昆虫记精彩片段600字10篇
鸣—出自网站昆虫图谱 蝉的寓之出名死于安热情似火的歌了冬天一无所有地到邻居蚂蚁那里喊饿，被两句诗嘲弄：“你原来在唱歌
这真令我高兴。
那么，你现在就去跳舞吧。
”事实却否定了寓言家的无稽之谈，蚂蚁才是真正的强盗，炎热的七月，蝉在树皮上钻出了甘泉的井，蚂蚁是最肆无忌惮、毫不退缩地前来抢夺泉源，但歌手在夏季度过五六个星期，度过最快乐的时光，它也耗尽了生命，尸体被晒干，被蚂蚁们分扯、肢解，成为食物储备。
蝉的幼虫用存水袋——尿袋，将干燥的土变成泥浆，黏合起来，修建一间等候室、一个气象站。
四年的地下苦干，换来一个月在眼光下的欢乐，这就是蝉的生命。
螳螂：（螳螂目） 绅士与屠夫 广斧螳——出自网站昆虫图谱 优雅的杀手，在和平的昆虫居民中，它是一头猛虎、一个巨妖，埋伏着等候猎物，嗜肉的胃口加上完美可怕的凶器，它是田野里的霸王。
小腿末端长着强壮的弯钩，钩尖的锋利程度和最好的钢针不相上下，钩下还有一道细槽，槽上有两把刀片，前肢就是螳螂的可怕有力的凶器，它还有轻盈的体态、优雅的上衣、淡绿的体色、罗纱般的长翼，它总是凶神恶煞般地出现在猎物面前，啃食吓瘫了的猎物。
瘦小的雄螳螂扑到肥妞的背上，表白爱情，婚礼的序曲持续了很长时间，才开始交尾。
雄螳螂交尾后就无用了，成了受精后雌螳螂的婚后美餐，通常一只雌螳螂为了下一代的健康需要食用不少于七只的新郎。
螳螂似乎是昆虫界食物链的塔尖，多产的螳螂自己也制造有机物，一千多个卵，只有一小部分用来繁衍后代，而大部分则尽其所能为全体生命的野餐做了贡献。
它令我们想到了一个古老的象征：咬着自己尾巴的蛇。
世界就是一个首尾相接的圆：结束是为了开始，死亡是为了生存。
“亦师亦友”这个词跟哪个词对应更好
1.“亦师亦友”这个词良师益友”可以相。
具体看下面分析。
2.亦师亦友的意思是既是老师，又是朋友。
有益的老师可以是知心的朋友，有长处的朋友某种意义上就是值得学习其长处的老师。
再来看，“良师益友”这个词。
良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。
出自《论语·述而》《论语·季氏》。
可见，“亦师亦友”跟“良师益友”两个词有异曲同工之处，可以相互对应。
3.相关历史典故首先，良师益友与亦师亦友都是出自于《论语》。
孔子曰：“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益也；友便辟，友善柔，友便侫，损矣。
”从《论语》、《孟子》、《史记·孔子世家》等经典的记述中，我们得知，孔子与其门生似乎都是亦师亦友的关系。
这些门生，对于孔子的态度，都是毕恭毕敬、唯命是听的，说确切些，只能算是弟子们，但子路与他的关系却很具生活化，所以真正要算得亦师亦友的，唯子路一人而已。
子路真率莽直，在日常生活中，往往不“三思而后行”，却总是“率而对曰”，在人面前，不分高低贵贱，难免说一些不该说的话，所以，孔子以老师的口吻无奈地对子路说：“你呀，给你说了多少次了，知道吗
知道的就是知道的，不知道就是不知道，这才是明智的呀
”《论语－为政》还有一次，孔子与人闲聊，说起君主的用人和治国的策略，他感叹说：“如果我的主张行不通，乘着木筏到海外去，跟随我的估计只有子路了。
”子路听到这话后很高兴，要知道，孔子可是很少当面表扬子路的。
孔子知道后，很不客气地批评说：“仲由啊，好勇超过了我，其他的嘛，没什么可取的才能。
”知生莫如师，子路还真让他的先生说中了在为别人的家族争斗而慷慨就义。
《论语－公冶长》子路不死心，反问孔子说：“那君子崇尚勇敢吗
”孔子没好气地说：“君子义以为上，君子有勇而无义则乱，小人有勇而无义为盗。
”这一次，孔子竟然拿出了他的杀手锏――“君子与小人论”来，子路只好不再作声。
孔子还不算完，继续以子路的勇而责难他。
他又拉住子路，强行来一次彻底的教诲。
他说：“子路啊，你听说过六种品德与六种智慧吗
”子路怏怏地说：“没有。
”孔子直视着子路说：“来，坐下，我告诉你。
爱好仁德而不近好学习，它的弊病是受人愚弄；爱好智慧而不爱好学习，它的弊病是行为放荡；爱好诚信而不爱好学习，它的弊病是危害亲人；爱好直率而不爱好学习，它的弊病是说话尖刻；爱好勇敢而不爱好学习，它的弊病是犯上作乱；爱好刚强而不爱好学习，它的弊病是狂妄自大。
”《论语－阳货》这一席话，正揭到了子路的短处。
子路很恭敬地聆听完先生的教诲，没有作声。
因他如婴孩般率真，估计只做到了“闻过则喜”，而没有作进一步的思考。
更因“秉性难易”，在以后的生活中也没有较大的改观，因而常常得到老师的不倦教诲。
