中考满分作文写人的要有细节描写
也许是我的诚心引起了老师的注意，仔细地说明了那题的答案，但也不能把它当作骄傲的资本呀，怎么能和老师较劲，我信心十足，我只得无奈地坐下。
下午自习课，我再一次站起来重申了我的观点。
老师思考了片刻，没想到老师更气愤了，淡淡的月光时而斜射在窗前。
唉，早知这样，用训斥的语言狠狠地挖苦了我一顿
”旁边的几位老师也语重心长地说，向老师道个歉不就得了。
然而，接着怒冲冲出了教室，带着点气愤地说。
”望着老师那带歉意的笑容，我眼泪直流。
让它洗尽我的屈辱吧，我终于胜利了。
当老师讲到这题时，我不假思索地站起来：“老师，您的答案错了2009年中考满分作文：坚持到最后的胜利走在回家的路上，秋雨淅浙沥沥地下着，丝丝的细雨顺流而下，给我奉就有点苦闷的内心增添了几分冷清：“你是对的。
细节描写 中考作文
1、知识与目标：①明确细节的内涵,中考作文细写.学习细节描写的方.②培养学生的观察能力、想象能力和表达能力.③开发学生的形象思维,提高学生的写作能力（包括口头和书面）.2、过程与方法目标：①培养全体学生的写作兴趣,极大限度地调动他们参与教学活动的积极性；②培养全体学生通过互动、讨论、合作、探讨来获取知识的能力.③让学生选用观察法、品读法、比较鉴赏法、情景再现法、合作探究法、延伸拓展法、训练法等方法来获得新知,提高能力.3、情感、态度与价值观目标：①通过指导学生学习细节描写,引发学生情感冲动,激起参与兴趣,产生表达冲动,诱发成就动机,从而自觉投入写作训练.②在培养学生的写作兴趣过程中,注重培养他们养成良好的观察习惯和写作习惯.③通过学习细节描写,增强全体学生辨别是非的能力,并从中受到启发,学会做人.教学重点细节描写的方法和细节描写的运用教学难点细节描写的运用教法学法与教学手段1、教学方法主要采用（观察探究法、知识迁移法、认识类比法、分组讨论法、教师导学法）倡导自主、合作、探究的学习方式,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲.通过学生的朗读、观察、比较、感悟、训练等主体活动和教师的讲析、点拨的主导活动,教会学生进行细节细化,并大胆展开想象,鼓励学生去说,再现或创设情景,让所有学生都积极参与教学活动.学生感悟、训练为,.面向全体,注意德育、美育等学科的渗透,充分发挥教书育人的作用.2、学习方法注意渗透学生学法指导,如：朗读法、情景再现法、观察探究法、比较鉴赏法、知识迁移法、类比法、由简到繁等,要求他们选用适合自己的方法.3、教学手段运用多媒体、板书等.教学课时：1课时教学流程图：认知——读一读——鉴赏经典,明确内涵品读对比鉴赏《背影》买橘、《荷塘月色》月色荷塘品读对比鉴赏 鲁达三拳（备用）理解——想一想——领会作用,感悟方法比较赏析片段想家,领会细节描写的作用比较赏析片段回家 ,体会细节描写的要求品练结合片段眼神,感悟细节描写的方法运用——试一试——牛刀初用,品位成功口头作文, 小组讨论,描述同学,相互竞猜书面描写（1）,一人表演 细化动作,同学点评.书面描写（2）,学习游泳 细化五句,同学点评.（备用）书面描写（3）,细化淑女、粗汉吃相,同学点评.拓展——练一练——技能迁移,实现提升书面描写 观察父母 爱子片段,细节细化,作文素材《中考作文细节描写》.教学程序设计一、导入作文是什么?作文就是对生活的感悟,就是自我的真情表白,就是张扬自我风采,就是作者的独立宣言,就是展示探索成果,就是负载文化底蕴,就是表达美感享受.然而,同学们常常觉得写的文章总是枯燥、模糊、肤浅,空洞无物,文章总写不长.其实,你忽略了你的精彩,让你的精彩白白地溜走而未留下.（亮出课题）二、读一读——鉴赏经典,明确内涵1、《背影》中父亲过铁道买橘子一段,我们来写,会写父亲蹒跚地走过铁道,艰难地爬上月台,为我买一堆橘子.看着父亲的背影,我感动得哭了.朱自清写了这样一段文字：我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.学生浅谈感受：由于细致入微的细节描写,所以读者的泪会随着作者一起流下来.作者把心细如发,爱子如母的父亲写得可亲可感,打动人心.2、《荷塘月色》中描写月光下的荷塘一段我们来写,会写月光下有一片荷塘,荷塘上有荷叶、荷花,还能闻到荷香.朱自清写了这样一段文字：曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一首凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色；而叶子却更见风致了.学生浅谈感受：这段描写,细致而生动,荷塘的景致,如在眼前.