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描写课堂举手的句子

时间:2014-08-18 09:25

描写上课 举手风波作文600字

记得我在第一天上学的时候,妈妈帮我背好书包,对我说的第一句话就是:“上课要认真听讲,积极举手发言

”走进学校,老师对我说的第一句话也是它,从此,这句话便深深的应在我的脑海中。

我时刻提醒自己,不要忘了老师和妈妈的教导。

那时候,同学们上课发言十分积极。

老师提问的话音未落,同学们的小手就像树林一样,齐刷刷的竖起来,弄的老师眼花缭乱,真不知叫谁好。

同学们的小手都伸得老高,好让老师注意自己:有的甚至站了起来,恨不得把手伸到老师鼻子上去。

如果有幸被老师点中,边想一个打了胜仗的将军,胸脯挺得高高的,大声的回答问题。

要是能得到老师的夸奖,那振臂喝了蜜还甜。

没有没点到的同学也从不泄气,耐心的等待着下一次发言的机会。

在一次次的举手当中,我和我的同学们学到了知识,尝到了表现自我的乐趣。

逐渐长大了些,忽然有一天,我发现周围举手的同学越来越少。

老师提出了问题,好半天才稀稀拉拉举起几只手,就像秋风中瑟瑟的枯草。

难道是问题太难吗

其实老师每次提出的问题同学们都能回答呀

那么,到底是怎么回事呢

我不明白,我也懒的管。

我依然是我行我素的举手发言。

终于有一天,当我举起手时,觉得周围似乎有许多一样的目光落在我身上。

向周围一看,发现没有一只手举起来,我那只举起的手显得那样孤独那样现眼。

我分明听到有人在小声说:“切

假积极,图表现……”我的心像被什么东西扎了一下,那只举起的手不由自主的缩了回来,心里有一种说不出的滋味。

第一次违背了妈妈和老师的话,却又不知是为什么。

我不敢注视老师那充满希望的双眼,深怕它灼伤了我的脸颊,可一看到老师那失望的眼神,我心里又很愧疚。

让我最难过的是那节课,许多老师来我们教室听课,当班主任老师提出问题时,教室里没有一只手举起,我那只想举起的手不知被什么束缚住了,动弹不得。

下课后,我听到了听课老师们的唏嘘声,我看到了班主任老师眼中的失望,心里忽然涌起了一丝自责。

我问我自己:“我怎么变了

我到底怎么了

”第二天,教室里赫然举起了一只手,像一只帆船在人生的海洋里迎风破浪

十个课堂举手的好处

1.参与课堂,得到更多的表达机会2.得到老师的关注,受到老师的青睐3.让老师知道同学们的掌握情况,从而决定课堂顺序4.让同学们对你刮目相看5.老师会考虑你当班干部6.加强对知识记忆7.锻炼自己的勇气8.让自己拥有好心情9.同学也许会对你进行提问,为他人讲题,更提高了自己的学习能力10.说明自己认真听讲,并未走神

有关课堂举手发言的作文 《我的手有千斤重吗

》 500字 不要记叙文 要议论

“上课一定要敢于举手回答老师提出的问题

”上课前几分钟,我暗暗地下着决心。

“嗨,举就举呗

不就是读读课文或回答问题吗

有什么可怕的

”快上课的时候,我又故作轻松地想。

上课铃响了,我的心不禁一怔。

几分钟后,景老师提问了:“哪位同学能有感情地将《凡卡》这篇课文朗读一下

” 教室里静得出奇,连同学们的呼吸声都能听得见。

我的心突突地跳个不停,我偷偷地向四周看看,有的同学低头默坐,有的同学摆弄手指,有的同学扯着衣角。

只有李佳秋、刘乐园等几个朗读水平高的同学举起了手。

我多么希望有 一个与我朗读水平差不多的同学举手啊

哪怕只有一个

然而,没有。

半分钟过去了,景老师温和地对同学们说:“相信自己的能力,大胆举起你的手吧

老师相信每位同学都能朗读得很好

” 这时,我下意识地动了动胳膊,心又怦怦地跳起来了。

哎,真不争气

我不敢抬头看景老师那双眼睛,但我可以想象出他的眼睛里一定充满着失望,为什么只有这么几个同学愿意读书呢

“要是有成绩差的举手,我就接着举。

”我心想,然而,还是没有。

“唉,怎么成了这种心理呢

怕什么,不就是读读课文吗

”我又暗暗地鼓励自己。

我悄悄地把左胳膊放在桌上,目光偷偷地扫了一下四周,发现没有人注意,才慢慢地举起右手,举得低低的,但我觉得又是那样重。

举起手,我又慌忙地向四周扫视一下,忽然觉得我那举起的手,是一块嶙峋的怪石,极不协调,这种不协调搅得我心神不安,真想把手放下。

正在我惴惴不安的时候,忽然感到景老师的目光似乎向我这边投来了,我不由自主地迅速放下了自己那举得低低的手。

我使劲地埋着头,再也不敢抬头看一下这静得连同学们的心跳声都能听得见的教室。

或许景老师没有注意我这一细小的动作,他最后没有叫我。

我狠狠地在自己的胳膊上拧了一把:“这不争气的胳膊,怎么就举不起来呢

” 唉,举手真难

课堂举手回答的重要性

增强自信能让自己更加肯定自己、坚定信念达到目标。

你只要正确认识自己,能全面地看待他人和自己,能全面的肯定自己的价值,就会感觉自己没那么差,而是自己可能感觉状态不是最佳或太在乎他人的看法或想法。

而他人的看法或想法往往存在片面性,引起你不必要的自卑感

关于在课堂上举手发言的问题

因为他们不想举手所以不举呗

这你也管,太宽了吧

怎样提高课堂的学习气氛,使同学们愿意多举手发言

大学我好像一共没有举过几次手,其实不是不积极,只是有的时候提问的环节确实不多,自己又坐在最后一排,即使举手的话老师也不会注意到自己

不过我感觉举手不是什么丢人的事,这是一种态度,自己想要表示自己展示自己的态度

自己有能力的话,完全可以把手高高的举起来。

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