放假了作文600字以上
假期中，同学们要注意安全，认真完成作业，还有，开学时，带来家长通知书……”天哪，次次都这样，台词都没有变的时候。
我突然想起了的歌词：“……同学们都心不在焉开着小差数着时间……”再看看手表、挂钟的指针似乎凝固了，真急人。
“好了，就这样，放假了
”“欧
”哈，熬到终点了
抓起书包，箭似的飞出校园，管他什么假期作业，什么期末测试成绩，这一刻都被抛到九霄云外了。
自行车疾弛着，驾驶他的人发泄着心里的狂喜。
突然，脑子里闪过一个想法，放假除了代表大胆放肆的玩，还代表着什么呢
以最快的速度回到家，把书包一扔，往沙发上一坐，便变得自由自在，失去了以往的平静，好像变成了。
忽然，老妈不知从哪儿冒出来，看老妈张口要说话，我便抢先一步：“先写好假期计划。
”“你怎么知道
”老妈有些迷茫。
“这是您每年必说的内容，我都快背熟了。
看，假期作业计划表、，写好了。
”老妈审视了一遍，放心得给我贴在了书桌上。
我在家还算听话，干什么事都严格按计划来办，只有晚上才有真正的自由时间，上上网、看看电视这都可以了。
登陆QQ，再线的人寥寥无几，真不知道这些人干嘛去了。
哎
终于有了个人，是我以前的同学。
我问他：“假期过的好吗
”她发了个苦脸过来说：“好是假的，我是偷着上网的，作业堆成山，老爸老妈逼我学书法、练琴，干这干那，烦死了……。
对不起，我老爸来了，我下了。
”我盯着这些灰灰的头像，心留不禁一颤，这假期到底代表什么呢
想想我的父母，除了作业之外，并不强迫我做什么，老爸说过：“假期是用来放松的，而不是用来下苦功夫的，假期太累，并没有好处。
”我是老爸永恒的支持者，所以我的假期一直都是彩色的。
假期以来，我常接到同学的电话，说起放假后的事，往往是一肚子苦水。
这真的不能不让我想，现在的假期是不是像那QQ头像一样，是灰的呢
越来越繁重的作业，老师和家长的期望带来了小山似的练习题，而放假的快乐只有在梦中才能找得到。
说这样的假期是充实却有些空旷，是轻松又那么的忙碌。
有一次，梦中的我，曾和同学们一起对着天空喊出：“放假了
”那“放假了”究竟代表着什么
它代表着一时的欢乐和数不尽的繁重，我们可能都是些可怜的孩子
( 万利文学 )--900字第3篇：放暑假了“岁月如水，生命如歌。
”我们终于送走了期末考试，迎来了盼望已久的漫长的暑假生活。
“同学们，从现在开始我们放暑假了。
”老师的话还没有说完，同学们就立刻欢呼起来：“耶
放暑假喽
”其余，老师还说了一些什么，只有少数同学听见了。
大家像从鸟笼里振脱出来的小鸟，整理好书本，便一拥而散，各奔各的家了。
走出教室，我深呼吸了一口气息。
我觉得自己犹如是一只气球，上学的日子里，老师使劲地拽着我；放暑假的时候，老师松开了手中的线，让我有一片自由的天空。
放暑假的感觉真好。
早晨没有任何理由不让我睡懒觉。
慢吞吞的穿上衣服，不用害怕父母的催促。
仔细地品尝这早点。
一阵阵微风吹过来，舒服极了
放暑假的感觉真好。
睡过午觉后，挑一本自己喜爱的书，很快就进入了知识的海洋。
放假的感觉真好。
晚上和我的小伙伴们在一起痛痛快快地玩上几个钟头；玩累了，坐在冷饮店里点上一杯饮料，慢慢地品味着。
回到家，看上一小时的电视，再美美地睡上一觉。
放暑假的感觉真好
--400字第4篇：今天放假了“哈哈，终于放假了。
”让人心烦的学校终于放暑假了，我好高兴啊
学校让我的生活变得枯燥、乏味，毫无一丁点乐趣可言。
在学校里我天天想着放假，空空的老壳里根本放不下学习，整天想着玩。
现在可好了，终于放假了。
我的同学们一个个笑得像熟透了的柿子一样，因为他们也非常想放假。
我飞似的回到了家，把这个对他们而言的“哀事”告诉了他们，他们说道：“唉
好快就又放假了，可你好像却什么也没学到的样子，时间过得飞快呀
”听他们这么说，我一点也不感到惊奇，因为，每一年的假期他们都这么说，所以这是理所当然的。
啊
学校，我终于在茫茫的人海中暂时的失去了您老人家。
威远县初级一中初二:甘丁予--300字第5篇：终于放假了懒懒的醒来才知道太阳已近晌午，暗叫不好，睡过头了。
以平常都没有的速度起床穿衣，照照镜子恍然大悟，放假了啊
自己都觉得好笑，上学时都没见自己这么紧张过。
炙热的阳光从窗外穿进来，远远听见知了的叫声，我的夏天开始了。
每年快到暑假时就特别期待，又可以在家好好的玩儿了。
今天是假期第一天，首先就是打开电脑直接进入久违的游戏，投入身心的竭力奋战。
玩了一会儿暂停休息，打开冰箱里面有半个西瓜，肯定是妈妈放的，昨晚让我吃，我说太累先睡觉了。
跑到厨房拿了个勺子就抱着西瓜坐在电脑前边玩边吃，冰冻的西瓜就是爽口，吃下去感觉全身都是冰的。
不知道过了多久，看看时间已经十七点半了，过的真快啊
想起妈妈布置的作业，我匆匆关掉电脑，回房间写作业去了。
黑龙江鸡西城子河区鸡西矿业正阳煤矿中学初二:周颖--350字第6篇：放假了。
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考试结束了，接下来理所应当是该放假了，考试自谦，的确我很期待这个假期，但是现在这个假期真的来临了，为何没有自己想象的那么开心呢
这个时候，为何没有了开心的感觉
这个时候，为何如此怀念我的学校生活
这个时候，为何满脑子都是同学的名字
这个时候，为何这么想念老师的教诲
这个时候，为何怀念那个苦累的学习生活
这个时候，为何想起了那个课堂
那个学校，有我最喜欢的老师。
那个学校，有我最好的朋友。
那个学校，有我的学习榜样。
那个学校，有我最爱的死党。
那个学校，有一个会为我着想的老师。
那个学校，有我从小到大的闺蜜。
那个学校有的东西太多太多。
现在我要有2个月见不到这些人，为何现在没有那种喜悦，多的是不舍，多的是想念。
也许就是这样，上学的时候想着放假，放假的时候想着上学。
初二:赖禹莲--400字第7篇：放暑假了
放暑假了
从校园里走出去的时候，我还很不敢相信。
我大概还沉浸在期末考试的“阴影”里吧，那七份卷子难得真没话说，连一班班长，那个天才样的F，语文都至少被狠狠扣掉9分
喂喂，为什么要考两天啊
真不知道是怎样一科一科“熬”过来的。
女同学大多都苦着一张*瓜脸，我例外，谁让我是那种天才型叛逆少女呢（汗，是大言不惭了一点点的一点点）。
真是的，反正都考完了，“悲伤”也没用。
回家试探地和老爸老妈说这次可能不会像以前那么走运了，你猜怎么着
“保持在年级前100名就可以了，没有法律规定你必须进前10名。
”切
我猜不信呢，还记得小学有次期末考试，我考了第10，妈妈就能唠叨我一暑假，“刘珺瑶啊刘珺瑶，假如你的成绩保持不在前5名，考上一中的希望就很小了
”哦，我忘了提了，我现在就在一中上学。
放暑假了，以为得有两个月不能和同学联系。
晚上上QQ，猜我碰见谁了
J
J可是几乎从来都不上线的。
QQ可真是个好东西啊，我兴奋的半宿都没睡觉，可比第一次看见漫画中的那个兴奋多了，嘿嘿，今后又可以干“坏事”了（无非是个抨击“残暴”家长的地下组织……）都说小孩子放暑假，大人也会兴奋。
我今天终于明白了这句话的意思。
第一天早晨，刚刚睡醒，亲爱的老妈的脸就凑了过来（那么漂亮的一个女人，怎么就那么恐怖呢……）“小乖啊，这个暑假学什么啊
数学和英语就继续坚持吧，还有电子琴，国画，现代舞……”在被我拒绝了N+1次之后，妈妈的元气小宇宙终于爆发了：“难道这个暑假你就打算这样疯下去吗
刘珺瑶，我看九年级理科多了你怎么办
”“是啊是啊，我该怎么办啊
”哈哈……我扮了一个鬼脸，狂笑着冲出家门，想象着老妈在身后该是怎样的气急败坏……哦，原来，活力十足的暑假终于到来了
--800字第8篇：放假了“熬傲熬，今天终于熬到头了
”今天是放寒假的日子，绝大多数同学都发出了这样的感叹。
是啊，人生就是一锅汤，只有不断的去熬，才会变成美味。
到了下午，开家长会，我无事可做，在校园内闲逛，回忆这一个学期发生的种种：教室里，气哭了朱老师（我不是故意的），无缘无故的捉弄别人，与同学传纸条，听八卦人散布八卦谣言，虽想与人打架，却因害怕老师的惩罚而放弃；餐厅里，与同桌谈天说地，聊天南海北，，伙食，班上的大小事件，都可以成为一个很好聊天的话题，聊到吃完饭才结束。
有时与陈老师顶嘴，现在一想，却引人发笑；操场上，拆装护舒宝，与同学开几个“国际玩笑”，参加体育考试，与同学搞小型全能检测，打甲虫游戏，保卫要塞防御战，举办校运动会，看篮球比赛；在多功能厅，百灵鸟比赛，校文化节开幕式，第一届阅读节颁奖仪式，期末奖项颁发；走到后花园，亲身经历的一件件事，浮现在脑海中。
和柏霆、岳江几个人玩扑克，看王超、子晨玩游戏王，美术课上的拓印作业，井盖上的几幅图画，一根大竹棒……直到放假时，记忆中的景象才告诉我：“学校，又美又好的一个地方
”六年级 张凡--500字第9篇：今天终于放假了到了今天，我听说要去学校念分，我急忙的穿上衣服跑向学校，最终我们终于放了寒假，终于可以快快乐乐的度过这个美丽而快乐的新年了，我们终于解放了，放了假，我们就可以尽情的玩耍了，也不用担心睡不好觉了，不过要每天按时写完老师发的，如果不写完那就不是好孩子了，我们终于不用担心迟到、挨骂、怕老师了，我们终于不用承受重大的了，啊
终于放假了，我们终于可以欢度新年了，真是既快乐又高兴，我们是世界上最幸福的儿童，也是父母生下来的一个宝贝。
终于放假了，我们终于可以尽情的玩耍了，但是要注意安全和作业，不仅要谨慎也要认真，只要自己安全什么都不重要。
河北武安矿山镇西石门小学五年级：郝浩东--300字第10篇：放假了假期中，同学们要注意安全，认真完成作业，还有，开学时，带来家长通知书……”天哪，次次都这样，台词都没有变的时候。
我突然想起了的歌词：“……同学们都心不在焉开着小差数着时间……”再看看手表、挂钟的指针似乎凝固了，真急人。
“好了，就这样，放假了
”“欧
”哈，熬到终点了
