描写荠菜的句子
荠菜是春天的信使，它是两年生植物。
寒冬季节，它趴在地上，叶片呈紫红色；春天一到，它马上返青。
羽状嫩绿细长的齿叶，平平地贴着地面，如同放大了的雪花。
那鹅黄的花瓣，像迎春的唢呐。
轻轻地铲起来，抖掉泥土，露出白里透黄的根。
托在掌中细细端详，浅齿状叶缘、叶背及茎上披一层细细的绒毛，如春天里刚出生的娃娃，嫩生生、肥嘟嘟，浑身上下都是新的。
作者挖荠菜时的心情是怎样的 句子
挖荠菜时的那种坦然的心情,更可以称得上是一种享受：提着篮子,迈着轻捷的步子,向广阔无垠的田野里奔去.嫩生生的养菜,在微风中挥动它们绿色的手掌,招呼我,欢迎我.我再也不必担心有谁会拿着大棒子凶神恶煞似地追赶我,我甚至可以不时地抬头看看天上吱吱喳喳飞过去的小鸟,树上绽开的花儿和蓝天上白色的云朵.那时,我的心里便会不由地升起一个热切的愿望：巴不得这个世界上的一切,都像荠菜一样是属于我们每一个人的.
又是荠菜开花时用横线画出描写荠菜的句子
突出了作者对童年生活的留恋
语文阅读问题，挖荠菜, 好的加分
1、我有什么反应
看着他们那双懒洋洋的筷子，我的心里就像翻到了五味瓶，什么滋味都有这反应了我怎样的心情
反映了“我”对孩子们忘本而表现出的焦虑、不安的心情。
2、“出土文物”是比喻，陈旧、过旧的见解和行为，表明了两代人之间隔膜之深。
3、最后一段为一部分，前面两端为一部分；前一部分主要描写了孩子们挖野菜、尝野菜的神态，以及“我”的心情。
后一段主要反映了我对两代人之间隔膜得感慨，表达了“我”对过去生活的珍惜，对下一代的关爱之情。
4、描写、议论描写为一轮做铺垫
又是荠菜花开时这一篇文章作者挖荠菜的感受是什么从短文哪个地方体现出来
1.作者受是：兴奋激动.菜善变,不仅颜色变,形状也会变.长在没有太草的地,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了.如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似.如果周围有些浅浅的、灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和采杂草打成一片了.
关于到菜园里挖荠菜的作文怎么写
今天上午第三节课,语文老师带着我们去挖芥菜。
我们轻轻的下了楼,站好队。
等带着老师的到来。
过了一会儿,那几个拿工具的同学回来了,老师也跟在她们的后面。
我们在教学楼后面的果园里发现了好多芥菜,真是“一片一片满都是”啊!分完了工具,大伙都开始动工了。
我拿着小桶,跟在拿铲子的同学后面,她铲,我捡。
我本以为会艰难的度过这一节课,但我错了,我高兴的度过了这节课。
通过这一节课,我彻底明白了那一句话:小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很难有什么成就。
我们互相团结,互相合作,收获了一堆芥菜,最后,我们一起合了张照。
这节课,使我明白了很多。
虽然这节课我一直在捡,有时也用小木棒把芥菜旁边的土弄走,把她拔出来,(那好辛苦啊)但那才是真正的快乐。
你肯定会问,我们为什么能挖这么多芥菜呢?那是因为我们团结、友爱、互助……可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力的做好分内的事情,而且还要心中想着别人,心中想着集体,要有自 我牺牲的精神。
这样才会成功。
1.又是荠菜花开时短文开头用___手法引出对儿时挖荠菜的回忆，结尾再次回到眼前的时间。
这样，内容上前后呼
1、短文开头用_倒叙__手法引出对儿时挖荠菜的回忆，结尾再次回到眼前的时间。
这样，内容上前后呼，结构上首尾呼应。
2.短文第二段主要写—荠菜的特点和挖荠菜的经历—，表现没找到一棵，都是一次胜利的喜悦之情，呼应了开头的——兴奋激动——一词。