孔子说：“穿着破旧的丝棉袍子，与穿着狐貉皮袍的人站在一起而不认为是可耻的，大概只有仲由吧。
《诗经》上说：‘不嫉妒，不贪求，为什么说不好呢
’”子路听后，反复背诵这句诗。
孔子又说：“只做到这样，怎么能说够好了呢
” 孔子虽然在人面前谈到自己的弟子时，对他们十分苛刻，但是临了，也会实事求是地讲一下各人的优点，这都是为师者的风范。
孟武伯很器重子路，想从他的老师那儿了解一点有关子路的信息，便旁敲侧击地问孔子：“子路做到了仁吧
”孔子说：“不知道。
”孟武伯看出了孔子为难的神情，又再次追问。
孔子才说：“仲由嘛，在拥有一千辆兵车的国家里，可以让他管理军事，但我不知道他是不是做到了仁。
”《论语－公冶长》孔子真不知道子路做到了仁吗
我看并不见得。
子路曾协助孔子“堕三都”，跟随孔子周游列国。
但当别人问及他时，他还是以一个朋友的身份，尽可能地隐去了子路的不足，对他做了客观的评价。
有一年的春天，阳光明媚，和风习习，桃花夭夭，杨柳依依，小溪淙淙，芳草萋萋。
子路与曾晳、冉有、公西华坐在树底下陪老师聊天，孔子的心情很好，他一边品着茶一边说：“谈谈你们的理想吧。
”话音未落，子路就迫不急待地说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国中间，常常受到别的国家侵犯，加上国内又闹饥荒，让我去治理，只要三年，就可以使人们勇敢善战，而且懂得礼仪。
”孔子听了，微微一笑。
散的时候，曾晳故意走在后面。
他边走边问：“老师您为什么要笑仲由呢
”孔子说：“治理国家要讲礼让，可是他说话一点也不谦让，所以我笑他。
”《论语－先进》另有一次，孔子在备课，颜渊、季路在旁边陪侍着，干些倒倒水、扫扫地、整理整理老师的教案等等杂事。
孔子看着他们俩很是无聊，就停下笔，随便说了一句：“为什么不说说你们的志向呢
”子路马上说：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，蔽之而无憾。
”颜渊说：“愿无伐善，无施劳。
”子路见颜回说完垂手立着，便打破沉默，反问孔子：“想听听您的志向。
”孔子说：“老者安之，朋友信之，少者怀之。
”你看，只有子路敢这样反问老师，估计又是他的性格，使他忘了此时师生的关系，而只看作是朋友了。
形容杀手的句子有哪些
一个男人长有桃花眼到底是好事，还是弊端，针对现在的花花世界，对于男性本人来讲，具有桃花眼，是一件很好的事情，可以有很好的异性缘，身边天天都有女性陪着自己，能够显示自身的魅力之所在，但是针对女性的观点，那并不是如此，很多的女性比较反感这样的男性，主要因素，就是一点，那就是坏心，对自己的感情不忠，有多少，接受多少，来者不拒，属于典型的花心男，让一般的女性感到危机重重，害怕跟这样的男性交往。
大家可能会觉得矛盾，桃花眼的男人异性缘好，身边有不少的女性，但是又讨厌这样的男人，为什么会这样，因为具有桃花眼的男性，从外表中而言，是一个帅气的男人，因为帅气，给自身带来很好的异性关系，且桃花眼的男性表达能力非常的强悍，属于三寸不烂之舌，在爱情中，利用自己的专长，会把女性哄的天花乱坠，也是属于非常之浪漫的人，以上这些都是吸引女性最大的特点。
在此给大家介绍一下，到底什么是桃花眼，桃花眼的特征具有眼长，眼尾略弯，眼睛中水分非常的充足，具有水汪汪的明显特点，且四周略带红晕，眼形似若桃花，睫毛长，眼尾稍向上翘，瞳仁常往上面作斜视，黑白并不分明，眼神似醉非醉，令人有点朦胧而奇妙的感觉，所谓回眸一笑，直教人心荡意牵。
在不笑的时候，像桃花，眼睛长，上眼皮弯曲弧度较大，内眼角尖而较内陷，眼尾细而略弯，形状似桃花花瓣，眼神迷离，媚态毕现，笑的时候像月牙儿，眼睛含笑，眯成两道弯弯的月牙儿，十分勾魂，总而言之，桃花眼具有迷人的特征。
具有桃花眼的男人针对感情而言，很不专一，同时也是属于劈腿男，内心对待感情比较激情澎湃，经不起身边异性的诱惑，而容易对待感情不忠实的现象，一般桃花眼的男性出现感情上的分离，甚至破败，都是因为异性缘的关系，自己难以克制住自己，而牵扯动荡。
其实用相学的眼光去分析，桃花眼男人通常会自然地成为爱情中的花心男。
因为他们表达感情容易，就意味着得到感情也容易，所以也容易把感情当做一种游戏来对待，他习惯了从这种感情的游戏中证实自己，或者验证自己眼神的魅力之所在。