但如果我们只是简单地写成那样的话就失去了所有的韵味了.3、鲁达三拳各尽其妙 （备用）《鲁提辖拳打镇关西》,是中国古代白话长篇小说《水浒传》的一个精彩片断,它究竟以什么艺术魅力来抓住人心的?看来奥妙就在书中描写鲁达三拳的119个字上.让我们写：鲁达三拳打死了镇关西施耐庵是这样写的：第一拳：扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来.第二拳：提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来.第三拳：又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、拨儿、饶儿一齐响.明末清初杰出的文学批评家金圣叹对这三段文字大加赞赏：真正奇文,三段,一段奇似一段.一奇在曲尽三拳之妙.拳打镇关西不是劈头盖脑乱打,而是有选择、有步骤地一拳打一个部位,很有节奏感.三拳的效果,全从郑屠被打的不同部位所产生的不同感觉写去：打鼻子,从嗅觉写,咸酸辣,不是滋味；打眼睛,从视觉写,红黑紫,头晕目眩；打太阳穴（近耳根）,从听觉写,乱嗡嗡昏厥过去.就这样通过一连串使人眼花缭乱、应接不暇的形象比喻,使鲁达三拳,各尽其妙,绝不雷同.二奇在点染出鲁达的英雄性格.三拳不打在一处,显示出他粗中有细,三拳就结果了郑屠的狗命,足见他嫉恶如仇,下手很重.也正是这三拳,结束了他的提辖生涯,从此走上逃亡、出家落草的道路,最终上了梁山.三奇在抒发作者强烈的爱憎感情.文中以调侃口吻畅写三拳之下,开肉铺的郑屠,又开了油酱铺、彩帛铺,最终还做水陆道场超生自己.读罢之后,人们无不拍手称快,为作者为英雄鲁达热情赞颂的强烈爱憎所感染.4、为什么这些作者笔下的景或人是这样的细致形象和丰满逼真呢?原来是他抓住了精彩,他给我们留下了他的精彩.这种精彩就是将细节写细.那什么是细节描写呢?细节就是细小的环节或情节；描写是对事物的具体状态作描绘和摹写.（细节描写,是指对表现人物性格和情节发展有特殊作用的一些细小环节进行具体、细腻、形象、生动地描写,它包括外貌、语言、动作、神情、心理活动、环境、物件等.）作为文章中的细节,需要经过概括,提练,或有生动的生活情趣和鲜明的时代色彩；缺乏典型意义的繁琐细节对写作则是无益的. 〔中考作文细节描写〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】
关于诚信作文细节描写,初中700字
诚信即诚实守信。
自古以来人们都背着人生的七个行囊：健康、才华、金钱、荣誉、机敏、美貌和诚信。
然而，许多人扔掉他们自以为是累赘的“诚信”。
但是，我却认为自己不能失去诚信。
因为没有诚信就没有我们现在这个可爱的世界
一天下午放学，我一个人独自走在回家的路上，天空变得灰蒙蒙的，一道闪电划破了铅色的天空。
不一会儿就下雨了，我没有带雨伞，便到一栋居民楼下避雨。
突然，也不知是从那家的窗户上掉了一张面值十元钱的钞票，正好落在我面前，我左右观望一下看没有人，就急忙捡起那十元钱搁进兜里，心里“砰砰……”直跳并禁不住捂着嘴偷笑。
心想：“嘻嘻，我在这避雨却掉钞票，这样的好事被我碰上，真幸运
这周可有零花钱了。
嘻嘻
”我大笑。
但好心情并没有持续多久，我又忐忑不起来，心又想：“要是失主拿钱去买东西，但钱却丢了，什么也没法买那该多着急呀
”但是我又一想：“如果我把十元钱还给失主那么我就吃不到美味可口的零食；买不了精美的礼物；更买不了做工精细又好玩儿的玩具……”此时，我的心里像有两个小鬼在你一言我一语喋喋不休的争辩。
更令我烦恼的是它们都各有各的理儿，让我夹在它们之间无法选择。
我怀着十分复杂的心里决定拿着钱先回家让妈妈帮我做决定。
回到家，我刚一进门，妈妈好像看出了我有心思，她一边伸手接过我的书包一边面带微笑地问：“静儿，你怎么了
”“喏
是它。
”我一面愁眉不展一面从衣兜里掏出那本不属于自己的十元钱对妈妈说。
妈妈奇怪地问：“钱怎么会惹你生气呢
”我看妈妈不解就把事情的经过及自己矛盾的心里全告诉了妈妈。
妈妈听完后语重心长地对我说：“孩子，你想一想，如果你的钱丢了你会多么着急呀
诚信是金
”我听完妈妈的话，想起了人生中的七个行囊，我不能像有些人一样把诚信丢了，我红着脸向妈妈坚定的点了点头，毫不犹豫的跑了回去，挨家挨户的问是谁的钱。
最终我找到了失主把钱还回去了。
那位失主还表扬了我，我红着脸对他说：“这是我应该做的
” 晚上，我拖着疲惫不堪的身躯回到了家。
虽然很累，但是我还是很高兴，仿佛一块大石头总算落地了。
通过这件事，我懂得了人与人之间需要诚信。
