兀着，在回望着什么，在叹息着什么.......他静静地，静静地想着...岁月曾经的潮水． 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
--------后记希望对你有用吧
描写向日葵的句子或段落（初中生水平
不要给我小学生写的
）
在那围栏的西边，那里开一片菜园。
每年从春天到都绿绿片。
转眼间又是秋天了，一天我和友玩，在绿绿的园子里忽然眼前亮，黄灿灿的向日葵那么显眼，我走近一看这颗向日葵有三岁小孩那么高，顶上有小圆盘那么大葵花。
它的叶子象一个圆扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地长成一个大花包，象一个小菠萝状，渐渐地变成一朵黄色的小花，象观音菩萨的座垫，花瓣象一个个眼睛状，摸起来绵绵的象绸子一样。
向日葵有一个又大又漂亮又产葵花子的花盘。
这个花盘从早到晚总向着太阳不停地转动，这到底是怎么回事呢
后来我查找了资料才得知向日葵这个小秘密：向日葵在成熟之前，靠近花盘的一段茎有个特点：背着阳光的一侧聚集着许多能够促进花盘生长的一种物质，叫生长激素。
这种生长激素喜欢躲在背光的地方。
在这种激素刺激下，背光一侧长得比较快，而向着阳光一侧生长激素少，所以长得也就比较慢。
上午，右边长得快；中午，两边以同样速度生长；下午，左边长得快。
长成的向日葵，不再跟着太阳转了。
向日葵的茎向有太阳的一侧弯曲，大花盘便朝着太阳转了起来。
我们把这种现象称为向光性。
其实不是只有向日葵才有这种现象，有的植物也是这样的，只不过向日葵的大花盘更明显些。
因为这个现象的表现力在它身上更能表现，所以人们给它取了“向日葵”这个响亮的名字。
描写绿色由多到少的诗句，初中阶段的。
有生命有。
你无法抗拒，也无避。
你是尘世中的人，回忆便是你的影。
值忆的总是刻骨铭心的难忘，曾经的感动。
无论苦涩，无论甘醇，无论欣愉，无论哀伤。
回忆是一壶茶，一壶用情感的弗水冲切的溶茶：翻滚、起伏，然后冷却、沉静，像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开，得矢随缘”的平淡恰栝美。
回忆是一柱檀香。
漫不经心地点燃，无声无息地燃捎。
那袅娜飘渺、随风曼舞的是如梦如幻的确青烟，也是渐渐远去的逝水年华......香尽，烟消，灰飞灭，梦魂香。
回忆是一帧照片，一帧发黄退色的老照片。
寂然凝望，青春不再，红颜不再，往事已苍老。
有泪落下来，落下来，有语无从说，无从说。
回忆是一架老式留声机上的一张旧歌片，尘埃沾惹，伤痕满布。
咿咿呀呀，呀呀咿咿，似倾诉支离平时破碎的人生荒凉，似漫阅无尽无止的岁月沧桑......回忆是“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”的恍然幽梦，回忆是“过尽千帆皆不是，晖脉脉水悠悠”的沦然肠断；回忆是“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的怅然泪落；回忆是“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的凄然醉歌......拥有回忆，人生才得以丰润，岁月才满溢诗情。
耽于回忆，青春却难免苍白，木人石心亦伤怀......
初中有哪些关于雨的诗句
青，绿蓑衣，斜风细雨不须归.―――张志和歌子 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒风。
―――－志南和尚《绝句》 渭城朝雨亦轻尘,客舍青青柳色新。
――――王维《送元二使安西》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
――――杜牧《江南春绝句》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
―――――陆游《十一月四日风雨大作》 好雨知时节,当春乃发生。
――――杜甫《春夜喜雨》 七八个星天外，两三点雨山前―――辛弃疾《西江月》 夜来风雨声,花落知多少。
――――孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
-----杜牧《清明》 水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
――――苏轼《饮湖上初晴后雨》 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍――――文天祥《过伶仃洋》 空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》) 山路元无雨，空翠湿人衣————(王维：《山中》) 寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤————(王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》)
