描写葫芦丝吹的好的句子 要200字到300字左右，跪求啊谁答得好就给谁5分
听到这优美的葫芦丝，我整个人好像都沉醉在音乐里。
吹得有感情，使人如痴如醉。
我好像身临其境，在西双版纳的树林里，月光，竹子，相伴在我身边，美丽的傣家姑娘在那跳着优美的孔雀舞。
是这一声声乐曲，把我带到了这境界。
形容葫芦丝吹得好的成语
宛转悠扬wǎn zhuǎn yōu yáng【解释】委宛曲折，也指声音悠扬动听。
【出处】鲁迅《社戏》：“那声音大概是横笛，宛转悠扬。
”【结构】联合式成语【用法】作谓语、定语；多指声音等【例句】那声音大概是横笛，～。
（鲁迅《社戏》）
在我们给别人打手机的时候，有一个彩铃好像是葫芦丝，这个彩铃用的很普遍，叫什么名啊
根据可能性，应该是以下排名：1、《月光下的凤尾竹》2、流行音乐中的《犯错》前奏，或者是《彩云之南》的伴奏
如何向别人介绍自己会吹葫芦丝
有两个方法： 如果是现场介绍，首选的方法就是向别人展示自己的葫芦丝演奏水平，就是直接吹给别人听，这是最直观，效果最好的介绍。
同时也可以结合下面第二点的内容向别人做一下口头解说。
第二是用文字的方法，可以说一下你学习葫芦丝的经过。
比如怎么想到要去学葫芦丝，是自己感兴趣还是别人让你学的，老师教得怎么样，学习中遇到过什么困难，怎样克服的，现在到了什么样的水平，比如考到几级了，今后是不是还想继续向更高的级别努力等等。
学吹葫芦丝的作文400字
我学葫芦丝 一年前的我曾经因这委婉清亮的声音而驻足街边，惊讶于这小小的葫芦居然能传出如此优美的音韵。
我痴痴地听着，头脑中闪出了一个强烈的念头，我也要吹出这美妙的声音…… 对于学艺，老妈并不反对，但只要求我不能半途而废。
当然，妈妈的担心显然是多余的，我早就被葫芦丝那独特，悠扬的曲调所吸引，恨不得那优美的音韵能立刻从我的口中传出，又怎么舍得放下它呢
那时的我简直到了走火入魔的地步。
终于，老师说我可以学习那首令我着迷的《侗乡之夜》了。
而这首曲子最大的难点是“吐音”的把握。
吐的力量要恰到好处，使音头一开始就能达到葫芦丝最美的音色和乐曲需要达到的音头强度，要吐得迅速有力而富有弹性。
这样对舌头的要求更高。
先用舌头顶住上鄂与门齿根部的交接处，用气流推动舌头向前做快速运动，吐完后迅速回收。
感觉上好象是吃葡萄吐葡萄籽或者是吃瓜子吐瓜子壳。
开始，我的舌头特别不听使唤，一到那个章节，我的演奏就慢下来，总是合不上伴奏。
为使自己能吹出这首优美动听的曲子，我决定展开魔鬼训练。
首先要让舌头变得灵活，我把这段曲子按照伴奏快速地跟唱，使舌头适应高节奏的速度。
我一遍一遍地唱，最后唱的舌头都麻了，功夫不负有心人，我的舌头终于跟上了节奏。
随后我又开始训练手指的灵敏度，双手握着葫芦丝，按照曲谱，手指反复按孔，手指练得发酸僵硬，我也不停下来，直到手指能快速灵活地演奏。
这些基本功的练习没有什么捷径和诀窍，只有坚持按照老师的要求进行反复练习。
一次不行，再来；两次不行，再来……我尽心尽力地练习。
双腿站得很直，双臂累的又酸又痛，汗水湿透了我的衣服。
我终于吹奏出均匀、流畅、优美动听音符了，我演奏的速度与伴奏配合的天衣无缝。
