一年级看图写话《猫和老鼠》新传
一只猫和一只老鼠是一对要好的朋友，猫很有音乐天赋，弹得一手好琴，老鼠很喜欢听。
一天，老鼠想;猫弹钢琴弹的非常好，我要跟猫学弹钢琴，那时，我 一定会很有名，比米老鼠还要有名。
之后，老鼠就恭恭敬敬的对猫说:“你可以叫我弹钢琴吗?“行”猫爽快的答应了。
猫教得很认真，老鼠也很聪明，学得也很快。
渐渐地，老鼠会独自弹钢琴了。
在一个风和日丽的星期天，老鼠一个人偷偷的到钢琴上弹了起来，主人听到钢琴声，就跑到房间里一看，啊!一只老鼠在钢琴上跳舞，还奏出美妙的音乐，主人被眼前的这一切惊呆了，他赶紧叫来电视台的记者，记者也被眼前的这一幕惊呆了，电视台的记者马上摄下了这一精彩的镜头。
从此，老鼠出名了，每次记者采访它，它都说:“我是一个音乐天才，没有人叫过我弹钢琴。
”猫听了可生气了，明明是我叫它弹钢琴的，现在它出名了，倒把我给忘了。
从此，老鼠见了猫就跑。
赞美钢琴的句子
1、钢琴弹出声音如泉水,行云流水般从指间倾泻而下;钢琴声如天籁,奏出心中最美的歌谣;钢琴声如山涧小径,蜿蜿蜒蜒、百折千回;钢琴声如大自然的歌声,不禁雕琢、质朴自然;钢琴声是心声,它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声是美玉,温润柔和,贴近心灵;钢琴声是泉水,配合着心的律动,溶入血液.关于钢琴的唯美句子2、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。
3、我喜欢钢琴，用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。
伤心的时候弹钢琴，你会愉快起来;生气的时候弹钢琴，你会开心起来;受到挫折的进修弹钢琴，你会坚强起来。
现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的!是呀!不管学什么，只要用心学，一定会学得很棒。
啊!钢琴，你给我带来的快乐说不完!4、掀开琴盖，怎么又黑又白的?认真地数了数，哦，白色的有52个，黑色的有36个，呀!真漂亮!我又听到了钢琴的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些带着快乐的，我简直无法控制到心里对钢琴的喜爱，它就像是一个可爱的精灵，延续着我与钢琴的那份甜蜜。
5、钢琴，是我接触的第一样乐器。
妈妈说，我第一次碰到钢琴时乐个不停，爬上钢琴，用手脚踩着琴键，每发一个音我就哈哈大笑，笑时的声音活像老母鸡。
从那以后，我对钢琴有了一种神往。
6、学习钢琴开阔了我的视野。
通过学钢琴，我认识了世界着名的音乐家：欧洲音乐之父巴赫，交响乐家海顿，音乐神童莫扎特，乐圣贝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音乐家冼星海等;我识别了民间音乐古典音乐现代音乐;识别了奏鸣曲交响乐圆舞曲，还学会弹奏大量的世界钢琴名曲，如《致爱丽丝》《小狗圆舞曲》等。
7、学习钢琴磨练了我的意志。
学习钢琴是非常不容易的，它需要顽强的毅力和坚强的意志。
在未学钢琴之前，在我的脑海里，总是老师那严肃的面孔，那事先布置好的作业，那反复无味的机械练习，永远改不完的错别字和错数学题，让我对学习索然无味。
8、午后两点半的阳光，慵懒，悠然，沿着它古老而优雅的弧线缓缓流淌。
这架钢琴已经在这里很久了，久远到打从她记事起，就一直带着崇敬的心情去仰望。
手指在琴键上轻快的舞蹈，从低音滑到高音，绽开一路玫瑰色的风景;又从高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，细碎却泛着光泽。
她深深的爱着这架老琴，爱它唱出的每一个音符，爱它缱绻相依的情愫，爱上午后两点半的时光，沉醉在如水的音乐里。
9、我像热爱晶莹剔透的冰山一样热爱着钢琴，我像热爱绚丽灿烂的彩虹一样热爱着钢琴。
每当我坦然地坐在钢琴前，深情地抚摩它的时候，我总会从中感受到生命的多彩。
贝多芬阅读答案
一、读拼音，写词语。
（8分） gǔ lì xián yí bǔ rú xiāo huǐ （ ） （ ） （ ） （ ） qí qū yóu yù líng lóng tī tòu （ ） ( ) （ ） 二、比一比，再组词。
（4分） 瑰（ ） 檐（ ） 娱（ ） 斩（ ） 魄（ ） 瞻（ ） 误（ ） 惭（ ） 三、给加点字选择正确的意思。
（4分） 1、临：A、到，来；B、挨着，靠近；C、照着字画模仿；D、将要，快要 身临其境（ ） 居高临下（ ） 双喜临门（ ） 临别赠言（ ） 2、却：A、推辞；B、后退；C、去，掉；D、表示转折 好意难却（ ） 难以忘却（ ） 望而却步（ ） 似有却无（ ） 四、把词语补充完整。
（6分） 再接再（ ） 临危不（ ） 披（ ）斩棘 大义（ ）然 不屈不（ ） （ ）盆大雨 安然无（ ） （ ）断丝连 五、把句子补充完整。
（4分） 1、读书破万卷， 。
——杜甫 2、书犹药也， 。
——刘向 3、 ，白首方悔读书迟。
——颜真卿 4、读书有三到，谓 。
——朱熹 六、默写古诗《泊船瓜洲》（4分） 泊船瓜洲 七、用修改符号修改下面的病句。
（6分） （1） 我整整等了两个小时左右，他才到了。
（2）黑板的上方挂着“先进班集体”。
（3）好（hào）读书，读好书，读整本的书，可以提高我们的知识。
八、指出下列句子的修辞手法。
（4分） 1、小鱼在水里快乐的游来游去。
（ ） 2、一排排白杨树像士兵一样挺立着。