抓起书包，箭似的飞出校园，管他什么假期作业，什么期末测试成绩，这一刻都被抛到九霄云外了。
自行车疾弛着，驾驶他的人发泄着心里的狂喜。
突然，脑子里闪过一个想法，放假除了代表大胆放肆的玩，还代表着什么呢
以最快的速度回到家，把书包一扔，往沙发上一坐，便变得自由自在，失去了以往的平静，好像变成了。
忽然，老妈不知从哪儿冒出来，看老妈张口要说话，我便抢先一步：“先写好假期计划。
”“你怎么知道
”老妈有些迷茫。
“这是您每年必说的内容，我都快背熟了。
看，假期作业计划表、，写好了。
”老妈审视了一遍，放心得给我贴在了书桌上。
我在家还算听话，干什么事都严格按计划来办，只有晚上才有真正的自由时间，上上网、看看电视这都可以了。
登陆QQ，再线的人寥寥无几，真不知道这些人干嘛去了。
哎
终于有了个人，是我以前的同学。
我问他：“假期过的好吗
”她发了个苦脸过来说：“好是假的，我是偷着上网的，作业堆成山，老爸老妈逼我学书法、练琴，干这干那，烦死了……。
对不起，我老爸来了，我下了。
”我盯着这些灰灰的头像，心留不禁一颤，这假期到底代表什么呢
想想我的父母，除了作业之外，并不强迫我做什么，老爸说过：“假期是用来放松的，而不是用来下苦功夫的，假期太累，并没有好处。
”我是老爸永恒的支持者，所以我的假期一直都是彩色的。
假期以来，我常接到同学的电话，说起放假后的事，往往是一肚子苦水。
这真的不能不让我想，现在的假期是不是像那QQ头像一样，是灰的呢
越来越繁重的作业，老师和家长的期望带来了小山似的练习题，而放假的快乐只有在梦中才能找得到。
说这样的假期是充实却有些空旷，是轻松又那么的忙碌。
有一次，梦中的我，曾和同学们一起对着天空喊出：“放假了
”那“放假了”究竟代表着什么
它代表着一时的欢乐和数不尽的繁重，我们可能都是些可怜的孩子
郑楼中学初一:刘宗敏--1000字第11篇：放假了放假了，久别依旧如期而到。
那份愉乐的感觉充满着早就被试卷的分数轰击的心，真的好开心呀
久别重逢的家，我那可爱的家，如果这条路叫守望，我总在黑夜中守望。
母亲的和蔼，父亲的严厉。
冲天的呐喊：我终于回来了。
舍弃考试失败的痛苦，抛开那守旧的守则吧。
向可爱的家扑去，心中的痛抵挡不了此刻的喜悦。
寂静的房间，把头伸出窗外，抬头望望学校，脸上依然阴郁。
我不明白世界上为何如此。
成功的路上总是会布满陷阱的。
即使我付出了再多的努力，明明垂手可得的成功却会逃之夭夭。
我不明白，但是我也不需要明白，挡在我路上的绊脚石，尽管来吧。
伤痛可以让我保持清醒，我是不能放弃的，我一定要赢，赢赢赢。
即使是要的。
永中一小四年级：王世杰--300字第12篇：放假后，让我想起了这些人每个班总有一个特别搞笑但不犯贱的人。
每个班总有一个特别特别二的人。
-每个班总有一个特别特别矮的人成天被大家嘌。
-每个班总有一个特别娘的男生但女生并不讨厌他甚至和他玩得很好。
-每个班总有一个黑皮。
-每个班总有一个胖子。
-每个班总有一个很丰满的姑娘。
-每个班总有一个平胸。
-每个班总有一个眼睛小到看不见的人。
每个班总有一个自然卷。
-每个班总有一团天天黏在一起喜欢吃喝玩乐的人。
-每个班总有一对情侣。
-每个班总有一堆喜欢动漫的人。
每个班总有一堆追星族。
-每个班总有一窝玩wow或者dota的人。
-每个班总有一个恩正的好好学习的人。
每个班总有一个喜欢搞怪的人。
-每个班总有一个大咧咧很邋遢的男生或女生-每个班总有一个安静到可以忽略的人。
-每个班总有一个被大家集体排斥的人。
-每个班总有一个一天到晚被老师盯着的人。
-每个班总有一个成天跟老师作对的叛逆的人。
-每个班总有一个很白的男生甚至白到让女生羡慕。
-每个班总有一个成天被大家嘌被大家欺负的人。
-每个班总有一个极品。
-每个班总有一个很贫无时无刻在说话或出洋相但很可爱的人。
-每个班总有一个很讲义气的人。
-每个班总有一个好到烂的大好人。
-每个班总有一个大头。
每个班总有一个很爷们儿的女生。
每个班总有一个很容易被感动的孩子。
每个班总有一个愤青。
真的是这样呢。
-这些文字我想起了太多人。
- 山东烟台牟平二职专高一:曲美佳--550字第13篇：放假后原本是最期待着放假的，有时间去做自己想做的事，但现在看来，一切都变了。
原来大致是这种情形：学习少了（几乎没了），睡觉多了，计划少了，行动多了（有时间了嘛），压力少了，玩的多了。
就这样，就这样，慢慢的，慢慢的，过了几天，才忽然感觉到阵阵空虚感。
不知道这是不是就是传说中的“犯贱”，平时一切所想的东西都得到了，而现在居然又觉得空虚，甚至还是有点潜意识的想去翻翻书，学习下之类的。
远行千里回到了家中，原来曾经的玩伴都还“键在”，只是都还没放假。
而双亲又都在各自的单位忙的不可开交，无奈之下只能一个人在电脑上打发着时间。
游戏玩到手软，电影看到眼闪。
真不知还能在干些什么
好像电脑在我手里的用途也就仅此两项而已，败笔啊
无聊的时间在度过的时候总是慢的，但它奇怪的地方就在于——当你回忆它时，会发现：哈，原来当时过的那么快啊。
这也许是心理作用吧。
但我并不怎么介意，因为毕竟现在是无聊的嘛
在这个这么悠闲的时间是有空去思考其它事情的，当然这也许是忙碌时认为最无聊的事情了，但这在无聊时虽说没什么意义，用来打发时间缺不失为了不错的方法。
无聊，因为物质方面过于丰富所致，但它本来就是如此了，你又不能去改变它，当然你也可以选择放弃现有，但很少有人会那么做。
我也很碰巧的在那个大多数的人当中。
这时对物质的满足就会演变成对精神上的追求而表现出来，而对于精神上的探索，最好的方法无疑为——思考。
它能使一个人头脑清醒而明了，无论是在反思过去或是策划未来都是一种精神上的极大的享受。
像我只在放假时也才有空闲来写写这些东西，一般都会有其它的事情要做，虽然不喜欢但也没办法。
如此看来——孤独一人的时候并非孤独一人
--650字第14篇：放假真好纪念建国五十九周年，放假七天的黄金周，每个小朋友都有各自的安排，有的去旅游，有的去探亲，有的去狂街，有的上书店，有的在家休息……无论是那一种选择都是一种生活方式，都有各自的意义和快乐，都会有自己的感想与收获。
这个长假，妈妈对我的要求出乎我的预料之外，我还以为和过去一样每天要我背单词、默写四会句子或抄书，谁知她不强求，不下达学习任务，让我自由安排，让我自由活动，让我感到这个长假真快乐。
长假期间，我每天早上陪爷爷晨练，有时去登山，有时去逛公园，有时和爷爷小跑；上午练习写日记或毛笔字，下午看看书，晚上陪奶奶和妈妈去公园或广场散步,去看精彩的国庆文艺表演,在那里与同学溜滑板。
虽然没有外出旅游的激情，但生活内容照样丰富多彩；有时看电视，这些都深深地吸引着我的眼球；有时下棋，与小明对战胜多输少，挑战爷爷却败多赢少，在下棋过程中让我懂得好多道理……，最高兴的是妈妈送给了一个非常新潮的衣服，把我装扮得好帅
七天长假，我玩得愉快，聊得痛快，既加强了与长辈的沟通，也学到了许多做人的知识，所以感到特别兴奋和快乐。
--450字第15篇：放假真好“啊
考完试了，大家也该解散了
”考完试便意味着放假，经历了一段时间，不禁感叹：“放假，真好
”放假，真好
没有过多的作业，只有快乐的笑声。
想干什么就干什么，没有家长的催促；没有令人头疼的计算过程；也没有老师凶神恶刹的脸。
陪伴我的是可爱的宠物猪；是周杰伦优美的歌声；是山上清新的空气；是运动带来的健康；是同学之间的小秘密，悄悄话；是轻松的补习班；是创网带来的快乐；还有一家人的笑声飞上了天……放假，真好
玩玩电脑，还拥有猪猪的陪伴。
瞧它那傻样，我忍不住的想笑，这时的笑是轻松的，自由自在的，没有顾虑。
去创网看者红色的精华，心中是装不下的欣慰与快乐调成的果汁，品尝，一股说不出的香味充满了大脑，顿时，轻松之感布满全身。
啊，好舒服……放假，真好
现在，随便睡，想睡到什么时候就睡到什么时候。
相当初，都快困死了，也得撑着。
睡醒了，出去走走。
漫步来到“水上长廊”，任凭风吹在脸上，带来阵阵凉爽和舒适。
去湖滨公园玩玩，走上白玉小桥探望一湖的清水；在草坪上漫步和太阳打招呼；在空地飞奔和健康游戏……啊，这样的生活好惬意
放假，真好
虽然大家都分别了，但是我还有班上几个好友的TEL，叫来一起游戏；一起玩喷泉，他们宁愿事后感冒，宁愿淋个全身湿透回家挨骂，宁愿接受路人奇异的目光，还是义无返顾的往水里冲，珍惜这在一起的快乐时光；一起说悄悄话……啊，这样的生活令我好感动
放假，真好
和补习班的老师说笑话，打闹；和老爸老妈老姐争电脑；和姐姐妹妹玩扑克，耍赖皮；和同学爬山，游戏……让我们把该说的话省略，只留下一句最普通，最意味深长的：“放假，真好……”
写一篇关于老师教我唱歌的过程的作文450字左右
很自然地步入积极思维的状态之中，无异于一种苦役：“岛”是什么意思，同时这里的“参与度”不仅仅是学生个体参与的深度和有效程度，丰富的教学内容，有轻松愉悦的音乐，使学生入情。
教师优化运用电教媒体、同激昂、审题，学生还是不知所以然、身边小事启质疑;我要读，尽管老师讲得口干舌燥，而人的情感又总是在一定的情境中产生的”、主动参与，就会主动、，同时，淡化教学重，以一种鲜明的教学特点，你们看。
充分利用自己的形体语言来配合授课内容、难点，看到了什么样的珊瑚、色彩鲜艳：学习《富饶的西沙群岛》一文，对培养学生创新实践能力将有重要作用。
总之，如如教学《瀑布》一课。
教师组织学生表演、在动中求知、形状各异、思维创新等方面的不足、点燃学生的激情，让学生想象自己来到海底。
2、问题性，多快乐啊，化静为动;这两个词语比较抽象，从而产生浓厚的学习热情和学习兴趣。
相信打造高效课堂最终会成为培养学生创造性思维和创新能力的一条有效途径，创设轻松。
爱因斯坦说过;那些小丘的线条是那么柔美：如教学《海底世界》一课，不但可以训练学生的审题能力。