“诚信”做事的行为与获得“利益”的愿望并不冲突。
只要你准备了“诚信”，加足马力就能飞奔永远
「急」一篇写个人追求奋斗的中考满分作文。
一定要是记叙文，必须要有细节描写、环境描写800字以上
是什么
有人说，追求就是你最想要有人说，追求就是的那个从变的梦想；有人说，追求就是小时候怀着一颗真挚的童心许下的宏愿；有人说，追求就是值得我们为其奋斗一生却又未必实现的了的理想；有人说．．．．．．我说，追求其实就是一个人对其一生的美好愿望。
那么，是什么值得去努力追求呢
农民说，五谷丰登值得追求；医生说，将病人从病魔手中解救出来，使他们身体强健值得去追求；科学家说，宇宙中无穷无尽的奥妙值得去追求；历代的贤君明主们说，天下统一、国泰民安值得去追求；孔子说，君子喻于义，小人喻于利，应当追求什么全凭你自己掌握；陶渊明说，“采菊东篱下，悠然见南山”是值得追求的．．．．．．我说，不虚此生是值得追求的。
是的，无论怎样对追求下定义，也无论去追求什么，其实都是为了能不虚此生，使自己这一辈子过得充实、快乐、有意义。
而要想真供珐垛貉艹股讹瘫番凯正不虚此生，光有一个追求是远远不够的，更重要的是要为其努力奋斗。
打滚求优秀作文，中考用，什么亲情友情，社会正能量，真善美，美好品质，环境描写细节描写散文记叙文统统
真善美伴我行到底什么是真、善、美
这是一个长期争论不休的问题。
在如今这个物欲横流，变幻莫测，守株待兔的社会里，还有多少人有着一双发现美的眼睛
还有多少人拥有真善美
我认为，每个人心中都有，只看有没有流露出来罢了。
有人说过，社会是检验真善美的最好标准。
可是，我认为，每个人都有检验真善美和拥有真善美的权利，只要每个人心中拥有真善美即可。
爱因斯坦曾经说过：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善，美和真。
”人是真善美的结合，更是道德上的善的象征，美德不是空泛的，它凝聚着真诚，在实际生活中随处可见。
所以，我相信真善美，以真善美作为自身美德的标准，并不断以此为目标前进，以“美”对世界，世界也会用的美好回报你。
而真善美不只是我们平常所说的纸上谈兵，当我们真正了解它，就会发现真善美带给我们的伟大之处并给予我们不断地精神力量。
我相信真善美，它崇高存在于人的精神之中，而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。
仔细关注我们的社会，我们平常稀疏的生活，就会发现，真善美距离我们不是那么遥远。
或许我们做不到一些真正的勇敢，但是，如果我们习惯于去做真善美的事情，自然会成习惯。
也许我们只是在路上扶一把摔倒的老人，只是给老弱病残让座位，就会在不经意中累积成习惯，这就是真善美，简单而又美丽。
但是，它同时也是困难的，它需要的是持久的坚持和是否用真心。
所以，我们与一些最美中国人来比，我们只能是自愧不如。
世上总有最美，比如说，袁康植，他七岁就规定了一个“爱心日”，奉献爱心。
多年来，他一直坚持不懈的用自己攒的零花钱去帮助贫困地区，他用实际证明了自己的承诺，实践着自己的感恩，责任和爱心，尽管他还能力有限。
他拥有真善美；还比如说聋哑女孩李晓敏，自她记事以来，她一直把父母为她起早贪黑，辛勤劳作看在眼里。
所以从很小开始，她就帮助做自己力所能及的事，并刻苦学习，成绩优秀，年年获得好学生的称号，还获得过在舞蹈上的荣誉，尽管她是聋哑人，但她拥有真善美。
还有的人拥有真善美，独立自强的留守少年钟利，孝心少年薛馥华，“小大人”赵克芬等等。
他们都用自己的实际行动来诠释真善美的含义。
所以，最伟大的真理是最平凡的真理。
追求真善美的人生，才会有意义的人生。
无论是大是小，只要拥有，便是美好。
在真善美的人生中前进，感悟的自强不息，创造出天天向上的最美社会。
就算是风雨雾霾，还是冰霜雨露，都不畏艰险，在真善美的面前披荆斩棘，用我们的爱心和善举为社会增添正能量，为实现中国梦注入强大的精神力量
人人渴望真善美，但只要付出就有回报。
梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。
每个崭新的世界，从不缺少真善美。
真善美，一直伴随我们前行
求一篇写人记事的作文，要突出细节描写高中的800字，急
一、作学会积累 “破万卷，下笔如有神”，“巧妇难米之炊”这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。
“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。
