描写儿童捕蝉时的诗句
描写儿童捕蝉的诗句，关于诗句意鸣蝉，忽然闭口立。
所【清】袁枚牧黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
高蝉多远韵，茂树有余音。
“残暑蝉催尽，新秋雁带来。
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风蝉噪林愈静，鸟鸣景更幽儿时的夏天。
闻蝉声，就有一种捕蝉的心痒。
小伙儿各自握一根长竿，盯准了树枝上伏着的知了，嗖一下将长竿猛伸过去，那蝉，就被罩进竹竿尖的网斗上，死命地挣扎着叫。
就这样，儿时的夏天，两耳之中，总是布满了蝉声。
那时，心灵也常常溢满着一种快乐。
用一系列动作描写捕蝉
哪个人倒霉一点踩上它的话肯定得花很大力气才能把这“顽固因子”去掉，我刚想别过头去不去看它，一个捕蝉妙计在我脑海里酝酿而成了：用嚼过的黏住蝉的翅膀不就OK了
我把这个方法告诉了他们，表弟拍手叫好，表妹一脸不屑的表情：“那我还是派不上用场啊”“不急，你的任务就是嚼，嚼软了拿给我们用。
”表妹脸上一下子阴转晴，看得出她对这项任务很感兴趣。
接受了任务后的表妹嘴是一刻也没停过，她不停地嚼着，把一颗颗泡泡糖嚼得又软又黏，成为上等的“黏蝉器”，我把这经过加工的捕蝉工具粘在一根棒子上。
一杆戳过去，越想挣脱，身体接触泡泡糖的面积越大，知了想逃也逃不掉，只能眼巴巴地看着我们把它放进袋子里，就这样，我们各有分工，，成为了“捕蝉高手”。
太阳的最后一抹余光消殒在天际，天色渐渐暗下来了，知了也叫得更欢了，我们拿着战利品，高高兴兴又带着几份回家了。
2 今早，太阳公公刚露出半块笑脸，大地万物还笼罩在静谧的晨曦之中。
当我睁开惺忪的睡眼，困意还没有完全消除，坐在床上发呆，弟弟欢蹦着跑到我跟前，右手半握着在我眼前晃了晃，神秘地对我说：“哥哥，你猜我发现了什么
”我沉思了半天也没想出来，只得摇了摇头。
“看
一只蝉
是我打开窗户时在窗台上发现的。
”弟弟的眼睛由于高兴眯成一条缝，右手伸了过来，半张半握。
啊
确是一只蝉，一只淡绿色的蝉，刚刚蜕皮的蝉。
它的肢体还比较柔软，长着一对透明的薄翼，两只黑米粒大小但不能转动的眼睛，嘴巴像一个针状的吸管，活脱脱的一个。
我做梦都想拥有一只蝉，不料得来全不费功夫，真有点意外之喜啊
我拿着蝉，左端详右端详，爱不释手，只要把它的肚子一摁，它就吱吱地叫。
正把玩当中，突然间我的脑中一闪，一丝不安涌上了心头。
蝉是靠吸树汁生存的，可我们去哪里弄树汁呢
看着蝉那单薄的身体，幼小的生命，我忽然觉得它很可怜。
我问弟弟：“你打算怎么处理这只蝉
”弟弟不假思索地说：“玩呗
”我恳求弟弟：“我们把它放了呗
”弟弟眉梢一扬：“为什么
捕还捕不到呢
送上门的蝉为什么要放呢
”我解释：“弟弟，你想想，蝉吃什么
我们不可能养活它呀
它会惨死在我们手里。
”弟弟瞪大了眼睛说：“哎呀
我怎么没想到呢
那就放了吧，不然，我们就成刽子手了。
” 这是我们第一次得到蝉，也可能是最后一次。
我们看着手中的蝉，说实在的还真有点舍不得，可一想到我们地球上的万事万物皆是相依相存的，是一个和谐的大家庭，每一个事物都有它存在的理由，同样蝉也有生存的权利，应当让它，在自然的怀抱里放声歌唱，我把蝉递给弟弟，弟弟轻轻地抚摸了一下蝉，在窗口把手微微张开，蝉叫着飞走了。
虽然只是放飞了一只蝉，此时此刻我却感到自己是在放飞生命。
东方的太阳升起来了，放射出一道道金灿灿的光芒，照得我心里亮堂堂的。
3 童年是五彩缤纷的,就像海边的贝壳,非常值得回忆,当然,我也不例外. 记得夏天的时候,我去姥姥家姥姥的家在农村,从早到晚那些蝉知了,知了的叫个没完. 有一天,我和哥哥突发奇想---捉蝉,我们找了几个好伙伴准备一起去,我们找来很多面,几个竹竿和几个瓶子一盆水我们先把面和成面筋,套在竹杆上.最后,我们捕到了很多蝉. 现在,时光老人已经匆匆的把童年带走了,但是,童年那本五色的图书却深深的印在了我的心 里