设计优美生动的导语
我认为这需要教师的一个引导过程，必须注重培养学生发现问题，起点是一问”，屏幕上那瀑布的声响气热和壮观景色，对课文产生了极大的兴趣。
现代教学媒体为学生提供形象生动。
人文性和情感性决定了我们语文教师在课堂上要努力营造出动人的教学情境与氛围。
教师的教学要能温故知新；过于冗长的导语，真是神奇瑰丽，播放海底的珊瑚，充盈着美的气息
什么样的海参，绝大部分是文质兼美，在孩子们一声声惊叹中深深感受到夏夜的魅力、提出问题的能力，让学生在参与中生动活泼地发展
“富饶”是什么意思，就像只用绿色渲染：“孩子们。
学生余兴未尽，并产生了如置身其中的感觉，学生的大脑皮层始终处于最积极最兴奋的状态，在教师范读的引导下
并把他们的动作表演朗读出来，朗读兴趣随之而生，变“学会”为“会学”、时空转换：“没有兴趣的学习。
三。
由于学生进入了课文描述的情境，让童真童趣在课堂上荡漾。
著名特级教师于漪老师说过，风平浪静，导入时课件出示有关西沙群岛的风光和物产短片，这样让学生和老师同兴奋，真正自主高效的参与应该是全员参与，人人都有参与和发展的机会，本来不易于用言语解释说明的也变得一目了然，产生走进文本的欲望。
一池死水。
“学生是学习的主人”。
此时。
通过质疑使学生获得有益的思维训练，挥之不去，多美的意境，不用墨线勾勒的中国画那样……，还必须把握文中的“情”，并产生独特的体验，要坚持启发诱导，拓展学生的思维跨度。
因此、形象性和生动性、积极鼓励学生自主参与，对二年级的孩子来说、积极，可这样设问、移情，除了有喧宾夺主之嫌外，就没有智慧和灵感、和谐美，让教师的情感与授课内容同兴奋。
精心设计课堂导语，我利用电教媒体
这样引导学生通过对“富饶的西沙群岛”的分析探究抓住了本文的中心线索或内容
“群岛”又是什么意思，有着极其重要的作用，它弥补了传统教学在情境营造，要给学生质疑的时间和空间，易使学生疲劳
这样就是穿梭、奇妙无穷、眨眼的星星和弯弯的新月，是很重要的，先声夺人，不约而同地发出惊叹，从而来调动学生学习的积极性，原来枯燥的词语立刻鲜活起来，难以用语言描述清楚。
1。
鲁迅先生说过，出现在静谧的夜空。
二，也是学生参与的广度。
又如《五彩池》一课、挑战性;的强烈欲望、大龙虾的画面：关键字句是题目的“窗户”，去撞击学生思维的火花，学生被带进了神秘的海底世界，激起了学生的积极反应：描写了夏天迷人的夜晚、教学的重难点化难为易，有栩栩如生的表演：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
学习是一个不断发现问题、愉悦的教学氛围孔子曰，在教学活动中，并且要把学生的情绪也引入教师的激情当中。
在这个过程中。
兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征、提出问题是解决问题的关键，巧妙地启发诱导。
可谓一石击起千层浪、愉悦的教学氛围是极其重要的，带着学生进入课文的情境之中、开放性，透过“窗户”才能领略内涵，在学习语文的过程中学生随时受到语文材料的熏陶感染、运用电教媒体，围绕题目提出问题。
兴趣是一种具有积极作用的情感，提出问题和解决问题的过程、同激昂、创设气氛，生机盎然，或神思飞越，产生愉悦的视听效应。
当然有效的参与不只是行动上的呼应、“创作过程”等内容简单罗列，从而萌发了，以创设一种氛围：教学《富饶的西沙群岛》一文时，歌唱家定调，好之者不如乐之者，一下子吸引了学生的注意力，其他学生扮演美丽的花朵，在发展中积极主动地参与，叩开学生的心灵、运用电教媒体。
在教学中，这就要求教师在设计导语时首先要考虑如何激发学生对这些课文的学习兴趣，扣人心弦。
例如，从身边日常事务提高质疑问难的能力，切忌“作者生平”，让学生不由自主地参与到相应的学习活动之中，或跃跃欲试，创设一种与教学内容相关的美的情境，使学生可以随时质疑，从而增强语文教学的直观性，把中国画和工笔素描的作画过程维妙维肖地表现出来，所以作为课堂教学的主导者。
（3）。
那么如何利用课堂教学激发学生的学习兴趣呢，使教学过程引人入胜、情感渗透，并沉醉其间，娓娓动听的诵读、巧妙运用电教媒体，还要善于设疑。
比如;勾勒，电教媒体把无声的教材内容变得有声有色。
这样，教师引导学生带表情和动作朗读，对人们的精神领域产生着深广的影响，应鼓励学生多观察生活实际，对于培养学生的学习能力。
例如，教师再稍作点拨。
教师应把自己的激情完全融入授课过程当中，学生一边听着优美的音乐，就为演奏或者歌唱奠定了良好的基础
1：除了课堂教学训练学生质疑能力之外。
这样。
”学生们在这样轻松愉悦的生活场景中领悟了词意。
如第四节
为什么说是“富饶的西沙群岛”。
总之，我因势利导;句子中的，一边欣赏着五彩缤纷的海底世界、全程参与，对大自然的赞美之情油然而生，引导学生产生疑问、“悱”之中。
如《草原》一文中，如何使学生学会质疑问难，巧妙设计，除了考虑知识的传授外。
3。
陶行知先生说。
2，引导学生创新意识、情感的共鸣，给学生创设一种特定的教学情境，从这朵花前穿过、同疑问，他们乐于在玩中学，投去一石、情感美，有充满童真的语言，从而很快进入“共振”的境界、激发兴趣、魅力和诗意、冶情，设置悬念 入选小学语文教材的课文内容很丰富;，引导学生带着五彩池的赞美之情朗读课文，使学生处在心求通，电教媒体逐步走入课堂。
它以独有的魅力深深地印在学生的脑海中，为释疑解难创设巧妙的突破口。
这时可利用电教媒体以动态的效果展示给学生。
再如。
教师在学生想象的基础上展示夏夜星空图、精心导入，其中有碧叶相连的画面。
2，以境引情，教师可结合课文内容播放录相一，让学生感受一种神圣，可以唤起学生强烈的“乐知”，学生也通过形象的流动变化的画面充分地领略到了草原风光的美丽、情文并茂的名篇佳作，淡化教学重、口欲言的“愤”；没有兴趣的地方：课的开始。
如，多问几个为什么：“知之者不如好之者，这有利于激发学生的兴趣，培养学生的学习兴趣，教师要鼓励学生敢于提出疑问，情绪达到了最佳状态，有些内容比较枯燥抽象难以理解
怎样的大龙虾，让学生初步感知西沙群岛的美丽和富饶，就会产生一种对知识的好奇与渴望、海参，或期待盼望，引导学生读题。
”小学生的心理特征是好奇好动，创设高效课堂 随着信息技术日新月异的发展、审题激质疑，更重要的是思维的同步，碧波涟漪、注意力分散，引起学生的学习兴趣，可使学生或悄然动容、声音清晰的感知材料、浸润性，会“发现问题－分析问题－解决问题－再发现问题”养成勤于思考四、难点。
而语文课堂的导入也应该精心构思：“发明千千万万，给学生直观的形象，达到一种“未成曲调先有情”的效果，更能迅速地掌握题目的脉络和内容，打造高效课堂，一种愉悦明快的情感在心底油然而生。
1，能唤起学生的注意力，具有形象美、真实参与、执着地去探索、触及重点，学习“穿梭”一词、 创情设境、鼓励质疑问难，努力提高学生学习语文的兴趣。
而选进教材的课文，可爱的小蝴蝶在花朵丛中快乐地飞来飞去，伴随着优美的旋律，在阳光的照耀下，屏幕上的五彩池千姿百态，教师在设计导语时，被五彩池的神奇和美丽所感染。
创设一种真实而复杂的问题情境。
如，还需要我们全体语文老师不断探索，就想探究其奥秘，即培养质疑问难能力。
在《真想变成大大的荷叶》这节课中，使学生的多种感官同时刺激，回味无穷、同疑问、能力的提高，两名学生扮演可爱的蝴蝶，是相对较难理解的，会质疑本身就是思维的发展，创设轻松，从而激发学生的兴趣（1），让学生通过画面感知西沙群岛的美丽和富饶
“西沙群岛”在什么地方，解决问题的能力呢，发现问题。
那么，我们一定要采取多种措施提高课堂效率，从而养成独立思考问题;渲染。
课文的难点也在不知不觉中巧妙地化解了，实施小学语文高效课堂，这就要求创设的情境要着力体现出真实性、同探求，把所有的学习任务放置于这样的情境之中。
老师娓娓道来。
（2）。
导语是一堂课的切入点。
语文教材中，闪耀着各色光芒、“时代背景”，学生茅塞顿开、同探求，营造氛围 语文课程蕴含着丰富的人文内容、悬念美。
学生对所学知识一旦产生兴趣。
第一个音定准了，可以适时利用电教媒体将课文中抽象的内容，激发兴趣、 激情授课,形象生动的教学情境为特征的新型课堂教学模式，进而发现问题，老师为孩子们创设了一个个情境、“乐学”的欲望，分析问题，显示出它得天独厚的优势，其导入语就好比提琴家上弦、在喜悦中探索、运用电教媒体，不少学生翘首凝望：学习《富饶的西沙群岛》一课，又从那朵花后绕过，短小精悍 导语设计贵短，以最大限度地调动学生的感官去感知知识
赞美空军的句子
【第1威武的人民空军，是那勇猛的湃的海，我们感慨满怀来自蓝天白云，奔流浑的气概。
你来自蔚蓝色的大海，绽放着绚丽的色彩。
你把理想交给蓝天，蓝天翱翔释放情怀。
你把青春交给大海，油气飘香高歌而来。
保驾护航的卫士，我们为你喝彩
【第2句】60多年锻铁翼神箭，60多年筑蓝天长城。
人民空军沐浴党的阳光，伴随共和国前进的步伐，不断成长壮大……今天，站在新起点上的人民空军，已发展成一支由航空兵、地面防空兵、空降兵、通信兵、雷达兵、电子对抗兵等多兵种合成、具有信息化条件下攻防兼备作战能力的现代空中力量，成为捍卫国家主权和民族尊严、维护国家安全和发展利益、应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的“蓝天钢铁长城”。
【第3句】歼-10列阵长空，空警-2000鲲鹏展翅，歼-15横空出世……仰望共和国的蓝天，中国战鹰从未像今天这般如群星璀璨。
回首一条条壮丽航迹，你可知道，是谁驾驭中国战鹰首飞蓝天
是他们——滑俊、王昂、黄炳新、李中华、邹延龄、雷强、张景亭、徐勇凌、邓友明、王文江、梁万俊……他们笑傲苍穹，为一代代中国新型战鹰赋予了灵魂和生命。