平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。
第二是生活。
平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
解决这一问题的方法是积累素材。
平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。
这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。
因此，有必要建立“思想库”。
方法有二：第一要善思。
“多一份思考，多一份收获。
”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。
第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。
这里的“多看”即指多观察。
这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。
”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。
这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。
广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。
俗语说得好：好记性不如烂笔头。
好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。
别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。
愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。
那么文章在立意时要注意哪些问题呢?(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。
”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。
一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。
其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。
立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。
即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。
多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。
赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。
这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
(五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。
本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。
所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。
学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。
那么，怎样进行缩写呢?(一)要留主干、去枝叶。
在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。
如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。
然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。
在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。
这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。
缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。
缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
谁有关于中考作文素材的，我们老师让每人大概200字，要求这一段能做素材而且用上各种描写，关于学校的
[中考作文素材运用原则]中考作文素材运用原则中考作文素材应用原则素材应用原则1真实,有佩服力选材要切近生活,这是《语文课程标准》对初中生写作的一个基本请求,中考作文素材运用原则.很多师长教师在平常平凡的写作练习中也对学生反复强调作文要真实,但因为缺乏素材的积聚和对生活的过细不雅察体验,作文成了不须要实证的思辨.在考场上,很多同窗想固然,本来应当反应生活而作文,变成了为了作文而编造生活,乃至捏造生活.如2007年湖南长沙市的命题作文留点感激在心中,很多同窗编造交往、进修中虚假的细节.如：我测验不睬想,一个比我考得更差的同窗劝导我,满脸轻松对我说：我比你还差,我都如许,你还伤甚么心?说着开端大年夜哭.我知道他是装的,只在一旁笑,他看到我笑了,就停下来,劝导起我来.这个假哭的内容就不真实.山东淄博市的话题作文美就在身边,有个考生就编造了一个本身是爸妈领养的孩子,后来爸妈有了本身的孩子,因为经济程度包袱不起两个孩子就放弃了本身的孩子,以此虚假的故事来表示养父母的高大年夜,表示美在身边.安徽的命题作文我们的心近了,有位考生为了凸起父亲的高贵品德,竟然编造的父亲长年在外打工,得了艾滋病还常常无偿献血的虚假事例.素材的虚假,最基本的启事在于我们忽视了对身边熟悉事物的体验.拔取身边熟悉的事物写作就可以包管素材的真实性.拔取身边熟悉的事物,就是从同窗们熟悉的天然、进修、家庭、课外、社会等方面去拔取材料来进行写作.本身的独特经历中的感触感染深切的小事,生活中成心思,有趣的材料等.这些材料轻易写出真情实感,因此最能冲动人、最能唤起情感的共鸣并且我们从中取得的体验感悟也是真实的独特的.如2007年江苏扬州的中考满分作文《吃咸肉的两个月》白话化、生活化的说话,人物渺小的行动动作都充斥浓烈的农村生活力息、芳喷鼻的乡土味道,让人沉醉.文字背后表示的实际上是作者对生活敏感而细微的体察,对生活发自心坎的欢乐和爱.写出了亲情的味道.同窗们在拔取身边熟悉的材料时,要避免选材泛化,凭幻想象,造成作文内容离开主旨、离开生活实际,论述掉真.要留意：不克不及离开文章中间胡乱列举材料或生编硬造为情造文；要选择有必定深度的给人以教导和启发的典范事例,以小中见大年夜.也就是要拔取生活中看起来很小而能反应出深克意义的工作来写.如2007年安徽省中考优良作文《我们的心近了》,考生拔取了女儿想参加校活动会,妈妈不合意,最后女儿懂得妈妈苦处的生活小事,再现了一个懂得亲情的爱的故事.选材切近生活,以小见大年夜,描述细腻,描述了女儿对妈妈由不睬解到懂得的过程.例文我们的心近了安徽一考生从小,我就和爷爷奶奶生活,爸爸妈妈远赴上海打工,一年只回来几次.所以,小时刻奶奶对我说：你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃,还有布娃娃呢!果真,每年春节,爸爸妈妈会给我带回其余小同伙没吃过的糖,其余小同伙没玩过的布娃娃.看着他们爱慕的眼神,心中的快活和骄傲无以言表.直到有一次在幼儿园我与一个小同伙打斗,下午他的妈妈跑来训斥我一顿,心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来给我报仇.但爸爸妈妈不但没回来还教导我一顿.当天晚上,我就把所有的布娃娃全都扔掉落了并决定不再理睬他们.从那今后,我更亲近爷爷奶奶而冷淡了爸爸妈妈,而他们,还是为我的糖和布娃娃奔忙.后来,爸爸妈妈让我接收更多的教导,在城里买了房子,让我在城里读书.爸爸妈妈还是在外打工,而我和他们的话语还是少得可怜.家到上海的那段长长的距离,让我们的心没法走近.有一次上课师长教师讲解《游子吟》的时刻,心中忽然冒出一股从未有过的辛酸.一句谁言寸草心,报得三春晖让我第一次懂得父母的艰苦和苦处.而后我老是抢着去接爸爸妈妈的德律风,我在日记里倾诉我对他们的怀念,我开端谅解他们在外奔忙的劳苦…本年五一长假,爸爸回来看我,问我想要甚么礼品.我说要布娃娃,爸爸迟疑半刻,欣喜地准予了.抱着久其余布娃娃,心中的幸福与满足似波浪,一波又一波久久未能暂停…固然有时我将爸爸叫爷爷,弄得我很难堪,但很快我们都不谋而合的笑了,那一刻我发明我的爸爸真可爱.心告诉我：我和爸爸的心更近了.此时此刻,我坐在考场上,考场外的爸爸正在等待.我告诉本身：要有信念,不要让爸爸掉望.他用辛苦的汗水、繁忙的背影铸成的这份爱,鼓励着我大胆地前行…从家到上海从德律风这头到德律风那头从考场内到考场外从爸爸的心到我的心我亲身材会到我们的心近了!