当这曲天籁之音从我的葫芦丝里传出来的时候，我仿佛看到银色月光洒满大地，侗乡的男女老少欢乐地唱着歌，围着火红热烈的篝火跳着欢快的舞蹈······ 在这个艺术的殿堂里，不但让我学会了吹葫芦丝，还让我明白了一个道理—做任何事情只要努力去做就一定能成功。
1000字左右
葫芦丝能吹那些别人经常唱的
这个命题太广了，没办法回答的上的啊。
正常情况，一般我们都是吹自己喜欢的曲子。
所以首先应该是自己先有一首喜欢的曲子，然后想用葫芦丝来演奏，这时候来考虑葫芦丝能否把这首曲子完整的演奏下来。
实际由于葫芦丝的音域限制，葫芦丝不能向钢琴一样弹出那么多个音阶的音。
最常用的是筒音做低音5的指法，如果用这指法葫芦丝的音域就是低音5到中音6，其他的指法，就不展开说了。
一般来说，一首曲子我们只用一种指法来吹，这个时候，你就得考虑葫芦丝以一种指法能否把一首曲子吹完。
行的话，选择合适的指法。
不行的话：1放弃这首曲子，换一首：2混合几种指法吹，中间换指法，但正常情况下，这会比较怪。
比较啰嗦，希望能帮到你
请问：如何用文字叙述出，我会吹葫芦丝，过了三级。
拜托
你这不是已经用文字叙述出来了吗
我已经知道了你会吹葫芦丝，并且已经过了三级，很完整啊。
如果有字数的要求，那么就像一楼说的，可以说一下你学习葫芦丝的经过。
比如怎么想到要去学葫芦丝，是自己感兴趣还是别人让你学的，老师教得怎么样，学习中遇到过什么困难，怎样克服的，今后是不是还想继续向更高的级别努力等等。
请问：如何向别人介绍我会吹葫芦丝，已过三级考试
谢谢
给别人吹
大家学习葫芦丝是有什么感受
心得体会
最好是情感上的流露而不是简简单单的学习方法
学习葫芦丝有三个月了，有些许感想，记录下来。
一、多练 前两个月，因为上班和做家务，除了一周上一次葫芦丝课，没有天天练习，三天打鱼两天晒网，故进步不大。
葫芦丝，在掌握了一定的吹奏方法后就是要多练习，熟能生巧。
前几天我发现在吹奏时，当跟随伴奏融入音乐中时，根本就不要去考虑吹“2”还是“3”等音符，完全是手指自已在跳动，这样吹出来的声音流畅而连贯，仿佛从指端流泻而出，这个发现令我惊讶——是不是在熟练的基础上大脑有了记忆，刻录下了手指的
而如果一边吹一边想“2”按哪个孔，“3”放哪个孔，那是一定会吹错的。
二、专心 我独自在家吹奏葫芦丝曲子时，能一句不错地吹下来，而在班级当着老师和同学的面吹奏时，一定会吹错几句。
上周葫芦丝课上，我上台吹奏，老师说我太紧张，手指都在发抖。
我想，吹奏葫芦丝时一定要屏除杂念，让整个身心融入乐曲中去。
那种患得患失、边吹边想着听众的感受，那是一定吹不好的，所以以后练习时，要尽量让自已融入乐曲的意境中去，就像今天我的同学对我说的那样：吹奏时，如入无人之境。
她就是这样的，所以她吹得真不错，值得我学习。
几个月后，我女儿的婚宴上准备请同学演奏葫芦丝，她答应了。
本来我想和她一起吹奏，但我的朋友告诉我：以我当天的身份，不适合上去演奏。
言之有理，听从朋友的劝告一定不错的。
到今天为止，这学期的葫芦丝课程结束了，两个月后开学。
这学期，我还算是班上吹得较好的几位同学之一，今天班主任对我说，希望我参加暑期兴趣班。
以后要成立葫芦丝表演队，老师要多给我们一些指点吧。
班长把她的手机号码和上课时间留给了我，每个星期天的上午8：30——10：30。
也挺好，要不然以我的性情暑期没准就荒废了呢，有共同兴趣的人在一起聚聚真好