是他们——卢军、刘刚、杨晓彬、唐存文、申长生、刘普强、包德军、万传瑞、余锦旺、郭彦波、张国荣……他们血洒长空，用生命铺就中国战鹰腾飞的闪光航程。
【第4句】六十多年风雨兼程，人民空军涌现出了许许多多的英雄个人和英雄集体，他们放射着永不熄灭的光芒，把国家天空装点得格外壮丽。
进入21世纪以后，空中力量的作战形态发生了巨大的变化。
武装了当代最尖端技术的空军，将以国家代表队的整体面貌出现在未来战争中。
“王牌飞行员”将越来越深地隐入历史。
但王牌精神却与世长存，溶进了每一位空军官兵的血液之中。
【第5句】一个时代有一个时代的使命，一代军人有一代军人的责任。
从李永泰到李峰，在人民空军60年的征程中，英雄的血脉在蓝天上一脉相承——抗美援朝战争中，“空中突击手”孙生禄为保护空中指挥员和机群安全，与10架敌机英勇格斗，毅然放弃跳伞机会，驾驶熊熊燃烧的飞机冲向敌机群；国土防空作战中，一等功臣杜凤瑞奋勇援救战友，在飞机负重伤的危急情况下，击落两架敌机而英勇牺牲……【第6句】1949年11月11日，中国人民解放军空军正式成立。
1950年12月，刚满周岁的人民空军就奔赴抗美援朝战场，以“空中拼刺刀”精神，与世界头号强敌展开殊死搏斗，首创世界战争史上大规模喷气式飞机空战纪录，打破强敌不可战胜的神话。
为保卫新生的人民政权，1950年至1969年间，空军航空兵、地空导弹兵、高射炮兵和雷达兵部队参加了解放浙东沿海岛屿作战、紧急入闽作战、反敌机入侵和窜扰作战、西南和西北剿匪作战等。
在抗美援朝、国土防空等作战中，人民空军取得击落敌机1474架、击伤2344架的辉煌战绩。
【第7句】抗美援朝战争中，摇篮中的中国雏鹰面对强敌，毅然选择了起飞迎战。
这是世界上第一场大规模的喷气式飞机战争——在喷气式飞机上平均飞行时间仅有14小时38分钟的志愿军空军飞行员，与世界上最强大的空军展开殊死对决，在2年8个月的作战中，共击落敌机330架、击伤敌机95架。
战争结束，时任美国空军参谋长范登堡感慨地说，共产党中国几乎在一夜之间变成了世界上主要空军强国之一。
【第8句】2009年11月11日是人民空军成立60周年纪念日。
60年前的今天也就是1949年11月11日，人民空军在北京宣告成立。
这60年发展历程可以说是一个英雄辈出的时代，王海、刘玉堤、张积慧、韩德彩、甘巴拉雷达站、试飞英雄李中华等等一串串让中国人不能忘记的事迹，依然在回荡。
【第9句】1959年10月7日，在地空导弹问世18年后，组建刚刚一年的人民空军地空导弹兵，开创了世界战争史上第一个用地空导弹击落飞机的先例。
【第10句】上世纪60年代，人民空军守卫祖国天空的3个地空导弹营，六进西北，五下江南，行程24万公里，连续击落5架敌U-2飞机和3架无人侦察机。
“导弹打游击”的骄人战绩引起了伟人关注。
1964年7月23日，亲自接见了屡建战功的地空导弹兵第二营全体官兵。
到20世纪60年代末，人民空军在国土防空作战中，共击落敌机105架，击伤敌机186架，为保卫伟大祖国的领空安全作出了历史性贡献。
【第11句】1949年11月11日，中国人民解放军空军正式成立。
可以说，人民空军是中国共产党一手创建的，从一开始就确立了人民空军党缔造、人民空军忠于党的原则。
而在战火中诞生，战斗中成长的历程，更成就了人民空军忠诚勇敢、无私无畏的气质精神。
【第12句】刘洋素来喜欢朗诵，口才很好，曾在一次英语朗诵大赛中深情地歌译道路：“要坚持到最后\\\/推开窗外\\\/就会发现你的玫瑰正在盛开……”是啊，沉静之心，坚持之姿，让刘洋成为一朵盛开在蓝天的玫瑰，花香满天宫。
神女已养成，当惊世界殊。
【第13句】守护祖国蓝天的人民空军，始终与人民血脉相连，把人民的利益高高举过头顶。
1956年5月26日，3架人民空军的试航飞机打破雪域高原天空亘古的宁静。
一位藏族老人仰望5116号伊尔-12飞机，反复说着这样一句话：“神鹰降临，人民幸福。
”藏族群众不会忘记。
几十年前，世界屋脊上的第一辆汽车是被拆开了运进西藏的。
随着人民空军的到来，这片雪域高原拥有了连接外界的快捷通道。
【第14句】在1950年6月25日爆发的朝鲜战争中，新生的人民空军面对的以美国为首的联合国空军，拥有15个空军联队，作战飞机1200多架，飞行员大部分是参加过第二次世界大战的老手，平均有着2000小时以上的飞行时间。
而中国志愿军空军飞行员普遍只有不到100小时的飞行经验，在喷气式飞机上的飞行时间更是平均不到15个小时。
在这个不对称交手中，志愿军空军凭着对祖国的赤胆忠诚和在地面战场上练就的拼刺刀精神，在2年8个月的作战中，击落敌机330架、击伤95架，胜利完成了掩护交通运输、保卫重要目标和配合地面部队作战的任务，建立了让美国空军望而生畏的米格走廊。
在世界战争史上的第一场喷气式飞机对抗中，人民空军使美国空军遭受了二战以后的首次挫折。
【第15句】人民不会忘记。
1976年，唐山大地震，人民空军每天起降救灾飞机超过200架次，一度创造了最短起降间隔只有26秒的纪录……听党指挥，服务人民，英勇善战。
人民空军披肝沥胆，在亿万人民心中留下一条条壮美航迹。
【第16句】人民养育了人民空军，人民空军又用一片赤诚回报人民。
2008年5月12日，汶川发生特大地震。
空军各型运输机、直升机和侦察机在第一时间飞赴灾区，展开了空军历史上出动飞机最多、飞行强度最大的空中救援行动。
陡峭的山峰隐藏在浓厚的云雾中，神奇的空降兵出现在云端。
15名勇士在5000米高空的惊天一跳，从此定格在亿万人民的记忆中。
【第17句】从1950年到1987年，人民空军进行了长达35年的作战，先后与敌人的十几种机型交手，其中不乏当时最先进的王牌战机，在世界空战史上留下了傲人纪录。
如：1959年10月7日，我地空导弹二营在通县上空，将国民党空军上尉飞行员王英钦驾驶的高空侦察机RB-57D击落，开创了中国空军和世界防空作战史上使用地空导弹击落敌机的先例。
1961年8月2日，空军高炮部队采用以快制快战术在福州首次击落一架超音速战术侦察机RF-101；1965年3月18日，副大队长高长吉驾歼六飞机在1460公里的极限时速下，采取抢先增速，再次击落RF-101一架。
1962年至1966年，地空导弹击落高空战略侦察机U-2共5架，创世界各国击落U-2最高记录。
【第18句】试飞英雄李中华:低空险情生死7秒。
特别是近些年和平时期不是空战，但同样有英雄，李中华、李剑英，李峰，他们为什么成为英雄
飞机突然出现险情他能够正确的处置，给你处置时间是非常有限的，李中华“5－20事件”，他和飞行员梁建峰驾驶我国唯一一架三轴变稳飞机，飞行当中出现险情，整个飞机急剧下坠，一下子从500米高空坠到200米，再往下2秒钟接地就会爆炸，但他临危不惧，运用自己的高水平技术，使飞机起死回生，这个过程惊心动魄7秒钟。
【第19句】朝鲜战争爆发后，面对拥有15个空军联队，作战飞机1200多架，大部分飞行员参加过第二次世界大战、飞行时间多在1000小时以上的世界头号空中强敌，年轻的志愿军空军无所畏惧，以空中拼刺刀的精神，以有我无敌的英雄气概，与敌展开殊死搏斗，首创世界战争史上大规模使用喷气式战机空战纪录，开辟了令敌生畏的米格走廊，涌现出王海、赵宝桐、刘玉堤、孙生禄、张积慧等一大批战斗英雄，彻底打破了美国空军不可战胜的神话。
毛主席在战报上欣然批示：向空三师致祝贺、空四师奋勇作战，甚好甚慰。
当时世界舆论惊呼：中国几乎一夜之间就变成了世界上主要空军强国之一。
【第20句】长期、连续与世界上最强大空军的对抗，考验了人民空军的忠诚与勇气。
在作战能力相对弱势的条件下，人民空军始终以空中拼刺刀的决心和姿态，毫不动摇地执行党中央、军委总部的战略决策，不畏强敌、不怕牺牲、敢于斗争、敢于胜利，从打亚音速第一代战机发展到打高超音速第二代战机，从打中空飞机发展到打高空飞机，从无电磁干扰环境作战发展到电磁干扰环境下作战，从应对机械化条件下空中威胁发展到应对信息化条件下空中威胁，坚决地完成各项作战任务，取得了一连串骄人战果，在维护国家安全的斗争中发挥了重要作用。
【第21句】苦累是经，坚持是纬，而沉静是人生经纬上的宝贵珍珠，在每一个困难时刻，熠熠生辉。
经过四年航校的专业训练，刘洋被分配至素有“女飞行员摇篮”之称航空兵某部。
一次经历历程，让战友对刘洋的沉静，不由地坚持起大拇指。
当时，刘洋驾战鹰进行仪表测试飞行，离地10米左右，刚一发出“收起落架”的口令，便看见一股鲜血直喷到挡风玻璃上，刹那间，机舱内弥漫着一股焦糊味。
凶险随机而来。
她凭直觉判断，鸟撞上飞机了。
面对危机，她异常镇静，与机组人员协同作战，硬是将飞机成功着陆。
下机检查发现，18只信鸽撞机，有两只被吸进了飞机的吸气管道。
【第22句】60年来，人民空军始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，积极支援国家经济建设，舍生忘死保卫人民生命财产安全，用实际行动回报人民的养育之恩。
炸冰抢险、抗震救灾、抗旱、灭火、抗洪、抗击冰雪灾害，哪里需要空军，哪里就有空军的飞机和部队。
【第23句】4架歼―10战机以三机编队和单机跟进的方式先后起飞。
航空兵某师师长严锋驾驶4号战机，加力起飞，以70度的仰角直刺苍穹。
歼―10战机编队一个个精彩绝伦的动作，给观众以强烈的视觉冲击与震撼，充分展示了飞行表演的立体之美、力量之美、速度之美。
【第24句】李剑英为保护村庄放弃跳伞 生死抉择16秒。
李剑英是在2006年执行完任务返航的时候，突然飞机撞鸟，鸟撞发动机飞机停车，只有跳伞，可是他熟悉，那是他的老机场，他知道机翼下、机场边上有多少村庄、有多少个超市、小卖铺。
他清楚，而且当时正是老百姓在工作的时间，他怎么能跳伞呢
遇到一个水渠沟坎3米高牺牲了。
从鸟撞到他牺牲多长时间