（ ） 3、这巴掌大的土地，养活了千万劳苦人民。
（ ） 4、迎着温暖的春风，带着迷人的微笑，迈着轻盈的步子，我快乐的走着。
（ ） 阅读理解（30分） 七、读下面短文，完成练习。
（12分） 丽江人民怀念他 1996年2月3日，一场七级大地震（震动 震撼）了美丽的云南丽江。
顷刻间，山崩地裂，房倒屋塌，漓江人民的生命和财产受到了极其（严重 惨重）的损失。
\\\/\\\/ 那天，丽江县公安局刑警队长和贵华正在五台办事处民治村调查情况。
地震一发生，他就招呼人们赶快离开房子占到安全地带。
这时他发现，一幢即将倒塌的房子里，有三个孩子哇哇直哭，他马上冲进去，一手抱着一个跑了出来。
回头看时，只见剩下的男孩子还呆在屋里大哭，他再次冲进屋里。
眼看房子已经开始倾斜，周围的人们大喊：“不能进去
不能进去
”可和贵华义无反顾，他跨进屋，抱起男孩子就往外跑。
刚迈出两步，房子轰然倒塌下来，和贵华赶忙把孩子搂在怀里，用身体（挡住 遮住）砸下来的屋架和瓦片…… 孩子得救了，而和贵华因伤势太重，献出了年仅三十二岁的生命。
\\\/\\\/ 和贵华牺牲后，数千名群众排着长龙似的队伍，自发地为他送葬，人们为失去这样的一位好警察而悲痛。
\\\/\\\/ 1、这篇文章是按（ ）的顺序叙述的。
按分好的段落，归纳第二段的段意： （3分） 2、划去括号里不恰当的词。
（3分） 3、在文章划去一个比喻句。
（2分） 4、文章表达了什么思想感情
（4分） 八、读下面的文章，完成练习。
（18分） 羊吃草的启示 我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得红彤彤的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。
羊吃草，要数这时最欢了。
瞧，它们那幅聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。
它们把小嘴儿贴在草地上，鼻子不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠（dài）的嚼着……几只羊吃过了草，在习习的的晚风中躺下来，“反刍”胃里尚未消化的草根、草茎。
这时，又被送进口中，进行着第二次，第三次……咀嚼。
羊吃草，实在有趣。
要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好呀
我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗
同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢
对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗
特别是羊吃草是那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢
新的知识学完了，对于那些不理解的或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“反刍”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢
1、联系上下文理解词语。
（2分） 专心致志： 永不倦怠： 2、将画横线的句子改为陈述句。
（2分） 3、用 “﹏﹏”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。
（2分） 4、联系文章理解句子。
（8分） （1）对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗
在这句话里，“嫩芽”指 ，“土香草”指 这句话的意思是： （2）新的知识学完了，对于那些不理解的或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“反刍”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢
在这句话中，“草根”、“草茎”指 ，“反刍”指 。
这句话的意思是： 5、读了这篇短文，你从羊吃草上，获得了怎样的启示
（4分） 课标实验教科书·数学五年级上册评价样卷 课程教材研究所小学数学课程教材开发中心 一、用简便方法计算下面各题。
102×4.5 7.8×6.9＋2.2×6.9 5.6×0.25 8×（20－1.25） 二、计算下面各题。
2.95×5.4 1.43×0.67（得数保留两位小数。
） 6.84÷0.36 7.9÷0.35（得数保留两位小数。
） 三、解下列方程。
3x－48 = 72 5.9x-2.4x = 7 x÷2.6 = 0.8四、填一填。
1．用另一种方法表示循环小数0.72727…，是（ ）。
2．小兰家养了a只黑兔，养的白兔比黑兔只数的3倍还多2只。
养了（ ）只白兔。
3．一个等腰三角形的底是15厘米，腰是a厘米，高是b厘米。
这个三角形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。
4．一个平行四边形的面积是33.6㎡，它的底边是8.4㎝。
它的高是（ ）厘米。
5．下表中这组数据的中位数是（ ），平均数是（ ）。
172 146 140 142 140 139 138 143 6. 五、计算下面图形的面积。
