前几天去总公司QA学习，现在回来经理要求我们写学习报告，该怎么写啊
求助希望尽快得到解答
既然是学习报告，就是要写出与你所想的不同的地方，先进的地方，值得借鉴的地方，这样的报告才有学习的空间，有进步的空间。
所以，你最先搞清的应该是你现在都做了什么
把你所做的都在草纸列出来，每一条每一项的。
然后把你去总公司学习到的，比你现在的做法和想法更先的、更合理的、更科学的、更规范的、更符合公司现状的东西一条条对比的写出来。
然后在后面再加上总公司正的做的和做的好的，而你们没有的、应该有的一一列出来。
最后，把你列出来的这么多条，用规范、严密的语言组织起来，就构成了报告主体。
在前面加一个开头，在后面再加一个鼓动大家积极学习字样的结尾就可以了。
描写学习任务繁重的句子
沉迷学习 日渐消瘦为了学习我已经用尽了洪荒之力我爱学习 但堆积如山的作业却不爱我望采纳~~
工作上的学习报告怎么写
学习报告第一部分：对自己的学习做个自我评价。
自我评价当我第一次上信息检索这门课的时候，我对它产生了很大的兴趣，因为书中的知识都是我以前所没有接触过的，这让我感到很新奇。
再后来，通过每一次的学习及老师的讲解，我发现它真的是一门很有用的课程。
首先，通过学习这门课程，我了解到了许多信息检索的方法，这为我在平常的生活和学习中提供了很大的帮助。
其次，书中为我们介绍了许多之前不知道的信息库，为我查找资料提供了很大的便利。
所以为我认真学习这门课打下了基础。
对于信息检索这门课，我从未缺过课。
虽然在学习过程中，我也有开小差的时候，但是基本每次都能调整回来，老师所讲的内容基本都是听懂了的，书上的重要知识点也基本都做了标记。
上机时有时候在玩电脑但老师要求的做题任务都是完成了的，在这门课上我课后所花时间不多，但有时候也会在寝室看看题库，遇到不懂的题目也会积极的翻阅书本查找答案或者请教同学。
总而言之，我对自己在信息检索这门课上的表现还是比较满意的。
第二部分：每次课堂学习的收获。
课堂收获第一章：通过这一章的学习，对信息素养有了基本的认识和了解。
知道了信息素养的定义、构成及标准。
对信息素养教育的目标、层次及形式也有了初步的概念。
第二章：在这一章中，我们主要学习了信息检索的基础知识。
首先介绍了信息、知识
一个政府单位去另一个政府单位学习，回来写信息快讯怎么写，工程的
简报的标较灵活，一般活动的简报标题可分两行，上行概动的特色或效果，一般比较下行说明活动的主办单位和名称。
举例：标题一：体察民情 为民解忧市民政局组织开展帮困扶贫送温暖活动标题二： 找问题 排隐患 保安全市消防局组织开展消防安全集中治理活动另外，如要求文风朴实，上行标题可不用，直接仅写下行标题。
现在不少政府简报标题已采用这种简化形式。
形容出远门学习.学成归来的诗句有哪些
可爱的海龟们哪，你们终于回来了啊