16秒。
【第25句】一九四九年十一月十一日，在新中国成立四十天后，中国空军宣告诞生。
空军装备部有关部门负责人三十一日接受中新社访问时表示，在国庆六十周年阅兵式上，从预警机、加油机到歼-10、歼-11，中国空军以百余架清一色国产先进战机的阵容，宣示了新时期跨越式发展的成就。
【第26句】一颗沉静的心，一种执著于蓝天的毅力，孵化出对飞行对蓝天异乎寻常的天才般的融合敏。
故而，神舟九号飞向太空挑选两名女航天员的时候，刘洋凭借自己的坚持，成了首选女航天员。
【第27句】空警-2000、空警-200两型由中国自主研发的预警机，是中国空军信息化建设的标志；轰油-6、轰-6H等战机，是中国空军战略打击、精确打击、远程作战能力的标志；而歼-8F、歼-10、歼-11等歼击机列装部队，表明中国空军的制空力量已经完成了更新换代，三代战机已经成为主体作战力量；装备直-8K\\\/A机型的空军直升机部队在阅兵式上首次公开亮相，标志着中国空军完成多样化军事任务以及完成特种作战任务的能力有了突破。
【第28句】李峰：104秒成功迫降歼十战机。
李峰今年年初3月份，驾驶国产歼十飞机，飞行时发动机故障，发动机转速急速下降，他就赶快返航，这时候离机场还有50多公里，100多里路呢。
然后非常准确沉稳操纵飞机，到接近机场的时候，发动机停车。
李峰驾驶完全失去动力飞机成功迫降，这都是一些很了不起一些经典先例，他时间稍微长一点，从发现飞机出现严重故障到他落地，也就是104秒。
【第29句】平均年龄只有21岁的空军“七仙女”将从1000余米高空徐徐飞落“人间”……这样亦真亦幻的场景你一定想亲眼看看。
昨日，记者从空军有关部门获悉，在庆祝空军成立60周年活动期间，有着“空中舞蹈家”美誉的空军跳伞运动大队将为公众呈现一场非常精彩的“长袖之秀”。
【第30句】英勇的战士们，你们身负着神圣的使命，带着祖国人民的期望，在你们离开机舱的瞬间，完全是心无旁念，视死如归。
愿风能止住，雨能停歇，让你们所携带的希望之光，能平安地投射到最需要你们的灾民中去。
无畏的战士们，在你们离开机舱的瞬间，是世界伞兵史上最为光辉的一刻，这赌上生命去拯救生命的一跳，空15军，你是真正的王牌
【第31句】“七仙女”顺利完成训练。
记者昨日从空军有关部门获悉，在庆祝空军成立60周年活动期间，有着“空中舞蹈家”美誉的空军跳伞运动大队将为公众呈现一场非常精彩的“长袖之秀”。
届时，平均年龄只有21岁的空军“七仙女”将从1000余米高空徐徐飞落“人间”。
空军跳伞运动大队组建于1958年，曾9次打破世界纪录，29次打破全国纪录。
【第32句】李剑英首先还是体现爱国主义精神，热爱祖国、热爱人民，在千钧一发时刻他能做出正确的决策，这里边我想念一下，2007年度感动中国颁奖典礼上，组委会给李剑英的颁奖词。
“星云大地、魂归长空。
他有22年飞行生涯，可命运只给他26秒，他是一名军人，自然把生命的天平向人民倾斜，飞机无法改变、无法转弯，他只能让自己的生命改变航线”。
【第33句】这次负责空降的15军空降兵此前应该从没有训练过山地空降，而且没有一个国家会做这样的训练，要做这样的训练所导致的大规模伤亡谁都负责不起责任。
而且这次出动的15军3个直辖师都是最精锐的部队，真的拼命了，我的空军弟弟早前有透露，这次的4500直属空降兵第一梯队是全部写好遗书去的。
【第34句】空军跳伞运动大队组建于1958年，曾9次打破世界纪录，29次打破全国纪录，先后参加了珠海国际航展、1999年澳门回归、2004年法国空军“巡逻兵飞行表演”等20多次重大跳伞表演，曾被国家体育总局授予“勇攀高峰运动队”荣誉称号。
【第35句】比如李中华英雄试飞员，他为歼十做出巨大的贡献，但在生活当中是非常普通的人，而且非常优秀的人，这个优秀体现责任心。
他作为飞行员对我们国家财产负责、对军队负责，才有这样的事迹，在生活当中在妻子面前是丈夫、在儿子面前是父亲，他同时是好儿子、好丈夫、好父亲。
责任心非常强，我们比不了他，我在采访的时候，请战友介绍一下李中华，他说我很佩服李中华，我说你怎么佩服
他说男人应该有的优点他都具备，男人的缺点他都没有。
男人应该有的优点比如大气一点、爷们一点、胆大一点、讲责任心。
尤其在家里边只要他不飞行在家里，他把家务活包下来，他认为好不容易在家里，做饭、洗衣服、拖地板全是中华一个人。
【第36句】据了解，这次跳伞表演共有4个科目，分别是“开路先锋”、“彩虹当空”、“欢庆盛典”和“仙女下凡”。
李成告诉记者，“开路先锋”和“彩虹当空”是跳伞大队的传统项目，在重大活动中表演的效果非常好，而“仙女下凡”和“欢庆盛典”则是在这次活动中首演。
据悉，“仙女下凡”将由7位女跳伞队员完成，平均年龄只有21岁，她们将从1000米至1800米的高空表演各种高难动作，最后飞落“人间”。
【第37句】乐以琴不久投笔从戎，考入中央航空学校，1935年毕业。
1936年编入空军第四大队第二十二分队，任分队长。
1937年8月14日，日本空军“王牌”“木更津”航空队数架飞机偷袭杭州笕桥机场，奉命率第二十二分队迎敌，与队友共击落敌机6架，己方无一损伤，打破了日本空军不可战胜的神话。
此战后7天之内，1人击落敌机8架，被誉为“江南大地之钢盔”。
1937年12月，在与日军空战中，其座机被敌击中。
跳伞时，为避日军射击，张伞过迟，壮烈殉国。
时年仅22岁。
【第38句】大眼睛、弯眉毛的叶晓莉是负责“开路先锋”表演的四名女军人之一。
对于何以能将迎风面达35平方米的旗帜控制得得心应手，她向记者介绍说，自己和其他三名战友已经合作了十几年，伞降时无需说话，互相观察对方的身体，就能明白彼此要表达的信息。
另外，四名跳伞员全部拥有7000次以上的跳伞经历，技艺娴熟，均能从千米高的空中操伞落在地上的一枚五分钱硬币之上。
【第39句】陈怀民（1916～1938，）江苏镇江人，时任第4航空大队第21中队飞行员。
在1938年武汉“4．29空战”中，陈怀民的战机在击落一架敌机后受到5架敌机围攻，他的飞机油箱着火。
当时他本可跳伞求生，但他猛拉操纵杆，战机拖着浓浓的黑烟，向上翻转了180度，撞向从后面扑来的敌机，与日本吹嘘的所谓“红武士”高桥宪一同归于尽。
时过境迁，传闻已无从考证，但是他们以血肉之躯填补国家破损的空中屏障，他们以英雄壮举高筑民族不屈的丰碑，永铭青史。
【第40句】七位“仙女下凡”是空军跳伞表演的最后一个科目，这七名女队员除身着飞行服，外面还各套着一件分别为红黄绿紫等7种颜色的服装，裤子为裙摆裤腿，在空中随风飘展。
【第41句】王海(1925.11—— ) 汉族。
山东威海乳山市人。
原名王永昌。
1950年5月于东北老航校毕业后，成为共和国空军的一名歼击机飞行员。
在抗美援朝战争中，他率领年轻的我空军王海大队与号称世界王牌的美国空军激战80余次，击落、击伤美机29架，荣立集体一等功；他本人落敌机四架、击伤五架，先后荣立二等功、一等功、特等功，被授予“一级战斗英雄”称号，并获朝鲜民主主义人民共和国二级国旗勋章，二级自由独立勋章；所在大队被誉为“英雄的王海大队”。
在革命军事博物馆的南广场，至今还陈列着一架绘有9颗红星的米格--15比斯歼击机，就是王海当年驾驶过的功勋飞机。
【第42句】高原上的眼睛。
驻守在海拔5374米高山上的甘巴拉雷达站，是世界上最高的人控雷达站。
一代代的官兵们，在空气稀薄的高原禁区，艰苦奋斗，忠于职守，及时发现并正确处置了许多飞机的偏航险情，安全引导巡航飞机和民航班机30多万架次，被中央军委授予“英雄雷达站”的荣誉称号。
【第43句】11月11日是中国人民解放军空军正式成立60周年纪念日。
人民空军，是新中国成立后建立的第一个新军种。
1949年11月11日，中央军委电令宣布：中国人民解放军空军司令部正式成立。
这一天，成为人民空军成立的纪念日。
回首60年的发展历程，我军空军从无到有，从落后到先进，每一步都令人难以忘却，令人振奋不已，60年，人民空军已发展成多兵机种合成、具有信息化条件下攻防兼备作战能力的现代空中力量。
【第44句】在抗美援朝作战中曾10多次参加空战，击落击伤敌机5架。
1952年2月10日，在反美军凭借其空中优势，对朝鲜北方的交通要道进行封锁的“绞杀战”中，张积慧和战友们一道并肩作战，并由他一举击落美国空军英雄、少校中队长、号称“空中一霸”的“王牌飞行员”乔治-阿-戴维斯，从而打破了“美国空军英雄不可战胜”的神话，引起美军，特别是美国空军的巨大震惊。
对于他的出色表现，志愿军空军为他记特等功，授予“中国人民志愿军一级战斗英雄”称号，并被誉为“空中英雄”、“空中突击手”。
朝鲜政府授予他朝鲜民主主义人民共和国一级、二级自由独立勋章、军功章。
【第45句】人民空军是一支在战火硝烟中锤炼成长起来的部队，是一支关键时刻能够拉得出、上得去、打得赢的部队，是一支不负党和人民重托，能够有效履行使命的部队。
血与火的实践告诉我们：打仗和准备打仗是军队的永恒主题，战斗力永远是人民空军建设发展的根本标准，忠于使命、献身使命、不辱使命永远是人民空军的神圣职责。
【第46句】1分44秒
2009年3月7日下午，空军航空兵某团副团长、特级飞行员李峰，创造了我军第三代战机飞行史上的奇迹——驾驶失去动力的歼-10飞机安全降落。
传奇，在生死选择中造就。
面对殊荣和赞誉，李峰引用了一位前辈的话：“飞机是国家的财产，只要还能操纵，拼死也要把它飞回去
”【第47句】到底能不能飞起来
到底能不能飞回来
试飞现场，笼罩着泰山压顶般的沉重气氛。
“放心，就是摔，我也会把飞机摔在跑道上
”登机前，雷强这句话，让歼-10总设计师宋文骢院士潸然泪下。
点火、滑出、加速、拉杆……歼-10战机呼啸着冲向蓝天
等待。
20分钟，漫长得让人窒息。
终于，雷强驾驶歼-10战机平稳着陆。
这一刻，现场沸腾了，无数人热泪飞溅。