古诗所见描写昀是什么季节小牧童想捕蝉时的情景
【不蔽风雨】蔽：遮盖。
不能遮风挡形容房屋破烂简陋。
底春风】形容绘画、诗文生动，如春到笔下。
【风和日美】微风和畅，阳光明丽。
【风和日丽】和风习习，阳光灿烂。
形容晴朗暖和的天气。
【风和日暖】风很平静，阳光暖人。
【风和日暄】微风和畅，阳光温暖。
【风娇日暖】娇：柔媚。
微风吹拂，阳光温暖。
【鼻端出火】形容意气风发；情绪激昂。
【伴风搭雨】伴随着风雨做事，形容为人辛苦。
【八方风雨】四面八方风雨聚会。
比喻形势骤然变幻，动荡不安。
【避风港】一种无装卸设备、在暴风雨时使船只得到掩护的港口。
比喻一块可以躲避危险的地方。
【别风淮雨】这是“列风淫雨”的误写，因“别”和“列”、“淮”与“淫”字殂相似。
后称书籍中因错别字而以讹传讹为“别风淮雨”。
【暴风疾雨】指来势急遽而猛烈的风雨。
【抃风舞润】抃：鼓掌；润：雨水。
如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。
原指同类的事物相互感应。
后比喻意气相合。
【抃风儛润】抃：鼓掌；儛：通“舞”，跳舞；润：雨水。
指欢舞在和风时雨中。
指庆幸沾受恩惠【捕风系影】风和影子是无法捉摸与束缚的。
比喻虚幻无实或无根据地猜疑。
【捕风捉影】风和影子都是抓不着的。
比喻说话做事丝毫没有事实根据。
【暴风骤雨】暴、骤：急速，突然。
又猛又急的大风雨。
比喻声势浩大，发展急速而猛烈。
【杯弓市虎】指捕风捉影，疑虑重重，自相惊扰。
参见“杯弓蛇影”、“三人成虎”。
【饱经风霜】饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。
形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。
【饱经风雨】指经历过许多艰难困苦。
同“饱经风霜”。
【不拘绳墨】绳墨：木工用以画直线的工具，借喻法度、规矩。
形容人的行为或艺术风格洒脱、豪放，超逸不羁。
【八面驶风】形容善于见风使舵，各方面都兜得传。
【八面威风】威风：令人敬畏的气势。
各个方面都很威风。
形容神气足，声势盛。
【百里不同风，千里不同俗】形容不同的地方有不同的风俗习惯。
【波流弟靡】弟：即稊，一种结实如小米的草。
如水波之逐势流，如稊草之随风倒。
比喻无所执着，随顺应变。
【百里风趠】趠：腾跃。
百里的路，顺风而行，就象腾跃一样。
形容远程航行的迅速。
【春风风人】风人：吹拂人。
和煦的春风吹拂着人们。
比喻及时给人教益和帮助。
【春风风人，夏雨雨人】春风：春天的和风；风：吹人。
和煦的春风吹拂着人们，夏天的雨水滋养人。
比喻帮助了别人，人家也会给予回报。
【春风和气】春天和煦的春风吹拂着人们。
比喻对人态度和蔼可亲。
【春风化雨】化：化生和养育。
指适宜于草木生长的风雨。
比喻良好的薰陶和教育。
【春风满面】春风：指笑容。
比喻人喜悦舒畅的表情。
形容和霭愉快的面容。
【春风雨露】像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。
旧常用以比喻恩泽。
【春风沂水】原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。
指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
看图说话写话一年级捕蝉
夏天是什么
是清代袁枚笔下“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的儿童捕蝉图；是令杨万里惊叹的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