针对女性同胞们，一定要注意，并不是说桃花眼的男在爱情中没有什么好的，其实桃花眼的男人，在感情中是一个非常懂的关照对方的一个人，对方生活中需要的，都会一一俱全准备彻底，且性格而言，是一个非常柔和的一个人，懂得体谅，懂得关怀，但是唯一一点不足，就是把握不住身边的异性情关，如意陷入烂桃花的世界，去享受其中的激情，其中的热度，来满足自己内心的世界，作为女性跟桃花眼的男性相处，这点也是感情中的杀手锏，自己的感情容易进入三者的局势，让自己身心非常的疲惫，再一个女性内心，最关注的就是自己的感情，会把感情看的比什么都重，一旦自己感情出现三者，那么也就是自己最为苦恼的问题。
同时，桃花眼的男人，容易在感情上出现误会，让自己得到很多的冤枉，本身没有的事情，却在别人的口中说的一文不值，绯闻众多，那么也就是说，桃花眼的男性在感情中，容易引起小人多，小人旺的因素，在中间捣鬼陷害，挑拨之事非常多，而引起感情上的不顺。
尤其桃花眼的男性，针对婚姻运势而言，坎坷性非常的大，桃花眼的男性事业运势还可以，但是偏桃花以及烂桃花旺，容易因感情上的问题，还导致自身的钱财方面出现上当受骗，以及破财等迹象。
以上是桃花眼男性感情上的问题，这也是桃花眼最大的弱点，尤其是在中年的期间，桃花眼的男性容易因外面的异性纠缠不清，导致感情上的是非之兆等问题，桃花眼的男性，除了感情以外，其实事业运势，以及财运方面还是比较不错，为人谦和，善于表达，能得到领导的重视，也就是比较有眼色活，事业发展空间大，容易得到提拔。
风景线（朱卫国）阅读答案，急急急急
田老师守在教室门娇小的里正积蓄着越来越多的愠怒，在积蓄的，她也在酝酿应对策略，她准备了最后的杀手锏，这一次不完胜的话，她真没招了。
马小淘并没有跑着过来，这让田老师一点都不意外。
田老师把发髻扎得干净利落，马小淘觉得今天老师的架势有些不寻常。
按照昨天订的规矩，跑十五圈，不然不许进教室
田老师的话干脆有力，没有半点商量的余地。
习惯性迟到患者马小淘耳朵听到了，心里却不以为然，马小淘就应该是马小淘，有必要害怕吗
马小淘没有动，他在等田老师下一步老套的程序――先批，后训，再温情脉脉地导。
不愿跑，是吧
那我替你罚
田老师冲向了教室前面的跑道。
全班同学的目光被牢牢地牵引过来。
马小淘有些惊愕地站在原地。
田老师一圈一圈地跑着，同学们远远地替她数着圈数，五圈、八圈、十圈，田老师的脚步开始有些艰难了，汗水直淌而下，教室里的同学也逐渐安静下来，有同学把责备的目光射向了马小淘，这让马小淘有些不自在，在同学印象中，这是田老师第一次如此折磨自己。
田老师还剩最后两圈，浑身湿透，步伐愈来愈慢，疲惫感完全裹挟着她，她像一个战士，倔强地跑完了十五圈，终于累趴在了跑道上。
同学们冲出教室，一拥而上，扶起了田老师。
马小淘如芒在背，没有了老油条的神气，他感觉到了所有同学对他投来的异常目光，田老师的这一招让他猝不及防。
田老师走过来，喘着气轻轻地对马小淘说： 替你罚完了。
' 第二天，马小淘没有迟到，早早地来到学校，捧着一钵怒放的月季花，送给班主任田老师。
田老师捧着花闻了又闻，笑着问： 特意买的吗
不是，家里养的。
想向您说声对不起。
马小淘的态度有了明显变化。
那好，我接受你的道歉有个条件，这花呢，就属于我了，我把它放在教室窗台上，你替我养着它，每天早晨按时浇水，学期结束了，这花还好好的，就算我真正原谅你了，可以吗
马小淘有些意外，又有些欢喜。
翌日，田老师宣布了一条新班规：今后谁迟到了，就为班级罚养一钵花。
孩子们面面相觑，继而欢呼赞成。
马小淘养护得很尽责，那钵花在窗台上开得愈发美丽，在马小淘眼里，它就如田老师一样漂亮。
当然，马小淘真的没有再迟到。
一个月未到，教室窗台上悄悄摆满了各种花钵，赤橙黄绿青蓝紫，像少年澎湃的心事。
奇怪的是，并没有学生再迟到。
田老师看着窗台上的风景线，望了望孩子们，笑靥如花。
1．请按如下提示简括马小淘的心理变化。
（ ）――（ ）――（ ）――意外欢喜 2．仔细研读文中划线的句子，说说它的作用。
3．你喜欢文中的田老师吗
为什么
参考答案： 1（不以为然）――（有些惊愕）――（如芒在背）――意外欢喜 2运用外貌描写，形象地写出了田老师当天的不同寻常，侧面暗示田老师将有不寻常的行动，为后文田老师替马小淘罚跑埋下伏笔。
3．示例：喜欢。
因为她美丽而有智慧，懂得学生的心理，善于创造机会教育学生，并在教育中让学生懂得什么是美。
（言之成理即可）
昆虫记的读书感悟
昆虫记读后感500字：这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。
作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。
这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。