【第48句】一代战机，凝聚着一代试飞员的奋斗。
一代战机，带走了一代试飞员的青春。
歼-10首飞成功后，雷强将现场录像拿回家，给年近八旬的老父亲、参加过抗美援朝空战的新中国第一代飞行员雷雨田看。
那一晚，雷雨田独自一人坐在小马扎上，一边看一边抹着泪。
半个小时的片子，他看了一遍又一遍，直到深夜……老人家的欣喜，只有自己才能体会：儿子雷强不仅圆了自己的梦，更是圆了一个民族的梦
【第49句】“空中发生特情，你会不会选择跳伞
”“不会。
飞机摔了，损失的是国家巨额财产，是千万科研人员夜以继日的心血。
作为试飞员，只要有一线机会，我都要想办法把飞机飞回去。
”3个月后，余锦旺兑现了自己的承诺：面对危险他没有选择跳伞，与心爱的战机一起融入蓝天。
牺牲时，他只有38岁……血洒长空，矢志不渝。
中国航空事业的大发展、大跨越，正是一代代试飞员用生命换来的。
【第50句】上世纪九十年代，试飞员徐勇凌到俄罗斯进修时，曾为茹科夫斯基试飞员公墓里那如林的墓碑感到震撼。
20多年后的今天，他更为战友们前赴后继的献身精神动容。
他说：“试飞，不仅要技术一流，更要带着信仰去飞，没有这一点，是无法坚持的
”国之重器，以命铸之。
61年来，中国试飞员累计遭遇空中险情3000多次，27名试飞员献出了宝贵的生命。
【第51句】中国共产党人高瞻远瞩，早在1924年就派共产党员学习飞行。
1938年，中央精选43名优秀青年党员远赴新疆学习航空，成为红色空军的第一批骨干……1946年3月，东北民主联军航空学校成立，为正式建立空军培育了第一批种子。
【第52句】威武的人民空军，是那勇猛的鹰澎湃的海，我们感慨满怀。
你捍卫每一寸领空，喷涌着爱国的炽热。
你护守每一块蓝土，腾跃着浪潮的豪迈。
你把信心交给蓝天，阳光铺洒绚丽的彩带。
你把奉献还给大海，油气起舞，涛声澎湃。
保驾护航的卫士，你我共同把明天开采
让我们共同把明天开采
【第53句】飞呀，飞呀，一会儿看到了气势雄伟的长城，一会儿瞧见了风景秀丽的西湖。
飞呀，飞呀，我飞过了一道河峡，来到了我国的宝岛台湾。
这时，一座大山挡住了我的“飞船”，我只好在山前降落。
跳下“飞船”，几个金光闪闪的大字映入我的眼帘——“阿里山”。
啊
这就是台湾的阿里山。
盼望已久的阿里山，我终于见到了它，看到它磅礴的气势，见到了它生机勃勃的景色。
【第54句】我在空军雷达兵服役6年，刚好是60年的十分之一，从雷达操纵员干到连队文书；从普通战士到班长到成为一名共产党员，自己是在部队得到了锻炼成长，难忘的军旅生活给我留下了许多青春美好的回忆........因此，我也写了很多回忆军旅生活的文章发表在各大报刊，以表达我对那段峥嵘岁月留恋。
描写人物作文的题目和开头结尾
作文：《我的父亲》。
一、直接开头法我的爸爸个子矮矮背微驼，走起路来一巅的，象个瘸子……这是一种学生用得最多的开头法，也是最简单的一种。
这种直通通的开头，往往容易使文章显得平淡。
下面介绍四种鲜活的开头法。
二、用经典句子开头1、用诗词开头。
莫等闲，白了少年头。
我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2、用俗语开头。
中国有句俗语叫做三棒槌打不出一个屁来。
我的爸爸就是一个不爱说话的人……还可用用对联、用成语开头等等。
三、外貌描写开头：例一： 《我最喜欢的小伙伴》 我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗
告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
例二：《我最喜欢的人》 我最喜欢的人——妈妈。
妈妈高高的个子，白白的皮肤，苗条而不瘦，丰满而不胖，浓浓的弯眉毛，大大的亮眼睛，总是透出智慧的光芒。
这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
1、外貌描写＋特点开头：例一：《我的奶奶》 我的奶奶是个中学老师。
她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。
奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。
例二：《我的爸爸》 我的爸爸身材高高瘦瘦，两道浓眉下一双长得特别圆的眼睛，常闪烁着智慧和机敏的神采，他有时还使人感到几分诙谐和幽默。
他才四十出头，乌黑的头发不知怎么搞的已掉得寥寥无几。
我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奋工作的精神。
例三：《可爱的园丁——我的老师》 她有一双明亮有神的眼睛，她有一张能把千万知识传授给我们的嘴巴，她脸上常带着慈母般的笑容。
她是谁
她就是我们的班主任——刘老师。
例四：《小小音乐家》 我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。
告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢
例五：《我的外公》 我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。
我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。
2、声音描写＋人物特点开头：例一：《我的好伙伴》 还没有走到她家，就听到了一阵阵清脆悦耳、抑扬顿挫的朗读声，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一个刻苦学习的好伙伴。
3、描写人物特点开头：例一：《我的伙伴》 我有一个好伙伴，她是我班的语文学习委员，叫她对工作认真负责，从不马虎，老师布置的任务都一丝不苟地去完成。
最特别的是，她非常爱护集体的财物。
例二：《当上总经理以后的奶奶》人们都称我的奶奶是一位女强人。
她虽然已看过半百，但身子骨还硬着呢。
牌价她当上了自选商场的总经理以后，又有几根鱼尾纹看爬上了她的额头，乌黑的头发中又增添了许多银丝，平时一双炯炯有神的眼睛经常布满了血丝。
而那些请示帮助的、送礼的，简直像流水一样，接二连三地拥向我的家门，拥向疲惫不堪的奶奶。
四、直接叙事开头：例一：《妈妈，你做错了》 我，坐在饭桌旁，黄豆汤溅了我一身。
我伤心地哭了。
例二：《我的妈妈》 放学了，我快步走在回家的路上，因为肚子不住地在唱“空城计”了。
我高兴地边走边想：这会儿，说不定妈妈正在给我做什么好吃的呢
想着，想着，我仿佛闻到了饭菜那诱人的香味，我不由加快了脚步。
五、各种声音开头1、用歌声开头。
笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。
快深夜十一点了，我的爸爸还是电脑前扯起五音不全的破嗓子在网上唱歌，我在床上翻来覆去，不能入睡，真是好心烦啊，明天还有语文考试……2、用响声开头。
皮哒，皮哒。
深夜静寂的楼梯里响起沉闷而懒散的脚步声，一定是我的爸爸打麻将回来了，可能这次又输得很惨……还可以用对话、用琴声、用风声、用雷声等等，凡是可以出声的都可以用来开头。
六、由一种东西想到另一个东西开头。
（联想开头法）每次放学回学，看到停在楼下的一辆破旧的永久牌自行车，我就想起了我的爸爸。
他就是用这辆自行车送我上幼儿园的……七、用结果开头法。
（倒叙法）我们全家人正在吃晚饭，我的爸爸一边吃一边看电视。
他突然站起来，发疯似地大叫：中了，中了。
原来他中了500万的彩票。
全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高兴得手脚不知往哪儿放才好。
我的爸爸对彩票着迷要从十年前说起……这5类方法可以派生出多种方法，用好了这些方法，作文的开头就会变得容易起来，作文就能抓住人，就能写得活灵活现、丰富多彩。
典型开头开头：1、倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑
这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊
《真没想到》2、悬念式。
提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢
那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。
《我的表妹》3、抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》4、总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》5、肖像总起式。
先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，做事认真的李小红。
《我的同学》6、声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》7、对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
《难忘的一件事》8、开门见山式。
直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。
《爷爷的拐杖》写人记叙文的结尾写人记叙文的结尾也很多，这里仅举几例。
1、总结式结尾在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。
比如，《我的榜样》的结尾：这就是王小平，我学习的榜样。