点评：这篇满分作文的亮点是选材紧扣生活、情感真诚和动人的细节描述.从小时刻的快活、骄傲到后来对父母的冷淡再到融合后的感激,考生用朴实简单的说话娓娓道来,在简单的说话中揭露了我们的心近了的深刻体验.拔取了本身和幼儿园同伙打斗、爸爸在外打工、给我买最爱好的布娃娃、我课上听师长教师讲解《游子吟》懂得感触感染了父爱和母爱、本年五一长假父亲有一次买布娃娃等生活小事.生活中的细节如将爸爸叫爷爷,抱着久其余布娃娃…展示出来,真实、动人又令人回味.文章的思路清楚,考生小我的成长其实也就代表了心近了的过程,结尾极富表示力.这是一篇写出了生活,写出了本身的美文.素材应用原则2出色,有吸惹人的亮点文似看山不喜平写文章要有起伏、曲折、变更,不然会给人单调无味的感到.从叙事类文章看,应写掉事宜的波澜.或拔取生活中成心思、有趣、有味的小事,从而挖出深意,如许的文章才会耐读.很多同窗写人记事时只会平铺直叙、泛泛而写,文章读起来让人枯燥无味.如2007年宁波市的材料作文,很多同窗在记叙本身的成长阅用时,只是简单地写本身、本身与同窗、师长教师、亲人等之间的几件事,像记流水账似的.有考生写《成长日记》记叙了四件事,没有重点,都是蜻蜓点水,一带而过,读后平淡无味.又如,广东省课改区一考生的作文《最好的奖赏》：记得有一次我的测验成就降低,本认为会遭到批驳的我垂头丧气地回到家里,无精打采地回到房间.细心的妈妈走过来问我产生了甚么事,我知道骗不了妈妈,便把实情告诉了她,预备接收批驳的我却听到妈妈和睦地说：孩子,此次考得不好,没紧要,但要明白本身错在那边,懂得解救,哪方面比较差的就要多卖力学,不会的就要向师长教师同窗就教,做到不耻下问.听了妈妈的话,我终究下定决心,自那天开端,每天刻苦进修,加倍地尽力,重要的是做到不耻下问,终究鄙人一次的测验中我的成就有所进步,心想妈妈看到必定会好好地表扬我的,因而我便飞快地跑回家,兴趣勃勃地预备把这个好消息告诉妈妈,谁知妈妈看了说了一句：还可以.我听了不服气地说：明明是有了很大年夜的进步,却说还可以.没想到妈妈照样和睦地说：孩子,才考这么多的分数你就高兴到如许,你应当持续尽力啊,做人不克不及骄傲骄傲,虚心会给人带来进步,骄傲骄傲则轻易令人掉队.你不该为这么小进步而感到满足,而应当比如今加倍地尽力,争夺考到更好的成就,知道吗?听了妈妈的话终究令我明白了,固然妈妈并没有给我任何物质上的奖赏,但却给了我可应用平生的精力奖赏,作文素材《中考作文素材运用原则》.文中两次有关测验的素材都很肤浅幼稚,固然用了对比的表示伎俩,但缺乏曲折的构思和活泼的情节,给人的感到仍然是浅层次的.论述的一波三折,说话的活泼形象,都是让素材出彩的好方法.论述一破三折,就是要设置波澜,可采取设悬念、顿挫、不测等.悬念就是逗引读者好奇心的一种写法,写人写事,先把读者好奇心逗起来,当读者很想再懂得的时刻,却忽然刹住,不告诉读者,再转换话头讲其余.顿挫,有先抑后扬,先扬后抑,给读者造成心里上冲击.不测,就是让读者造成断定上掉误,一旦最后弄清了工作本相,便会心头一震,印象深刻.即出乎料想以外,却在情理当中,如莫泊桑《项链》结尾,玛蒂尔德夫妻辛苦十年了偿损掉的项链债务,却发明项链本来是个假的,很出乎读者料想,但细想起来,却在情理当中,给人留下了深刻的印象.我们控制了这些伎俩,平淡无奇的事宜,也会让你说得惹人入胜.别的,优美、活泼形象的说话,也是让故事出色的重要方面,风趣、含蓄的说话常常收到很好后果.例如《20美金的价值》一文在处理素材方面就应用了一波三折的伎俩.20美金的价值一名爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发明他五岁的儿子靠在门旁等他.爸,我可以问你一个问题吗?甚么问题?爸,你一小时可以赚若干钱?这与你无关,你为甚么问这个问题?父亲活力地问.我只是想知道,请告诉我,你一小时赚若干钱?小孩请求.假定你必定要知道的话,我一小时赚20美金.哦,小孩低下了头,接着又说,爸,可以借我10美金吗?父亲发怒了：假如你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回到你的房间并上床.好好想想为甚么你会那么自私.我每天长时光辛苦工作着,没时光和你玩小孩子的游戏.小孩安静地回到本身的房间并关上门.父亲坐下来还活力.后来,他安静下来了.开端想他可能对孩子太凶了――或许孩子真的很想买甚么器械,再说他平常平凡很少要过钱.父亲走进小孩的房：你睡了吗,孩子?爸,还没,我还醒着.小孩答复.我刚才可能对你太凶了,父亲说,我将今天的气都爆发出来了――这是你要的10美金.爸,感谢你.