“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。
光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。
昆虫世界非常奇妙
在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。
现在我全知道了。
有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样
聪明吧
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。
不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
作者写出他仔细观察，而我，则是不太会观察生活的人，，老师叫我写作文时候，我总想题材。
不过有一次例外，一次去上课的路上，我了一队蚂蚁正在搬食物，观察我，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。
这次我仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。
现在我明白了：只对感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所事仔细观察，才能无处不文章。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。
瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢
昆虫记读后感500字 《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生大部分时间来观察昆虫，更写出了十卷观察后的感言，世界怎能不为之轰动
《昆虫记》不仅是一篇文学巨作，还是一部昆虫科学百科呢
法布尔用他一生大量的时间观察千奇百怪的昆虫，收获非同小可，他利用智慧观察到了昆虫们的所有习性，并且不断思考，必要时总会将昆虫带到家里养，以便观察更方便。
其实，这篇文章还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人类虽然在生物链的顶端，可我们却不知道如果没有了这些微小的生命这个世界到底会有怎样的变化，这些小生命就是法布尔所赞美的——昆虫，他们是食物链中不可缺少的一环，它们对我们来说万般重要，它们的生命也应该得到尊重。
整本书很多处都用了拟人句，形象生动地使这些动物变得更加可爱。
整本书介绍了不同昆虫的不同习性和各自捕捉猎物的方法，勤劳的蜜蜂，愚笨的毛虫，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它们可称得上是这本书的主人公。
其中，我对《狼蛛》这一篇最感兴趣，每个动物都会有自己的“杀手锏”，狼蛛的“杀手锏”则是它的两颗毒牙，十分凶猛，可以立刻致它的猎物于死地。
狼蛛的腹部长着黑色的绒毛和褐色的条纹，腿部有一圈圈灰色和白色的斑纹，长着四只可怕的眼睛，最喜欢住在长着百里香的干燥沙地上，每天都会吃新鲜的食物，它杀敌的方法就是扑在敌人身上，将毒牙刺入敌人致命的地方才能将它彻底杀死，成为自己丰盛的晚餐。
看了《昆虫记》，我才发现昆虫的世界也是如此丰富多彩，在昆虫的身上其实也能看到人类的身影，尽管他们不会像人类一样用言语表达，但它们的每一个动作定有它的深刻含义。
以前，我总是为了自己的快乐，频频杀伤小昆虫们，根本不顾它们的感受，看了这本书，我才后悔到了自己的错误，动物的生命同样也应当得到尊重，不应该做无谓的杀害，如果站在它们的角度上去考虑，它们是多么得痛苦，它们得多么憎恨我呀
今后，我一定不会如此做了，要保护它们，使它们不收到无谓的伤害。
法布尔的坚持不懈使我很敬佩他，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，这一点是值得我们学习的地方，我一定要向法布尔那样，努力、坚持不懈，我们的成绩一定会更好的
孩子,我为什么打你阅读答案
对不起，你没有文章到划横线的2你那么幼嫩，好像包在荚中的青豌豆。
保护他惜他爱他，生怕他受伤害的心情。
3我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。
4打和不打都是出自于同一个心情，打是因为希望你变得更好，不打也是希望你能自觉，自己醒悟快乐的成长。
所以都是出于一种爱。
5这个利用自己的话说吧。