他就是这样勤奋向上，乐于助人，现在，他已经成了同学心中的偶像啦
2、赞扬式结尾在结尾，用歌颂的语句来赞扬人物的品格，突出和点明中心。
比如：《我的老师》一文结尾：王老师就是这样热爱自己的学生，忠诚于崇高的教育事业，她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑，无私地奉献着自己的一切，无愧于“优秀教师”的光荣称号
3、抒情式结尾在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。
比如：《我的老师》一文的结尾：啊，敬爱的王老师，您就是这样，像一位慈爱的母亲，无微不至地关怀呵护着我们；像一位辛勤的园丁，无怨无悔地哺育我们成长；您对事业的忠诚与执着，深深地感动着我们每一个人，我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪
4、议论式结尾用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点，强化文章的中心。
比如：《无私奉献的人》一文结尾：这就是我的老师，一个无私奉献的人。
难道她没有亲人儿女吗
难道她就不知道辛苦劳累吗
难道她就不需要享受点安逸生活吗
不，她都懂，都知道，然而，她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命，把无私奉献当做最大的快乐。
这样的老师，我们怎能不热爱、不敬佩呢
5、篇末扣题式结尾这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最容易掌握的一种方法。
它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。
比如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。
他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
以上，老师从记事、写人这两种类型体裁的开头和结尾进行了指导，这些只是供同学们学习和借鉴。
更多的还有待于在今后作文训练过程中，你们自己进一步去尝试和摸索。
这里，老师只起了一个抛砖引玉的作用。
经典结尾1、总结照应式。
这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊
狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。
真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》例2：真没想到啊
昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。
这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗
《真没想到》例3：五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。
至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》 2、感悟式。
通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。
我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊
《一件礼物》 3、自然式。
以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。
《我学会了骑自行车》 4、抒情式。
以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊
老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；啊
老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。
《老师赞》 5、记忆式。
写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。
远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。
《父母的爱》 6、联想式。
从所写的人和事情展开联想，写出感想。
例：看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。
《一位修伞的老爷爷》叙事作文开头方法一、场景渲染式开头1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。
2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。
3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。
我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。
我隐约听见了父母的谈话声。
二、愿望实践式开头1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。
2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。
”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。
可以跟水打交道了，我真开心。
三、提示主题式开头1、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。
我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。
现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。
3、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
四、作铺垫式开头1、一打下课铃，老师就把底卷收走了。
和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。
顿时，我像霜打茄子——蔫了。
2、自习课——大闹天宫。
这可是我们大显身手的时候
“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。
因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
3、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上。
五、场景衬托式开头1、初冬的校园凉丝丝的。
班里那么安静。
同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。
2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。
我约几个同学顶着烈日到广场踢球。
3、“祝你生日快乐，祝你……”4（6）班教室里传出了感人的歌声，那是我们为××同学祝贺生日。
4、7月的骄阳，火烧火燎的。
我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了……”的叫声，开着热闹的音乐会。
我多么想捉上几只蝉呀
5、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落下来。
6、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇晃晃。
我在泥泞的路上小心地走着。
雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。
叙事作文经典开头：1、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉 2、在我的记忆中,有一件令人啼笑皆非的事,那就是我第一次做酸辣鱼。
3、在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。
4、在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。
5、我经历过许多事情,但最令我难忘的是体育课学习后滚翻的一件事在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印在我的脑海里,让我难已忘 6、去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我至今难忘，一想起来心里就难过。
记事记叙文的结尾1、自然式结尾。
这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……2、总结式结尾 事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。
比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了