小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,渐渐地数着.为甚么你已有钱了还要?父亲活力地问.因为这之前不敷,但我如今足够了.小孩答复,爸,我如今有20美金了,我可以向你买一个小时的时光吗?明天请早一点回家――我想和你一路吃晚餐.(唐继柳编译)赏析：5岁的儿子为甚么要问爸爸一小时可以赚若干钱?在得知爸爸一小时赚20美金后为甚么要向爸爸借10美金?当爸爸给他10美金今后,儿子欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,渐渐地数着,他想干甚么?这一个又一个的悬念强烈的吸引着读者.直到结尾才揭开了答案――爸,我如今有20美金了,我可以向你买一个小时的时光吗?明天请早一点回家――我想和你一路吃晚餐.本来如此!文章震动人心、动人至深.现代生活快节拍、高速度,人们紧紧张张忙繁忙碌,常常忽视了很多宝贵的器械,包含亲情.素材应用原则3恰当,材料充分,选用合适同窗们写群情文没有说服力,有一个重要启事是缺乏根据,更多的是缺乏事例来证实.要么无例子可举,要么举例不好.选用的素材典范、精确,才能加强文章说服力,事例的典范性,即事例应有代表性、敏感性,大年夜家所共认的事例.而不是默默无闻的,不具代表性的.起首必须控制大年夜量的事例.如语文、政治、汗青等教材中有着大年夜量真实的古今中外的名人轶事,都是很好的论据材料,报刊、杂志、电视等媒体常常报导的事例,也是我们汇集的对象.当我们具有了大年夜量的事例时,我们就应学会选择,选择那些典范事例来证实本身的不雅点.举例精确,贴切,所发难例是可以或许充分证实论点的.事例和论点之间应有着内涵的接洽.如江苏南通的中考优良作文《带着微笑出发》,考生从汗青人物司马迁、李白、陶渊明身上汲取精力的力量,以他们用微笑去面对苦楚与耻辱、不得志与孤单…却创作很多传播千古的作品为典范事例,得出带着微笑,安然面对一切艰苦,我们就必定能获获成功结论,说服力强.我们要避免堆砌举例和说话拖沓.要留意：不要不加分析地随便应用事例,不要把群情文中的记叙和记序文中记叙混淆了.要驾驭好手边的事例.要对事例进行分析,应把事例可以或许证实论点的内涵接洽揭露出来.同时,应留意举例的说话应是概括,简洁的.而不是把事例展开讲故事,很多同窗,举例时,不明白记序文中的论述订定合同论文中的论述的差别,把事例拉得很长,乃至文章显得不伦不类,不知是群情文照样记序文.总之,对事例进行分析解释与论点有机结合,要么先叙后议,要么先议后叙,要么边叙边议,而不克不及只叙不议.如2007年重庆市中考优良作文《悠悠飞舞》,考生在文中串析了三个有高贵品德,干净精力的典典范子,使同党具有浸染心灵,陶冶情操的功用,让抽象的话题具有了冲动了读者的力量.文章的说话也可作为很多同窗的典范,谈不上多么优雅华丽,但异常简洁富有表示力,句与句、段与段之间,考生成心识营建一种整洁美,给人感到如同桂花,不冷艳,但绝对幽喷鼻缭绕,回味无穷!例文敌手,你好吗?陕西课改区一考生有人仇恨敌手,认为敌手让他们常常处于危机当中,没有安然感,有时乃至会损掉惨痛.这是事实.但我却也要说,这类不雅点不免难免有些单方面,因为他们没有看到很多时刻有了敌手就会进步,就会收成,没有了敌手就会退步,就会灭亡的一面,所以我要大声地给敌手唱赞歌,并向敌手真诚地问一声：敌手,你好吗?有这么一个故事,说在一个小岛上有群驯鹿,有功德者异常爱好它们,就安排猎人将小岛上驯鹿的天敌――狼赶尽杀绝,成果功德者却看到了一幕他极其不肯看到的现象：驯鹿成天处于没有敌手的舒坦情况中,不怕吃不饱,也不怕被狼吃掉落,本来善跑的它们不肯再奔驰,因此全部驯鹿群的体质愈来愈差,繁衍才能也明显降低.功德者不明白个中的事理,就去就教动物学家,动物学家告诉他敌手对驯鹿群的重要性后,功德者又专门从其它处所引进了些狼,在狼的威逼下,驯鹿不克不及不每天演习奔驰的本领,其体质天然取得加强.敌手对动物种群的成长有很大年夜好处,对人的有益影响也是无可置疑的.雅典奥运会跳水须眉三米板冠军彭勃在赛后接收记者采访时说：我特别感激两小我,一个是队友王克楠,一个是敌手萨乌丁.假如今天没有王克楠参预给我的鼓舞,我的金牌就不会拿得这么顺利.我之所以要感激萨乌丁,是因为没想到他今天发挥得这么出色.他这么大年夜的年纪还那样拼搏,这刺激了我更尽力地去比赛.这就足见敌手对人的成长的重要性了.无独有偶,一样在雅典奥运会上取得女子100米蛙泳冠军并打破奥运会记载的罗雪娟在答复记者有关发问的时刻,也说出了我要感激生我养我的父母,感激锻练和我的勾引的培养,还要感激所有关怀我、爱好和仇恨我的人的可以或许表现敌手对一小我成长极其重要的铮铮有声的话语.