六、（1）美艺公司的4台编织机8.5小时编织了2227m彩绳，平均每台编织机每小时可以编织多少米彩绳
（2）美艺公司要用这批彩绳编织中国结，每个中国结需要用3.6m彩绳，这批彩绳最多可以编织多少个中国结
七、两个铺路队从两端同时施工铺一条2070m的路，甲队每天铺46m，乙队每天铺44m，多少天能铺完这条路
八、科技馆上月参观人数达到13.78万人次,其中少年儿童参观者是成人的1.6倍。
上月参观科技馆的少年儿童和成人各有多少人次
九、小平和小玲下军棋，用摸扑克牌来决定由谁先出棋。
他们选了四张扑克牌，其中两张是红桃，另两张是黑桃。
将四张扑克牌背面朝上，每人摸出一张，如果两人摸出的牌颜色相同，则小平先出棋；如果颜色不同则小玲先出棋。
请回答下列问题：（1）摸出两张牌是同样颜色的可能性是（ ）。
（2）摸出两张牌是不同样颜色的可能性是（ ）。
（3）这个游戏规则公平吗?（ ）。
小学生好词好句好段摘抄大全
1、的山海,是藏在深闺的少女,有难以自弃生丽质.2、夕阳落子里,梅雨的胚胎在空中孕育,这初黄昏自然而唯美.3、细数光阴,十四年来,是儿子唯一一次不能和我在一起过中秋了.心里,真的怅然若失.那份相思,是刻骨的心疼!4、夏日的晌午,像极苏茜黄的热情,诱惑着这如痴如醉的大地,还混和阵阵蝉声的伴奏.5、血色的花朵,如慓悍的人生宣言,氤氲着一如榴火般热烈的豪情.6、嫣红的夕阳在树梢上留连着,滴下一片淡淡的惆怅.夕辉笼罩中的树林是那么静美.7、仰着芒云,此刻蝉声停歇.我的思维默默,默化在它的超脱中.8、也许,我生就是一朵两生花,花开两朵.一朵白色,阳光明媚,一朵黑色,凄雨纷飞.9、野杏迈着花季的虎步,紧踏着野桃的脚印,涌动一片健红,亮丽僻野.10、夜风不眠,惹出一段蝉鸣,又在树影间化为千手,推移着月亮,失了银盘盘托的枝桠,便掉地发出一阵鸣噪.11、我喜欢蒲公英,喜欢她的甘于寂寞,甘于平凡.12、我喜欢蒲公英,尤其喜欢她随遇而安的恬淡平和.13、我心中的月牙泉,演绎着多彩的梦,谱写着阳春的歌,点缀着求索的情.14、我之所以钟爱月牙泉,缘于月牙泉在大漠干渴的境况中,一直膏腴着我灵魂翠绿的本色!15、夕阳,树林,一朵黄花,一个人.在这个初冬的黄昏.一切是如此美,美得让人忧伤,让人心醉.16、夜色如水,如诗一样飘逸.月儿的余辉撒在这寂静的时光里,系着我长长的牵挂.17、原本是一个极其平常的日子,却因为那些美丽的思念和传说而变得生动起来.18、远古的忧思,沧桑的慨叹,润爽了岁月的心脾.田菊花的灵性和诗心,浪漫和嫩绿了内心世界的蓬勃生机.19、梦是放胆不羁的精灵,还常常盘桓在故乡.20、轻舞飞扬的绿色四月,明媚了我们的眼,四月的绿色,渲染着心事,任桃红在发丝缠绕.树上的蓓蕾,灿烂着我们生命的旅程,满心期盼在这灿烂中一直沉醉下去.21、秋天来了,带来秋意的同时把属于秋天独特的浪漫也呈现在我们的面前.夕阳下那醉人的晚霞,照着一路飘零的树叶,所有的一切都泛着秋天独有的色彩.22、柔绵的沙滩,嶙峋的礁岩,在贮碧的海湾之臂弯里,半醺微醉,楚楚动人.鸥翼的灵动,扇亮了青春的明媚,诗化了灼焯的渔火.
描写人物外貌的语句
写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。
” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句 （1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧 心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙 （2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意 喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭 （3）描写劳动成果的词语 大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染 井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。
只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀
”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。
我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。
我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。
我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。
我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。
可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。
我只好把毛头拽下来才穿进去。
接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
描写人物的好词佳句 （1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。
从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