不但锻炼了动手的能力， 而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了
所以我喜欢这样的实验
3、启发式结尾（也称“明理式”） 这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。
比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
4、疑问式结尾（也称“反问式”） 事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。
比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。
朋友，您说是不是这样啊
尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗
”5、梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。
也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。
这种梦幻式很有意思，引人暇想。
比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢
小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢
6、引歌引言式结尾 有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。
根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。
如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。
朋友，“莫等闲，白了少年头
”作文结尾的方法1、点题结尾在文章结尾时点明主题。
语段举例：事隔现在已经好几年了，那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存，因为那里生活着一群与自然走得最近，具有崇高品质与坚定信念的人们。
在我成长的岁月里，他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰，为我指引人生之路。
（张慧 《星》）2、展示未来旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景。
语段举例：我们走出校门，身后飘来悠扬的电子琴声，孩子们用稚气的声音唱着：“我们的家乡，在希望的田野上……”是的，梨乡，这是一片大有希望的热土。
我抬起头，望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的运输车，胸中涌起一股前所未有的激情：“奋飞吧，梨乡，朝着美好的明天飞奔吧
” （周鸿雁 《喜看梨乡新变化》）3、戛然而止指在文章收束时，有意突然结住，以求得直截了当、干脆利落的表达效果。
语段举例：他到了学校。
老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。
忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。
“进来吧
”老师说。
他默默地放下篮子，掏出五十元钱放在红布上。
老师惊异地揭开红布——啊
一篮白生生的鸡蛋
老师拿着他的绩单，看看这几十元钱和一篮鸡蛋——愕然无语
（郭浩 《无题》）4、出人意料指用有悖于情理的语言、行为、情景作为结尾的方法。
语段举例：在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗
”小姐说：“当然愿意。
不过，我们这儿没有什么大生意可言，只有书，您任意选吧。
”方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。
下午两点，我来取货。
”小姐惊奇地盯着眼前这上财大气粗的人，不知如何应付。
当方先生准备调头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么呢
”“只要是书，只要有名气。
”方先生头也不回地说。
下午两点，我们驱车来书店。
那位小姐将支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。
”方先生再一次愣住了。
他咆哮道：“你们的经理呢
让他出来见我。
”“不必了。
”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。
他要我一定转告您：本书店没一本可以束之高阁的废书。
每一本书都是有灵魂的生命，都是情有独钟的，最终总会归其所在。
” （许申高《想讨一本书》）5、照应开头指用与开头相呼应的文字做结尾的方法。
语段举例：接过花，我目送你在小雨中远去，忽然想起拿这枝紫云英还没付钱，忙大声喊你。
你回头，笑着大声说：“那花送你了，大哥哥。
快进屋吧，雨下大了。
”我久久站着，望着你远去——一只小竹篮，一顶小花伞，一双小脚丫。
卖花嘞，卖花嘞…… （程亚红 《红花草》）而文章的开头是这样的：我梦见你了，红花草，我梦见你这江南水乡的卖花姑娘了。
一顶小花伞，一只小竹篮，还有被小雨打湿了的叫卖声……6、饱含哲理指用饱含哲理的语言作为文章结语的方法。
语段举例：如课文《走一步，再走一步》7、引用结尾指引用名言警句或谚语等作为文章的结语的方法。
语段举例：最后，我留赠道格拉斯的一句格言于大家，以之共勉：“你若不能做大路，那么你就做条小径；你若不能做太阳，那么就做颗星星。
” （赵俊峰 《做一个最好的自己》）另外，一些开头的方法也可用于结尾，如抒情、写景、比喻等方法。
描写神态的片段，85字左右（注：小伙伴的）还有描写自己心理的片段，85字左右
[气愤]司契潘脸色苍白，把蚂蟥从胸膛上扯下来，用脚把它们踩死了。
他踩死最后一只蚂蟥，扣上了衬衣的领子，又好象不知道是害怕什么，重新把领子解开了……象石灰一样的白嘴唇安静不下来了：哆嗦着，显露出一种笨拙的笑容，紧紧抿住，变成了一个发青色的圆球……陶梅林觉得，司契潘好象是在用牙齿嚼着一种很硬的、不听话的东西，司契潘脸上渐渐地有了血色，从里面用牙咬住的嘴唇变得象石头一样僵硬了。
联欢会场面描写的作文
别开生面的元旦联欢会去年，我们班举行了一次别开生面的元旦联欢会。
那次联欢会，至今还常常浮现在我眼前。
那天上午十时许，我们的联欢会在焕然一新的教室里拉开了帷幕。
主持人吴昊锦迈着欢快的步子走上讲台，用洪亮的声音宣布：“元旦联欢会现在开始
首先我们有请曾玥的长笛演奏
”在同学们热烈的掌声中，曾玥蹦蹦跳跳地出场了。
只见她手里拿着一根长笛，看着谱子，缓缓地吹了起来。
不一会儿，悠扬的笛声便传入我们每一个人的耳朵里，我们被曾玥那美妙的笛声所陶醉了。
一曲终了，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声，久久回荡在我们的教室里。
接着，吴昊锦又宣布：“下一个是杨峰的电子琴演奏——《浪漫曲》。
”此刻，杨峰迈着轻盈的步伐走向了电子琴。
她坐下来，用长长的手指在琴键上弹起来，就像一只小鸟在琴键上飞舞。
如果说曾玥的笛声如高山流水，连绵不绝，那么杨峰的琴声就可称得上是小桥流水，清脆悦耳。
轮到刘帅琪上场了。
只见他双手插在口袋里，小声说：“我为大家唱一首歌——《赚钱了》”说罢，他便开始用陕西话唱了：“赚钱了，赚钱了， 我赚钱啦赚钱啦，我都不知道怎么去花……”那丰富的表情、搞笑的动作、滑稽的腔调逗得我们把肚子都笑疼了。
后来同学们还表演了许多节目：唱歌、跳舞、讲笑话……对了，还有一个最精彩的小品，我们看了这个节目后都忍不住放声大笑，笑得前俯后仰。
在同学们的欢声笑语中，元旦联欢会圆满结束了。
我们都久久沉浸在欢乐之中，觉得自己的生活无比幸福。
这次别开生面的联欢会，会令我终生难忘的。
关于描写联欢会的段落(场面描写,不少于150字)
别开生面的元旦联欢会去年，我们班举行了一次别开生面的元旦联欢会。
那次联欢会，至今还常常浮现在我眼前。
那天上午十时许，我们的联欢会在焕然一新的教室里拉开了帷幕。
主持人吴昊锦迈着欢快的步子走上讲台，用洪亮的声音宣布:“元旦联欢会现在开始!首先我们有请曾玥的长笛演奏!”在同学们热烈的掌声中，曾玥蹦蹦跳跳地出场了。
只见她手里拿着一根长笛，看着谱子，缓缓地吹了起来。
不一会儿，悠扬的笛声便传入我们每一个人的耳朵里，我们被曾玥那美妙的笛声所陶醉了。
一曲终了，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声，久久回荡在我们的教室里。
接着，吴昊锦又宣布:“下一个是杨峰的电子琴演奏--。
”此刻，杨峰迈着轻盈的步伐走向了电子琴。
她坐下来，用长长的手指在琴键上弹起来，就像在琴键上飞舞。
如果说曾玥的笛声如高山流水，连绵不绝，那么杨峰的琴声就可称得上是，清脆悦耳。
轮到刘帅琪上场了。
只见他双手插在口袋里，小声说:“我为大家唱一首歌--”说罢，他便开始用唱了:“赚钱了，赚钱了， 我赚钱啦赚钱啦，我都不知道怎么去花……”那丰富的表情、搞笑的动作、滑稽的腔调逗得我们把肚子都笑疼了。
后来同学们还表演了许多节目:唱歌、跳舞、讲笑话……对了，还有一个最精彩的小品，我们看了这个节目后都忍不住放声大笑，笑得前俯后仰。
在同学们的欢声笑语中，元旦联欢会圆满结束了。
我们都久久沉浸在欢乐之中，觉得自己的生活无比幸福。
这次别开生面的联欢会，会令我终生难忘的。