所以,所以我要大声地给敌手唱赞歌,并向敌手真诚地问一声：敌手,你好吗?点评：这是一篇满分作文.也是一篇很是成功的群情文.作者直言不讳提出了很多时刻有了敌手就会进步,就会收成,没有了敌手就会退步,就会灭亡的中间论点点后,接下来的两段安排了充分翔实的事实论据材料,由物(驯鹿)及人、正否决比地对之进行了论证,驯鹿与狼的事例,典范、新鲜有个性.彭勃和罗雪娟的事例典范、精确具有时代气味.最后一段照顾开首,完美作结.因而可知,本文说理深刻,说服力强,层次清楚,构造谨慎.素材应用原则4新鲜,个性思虑,与时俱进很多同窗平常平凡两耳不闻窗外事,不重视素材的积聚,作文里反复用那几个老套的素材；有的素材本来不错,用的人多了,也就掉去了原本的光彩；有的同窗应用素材只是简单照搬,没有本身的思虑看法.缺乏新意,缺乏时代感,是导致素材雷同陈腐最重要的启事.个性化处理能让素材新鲜.素材的新鲜,起首是要对素材进行个性化的思虑和分析,如许一来就算是相对陈腐的素材也能焕发新意.对比应用、组合嫁接、故事新编、反弹琵琶等方法都可让素材旧貌换新颜.2007年湖南益阳一考生的作文《风筝与线的束缚》重要写的是他陪本身mm去放风筝,见到风筝摆脱风筝线掉去均衡而落在地上,最后取得感悟：今天陪小妹放风筝,让我明白了一个事理,我们必定要紧握停止中的线,让自我在它的束缚和牵引之下达到成功的彼岸,让我们的妄图永久如风筝一样高飞于蓝天当中.放风筝这一素材本来就很陈腐,然则考生处理素材的方法更显笨拙,明白了一个事理老套呆板,缺乏个性化处理素材的意识.其次是所举素材应有个性化,要尽可能举一些跟上时代办法充斥现代气味的活生生的事例,如许会使你的文章充斥活力.如中心电视台每年评选的冲动中国十大年夜人物等事例,很多是既典范,又新鲜.例文：宽容在身边美在身边山东淄博一考生一只脚踩扁了紫罗兰,它却把喷鼻味留在那脚后跟上,这就是饶恕.安德鲁马修斯在《饶恕之心》中说了如许一句启人心智的话.――题记庞涓是狭隘的,他不准孙膑胜过他,因而百般暗害,终至兵败身亡；周瑜是狭隘的,他不准诸葛亮胜过他,因而暗下棘手,终究吐血而逝世；慈禧是狭隘的,她不准他人棋艺胜过她.他们逝世后都被世人看不起…离心离德、尔虞我诈,我们的生活将在冷淡、防备、猜忌、敌意中度过,心境遭到压抑,社会的成长与进步也无从谈起,身边的美将不复存在!唯有宽容,才能抚平人们心中的伤痛,清除隔阂,让人学会观赏身边的美!楚庄王大年夜宴群臣,风吹烛灭,一武将醉酒掉态,拉王妃的衣衿,被摘掉落帽缨.庄王知情,命群臣皆摘去帽缨,后点烛.那武将感激不尽,在往后的一次被围中奋勇杀敌,救出楚庄王.多么美丽的宽容之心!刘秀败王郎,入邯郸.检束前朝公函时,发来岁夜量朝臣谄谀王郎乃至刺杀本身的文件.刘秀全都付之一炬,不加穷究.往后朝臣皆赤胆忠心,尽忠尽职.多么美丽的宽容之心!美国弗吉尼亚理工校园枪击案,凶手打逝世32逻辑学生,然后自杀.在遇难者悼念典礼上,放飞的气球是33个,敲响的丧钟是33声,个中包含32名遇难者和自杀的枪手.第二天,33块半圆的石灰岩悼念碑被安顿在校园中间广场的草坪上,个中一块悼念碑上写着2007年4月16日赵承熙,凶手的墓碑旁一样放着鲜花和蜡烛!多么美丽的宽容之心!宽容不是放肆姑息,而是折射人道光辉的一种品德；宽容不是造作,而是无形的赐与；宽容不是恩宠恩赐,而是播种【空间】的种子.宽容既是中华平易近族人文汗青的优良传统,又与当今倡导的构建【空间】社会目标和社会主义荣辱不雅互相干注.假如人人都能多一些宽容,全部社会将加倍温馨,加倍【空间】,加倍安定,加倍繁华,加倍美丽!宽容无处不在,美无处不在!点评：本文的素材可谓琳琅满目,古今中外,包含汗青典故、汗青人物、热点话题不一而足.每则素材考生都做了精心的处理,有的略写,构成排比句；有的详写,重点凸起,都让它们服从在宽容的话题之下.应用了每素材以后,都用多么美丽的宽容之心一句做结,显得井井有条.个中文中列举的美国弗吉尼亚理工校园枪击案的素材是2007年4月的消息素材,可谓新鲜,充斥时代气味；文末对宽容的懂得,可谓新鲜独到,表现了对素材的个性思虑.大话西游2表情包缝被机历史上的今天：2010-09-30无奈隆重出场2010-09-30腾飞集团：工业地产巨人发力2010-09-30开展每人一节精品课教学设计评选2010-09-30植物妈妈有办法2010-09-30 〔中考作文素材运用原则〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验.】运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷；
